大班春季溫馨提示9篇

大班春季溫馨提示9篇春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，這是一個(gè)美好的季節(jié)。但由于氣溫回升、多變，幼兒免疫能力低、抵抗力差，因此這個(gè)時(shí)期要特別注意預(yù)防幼兒疾病的發(fā)生。幼兒園是兒童密集的活動(dòng)場(chǎng)所，老師們應(yīng)對(duì)春季常見的傳染病及其預(yù)防措施有所了解，提高幼兒的防病能力，保障師生的身體健康。同時(shí)，幼兒園除了嚴(yán)格按照衛(wèi)生保健要求預(yù)防外，還需加強(qiáng)家園配合，共同預(yù)防幼兒疾病的發(fā)生。春季六種園所流行病一、手足口病手足口病(HFMD)幼兒常發(fā)的一種疾病。以發(fā)熱、口腔潰瘍和皰疹為特征。初始癥狀為低熱、食欲減退、不適并常伴咽痛。發(fā)熱1-2天后出現(xiàn)口腔潰瘍，開始為紅色小皰疹，然后常變?yōu)闈儭Ｓ變簣@預(yù)防措施1、 發(fā)現(xiàn)孩子有手足口病，到帶其到醫(yī)院診治，并按醫(yī)生的囑咐服藥，讓孩子臥床休息。2、 對(duì)于患病寶貝，從發(fā)病開始隔離7-10天，以免傳染其他孩子3、雖然手足口癥類似水痘，一般能很快痊愈，但也不掉以輕心，注意預(yù)防隔離，以防擴(kuò)散流行。二、流行性感冒流行性感冒簡(jiǎn)稱流感，由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強(qiáng)的傳染性，其發(fā)病率占傳染病之首位。主要表現(xiàn)為：鼻塞、流涕、打噴嚏、音啞和咳嗽、咳痰等主要癥狀。幼兒園預(yù)防措施1、活動(dòng)室、教室常通風(fēng)，被褥常曬，使室內(nèi)空氣保持清新。2、各班保育員及時(shí)為孩子添減衣服。適當(dāng)?shù)刈尯⒆咏?jīng)受冷、暖不同氣候的刺激，使他們?cè)鰪?qiáng)適應(yīng)氣候變化的能力。3、老師們引導(dǎo)孩子多活動(dòng)，通過游戲、跑步、做操等加強(qiáng)鍛煉提高身體素質(zhì)。保障幼兒室外活動(dòng)時(shí)間每天不少于2小時(shí)。4、流感季節(jié)，提醒家長(zhǎng)不帶幼兒去公共場(chǎng)所。三、肺炎肺炎會(huì)引起咳嗽、呼吸短促、發(fā)燒、呼吸頻率加快中的一種或是全部癥狀。一旦寶寶的感冒如果得不到很好的控制時(shí)，尤其是身體虛弱的寶寶容易從感冒發(fā)展為肺炎。幼兒園預(yù)防措施1、如果孩子患感冒或者其他呼吸道感染性疾病時(shí)，盡量讓他與其他孩子隔離，避免傳染;2、室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng);3、如有可能，讓孩子注射預(yù)防肺炎的疫苗，也是預(yù)防寶寶得肺炎的一種有效途徑。四、流行性腮腺炎流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的小兒急性呼吸道傳染病，屬于非化膿性炎癥。病毒附在病人和隱性感染者口和鼻的分泌物中，主要通過空氣飛沫，唾液污染的食具、食物用品進(jìn)行傳播。流行性腮腺炎一年四季散發(fā)，冬春季可有流行，學(xué)齡前兒童發(fā)病率高，常在幼兒園中流行?；疾『罂色@終身免疫。幼兒園預(yù)防措施1、腮腺炎病毒耐低溫，但在高溫、紫外線照射、酒精等作用下可迅速死亡。所以，幼兒園對(duì)于患兒的用具、被褥及時(shí)用紫外線照射消毒。2、最有效的方法是接受預(yù)防疫苗注射，接種對(duì)象為1周歲以上易感兒。注射“麻診、德國(guó)麻診、腮腺炎”三價(jià)疫苗，有效保護(hù)期可達(dá)10年。3、按計(jì)劃，作好預(yù)防疫苗的注射工作。4、發(fā)現(xiàn)患兒及時(shí)作好隔離患兒工作，直至腮腺腫完全消失。待痊愈后，須持所在地段保健科證明方可返園，對(duì)密切接觸兒檢疫21天。檢疫期間保健醫(yī)對(duì)患兒所在班應(yīng)加強(qiáng)晨、午、晚檢，早期發(fā)現(xiàn)病人，及時(shí)隔離，隔離期不接受或轉(zhuǎn)出兒童。5、室內(nèi)通風(fēng)換氣，多喝開水，用淡鹽水嗽口，平時(shí)，被褥每二周曬洗一次，檢疫期間，增加次數(shù)。用具每日消毒。6、在腮腺炎高發(fā)期間，提醒家長(zhǎng)不要帶孩子去公共場(chǎng)所，不接觸腮腺炎病人。五、急性出血性結(jié)膜炎（紅眼?。┘毙猿鲅越Y(jié)膜炎是一種由病毒引起的傳染性極強(qiáng)的急性傳染病以眼瞼紅腫、結(jié)膜出血等為主要癥狀。