中學(xué)教育基礎(chǔ)知到章節(jié)答案智慧樹(shù)2023年白城師范學(xué)院

中學(xué)教育基礎(chǔ)知到章節(jié)測(cè)試答案智慧樹(shù)2023年最新白城師范學(xué)院第一章測(cè)試在我國(guó)最早把“教”和“育”合成一個(gè)詞來(lái)運(yùn)用的人是

參考答案:

孟子提出“天命之謂性，率性之謂道，修道之謂教”的文獻(xiàn)是

參考答案:

中庸教育最早的獨(dú)立形態(tài)是（）。

參考答案:

社會(huì)教育提出教育是依據(jù)生活、為了生活的“生活教育”，培養(yǎng)行動(dòng)能力、思考能力、創(chuàng)造力的人的教育家是（）

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陶行知提出“什么是教育？當(dāng)你把受過(guò)的教育都忘記了，剩下的就是教育”這一觀點(diǎn)的人是（）

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愛(ài)因斯坦教育家（）在其教育著作《教育原來(lái)》一書(shū)中指出，教育從起源上來(lái)說(shuō)是一個(gè)生物學(xué)過(guò)程，不僅一切人類社會(huì)存在教育，甚至動(dòng)物中也有教育。

參考答案:

佩西.能提出“教育即生長(zhǎng)、教育即改造”“學(xué)校即社會(huì)”“教育是生活的過(guò)程，而不是將來(lái)生活的預(yù)備”“教育是經(jīng)驗(yàn)的改造或改組”理論的是

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杜威提出“教育是人的靈魂的教育，而非理性知識(shí)的堆積”觀點(diǎn)的人是

參考答案:

雅斯貝爾斯儒家學(xué)派撰寫(xiě)的（）是人類歷史上最早出現(xiàn)的專門的教育文獻(xiàn)。

參考答案:

學(xué)記法國(guó)社會(huì)學(xué)家托爾諾提出了（）

參考答案:

生物起源說(shuō)第二章測(cè)試首次把教育學(xué)作為一門獨(dú)立學(xué)科提出來(lái)，與其他學(xué)科并列的人是西方教育家（）。

參考答案:

培根歐洲奴隸社會(huì)中，斯巴達(dá)教育特別重視（）。

參考答案:

軍事體育教育“天命之謂性，率性之謂道，修道之謂教”出自（）。

參考答案:

《中庸》“不憤不啟，不悱不發(fā)”的思想最早出自（）。

參考答案:

《論語(yǔ)》“四書(shū)”“五經(jīng)”是我國(guó)（）的教育內(nèi)容。

參考答案:

封建社會(huì)認(rèn)為“學(xué)生對(duì)教師必須保持一種被動(dòng)的狀態(tài)”，提出“教師中心”觀點(diǎn)的教育家是()。

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赫爾巴特戰(zhàn)國(guó)后期從正反兩方面總結(jié)儒家教育理論和經(jīng)驗(yàn)，成為罕見(jiàn)的世界教育思想遺產(chǎn)的著作是（）。

參考答案:

《學(xué)記》提出“泛智”教育思想，探討“把一切事物教給一切人們的全部藝術(shù)”的教育家是（）。

參考答案:

夸美紐斯標(biāo)志著規(guī)范的、獨(dú)立的教育學(xué)誕生的著作是（）。

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德國(guó)赫爾巴特的《普通教育學(xué)》最早提出教育要適應(yīng)兒童發(fā)展的年齡特征，進(jìn)行德智體多方面和諧發(fā)展教育的思想家是（）。

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亞里士多德第三章測(cè)試教育經(jīng)費(fèi)的投入最終取決于以下哪個(gè)因素？（）

參考答案:

生產(chǎn)力發(fā)展水平教育能夠把潛在的勞動(dòng)力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的勞動(dòng)力，這體現(xiàn)了教育的什么功能？

參考答案:

經(jīng)濟(jì)功能決定教育事業(yè)發(fā)展的最終因素是（）

參考答案:

生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定教育性質(zhì)的根本因素是（）

參考答案:

政治經(jīng)濟(jì)制度在人類社會(huì)中，決定教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的是

參考答案:

政治經(jīng)濟(jì)制度人的發(fā)展總是受到社會(huì)的制約，這意味著（）

參考答案:

教育要充分考慮社會(huì)發(fā)展的需要隨著受教育年限的延長(zhǎng)，生育年齡會(huì)推移，生育子女?dāng)?shù)量會(huì)減少。

參考答案:

對(duì)決定教育事業(yè)發(fā)展的最終因素是政治經(jīng)濟(jì)制度。

參考答案:

錯(cuò)美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家舒爾茨提出了人力資本理論。

參考答案:

對(duì)教育能夠?qū)崿F(xiàn)人口的結(jié)構(gòu)的合理化。

參考答案:

對(duì)第四章測(cè)試中國(guó)先秦的孟子的人性論是()

參考答案:

