關(guān)于社團活動總結(jié)3篇

關(guān)于社團活動總結(jié)3篇

社團活動總結(jié)篇1

為活躍校內(nèi)體育文化生活氣氛，促進社團之間、會員之間相互溝通，增進各社團的友情，增加會員的集體榮譽感和分散力，肇慶學(xué)院第七屆社團文化藝術(shù)巡禮之“社團杯”籃球合作賽于5月21日正式拉開帷幕。

在此次競賽中，各個協(xié)會相互合作，共同努力，樂觀為協(xié)會爭光。同時，觀眾亦激情四射，啦啦隊的吶喊助威也相當(dāng)賣力。在大家的共同努力下，籃球協(xié)會及社團部獲得第1名;影視文化協(xié)會及羽毛球協(xié)會獲得第2名;毽球協(xié)會及輪滑協(xié)會獲得第3名，而本次大賽也隨著成功號角的吹響于5月28日圓滿地落下帷幕。

下面讓我來總結(jié)一下，我協(xié)在此次活動中的值得一提的幾點可取之處：

一、此次競賽的參賽球隊涵蓋了肇慶學(xué)院的31個同學(xué)社團以及社團部，參加率高達84%，證明了我協(xié)對此次活動的宣揚比較到位，當(dāng)然，也少不了各兄弟協(xié)會始終以來的支持。

二、競賽響應(yīng)了團委的創(chuàng)新號召一改往年的三人籃球賽為合作賽的方式進行，即兩個協(xié)會抽簽組合在一起(特別狀況的協(xié)會除外)，從而不但增加了參加人數(shù)，也促進了合作協(xié)會間的溝通與友情。

三、此次活動我們找到了“老地方”餐館為我們的贊助商，并籌得500元現(xiàn)金(其中，300元用于購買“老地方”餐館的現(xiàn)金券作為前三名的嘉獎，200元用于整個活動的經(jīng)費)。由于我們在經(jīng)費方面比較節(jié)儉，因此，此次活動仍有經(jīng)費剩余，并把它歸入我協(xié)以做日后活動經(jīng)費。

四、此次活動基本能根據(jù)初步方案進行，也在社團巡禮期間就順當(dāng)結(jié)束了，從而為協(xié)會會員及理事騰出更多私人時間進行學(xué)習(xí)以及預(yù)備四六級考試及期末考試。同時，參加此次競賽的球員及理事經(jīng)過兩個周末的相處與共同努力，也更加了解了彼此，從而更加有利于協(xié)會日后工作的開展與進行。

五、此次競賽雖然消失某個兄弟協(xié)會的一名理事誤會并微博我們，但由于我協(xié)理事團隊的不屈不饒以及對協(xié)會聲譽的守護，準(zhǔn)時挽回了協(xié)會的聲譽并得到此兄弟協(xié)會的敬重。當(dāng)然，在此對社團部造成不必要的麻煩，我們還是表示誠心的愧疚;對社團部的關(guān)懷與理解，我們亦表示真誠的感謝。

有可取之處，毋庸置疑，我協(xié)在此次活動中暴露的問題也還是存在的。其中，不足之處有以下幾點：

一、由于活動時間與大部分兄弟協(xié)會自身的活動時間相沖突，從而導(dǎo)致某些協(xié)會想?yún)⒓訁s無暇參加的狀況，從而降低參加率，亦削減了與其溝通的.機會。競賽中，即使我協(xié)已經(jīng)盡量做到人性化，能調(diào)動的賽程都幫忙協(xié)商與調(diào)換，但還是造成某些協(xié)會的麻煩了。

二、協(xié)會自身進展還并不成熟，導(dǎo)致10部委樂觀性普遍欠佳，同時，跟隨工作交接的進行，09理事中部分副部長的樂觀性也在下降。最終結(jié)果就是有些理事過于勞碌，而有些理事卻常常無所事事。久而久之，將對整個協(xié)會的理事團隊產(chǎn)生不利影響。

三、初賽期間由于一位10裁判員不夠?qū)I(yè)而導(dǎo)致某兄弟協(xié)會的投訴，雖然對方也表示只是提提建議，但這也反映了我協(xié)的裁判負責(zé)人對此次競賽的裁判支配不夠合理。同時，由于賽程的變動，即推遲了一個星期才開頭初賽(雖然是天氣因素)，但還是給各兄弟協(xié)會帶來了諸多不便。

綜上所述，此次競賽的順當(dāng)進行，為各社團供應(yīng)了一個相互溝通的平臺，增進了各社團之間的友情，豐富了同學(xué)們的課余生活，制造了呈現(xiàn)自我的機會，培育了會員及理事的集體榮譽感，展現(xiàn)了青春、團結(jié)、和諧、勇于拼搏的社團人的精神風(fēng)貌。大體上來說，此次活動的舉辦還是比較勝利的。雖然也消失了一些問題，但我們會在接下來的實踐中不斷改進，爭取變得更加成熟。

籃球協(xié)會

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社團活動總結(jié)篇2

經(jīng)過一段時間的爭論，圣誕節(jié)在XX進行，之前還以為會在活動中產(chǎn)生各種各樣的混亂事情，但是現(xiàn)在看來，并沒有發(fā)生。因此，這就給此次舉辦的活動能真正意義上的圓滿結(jié)束劃上一個句號。

一個活動的勝利進行，靠的不僅僅是一個人的力氣，更重要的是全體工作人員的樂觀協(xié)作。從各個嬉戲環(huán)節(jié)的人員安排，到各班主任、英語老師對本班同學(xué)進行活動的狀況落實，中間經(jīng)受了一些摩擦和延誤，也少不了大部分工作人員的仔細投入。

