教育專業(yè)實習報告

第頁共頁關于教育專業(yè)實習報告關于教育專業(yè)實習報告關于教育專業(yè)實習報告1一個半月的實習雖然時間很短，但對于我來說卻是____難買的珍貴光陰，我非常珍惜這難得的實習時機。我很榮幸被學校選拔出來到無錫市玉祁高級中學實習，一個多月的實習，帶給我許多珍貴的經(jīng)歷，進步了自身素質(zhì)，掌握了一些教學技能，并展示了我的個人風采，受到實習學校的教師和領導的肯定和贊賞。這次實習的主要任務是教育見習、教學工作和班主任工作。在這一個半月的實習期間我順利完成了教學工作，班主任工作，到達了檢查、理論、進步的實習目的，為以后的教育工作積累了一些珍貴的經(jīng)歷。一．教育見習經(jīng)過三十多個小時的車程我們在9月8日的下午到達玉祁高中，在安排下食宿后我們便到宿舍休息。第二天早晨學校為我們安排好指導教師后，我們的實習工作正式開始了，首先要做的便是教育見習，主要就是到各班聽教師的課。我每天積極主動地去聽不同教師的課，剛開始只是泛泛地聽，不夠細致和深化，在經(jīng)過指導教師的指點之后我掌握了聽課的要點。要聽教師如何打破本節(jié)課的重難點，要聽教師上課的語言，要聽教師的問題設置，也要看學生聽課的狀態(tài)以及教師的教態(tài)。我發(fā)現(xiàn)每個教師都有自己獨特的風格，即便是同一篇課文，不同的教師也能講出不同的特色來。在課后我會主動找教師交流，請教教師對課程安排設計的思路，并談談自己的看法。在整個實習期間我聽課的工作一直沒有停頓，不光是聽課，還積極參加語文組的小組研究性學習活動，而且我還會去聽其他學科實習教師的課，互相學習借鑒。教育見習為我接下來的教學工作積累了很多的經(jīng)歷。二．教學工作教學工作是我們這次實習的重點。在實習的第一周指導教師就給我安排下了要講的篇目，這樣我便有充足的時間來備課。在一邊聽課的過程中一邊備課，在教師身上學到的教學技能我不斷地考慮應用到自己的課上。通過和教師交流，我理解到備課是一個比較艱辛的歷程，要不斷地改，不斷地練，要備的詳細，考慮的非常全面，把課堂可能會出現(xiàn)的問題，都一一考慮到，才能建構(gòu)出一堂不錯的課堂。雖然對于我可能剛開始無法到達這個高度，但我還是不斷地靠近這個目的。我的第一節(jié)課是《我的四季》，經(jīng)過我長時間準備和指導教師的不斷指點，我人生的第一堂課還是比較成熟的。雖然說剛上講臺是有些緊張，但緊接著我就調(diào)整好了狀態(tài)，由于我準備的比較充分，所以整堂課都比較順利。課下我主動找指導教師點評，教師說，總的來說，對第一次上講臺的我來說，這堂課還是相當成功的，但是還存在一些細節(jié)上的問題需要注意。在一個多月的實習時間里我一共講了四節(jié)新課、四節(jié)重復課、兩節(jié)習題課。通過講課我不斷發(fā)現(xiàn)自己身上的缺乏，并及時改正彌補。主與教師的交流中我獲得了珍貴的經(jīng)歷，自身的教學技能也得到了提升。三．班主任工作班主任工作相對來說是一個比較復雜的工作，因為班級的.事情比較多且雜。作為班主任要盡量理解每一個學生，因此我在實習班主任工作時經(jīng)常深化班級理解學生情況，并不斷向原班主任教師理解情況。每天我會到班級監(jiān)視學生上自習，參加課間播送體操。班級中學生出現(xiàn)問題可以及時與原班主任教師溝通解決。在此期間我組織了一次主題班會，主題是“迎十一，慶國慶”，這次班會得到了學生們的歡迎，并且得到了指導教師的認可和肯定。在上課與聽課的過程中我發(fā)現(xiàn)學生存在上課不夠積極，氣氛不夠活潑的情況，于是我找到班級干部，組織了一次班級干部會議來解決此問題，在此之后上課不積極的現(xiàn)象有了一定的好轉(zhuǎn)。