部編人教版語文五年級(jí)下冊(cè)《語文園地八》優(yōu)質(zhì)課件

語文園地（八）第1課時(shí)回顧單元學(xué)習(xí)，導(dǎo)人新課回顧本單元的課文，自由交流感受：你喜歡哪篇課文？喜歡文中的哪些人物？為什么？學(xué)習(xí)“交流平臺(tái)”，總結(jié)語言特點(diǎn)找出本單元課文中自己覺得風(fēng)趣、幽默的地方。從語言和內(nèi)容兩方面展開交流。交流展示孔君平與楊氏之子的對(duì)話讓人覺得很有意思。小嘎子豐子愷對(duì)手指的描寫特別貼切、有趣。《童年的發(fā)現(xiàn)》中，老師給“我和小伙伴解釋夢(mèng)中飛行的原因，其實(shí)也是老師在和孩子逗趣，“我”還特別認(rèn)真地一直追問，顯得很有意思。小嘎子“幸虧她沒有容我解釋，不然的話，同學(xué)們聽見我說自己三年前就發(fā)現(xiàn)了‘進(jìn)化論’，還不笑塌房頂！”這樣的表述讓人忍俊不禁。小嘎子本單元的課文很有特點(diǎn)，我們可以從內(nèi)容、寫法、語氣等不同的角度感受風(fēng)趣和幽默。學(xué)習(xí)“詞句段運(yùn)用”第一題”讀一讀第一題的兩個(gè)例句，概括句子的意思。

他個(gè)子最高，無名指、食指貼身左右，像關(guān)公左右的關(guān)平、周倉(cāng)，左膀右臂，片刻不離。他個(gè)子最高，無名指、食指貼身左右。

這個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員在高低杠上的動(dòng)作真輕巧，就像猴子在樹林中攀緣、穿行。這個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員在高低杠上的動(dòng)作真靈巧。將例句和概括的意思放在一起比較，思考：兩個(gè)句子有什么不同？

他個(gè)子最高，無名指、食指貼身左右，像關(guān)公左右的關(guān)平、周倉(cāng)，左膀右臂，片刻不離。他個(gè)子最高，無名指、食指貼身左右。