在活動過程中，我主要進行嬉戲負責(zé)人員的安排和部分物資的購買。最初的策劃方案并沒有人員的詳細支配，導(dǎo)致實習(xí)組長超額的工作量和其他人員的無事可干。當(dāng)把各嬉戲負責(zé)人確定下來后，大家各司其職，組長只需進行提示和統(tǒng)籌，工作過程顯得更加有序。物資購買方面，由于預(yù)算比較遲批下來，購買時顯得很倉促。不過賣家和快遞都很盡力幫忙，沒有對活動的進行造成很大影響。不過，假如時間能提前些會更好。

活動中遇到比較大的摩擦是初二班級的圣誕節(jié)活動進行，也是我們需要進行反思、改進的問題。作為寶一外的實習(xí)老師，我們有義務(wù)和初一的實習(xí)老師合作策劃圣誕節(jié)活動。但作為初二班級的實習(xí)老師，我們沒有提前和指導(dǎo)老師溝通，知會她們初一舉辦圣誕節(jié)活動這件事。結(jié)果是活動舉辦前兩天，指導(dǎo)老師偶然和我提起圣誕節(jié)準(zhǔn)備在班里舉辦活動，我才和她說起初一即將舉辦圣誕節(jié)活動的事。

出乎我意料的是，初二的英語老師不僅不擔(dān)憂課時緊的問題，還很愿意舉辦活動。她們認為，初二同學(xué)成天學(xué)習(xí)，比較少活動，難得有這個機會放松一下。另外，看到初一的同學(xué)有嬉戲玩，他們什么活動也沒有，加上之前網(wǎng)上的傳言，很可能對學(xué)校造成不良影響。

總之，老師們很盼望同學(xué)能參與這次圣誕節(jié)的活動。但由于場地和時間預(yù)備等問題，和初一同學(xué)一起到體育館進行活動不大現(xiàn)實。于是，我們商討能不能在各個班級進行，在第七八節(jié)課之前由實習(xí)老師負責(zé)嬉戲的組織，指導(dǎo)老師幫助維持秩序。另外，老師們利用中午英語練字的時間，教會同學(xué)唱一首有關(guān)圣誕節(jié)的歌曲;下午最終一節(jié)社團活動課，為留在教室的同學(xué)播放影片;周六日回去做有關(guān)圣誕節(jié)的手抄報。雖然初二的同學(xué)不能到體育館玩嬉戲，不過各班進行嬉戲的狀況也不錯，特殊是發(fā)糖和南瓜燈的環(huán)節(jié)，同學(xué)都很興奮。從早上第一節(jié)到下午第六節(jié)，各班的圣誕節(jié)活動有序進行著。雖然初二這次順當(dāng)進行了活動，但個人覺得以后兩個班級舉辦活動時還是相互知會比較好。

由于初二的班級組長和實習(xí)老師開過會，強調(diào)以后有什么活動要準(zhǔn)時知會她們，因此我們說了這次初一即將進行的配音大賽。她們依舊很愿意讓初二的同學(xué)也參與這次競賽。

圣誕節(jié)活動結(jié)束了，不過各種反思、財政總結(jié)、資料整理的工作還得連續(xù)一段時間。盼望以后的活動能借鑒這次的優(yōu)缺點，越辦越好!

社團活動總結(jié)篇3

魔術(shù)氣球是培育審美觀與提高動手力量的主要途徑之一。魔術(shù)氣球社團在素養(yǎng)訓(xùn)練中的根本任務(wù)是通過氣球教學(xué)進行審美訓(xùn)練，使同學(xué)獲得審美意識和基本的創(chuàng)新技能，促進同學(xué)的智力及身心和諧進展。在本學(xué)期我依據(jù)學(xué)校支配，開展了魔術(shù)氣球社團活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、引導(dǎo)同學(xué)了解魔術(shù)氣球的基本常識

學(xué)習(xí)打氣，理解打結(jié)、扭氣球的技法學(xué)問；學(xué)習(xí)氣球的創(chuàng)新、感受魔術(shù)氣球的魅力；學(xué)氣球扭不同的造型，學(xué)習(xí)制作的技法，培育同學(xué)的想象力和創(chuàng)新意識。同事培育同學(xué)的審美意識，熟悉自然美、社會生活美和藝術(shù)美，具有愛美、追求美的意識。

二、在教同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中陶冶情操

培育同學(xué)各種力量。我們應(yīng)當(dāng)多了解同學(xué)，敬重他們的思維表現(xiàn)特點。著重培育四個力量，即觀看力、形象記憶力量、想象力和制造力。

三、社團活動內(nèi)容：

打氣，打結(jié)，做造型。每周一次，讓有氣球愛好的同學(xué)可以進一步地學(xué)習(xí)，提高他們的愛好及技能技法。

四、開展的活動：

我們社團成員內(nèi)部進行了制作氣球的競賽，同學(xué)通過自己的想法與創(chuàng)新，制作了不同的造型，每一次的社團課，同學(xué)都特別的快樂，在與老師的互動下，都能完成作品的制作。在每一次的課堂上，我們都進行了拍照，做成了一個視頻，對于同學(xué)來說也是一個美妙的回憶。信任在下學(xué)期，我們會有更好的成果。

五、從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層提高到魔術(shù)氣球?qū)W習(xí)的層面：

在這學(xué)期的氣球教學(xué)中創(chuàng)設(shè)肯定的活動情境，增加活動含量，使同學(xué)通過氣球?qū)W習(xí)，提高對學(xué)習(xí)的愛好，加深對藝術(shù)的熟悉、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神。