急性期的病人是主要傳染源，人群對(duì)本病普遍易感。一般常見于春夏季發(fā)病。常通過游泳、毛巾、洗澡接觸傳染。潛伏期只有24小時(shí)左右。幼兒園預(yù)防措施1、做到一人一巾、每日消毒、流行期間要加強(qiáng)晨檢，一旦發(fā)現(xiàn)患兒立即隔離，并做好室內(nèi)用具、玩具、毛巾等物品的消毒，護(hù)理人員、教師應(yīng)加強(qiáng)勤洗手、消毒、防止交叉感染。2、不到公共場(chǎng)所游泳、做好個(gè)人防護(hù)。3、防止醫(yī)源性傳播，在流行期間，不要施行集體預(yù)防性滴眼藥水，避免交叉感染。六、水痘水痘是嬰幼兒或較大一點(diǎn)的兒童易患的一種急性傳染病，傳染性很強(qiáng)，病原體是水痘病毒。傳染源為急性期病人，可通過飛沫、唾液傳染給健康兒童，另外也通過接觸受病毒污染的食具、玩具、衣物等物品傳播。水痘的潛伏期一般為14—16天，多發(fā)于2—6歲的幼兒，除夏季少見外，其它季節(jié)均可發(fā)生，尤以冬春多見。病后獲得終身免疫。到成人期有20%的人可患帶狀皰疹。幼兒園預(yù)防措施1、接種疫苗。1周歲以上未得過“水痘”的易感人群，均可接種水痘疫苗，疫苗可提供至少14年的長(zhǎng)期保護(hù)。2、作好預(yù)防疫苗的注射工作。3、發(fā)現(xiàn)患兒，及時(shí)作好隔離患兒工作。隔離患兒至皮疹全部結(jié)痂變干后為止，對(duì)密切接觸兒檢疫21天。4、經(jīng)常給幼兒換衣服，保持皮膚清潔，手要勤洗、指甲勤剪，堅(jiān)持體格鍛煉，增強(qiáng)抗病能力。5、活動(dòng)室、教室勤通風(fēng)，并對(duì)所用的玩具及其它用品要徹底清洗、然后用紫外線消毒。6、水痘病毒與帶狀皰疹病毒有共同抗原性，有的成年人接觸水痘可患帶狀皰疹，未患過水痘的兒童，接觸帶狀皰疹患者后，也可發(fā)生水痘，告知家長(zhǎng)盡量避免幼兒接觸帶狀皰疹的病人，以防感染水痘。7、提醒家長(zhǎng)不要帶患兒去公共場(chǎng)所。概括以上幾點(diǎn)幼兒園應(yīng)采取的措施如下措施1、每天堅(jiān)持室內(nèi)換氣通風(fēng)2-3每次，每次不少于20分鐘，降低室內(nèi)空氣中微生物的數(shù)量，改善室內(nèi)空氣質(zhì)量。2、幼兒每日晨檢入園后堅(jiān)持泡手消毒，并在早飯之前讓每個(gè)小朋友喝一口淡鹽水預(yù)防感冒和呼吸道感染。3、早、午飯前用肥皂水和清水分別擦拭桌子進(jìn)行消毒。4、培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前、便后及戶外活動(dòng)之后用香皂和流動(dòng)的水洗手，飯后漱口、擦嘴。5、春季氣候干燥增加孩子們的喝水次數(shù)及水量。6、加強(qiáng)戶外鍛煉，保證足夠的活動(dòng)時(shí)間（每天兩次不少于一個(gè)半小時(shí)），讓幼兒得到足夠的日光照射，充分呼吸新鮮空氣。幼兒園為各個(gè)班級(jí)幼兒安排多樣化的體育鍛煉項(xiàng)目，以提高幼兒自身的抵抗力。7、一日學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)束后老師將小朋友使用過的水杯和毛巾洗刷干凈，并放入消毒柜中進(jìn)行消毒處理。同時(shí)食堂的工作人員在每次飯后將孩子們使用的餐具清洗干凈后放入消毒柜進(jìn)行消毒處理。8、每天離園前打開紫外線燈對(duì)教室整體進(jìn)行紫外線消毒。同時(shí)定期對(duì)玩具，書籍及孩子的被褥進(jìn)行清洗消毒，晾曬等。對(duì)于幼兒戶外活動(dòng)護(hù)理護(hù)理1、每天戶外活動(dòng)前，根據(jù)當(dāng)天天氣，脫掉幼兒的背心或外套;2、活動(dòng)前，為幼兒墊上一塊干毛巾，以備出汗時(shí)濕透衣服;3、在幼兒活動(dòng)過程中，及時(shí)了解幼兒出汗情況，并為幼兒脫減衣物;4、根據(jù)不同體質(zhì)的幼兒，采取不同的時(shí)間量安排，如平時(shí)易生病或剛生好病的幼兒，身上有些汗了，就請(qǐng)他們休息，并擦掉頭上的汗，等汗收了，再讓幼兒去玩;5、活動(dòng)結(jié)束后，不將身后的毛巾立即取走，等到汗收干了再取走毛巾，并為每個(gè)孩子穿上衣服。春季傳染病并不可怕，只要幼兒園和家長(zhǎng)很好地配合，做到早預(yù)防、早治療，就可以有效地防止傳染病的傳播。讓我們共同努力，為寶貝健康的身體筑起堅(jiān)固的春季流行病防御城墻吧!精神暢快，心平氣和。飲食有節(jié)，寒暖擔(dān)心。起居心時(shí)，勞逸均勻。