語法填空-教案_第1頁
語法填空-教案_第2頁
語法填空-教案_第3頁
語法填空-教案_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

精品文檔英語語填教學(xué)設(shè)Ⅰ.Learningthegeneralof2some(策略skillsofGrammarBlank-fillinguseskillstodoexercises4.Todevelopstudents’(意識)ofcollectinglanguagepointsinⅡ.Learningsomestrategies(策略)skillsGrammarBlank-fillingⅢmethod3.Task-based4.ConclusionⅣ.TeachingMultimedia,blackboardⅤ.TeachingProcedures:Step1:Step2LearnPassage1bythemselvesTask1:Completewithin7asktwostudentsanswersblackboard.Doknowyoucanbecomeabetterstudentifyouto?canittakesmelotsoftimetostudy,___1__Istillmakelittleprogress.”if___2__timeyoumayimproveyourHere__3___ahelpyou.Plantime___4_____(care).listofthingsyouhavetodoinaweek.writedownthetime___5__meals,sleepyouusethethatyouOfcourse,don’tforgettoleavemetimeforyourhobbies.__7___toItcanbeorcornerofNoTVinthisplace!yousittoonlythesubject!精品文檔

精品文檔gooduseofinListencarefullytheteacherifIfdoso,itwillbe___10___(easy)andlesstimefortostudylatter.yougiveanystudy?Task3:AskexplaintwoerrorsonStep3:SummaizethestrategiesTask1:Discussingroupsandfillinoflearning1.純空格題,通??疾靇__,___詞____,和____這四類詞。2.用括號中所給詞的適當(dāng)形式填,通常考察謂語動詞的

和語態(tài),________(V-ed,V-ing,to-do詞和副詞的_級詞類轉(zhuǎn)換尤其注意詞義相反的派生詞,在詞根前加等,或在詞前加-less)3.名詞前面,若沒有限定詞(冠詞、形容詞性物主代詞、不定代詞等,很可能是填_詞。4.若兩個或幾個單詞或短語之間沒有連詞,可能是填連詞。5.作伴隨狀語,通常用分詞。若與邏輯主語是主動關(guān)系,用_______________若是被動關(guān)系用_________________6.修飾動詞、形容詞、副詞,或整個句子,作狀語,______詞。作表語(在系動詞之后語(修飾名詞)或賓補(bǔ)(表示性質(zhì)狀態(tài)。7.注意固定句型和固定搭配,如returnto,to…,besth…whenTask2:Askstudentstoandstress連詞包括從屬連詞和并列連詞;非謂語這三種形式各自的用法;詞類轉(zhuǎn)換特別注意意義相反的派生詞。Task3:Readthesestrategiesaloudtwotimes.精品文檔

精品文檔Step4:Task1:CompleteonThepanda___1__(love)bythroughouttheworld.Chinesescientists___2__achancetoawildpandawithShewasavery____3____mother.sheleftherbaby,notfind___4______(eat)!Shewouldnotletanyotherpandasnear.She(舔)thebabykeepitAnynaturaltrytothepanda.motherthebabyinfrontpawsmuchwayacried,sherockeditbackforthanditlittlecomfortingmothertocareforpandathantwoBythattime,thepandanolonger(it)motherforHowever,itwithleanedabouttheoftheThen,aftertwohalfthemother__9_____(drive)thepandaItwasforhertohavenewbaby,___10_____itwasalsoforpandatoindependent.Task3:Discusswithanalysestrategyeachusestostandanswer.一切的策略和技巧只能是錦上添花,提高分?jǐn)?shù)歸根結(jié)底在于基本功要扎實(shí)。所以我們要重視平時的點(diǎn)滴積累。精品文檔

精品文檔poi

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論