這個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員在高低杠上的動(dòng)作真輕巧，就像猴子在樹林中攀緣、穿行。這個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員在高低杠上的動(dòng)作真靈巧。例句還有后半句，更具體。再讀例句，說說兩個(gè)例句在表達(dá)上有什么特點(diǎn)。例句1先點(diǎn)明了中指、食指和無名指的特點(diǎn)，再聯(lián)想到與它們神似的人物，把三根手指的樣子和緊密的關(guān)系寫得生動(dòng)、鮮活；例句2把體操運(yùn)動(dòng)員動(dòng)作靈巧的樣子比作猴子在樹林中攀緣、穿行的樣子。兩個(gè)例句都是先點(diǎn)出要描述的事物或人的樣子和特點(diǎn)，再用另一種相似的人或事物進(jìn)行形象化的描述。用這樣的方法來寫，把手指的樣子、運(yùn)動(dòng)員靈巧的動(dòng)作寫活了。選擇一個(gè)場(chǎng)景，寫一寫。1.游子回到家鄉(xiāng)2.雨點(diǎn)兒落在窗玻璃上3.云朵在天空飄蕩游子回到家鄉(xiāng)1.游子回到家鄉(xiāng)，就像魚兒回到了大海。2.在外漂泊多年，他終于回家了，就像大海上漂泊已久的孤舟終于回到了寧靜的港灣，他的心里比吃了蜂蜜還甜。雨點(diǎn)兒落在窗玻璃上1.雨點(diǎn)兒落在窗玻璃上，就像小精靈在跳舞。2.雨點(diǎn)兒噼里啪啦地打在窗玻璃上，如炒豆子一般，那聲音有些雜亂無章，卻又那么清脆悅耳。云朵在天空飄蕩1.云朵在天空飄蕩，就像在蕩秋千上搖晃。2.朵朵白云，如棉花糖一般，在藍(lán)藍(lán)的天空中悠悠飄蕩。學(xué)習(xí)“詞句段運(yùn)用”第二題讀一讀，體會(huì)作者是怎樣表達(dá)自己的想法的，再照樣子寫一段話。但在五指中，大拇指卻是最肯吃苦的。例如拉胡琴，總由其他四指按弦，卻叫他相幫扶住琴身；水要噴出來，叫他死力抵抗；血要流出來，叫他拼命按??；重東西要翻倒去，叫他用力頂??；要讀書了，叫他翻書頁；要進(jìn)門了，叫他按門鈴。自讀例句，畫出關(guān)鍵句，并說說這段話主要寫了什么。關(guān)鍵句是第一句。這段話先概括大拇指“最肯吃苦”，后面舉出六個(gè)小事例加以證明。思考：這樣寫有什么好處？具體寫出了大拇指最肯吃苦的特點(diǎn)。仿寫句子：多年來，他心中一直在尋找“幸福是什么”的答案，幾年過去后，他終于找到了答案。幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；幸福是“春種一粒粟，秋收萬顆子”的收獲；幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；幸福是“奇文共欣賞，疑義相與析”的愉悅；幸福是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”的奉獻(xiàn)；幸福是“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”的恬淡。語文園地（八）第2課時(shí)欣賞“書寫提示”，感受書法之美自由交流課前搜集的資料，說自己知道或喜歡的書法家，展示他們的代表作品。簡(jiǎn)介顏真卿顏真卿，字清臣，京兆萬年（今陜西西安）人。唐代名臣、書法家。顏真卿的正楷端莊雄偉，行書氣勢(shì)遒勁，對(duì)后世影響很大。他的楷書看上去很端莊，筋肉飽滿，渾厚有力，橫畫較細(xì)，豎畫、點(diǎn)、撇與捺略粗?！额伹诙Y碑》影印拓本顏真卿的字很有力度，比如“序”“君”兩個(gè)字就筆畫豐滿，渾厚有力。同一個(gè)字在碑帖中，是一模一樣的嗎？比較兩個(gè)“太”和兩個(gè)“為”。顏體同樣的點(diǎn)畫也有不同的變化，生動(dòng)多姿，節(jié)奏感強(qiáng)，這也正是書法藝術(shù)的魅力。學(xué)習(xí)“日積月累”，熟記名言警句自讀“日積月累”中的名言警句讀準(zhǔn)字音、讀好停頓，注意易錯(cuò)字的讀音◎君子喻于義，小人喻于利?！墩撜Z》◎君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚?！墩撜Z》◎惻隱之心，仁之端也?！睹献印贰蚨嘈胁涣x，必自斃。——《左傳》◎人有恥，則能有所不為?！吨熳诱Z類》cháng常常xíng做、執(zhí)行wéi做、干◎君子喻于義，小人喻于利。——《論語》喻：明白，通曉，懂得。大意：君子懂得的是道義，小人懂得的是利益。◎君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。——《論語》戚戚：憂傷、驚懼的樣子。大意：君子的心懷總是平坦寬廣，小人卻經(jīng)常局促優(yōu)愁?！驉烹[之心，仁之端也?！睹献印窅烹[：對(duì)別人的不幸表示同情。大意：同情之心是仁的萌芽?！蚨嘈胁涣x，必自斃。——《左傳》行：做、執(zhí)行。大意：不義的事情干多了，一定會(huì)自受其害?！蛉擞袗u，則能有所不為?！吨熳诱Z類》恥：羞恥之心。大意：人有了羞恥之心，有做的事情就不會(huì)去做。想一想，填一填：（1）警察嚴(yán)肅地告誡罪犯：