一條留言，傳遞唯美的溫馨，真誠(chéng)祝福朋友：幸福永久健康永遠(yuǎn)祝你每天開開心心，快快樂樂。我傳著牽掛的信息，你感受著被牽掛的樂趣，有一種美酒一小滴就讓人回味，有一種音樂一小段就讓人陶醉，有一種書籍讀過之后還讓人百看不厭，久久不忘。朋友，愿你一切皆好，常聯(lián)系!友情是金子，友情不像鐵，越練，越氧化，最后化成一縷輕煙它像塊金子，越練，越純，永遠(yuǎn)閃爍著金色的光芒。友情是一瓶很純的葡萄酒。越陳，就越醇，也越甜。春天來了，愿你擁有一份美麗的期望，給這份期望加上一點(diǎn)熱情，給這份熱情加上一點(diǎn)幽默，給這份幽默加上一點(diǎn)快樂，給這份快樂加上一點(diǎn)幸福，開始燦爛的新生活。希望爬上了枝頭，憧憬無(wú)限;快樂入駐了心底，開心無(wú)限;春光照耀了人生，精彩無(wú)限;美好融入了生活，幸福無(wú)限。祝你展開人生的雙翅，盡情翱翔在春的天地里，好運(yùn)無(wú)限!時(shí)間因祝福而流光溢彩，空氣因祝福而芬芳襲人，心情因祝福而花開燦爛，當(dāng)你打開信息時(shí)，愿祝福讓你開心此時(shí)此刻!我們的友誼無(wú)法忘卻，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)共患難共歡笑!清晨的風(fēng)帶著和煦的陽(yáng)光，帶著微微的露水，也帶著我小小的問候，來帶你的身邊，給你我最真摯的祝福!送一份美麗讓你好心情，送一份關(guān)懷讓您驕傲，送一份青春讓您不老，送一份夢(mèng)想讓您實(shí)現(xiàn)，送一份友情不需回報(bào)，再送您平安才算可靠!做一個(gè)平靜的人，做一個(gè)善良的人，做一個(gè)微笑掛在嘴邊，快樂放在心上的人。愿我小小的問候帶給你快樂，早安，我的朋友!走過一些路，才知道辛苦;登過一些山，才知道艱難;趟過一些河，才知道跋涉;道一聲問候，才知道這就是幸福。早安，我的朋友!睜開眼睛，給你一個(gè)輕輕的祝福，要它每分每秒都給你健康，好運(yùn)和幸福，希望你今天渡過美好的一天!睜開雙眼，短信向你問安;伸伸懶腰，喚醒福運(yùn)神靈;穿衣梳洗，快樂與你親昵;攜帶清風(fēng)，踏上幸福路程;短信問候，開心伴隨一天。祝你早安愉快!睜開明亮的雙眼，除去睡意的干擾，舒展美麗的笑臉，擁抱快樂的一天。早安，朋友，愿你今天好心情，生活工作都舒心!我的心意，和清晨的陽(yáng)光一起，把快樂帶到你的心底，讓你和我一起，伴隨清風(fēng)吹起，把一天的快樂舉起，祝早安!真正的朋友沒有距離，無(wú)所謂天涯，不在乎海角，問候從未忘記，在這如詩(shī)如畫的季節(jié)里，送去最美麗的清晨心語(yǔ)，朋友，早安!真切的祝福你，我的朋友，生活雖然天天平淡，但卻天天開心：早上醒來笑一笑，中午睡個(gè)美容覺，晚上煩惱都跑掉，明天生活會(huì)更好，幸福永遠(yuǎn)將你繞!這是一條獨(dú)一無(wú)二的健康快樂好運(yùn)短信，裝著我的問候，真誠(chéng)的祝福溜到了你手機(jī)，祝你天天快樂!查收后請(qǐng)發(fā)給心里惦記的朋友，別自個(gè)兒獨(dú)吞哦生活是平淡的，猶如藍(lán)天下碧藍(lán)的湖水;生活也可以是詩(shī)，在一路的奔騰中高歌;只要用心對(duì)待，每一個(gè)日子都是幸福!祝您幸?？鞓访恳惶?歲月是涂料，遮擋了某些記憶，卻藏不住思念;時(shí)間是美酒，沉醉了一些細(xì)節(jié)，卻掩不住情誼;朋友是繩子，捆綁了牽掛，纏住了情深;朋友愿你一切皆好，常聯(lián)系!美麗的花朵向陽(yáng)開，幸福的時(shí)光款款來，美好的春光不等待牽掛的情意永不改，此刻的心情很豪邁，我的祝福滿心懷。愿你生活的每一天都灑滿精彩!文字的清香讓心靈釋放快樂，花兒的芳香讓愛情甜美如歌，美酒的醇香讓時(shí)光溫婉萬(wàn)千，祝福的馨香讓友情燦爛無(wú)邊。春天來了，愿你的眼前春光無(wú)限。著裝——初春的天氣早晚溫差較大，孩子不容易適應(yīng)，在衣著上我們也為您提議如下，期望能夠?qū)δ兴鶐兔Α?、衣著宜輕便，不要過于繁瑣，避免幼兒入廁和活動(dòng)時(shí)的不便2、由于早晚溫差大，提議早來園時(shí)給幼兒穿厚一點(diǎn)的大衣，在幼兒園帶一件稍薄的外衣，以便在戶外活動(dòng)的時(shí)候穿。3、每一天晚上聽天氣預(yù)報(bào)，這樣對(duì)于幼兒的著裝有很大的幫忙避免衣服穿的過多或過少。4、注意觀察幼兒的情景，有不舒服的癥狀及時(shí)服藥，防止春季感冒。5、有特殊情景或幼兒的特殊體質(zhì)與教師聯(lián)系，避免意外的發(fā)生飲食——孩子經(jīng)過假期的休息，重新步入幼兒園開始團(tuán)體生活，在很多方面都不能夠很快地適應(yīng)，尤其是飲食方面，結(jié)合以往的經(jīng)驗(yàn)，我們提議如下。