通過不斷地與學生們交流，在短短的一個多月時間里我和學生們建立了很深沉的感情，我深深體會到了作為一名教師的責任與關榮。教育實習對一個師范生來說是相當重要的，在校師范生平時所學的是一些理論性知識，大部分知識都無法直接與教育實際相關聯(lián)，因此，要想把所學的東西實在的、合理的運用起來，就必須付諸理論，因為理論是檢驗真理的唯一標準。這次實習就給了我一個非常好的時機，它使理論體系已根本完備的我們得到了真實的嘗試，在這個過程中，我也可以找出自己的缺乏之處，從而努力完善自己。在實習期間，我有了豐富的收獲：通過實習，對中學的現(xiàn)狀有個更為感性的認識，對學生的學習有個更為恰當?shù)睦斫?，對教師的工作有個更為真實的體驗，這些都有利于在今后的工作中可以更快地適應新的工作環(huán)境。我還掌握了一些根本的教學方法和師范技能，進步了教學效果和教學程度，通過實習，增強了教師的責任感和榮譽感。教師承擔著“教書育人”和培養(yǎng)祖國將來人才的重任，每當上課時，這些都是鼓勵自己上好每節(jié)課的前提，左邊是收獲，右邊是缺乏，在實習中，也發(fā)現(xiàn)了一些缺乏，在上室內(nèi)課時，面對學生時卻口不順心，有時難以表達透徹，面對學生“打破沙鍋問到底”卻無法沉著應付，這些讓我看到了自己的缺乏，在今后的學習中，更要加強這方面的學習?？傊?jīng)過這段時間的實習，我覺得我更加成熟了，認識到了理論與理論相結(jié)合的重要性。教師是一個很特別的職業(yè)，肩負著傳承人類文明的重任，是人類的文化橋梁。對于即將走出大學校門，成為這支榮耀隊伍一員的我來說，責任更是重大，只有擁有過硬的本領，才能更好地接過這副重擔，否那么只會誤人子弟。隨著思想和才能的不斷提升，我也實在體會到了實習的重大意義。作為語文教師，我更要加倍努力，不斷擴大自己的專業(yè)知識，廣泛閱讀，多考慮，多鉆研，革新觀念，使自己成為一名合格的人民教師，實實在在地為社會奉獻出一份綿薄之力。關于教育專業(yè)實習報告21.實習目的和單位概況1.實習目的本次到幼兒園實習的目的是初步獲得組織幼兒教育、教學的方法，培養(yǎng)從事幼教工作的實際才能。進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務的理解。增強熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想情感，增強事業(yè)心和工作責任感。把所學的根本理論、根本知識和根本技能初步地綜合運用于實際教育工作。在理論中檢驗、穩(wěn)固、進步、豐富所學理論知識和技能，初步樹立正確的教育思想。2.實習內(nèi)容2.1理解幼兒園教師的全面工作2.1.1聽取幼兒園領導介紹本園的情況和教師的要求2.1.2聽取原班教師介紹本班教育、教學以及幼兒的情況2.1.3參與幼兒園和在實習班的備課、討論等教研活動2.2學習全面獨立帶班2.2.1幼兒的一日生活護理及教育2.2.2組織和指導幼兒的各項教育活動2.2.3對幼兒進展有針對性的個別教育2.2.4與家長進展有關幼兒教育的交流和溝通2.3寫帶班教育工作方案、教案、教育記錄2.3.1教育工作方案為一日生活安排及其教育要求2.3.2教案為事先制訂的教育活動方案2.3.3教育記錄包括日常教育過程的記錄和效果分析^p3.實習過程實習的第一天，來到幼兒園時，園長非常親切的把我?guī)У酱?班，然后又說了一些相關事宜，讓我感到很溫暖。到了幼兒園后，才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西，缺乏理論經(jīng)歷。