。（2）看到小明熱心幫助盲人，媽媽高興地說：“

。”小嘎子這幾句名言警句，有著同一個(gè)主旨——為人。要處世，先為人，希望這些名言警句能夠給大家啟示。謝謝觀看語文園地八第1課時(shí)第2課時(shí)選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動(dòng)一自主交流，感受特點(diǎn)第1課時(shí)活動(dòng)一：找出本單元課文中你覺得幽默、有趣的地方，完成下表。《楊氏之子》“孔指以示兒曰：‘此是君家果?！瘍簯?yīng)聲答曰：‘未聞孔雀是夫子家禽。’”課文句子或相關(guān)內(nèi)容分析有趣之處主客兩人，一個(gè)說得巧，一個(gè)答得妙，都在姓氏上做文章，表現(xiàn)出斗智的樂趣。選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動(dòng)一《手指》“例如拉胡琴，總由其他四指接弦，卻叫他相幫扶住琴身；水要噴出來，叫他死力抵住；血要流出來，叫他拼命按住；重東西要翻倒去，叫他用勁頂住……”將大拇指擬人化，又運(yùn)用排比的修辭手法，形象、貼切地表現(xiàn)出大拇指最肯吃告的性格特點(diǎn)，讀來趣味十足，還讓我們聯(lián)想到了生活中吃苦耐勞、默默奉獻(xiàn)的人?！锻甑陌l(fā)現(xiàn)》“不過，被轟出教室，站在外面，我倒想出了一條自我安慰的理由，我明白了——世界上的重大發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還會(huì)給人帶來被驅(qū)逐和被迫害的風(fēng)險(xiǎn)?！弊髡哂米晕艺{(diào)侃的幽默方式來安慰自己，把自己跟世界上有重大發(fā)現(xiàn)的人并列在一起，令人忍俊不禁。語言訓(xùn)練，學(xué)會(huì)表達(dá)體會(huì)下面句子表達(dá)的特點(diǎn)，再選擇一種情景說一說。他個(gè)子最高，無名指、食指貼身左右，像關(guān)公左右的關(guān)平、周倉(cāng)，左膀右臂，片刻不離。這個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員在高低杠上的動(dòng)作真靈巧，就像敏捷的猴子在樹干間攀緣、穿行。游子回到家鄉(xiāng)雨點(diǎn)兒落在窗玻璃上云朵在天空飄蕩他個(gè)子最高，無名指、食指貼身左右，像關(guān)公左右的關(guān)平、周倉(cāng)，左膀右臂，片刻不離。把事物比作人這個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員在高低杠上的動(dòng)作真靈巧，就像敏捷的猴子在樹干間攀緣、穿行。比喻把人比作事物選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動(dòng)二活動(dòng)二：根據(jù)下面的情景，任選其一，仿照例句寫一寫。1.情景一：游子回到家鄉(xiāng)【分析】先思考情景的特點(diǎn)，再選擇合適的事物進(jìn)行比喻。游子的特點(diǎn)：_____→具有類似特點(diǎn)的事物：__________【仿寫】離家多年的游子回到家鄉(xiāng)，就像飛倦了的鳥兒在日暮時(shí)分歸了巢。漂泊歸巢的鳥兒也可以從其他方面分析情景的特點(diǎn)，如游子回到家鄉(xiāng)時(shí)的心情，游子對(duì)家鄉(xiāng)的情感等，再尋找相似的事物作為喻體。選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動(dòng)二2.情景二：雨點(diǎn)兒落在窗玻璃上【分析】雨的特點(diǎn)：聲音聽起來像__________________，形態(tài)看起來像_________________________________……【仿寫】一段悅耳動(dòng)聽的樂曲一個(gè)個(gè)活潑可愛的孩子在歡快地蹦跳雨點(diǎn)兒落在窗玻璃上，滴滴答答，就像正在演奏一首優(yōu)美的曲子；又像一個(gè)個(gè)活潑可愛的孩子，在玻璃上蹦跳、起舞。選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動(dòng)二3.情景三：云朵在天空飄蕩【分析】云朵的特點(diǎn)：白、軟→具有相同特點(diǎn)的事物：___________人看到后的反應(yīng)：______________→類似的舉動(dòng)：_________________【仿寫】枕頭、想在上面躺一躺云朵在天空飄蕩，一團(tuán)一團(tuán)的，就像媽媽做的枕頭，軟軟的……遠(yuǎn)處的幾片云朵悠悠地?cái)D在一起，像一張小床，躺在上面一定比躺在松軟的棉花上還舒服。躺在松軟棉花的棉花上語言運(yùn)用，指導(dǎo)表達(dá)讀一讀，體會(huì)作者是怎樣表達(dá)自己的想法的，再照樣子寫一段話。但在五指中，大拇指卻是最肯吃苦的。例如拉胡琴，總由其他四指按弦，卻叫他相幫扶住琴身；水要噴出來，叫他死力抵?。谎鞒鰜?，叫他拼命按??；重東西要翻倒去，叫他用勁頂??；要讀書了，叫他翻書頁；要進(jìn)門了，叫他撳電鈴?？偂帧翱偂帧苯Y(jié)構(gòu)表達(dá)觀點(diǎn)：大拇指是最肯吃苦的舉例說明六個(gè)具體事例總分仿照上面這段話的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式，寫一段話?；顒?dòng)三：結(jié)合生活實(shí)際，用先概括后舉例的方法寫一段話。選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動(dòng)三媽媽真辛勞，家里大大小小的事情都和她密切相關(guān)。她每天清晨趕去菜場(chǎng)，總能買到物美價(jià)廉的食材；白天在家中處處都能看到她忙碌的身影，她走到哪里，哪里就變得干干凈凈的；晚上她精心準(zhǔn)備飯菜，手藝堪比酒店大廚。板書設(shè)計(jì)交流平臺(tái)內(nèi)容表達(dá)對(duì)話巧妙敘述風(fēng)趣自我調(diào)侃詞句段運(yùn)用把事物比作人先概括后舉例把人比作事物欣賞書法，感受書法第2課時(shí)試著向大家介紹一位你喜歡的書法家。王羲之《蘭亭集序》局部選自“課前預(yù)學(xué)單”第1題請(qǐng)查閱書法家顏真卿的相關(guān)資料。朝代字別號(hào)經(jīng)歷成就主要作品書法家顏真卿簡(jiǎn)介卡唐清臣應(yīng)方