1、幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)有一個(gè)過程，可能要上火，在幼兒園會(huì)出現(xiàn)飲食不良、吃不飽的現(xiàn)象，對(duì)此家長(zhǎng)能夠在家給幼兒進(jìn)行補(bǔ)充，如：牛奶、水果、易消化的食物等，并及時(shí)與教師聯(lián)系。2、幼兒在家的進(jìn)食不要太油膩，提議吃一些清淡的食物，既能夠保證身體的正常消耗，又能夠保證幼兒的消化和吸收，防止上火。不要給孩子吃太多的冷食，這樣與幼兒的上火會(huì)構(gòu)成不良反應(yīng)造成身體的不適。3、增加活動(dòng)量，及時(shí)補(bǔ)充幼兒的飲食，調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)，保證幼兒在近段時(shí)間的身體正常消耗。幼兒因生活的不適應(yīng)可能會(huì)出現(xiàn)大便干燥的現(xiàn)象，家長(zhǎng)能夠?yàn)橛變撼砸恍┫憬丁⒑确涿鬯取?、幼兒的情景及時(shí)與教師聯(lián)系，以便及時(shí)引導(dǎo)和教育。情緒——重新開始團(tuán)體生活，孩子們會(huì)感覺有諸多方面的不適應(yīng)所以會(huì)在情緒上表現(xiàn)出來，對(duì)此我們提議如下1、家長(zhǎng)表現(xiàn)出進(jìn)取的情緒，喜歡幼兒園，喜歡幼兒園的教師，這對(duì)孩子能夠起到進(jìn)取的影響。2、堅(jiān)持送孩子來園，防止幼兒因借口不來園造成幼兒入園困難，幼兒情緒也會(huì)所以受到影響。3、幼兒不開心時(shí)要給孩子一個(gè)正確進(jìn)取的情緒上的疏導(dǎo)，避免一味指責(zé)他人，造成孩子情緒上的不穩(wěn)定。4、對(duì)幼兒愉快的情緒給予進(jìn)取的鼓勵(lì)，保證幼兒能夠愉快的來園。5、每一天和幼兒交流幼兒園歡樂的事，讓幼兒從幼兒園生活中體驗(yàn)成功，這樣會(huì)增強(qiáng)幼兒在園的愉快情緒，以便順利來園。6、對(duì)幼兒難以撫平的情緒家長(zhǎng)及時(shí)與教師進(jìn)行聯(lián)系，到達(dá)家園的共同教育，以保證幼兒的愉快來園。交往——孩子重新回到幼兒園，應(yīng)對(duì)小伙伴和教師，在與同伴交往中會(huì)出現(xiàn)一些問題，但如果我們成人能夠正確引導(dǎo)，孩子會(huì)很快擁有更多的朋友。1、每一天和孩子聊聊幼兒園的教師和小朋友。（班上哪個(gè)小朋友有了新變化你又和誰(shuí)成為了好朋友你應(yīng)當(dāng)向好朋友學(xué)習(xí)什么等等），能夠友好相處。這樣會(huì)擁有更多的朋友。2、指導(dǎo)幼兒正確與同伴進(jìn)行交往的方法，避免與同伴發(fā)生沖突3、幼兒因故與小朋友發(fā)生沖突時(shí)家長(zhǎng)要給予正確進(jìn)取的疏導(dǎo)，避免幼兒再次與其他孩子發(fā)生沖突。4、個(gè)別情景與教師聯(lián)系，我們會(huì)及時(shí)給予關(guān)注。尊敬的家長(zhǎng)朋友：感激你們一向以來對(duì)我們教師的信任，讓孩子能在那里理解他們的啟蒙教育。孩子是你們手心里的寶，同樣，在我們教師的眼里，每一個(gè)孩子都是一個(gè)期望，我們會(huì)認(rèn)真地培養(yǎng)、關(guān)心每一個(gè)孩子，讓他們能夠順利渡過幼兒園大班階段，為上小學(xué)奠定基礎(chǔ)。您的信任會(huì)讓我們更加努力，共同的職責(zé)使我們牽手成了朋友。孩子的成長(zhǎng)需要我們的手握得更緊，瑣碎、繁忙、職責(zé)重大的幼兒教育需要您的支持和理解，更需要您的通力合作。讓我們家園共育默契、和諧，讓我們?yōu)榱撕⒆拥某砷L(zhǎng)共同努力。早期閱讀教育是幼兒園語(yǔ)言教育的重要組成部分。它不僅僅能夠幫忙孩子盡早進(jìn)入知識(shí)的海洋，開闊孩子的視野，啟迪孩子的智慧，陶冶孩子的情操，并且能促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展。對(duì)于大班幼兒來說，即將進(jìn)入小學(xué)階段，激發(fā)他們閱讀的興趣，培養(yǎng)他們良好的閱讀習(xí)慣，提高他們前閱讀的本事，幫忙他們掌握閱讀的方法，將為他們順利邁入小學(xué)及終生學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。