性善論馬克思認(rèn)為人的本質(zhì)并不是單個(gè)人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實(shí)性，它是一切()的總和

參考答案:

人際關(guān)系教育要促進(jìn)學(xué)生在體、智、德、美等方面全面和諧地發(fā)展，把學(xué)生培養(yǎng)成為完整和完善的人，體現(xiàn)了人發(fā)展規(guī)律性的（）。

參考答案:

整體性人的身心發(fā)展的個(gè)別差異性要求學(xué)校教育要()。

參考答案:

因材施教學(xué)校教育促進(jìn)人的身心發(fā)展的功能，主要體現(xiàn)在個(gè)體個(gè)性化與個(gè)體（）這兩個(gè)方面。

參考答案:

社會(huì)化人的發(fā)展主要是指人的精神的發(fā)展

參考答案:

錯(cuò)人的身心發(fā)展在一生中基本是均衡和勻速的。

參考答案:

錯(cuò)一兩的遺傳勝過(guò)一噸的教育。

參考答案:

錯(cuò)教育在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用。

參考答案:

對(duì)遺傳素質(zhì)具有可塑性。

參考答案:

對(duì)第五章測(cè)試教育目的就是為了促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。

參考答案:

錯(cuò)教育目的就是培養(yǎng)目標(biāo)。

參考答案:

錯(cuò)教育是為了人性解放和讓人獲得自由發(fā)展，這是社會(huì)本位論的教育目的觀。

參考答案:

錯(cuò)美育就是指藝術(shù)教育。

參考答案:

錯(cuò)下列人物屬于教育目的個(gè)人本位論的倡導(dǎo)者的有哪些？

參考答案:

福祿貝爾;盧梭廣義的教育目的存在于什么活動(dòng)中？

參考答案:

一切教育以下哪一項(xiàng)不是教育目的確立的依據(jù)？

參考答案:

教育教學(xué)實(shí)踐新中國(guó)教育目的多次變化，說(shuō)明教育目的受哪一因素的影響？

參考答案:

社會(huì)生產(chǎn)方式的制約關(guān)于人的全面發(fā)展的含義不正確的是

參考答案:

人的體力和智力的全面、統(tǒng)一的發(fā)展;人的基本素質(zhì)和基本能力的全面發(fā)展;人的多方面能力的全面發(fā)展培養(yǎng)勞動(dòng)者是？

參考答案:

社會(huì)主義教育目的的總要求第六章測(cè)試一個(gè)國(guó)家各級(jí)各類教育機(jī)構(gòu)與組織的體系及其管理規(guī)定被稱作（

）

參考答案:

教育制度壬戌學(xué)制中學(xué)階段采取（

）。

參考答案:

三三分段終身教育思潮的主要代表人物是(

)

參考答案:

保羅?朗格朗

現(xiàn)代教育制度的發(fā)展趨勢(shì)不包括（

）

參考答案:

縮短義務(wù)教育年限第一次規(guī)定了男女同校，并取消了讀經(jīng)課和忠君尊孔的內(nèi)容的學(xué)制是（

）

參考答案:

壬子癸丑學(xué)制我國(guó)現(xiàn)行的學(xué)校教育制度包括下列哪幾個(gè)方面？（

）。

參考答案:

中等教育;高等教育;初等教育;學(xué)前教育中國(guó)近代教育史上最先制定的系統(tǒng)的學(xué)校制度，是1902年（光緒二十八年）的《欽定學(xué)堂章程》，1902年為壬寅年，故這個(gè)學(xué)制亦稱“壬寅學(xué)制”。（

）

參考答案:

對(duì)義務(wù)教育具有的三個(gè)基本特征：強(qiáng)制性、普遍性、免費(fèi)性.(

)

參考答案:

對(duì)教育制度的主體是學(xué)校教育制度。

參考答案:

對(duì)義務(wù)教育的三個(gè)基本特征包括（）。

參考答案:

普遍性;強(qiáng)制性;免費(fèi)性第七章測(cè)試平民教育思想的代表人物是（）。

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晏陽(yáng)初“教育投資大幅度增加，教育規(guī)模迅速擴(kuò)大”是（）教育改革的突出表現(xiàn)。

參考答案:

“二戰(zhàn)”之后加強(qiáng)和改進(jìn)道德教育是（）教育改革的主要特點(diǎn)。

參考答案:

21世紀(jì)我國(guó)目前的高中教育也屬于義務(wù)教育。

參考答案:

錯(cuò)高等教育從精英階段進(jìn)入大眾化階段，最為顯著的轉(zhuǎn)變就是培養(yǎng)大量面向生產(chǎn)、服務(wù)、管理第一線的實(shí)用人才。

參考答案:

對(duì)“終身教育”觀念和理論是“二戰(zhàn)”后在（）的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上形成的。

參考答案:

成人教育全民教育的目的是實(shí)現(xiàn)全球范圍內(nèi)的兒童和青少年的教育需求。

參考答案:

錯(cuò)教育的經(jīng)濟(jì)取向思潮起源于