開元進(jìn)士。歷官至吏部尚書、太子太師，封魯郡公，人稱“顏魯公”。

正楷端莊雄偉，氣勢(shì)開張；行書遒勁郁勃。古法為之一變，人稱“顏體”，與柳公權(quán)并稱“顏柳”。

碑刻《多寶塔碑》《顏勤禮碑》，行書《爭(zhēng)座位帖》，書跡《自書告身》等。

橫細(xì)豎粗筋肉豐滿顏真卿《顏勤禮碑》（局部)柳公權(quán)《玄秘塔碑》局部瘦硬挺拔骨力遒勁選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動(dòng)一活動(dòng)一：欣賞書法。下列哪幅作品不是“顏體”書法？（

）BA.B.C.嚴(yán)謹(jǐn)工整歐陽詢寫的《皇甫君碑》君子喻于義，小人喻于利?！墩撜Z》誦讀名言，學(xué)習(xí)道理明白，了解君子懂得的是義，小人懂得的是利。君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。

——《論語》君子心胸開闊，神定氣安。小人則是斤斤計(jì)較，患得患失。chánɡ常常憂愁的樣子qīqī惻隱之心，仁之端也。

——《孟子》同情之心是仁的開端。對(duì)受苦難的人表示同情事情的開頭多行不義，必自斃。

——《左傳》不義的事情做多了，一定會(huì)自取滅亡。xínɡ做、執(zhí)行死人有恥，則能有所不為。

——《朱子語類》人有了羞恥之心，有的事情就不會(huì)去做。wéi做、干羞恥這些名言有什么共同點(diǎn)？揭示了一些做人的道理，教我們?nèi)绾螢槿颂幨?。這些名人名言教我們?cè)鯓幼鋈四?？“君子喻于義，小人喻于利”教我們做一個(gè)重道義的君子；“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚”教我們做心胸開闊的君子；“惻隱之心，仁之端也”教我們做人要有同情之心；“多行不義，必自斃”教我們不能干壞事，要多做好事；“人有恥，則能有所不為”教我們做人要有羞恥之心?；顒?dòng)二：用“日積月累”中的名言警句填空。警察嚴(yán)肅地告誡罪犯：“__________________?！笨吹降艿軒椭軅男▲B包扎傷口，我心里有種說不出的感動(dòng)，可能這就是“___________________”吧。一個(gè)懂得羞恥的人，就會(huì)主動(dòng)拒絕做一些不好的事情，就像《朱子語類》中所言：“___________________