目前我教研組開展了“前閱讀和前書寫”的研究課題，結(jié)合自我實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)，我談?wù)勛晕业囊恍┳龇ǎ阂?、豐富并創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境，在閱讀過程中構(gòu)成簡(jiǎn)便、愉悅、自由的內(nèi)部環(huán)境。首先，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)整體的外部環(huán)境。我在班中開辟圖書角，空間雖不大，但窗明幾凈，同時(shí)一邊靠墻有一排木制書架，架上放滿了各種各樣的圖書。一邊墻上掛了幾幅掛圖、幾本自制大圖書，中間放了一圈小椅子，供幼兒看書和團(tuán)體閱讀活動(dòng)使用。這樣創(chuàng)設(shè)一個(gè)整體的外部環(huán)境，幼兒一走進(jìn)圖書室，觸目所及都是書，給人一種良好的定勢(shì)，因?yàn)榭臻g小，師生之間、同伴之間距離近，易于幼兒定下心來看書。并且每周保證必須時(shí)間輪流供幼兒自由選擇閱讀，每月進(jìn)行讀物更換。在教室里的桌椅門窗、活動(dòng)區(qū)的物品、自然角的植物、動(dòng)物，我們都用電腦打印成文字卡片懸掛或張貼于材料物品上，使幼兒一一對(duì)應(yīng)，墻面上及閱讀角把閱讀活動(dòng)中出現(xiàn)頻率較高的字及在生活中的常見漢字，也制成卡片圖文對(duì)照。其次，在閱讀圖書的過程中，我們努力給幼兒簡(jiǎn)便感，以堅(jiān)持興趣，圖書架的制作，我們就研究了孩子的高度，便于孩子自我拿放；圖書投放時(shí)，教師把書分門別類，一疊一疊整齊的放好，每一本書都人手一冊(cè)，便于支持小班幼兒喜歡拿同一本書的行為；閱讀圖書過程中，鼓勵(lì)幼兒輕輕交流，將自我的資料介紹給大家；當(dāng)幼兒想換書時(shí)，則在“哪兒拿的放哪兒”的前提下，鼓勵(lì)孩子大膽選擇自我想看的書，同時(shí)也引導(dǎo)幼兒之間個(gè)別的交換。最終，幼兒將閱讀資料經(jīng)過情景表演、講故事、小品、續(xù)編創(chuàng)編故事等形式表現(xiàn)出來。我給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、愉快、和諧的閱讀環(huán)境，讓他們能無(wú)拘無(wú)束，大膽自主地學(xué)會(huì)選擇，培養(yǎng)自主意識(shí)，享受個(gè)性自由的歡樂。二、維護(hù)幼兒良好的閱讀心態(tài)。幼兒對(duì)某一事物的情感往往受周圍環(huán)境的影響。良好的閱讀環(huán)境是維護(hù)幼兒良好閱讀心態(tài)，提高幼兒閱讀本事必不可少的重要因素。我們讓幼兒處在安靜、明亮、優(yōu)美的環(huán)境里專心閱讀。在班級(jí)中設(shè)有圖書角，讓幼兒隨時(shí)閱讀；為幼兒供給的書籍分為熟悉的、不太熟悉的和不熟悉的三種層次，以保證不一樣水平幼兒閱讀的需要。三、激發(fā)幼兒閱讀的興趣。孔子曾說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”激發(fā)幼兒閱讀的興趣，把閱讀活動(dòng)建立在他們感興趣的基礎(chǔ)上，這是指導(dǎo)閱讀的關(guān)鍵。（二）鼓勵(lì)閱讀中的操作，為幼兒主體性發(fā)展供給可能。2、圖書制作活動(dòng)：讓幼兒嘗試做小畫家，小作家，把自我想說的事畫成一頁(yè)一頁(yè)的故事，或從廢棄的圖書上剪下自我需要的圖片，幼兒口述后，請(qǐng)教師或父母幫忙配上文字，加上封面、封底，然后訂成一本圖書，同伴間相互介紹、交流自我的作品。編報(bào)活動(dòng)：在了解報(bào)紙?zhí)攸c(diǎn)的基礎(chǔ)上，先讓全班幼兒共同創(chuàng)編一份報(bào)，然后每小組自由商量編報(bào)，從報(bào)紙名稱、資料、編排、裝飾、繪畫都讓幼兒自主操作，自主商量決定。四、訓(xùn)練良好的閱讀習(xí)慣是維護(hù)幼兒良好閱讀心態(tài)的基礎(chǔ)和前提。關(guān)注閱讀中家長(zhǎng)的配合，為幼兒主體性發(fā)展構(gòu)成合力。幼兒的良好習(xí)慣，僅有在教師和家長(zhǎng)共同督促教育下才能構(gòu)成。我們?cè)凇凹覉@之窗”經(jīng)常登載有關(guān)早期閱讀方面的文章，指導(dǎo)家長(zhǎng)配合開展幼兒家庭閱讀活動(dòng)；家長(zhǎng)會(huì)時(shí)讓家長(zhǎng)觀看幼兒在園開展閱讀活動(dòng)情景，交流探討聽取家長(zhǎng)反饋意見。