剛到幼兒園時，面對新的環(huán)境，新的同事，對我來說是新的挑戰(zhàn)，一切得從頭開始。班里的教師對我都很親切，熱情的為我介紹班里的詳細工作，我也很快的融入進去。園長要求我要盡快理解班里的情況，大2班班主任會跟我一起帶班半個月，半個月后要我自己帶班。3.1建立充滿愛的師生親密關系如今的幼兒大部分都是獨生子女，在家里，所有的人都是圍著他轉(zhuǎn)。剛到幼兒園時，一種強烈的失寵感會使他們無所適從，易哭鬧，畢教師師告訴我應擅長觀察幼兒的心理，用愛撫、關切去對待每個孩子，使幼兒感到溫暖。每天她都帶著我站在門口，主動招呼幼兒，接待幼兒，按幼兒的意愿讓他們自己選擇。對喜歡獨坐的幼兒，先與其一起玩，然后漸漸引導用語言啟發(fā)，逐漸使他和其他孩子們一起游戲。在游戲中，幼兒想玩什么就去玩什么。教師不加任何限制，只參與游戲，進展指導。3.2根據(jù)孩子特點安排活動“幼兒藝術活動才能是在大膽表現(xiàn)的過程中逐步開展起來的，教師的作用應主要在于激發(fā)幼兒感受美，表現(xiàn)美，豐富他們的審美經(jīng)歷，使之體驗自由表達和創(chuàng)造的快樂，并根據(jù)幼兒的開展和需要，對表現(xiàn)方式和技能技巧給予適時、適當?shù)闹笇А薄Ｔ诮o予了情境和角色的情況下，孩子們不但能記住他們該做的動作了，同時也能賦予這個角色一定的情感。3.3主持召開家長會召開家長座談會是家園合作的有效方法。為了開好家長座談會，我進展了精心準備。家長會開始前，我先與家長進展了簡單交流。如幼兒的自理才能，學習才能等，并適當對家長提一些要求及建議。在會議完畢的時候?qū)h內(nèi)容進展了總結(jié)，并對家長的支持給予感謝。這次家長會，由于準備充分，得到了園領導、指導教師和家長的一致好評。3.4適當放手孩子自己能做的事情，一定要讓孩子自己去做。有些動手才能較強的孩子，還可以讓他們帶著動手才能較差的小朋友一起進步，只有這樣，孩子才會不斷成長。3.5環(huán)境布置根據(jù)季節(jié)和幼兒年齡特點布置環(huán)境室內(nèi)環(huán)境、整潔、美觀、富有情趣性的氣氛，可以使幼兒更加喜歡幼兒園。3.6好的班級管理離不開夸獎教師對學生的愛是多么的重要，而幼兒感受到教師“愛”的最直接方式就是——教師的夸獎！本著這個原那么，在實習工作中，我在班上設計了一個“我最棒”的評比活動。我仔細地觀察每位幼兒的表現(xiàn)和變化，如我所盼望的，情況果然漸漸好轉(zhuǎn)了，經(jīng)常愛打鬧的、上課愛講話的也逐漸安靜下來，連最費事的靈靈也在“我最棒”的活動中得到了根本的改變。靈靈是個好動的小朋友，上畫畫課，他喜歡用蠟筆直接在桌子上畫畫；吃飯時，他把他碗里的飯偷偷倒到別人的碗里-。這一次活動使我明白了，教師對幼兒的教育管理是無窮無盡的，我們必須本著一顆孜孜不倦的心來從事這一份工作，而在這工作中最重要的是我們對孩子的愛與責任。3.7抓好幼兒常規(guī)幼兒常規(guī)的培養(yǎng)，是一項長期的工作。常規(guī)是幼兒園一日生活各種活動中應該遵守的根本行為規(guī)那么。良好的常規(guī)是做一個安康、全面開展的人的根本需要，是保證幼兒園各項活動順利展開的前提。一學期下來，對幼兒進展的常規(guī)訓練有了很大的收獲，幼兒在各個方面都有了一定的進步。4.實____結(jié)光陰飛速，幼兒園的實習轉(zhuǎn)眼就完畢了?；貞涍@些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)歷，這為我以后的工作打下了堅實的根底，成為我珍視的珍貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它了我執(zhí)