五、幫忙幼兒掌握閱讀的基本技能和方法。教會(huì)幼兒閱讀技能、方法是十分重要的，它是幼兒閱讀活動(dòng)的前提。（一）學(xué)習(xí)按頁(yè)碼順序看書。由于大班幼兒已認(rèn)識(shí)1--10的阿拉伯?dāng)?shù)字，所以，先教他們按頁(yè)碼順序翻閱圖書，使他們掌握看書方法并養(yǎng)成習(xí)慣。（二）學(xué)習(xí)按從左向右，自上而下的順序看書。在看書過程中，幼兒親自感受到圖書是一頁(yè)一頁(yè)組成，故事是由一幅畫一幅畫有序地接下去看，才能明白故事資料。（三）提高幼兒的理解力。指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀察每幅畫面上人物、動(dòng)物現(xiàn)象，理解前后畫面的聯(lián)系。（四）創(chuàng)設(shè)和利用各種環(huán)境，為幼兒供給各種條件，讓幼兒將已獲得的閱讀經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用于新的情景之中。在實(shí)踐中，我認(rèn)為作為“幼小銜接”重要資料的幼兒閱讀本事的培養(yǎng)，有它自身的規(guī)律和特點(diǎn)，必須從啟蒙教育階段的實(shí)際情景出發(fā)，注意循序漸進(jìn)，只要教師增強(qiáng)訓(xùn)練意識(shí)，實(shí)事求是，講究閱讀活動(dòng)的資料與形式，幼兒的閱讀興趣、方法和習(xí)慣便能得到訓(xùn)練，閱讀本事便能得到提高。教育活動(dòng)：1、三月份我們大班將進(jìn)行《愛心對(duì)對(duì)碰》、《科學(xué)放大鏡》二大主題活動(dòng)。2、引導(dǎo)幼兒感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日一一春節(jié)團(tuán)團(tuán)圓圓的家庭氛圍入手，以關(guān)注親子之愛和同伴間友好感情為主線，萌發(fā)幼兒對(duì)家人同伴間的關(guān)愛情感。3、從生活中學(xué)見的科學(xué)現(xiàn)象入手，一起探索光影、旋轉(zhuǎn)的奧秘，及與人們生活的密切關(guān)系。使幼兒在觀察，發(fā)現(xiàn)操作探索等活動(dòng)中了解科學(xué)現(xiàn)象，感受科學(xué)給人們帶來的方便與快捷。生活活動(dòng)：1、提醒幼兒注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，保持良好的'生活作息習(xí)慣。2、注意觀察周圍的生活，氣候的變化，做好觀察記錄3、提醒幼兒注意春季衛(wèi)生，預(yù)防傳染病。家長(zhǎng)工作：1、請(qǐng)家長(zhǎng)豐富幼兒祝福語(yǔ)言，啟發(fā)幼兒在適宜的場(chǎng)合學(xué)說祝福的話。2、確立“怎樣看待孩子在交往中的矛盾，怎樣和同伴相處，自己的孩子被打了怎么辦？”等主題，請(qǐng)家長(zhǎng)交流、討論。3、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒觀察生活中有關(guān)的科學(xué)現(xiàn)象親加以解釋，為探索活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。溫馨提示：1、3月5號(hào)學(xué)雷鋒記念日2、3月8號(hào)婦女節(jié)3、3月12號(hào)植樹節(jié)4、3月15號(hào)消費(fèi)權(quán)益5、3月25號(hào)全國(guó)小學(xué)生安全教育日豐收的鑼鼓，響亮的鞭炮，敲醒嶄新的歲月;大地的瑞雪綻放的寒梅，書寫春天的訊息!在滿目蔥蘢的綠色里，新年踏著新輝煌新希望向你我走來!愿快樂吉祥繽紛美麗的時(shí)刻，屬于這個(gè)季節(jié);心情放飛的時(shí)刻也應(yīng)該在這個(gè)季節(jié)。不知不覺春天己經(jīng)來到了人們的身邊。春天來了，桃樹醒了，桃葉綠了，桃花開了，桃子熟了，桃花節(jié)到了。愿你：春風(fēng)滿面，如人面桃花。收獲多多，如仙人摘桃。享受生活，如世外桃園!春天，色彩繽紛的季節(jié)，最是撩人思緒，千言萬(wàn)語(yǔ)不知從何說起。愿至深的祝福時(shí)時(shí)縈繞著你，一日復(fù)一日，一年復(fù)一年。春天，有花一般的夢(mèng);春天，有夢(mèng)一般的花。春天到了!愿你的夢(mèng)，像美麗的花;愿你心中的花，像美麗的夢(mèng)。愿你的幸運(yùn)從今天開始春暖花開!皚皚白雪漫天舞，化開層層白濃霧，暖暖春風(fēng)撲面吹，捎來絲絲細(xì)雨情。春雨滋潤(rùn)世間美，萬(wàn)物復(fù)蘇精神倍，陽(yáng)光普照大地金，百花盛開乾坤香，日月燦爛暖人心，暖暖祝福送給你。春天快樂!雨過天晴，一切會(huì)變得明朗，回首來時(shí)路，一些模糊的故事無(wú)法重演，一行行逝去的腳步不會(huì)復(fù)活，接收過風(fēng)雨的洗禮，我們才可以無(wú)愧地說：我們是屬于未來的，我更會(huì)認(rèn)真地走好后來的路。春天時(shí)節(jié)到，萬(wàn)物都變忙。花兒含苞待，草兒拼命長(zhǎng)。楊柳吐柳絲，小河快樂淌。動(dòng)物冬眠醒，鳥兒天空翔。農(nóng)民快耕種，孩子風(fēng)箏放。一年之計(jì)在于春，快快立下壯志事業(yè)創(chuàng)。愿你春天快樂!春季周末生活改革方向：杜絕家宅，提倡交流;拒絕網(wǎng)游，建議春游;放棄煙酒，呼吸自由;少搓麻將，戶外多走;沐浴春光，行在周末，樂在其中。春天的花開得真鮮艷，春天的心情就像那碧海藍(lán)天。春天的工作仍然忙碌，春天的生活圓圓滿滿。周末到了，給自己放松的時(shí)刻，祝周末好心情!鳥兒蝴蝶蜜蜂，在各種樹枝上來回穿梭，鳥兒們吱吱喳喳地在為自己搭好溫馨的鳥巢而準(zhǔn)備著。蝴蝶蜜蜂在春天可是個(gè)大忙人，許多花兒恨不得馬上有一只蜜蜂飛過來，采它們的蕊。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，和花叢組成了一幅流動(dòng)的畫面。難道有了動(dòng)物們就是春天了嗎?不，不是的，一定不止它們。在春天里，動(dòng)物們也從沉睡中醒來。小草開始發(fā)芽了，大地上到處都顯現(xiàn)出欣欣向榮的景象。一眼望去，到處都是一片綠景象，就像一幅水彩畫。在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳動(dòng)聽的笛聲所牽動(dòng)，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢!他們吹出了心里的幸福和快樂。冬去春來艷陽(yáng)笑，吉星高照福滿堂。萬(wàn)紫千紅春意濃，事事順心身安康。神七太空留腳印，意濃情暖心飛揚(yáng)。如今短信傳祝語(yǔ)，八方祝福送給你。豐收的鑼鼓，響亮的鞭炮，敲醒嶄新的歲月;大地的瑞雪綻放的寒梅，書寫春天的訊息!在滿目蔥蘢的綠色里，新年踏著新輝煌新希望向你我走來!愿快樂吉祥繽紛美麗的時(shí)刻，屬于這個(gè)季節(jié);心情放飛的時(shí)刻也應(yīng)該在這個(gè)季節(jié)。不知不覺春天己經(jīng)來到了人們的身邊。紅梅花開春來到，吉祥如意又一年。朋友，花開了，冰雪融化了，冬天遠(yuǎn)去，春天已經(jīng)來到，帶上一份對(duì)成功的憧憬，我伴你踏上新的征程，愿你前程似錦。春雨，像無(wú)數(shù)的珍珠，一顆一顆散落下來了!嫩芽，在無(wú)數(shù)的枝頭，一顆一顆綻開了!快張開你的雙臂迎接吧，春天，來臨了!新春是多么快樂!生機(jī)盎然的春天，翠綠蔭蔭的夏天，碩果累累的秋天，白雪皚皚的冬天，每一天都默默的祝福著你，為你送去我的祝福!此刻，初春中的一種舞蹈，使我想起雪花，我是在綠色的郵筒前，數(shù)完了冬天，春天里，深深的思念你!霞光將穿過北風(fēng)的長(zhǎng)裙送來杜鵑的歌聲，陽(yáng)光里一只小馬在春天的林野奔跑。成群綠色中的繁花是怎樣地躲在鳥兒彈奏的柳絲里嬉戲?新一年之神將如夢(mèng)般向你們描述!春天到，情濃關(guān)懷身邊繞;動(dòng)為綱，慢跑快走促消化;素為常，春筍薺菜是良方;酒少量，菊花常飲去火強(qiáng);莫愁腸，心胸豁達(dá)笑聲揚(yáng)。貼士送，快樂又安康!踏著輕快的腳步我們又迎來新的學(xué)期。新學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)來說蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)老師來說面臨著新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期將我和唐老師帶領(lǐng)本班幼兒的學(xué)習(xí)，根據(jù)本班幼兒的情況而制定了以下重點(diǎn)工作：一、幼兒情況分析本班幼兒45人，新生3名，其中有名是從其他班轉(zhuǎn)到我班，有5名幼兒要在3月份才能回園。通過了解本班幼兒較活潑，部分幼兒做事欠缺責(zé)任感意識(shí)，收拾玩具等還需提醒。多數(shù)幼兒通過上學(xué)期的培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力有了較大的提高，但仍有部分幼兒還是不能用連貫的語(yǔ)句講述或表達(dá)自己的想法，在學(xué)習(xí)中注意力也不夠集中，沒耐心，在這些方面有待加強(qiáng)。二、培養(yǎng)目標(biāo)1、禮貌先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，同事，家長(zhǎng)都要面帶微笑向人主動(dòng)問好。2、培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼，講禮貌文明的好孩子，能友好的與他人相處。3、培養(yǎng)幼兒的坐，立，行和握筆的正確姿勢(shì)，培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)，養(yǎng)成不隨便打亂別人講話的良好行為習(xí)慣。4、培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，能用完整的語(yǔ)句回答問題。5、加強(qiáng)數(shù)學(xué)10以內(nèi)的加減運(yùn)算，10以內(nèi)的相鄰數(shù)，順數(shù)1~100三、主題活動(dòng)本學(xué)期開展的主題活動(dòng)有如下四個(gè)：1、三月份開展的主題活動(dòng)是《飲料》引導(dǎo)幼兒中能大膽的發(fā)表意見，并嘗試用完整的語(yǔ)句表達(dá)，學(xué)會(huì)合理飲用飲料，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用“人民幣”和10以內(nèi)的、加減運(yùn)算。2、 四月份開展的主題活動(dòng)是《地球上的人》引導(dǎo)幼兒知道世界上有不同膚色的人，了解四種主要膚色人種的外貌特征，認(rèn)識(shí)社會(huì)上的各行各業(yè)的人，了解他們的工作與人們生活的關(guān)系，感知生命的寶貴，懂得珍惜生命，愛惜生命。3、 五月份開展的主題活動(dòng)是《房子》引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)各種不同類型的房子，了解房子在建筑風(fēng)格的不同認(rèn)識(shí)世界各地不同建筑特色的房子了解房子的基本結(jié)構(gòu)，知道房子對(duì)人類的重要性。4、 六月份開展的主題活動(dòng)是《文具王國(guó)》感知文具的多樣性，了解常見文具的正確使用方法，并知道文具的重要性，懂得如何愛護(hù)文具？能積極主動(dòng)地參與制作活動(dòng)。四、每月主要開展的活動(dòng)有：1、 三月份：慶祝三八婦女節(jié)，并進(jìn)行節(jié)日的教育。2、 四月份：（1）春游活動(dòng)；（2） 各班開展“我心中的英雄”的教育活動(dòng)；（3） 園內(nèi)早操比賽。3、五月份：（1）慶祝五一勞動(dòng)節(jié)，開展“我愛勞動(dòng)”月，各班組織開展各形式的活動(dòng)；（2） 母親節(jié)活動(dòng)，每班開展“我愛媽媽”的活動(dòng)；（3） 家長(zhǎng)開放日；（4）準(zhǔn)備六一活動(dòng)。4、六月份：（1）慶祝六一兒童節(jié)；（2）幼兒自理能力比賽；（3）興趣班匯報(bào)。五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)根據(jù)班級(jí)的需要，我們這學(xué)期將班級(jí)環(huán)境重點(diǎn)放大創(chuàng)設(shè)相關(guān)的主題以環(huán)保教育為主，將其作為教育教學(xué)的真正輔助工具。主題環(huán)境圍繞內(nèi)容豐富，呈現(xiàn)的形式要多樣化，作品等展示的材料要以廢舊物品和幼兒作品為主。利于對(duì)幼兒已學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)與鞏固，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒一起完成相應(yīng)的活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)增強(qiáng)教育經(jīng)驗(yàn)。六、安全保育1、開學(xué)前的衛(wèi)生清潔，環(huán)境整理工作，首先要把班級(jí)存在安全隱患的桌椅