應(yīng)用文體系列

版權(quán)所有：詹珊教授第八講應(yīng)用文體系列第一節(jié)國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文格式代替GB/T9704-1988（中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB/T9704-1999）Layoutkeyforofficialdocumentofadministration1、范圍本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文通用的紙張要求、印制要求、公文中各要素排列順序和標(biāo)識(shí)規(guī)則。本標(biāo)準(zhǔn)適用于國(guó)家各級(jí)行政機(jī)關(guān)制發(fā)的公文。其他機(jī)關(guān)公文可參照?qǐng)?zhí)行。使用少數(shù)民族文字印制的公文，其格式可參照本標(biāo)準(zhǔn)按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。2、引用標(biāo)準(zhǔn)

下列標(biāo)準(zhǔn)所包含的條文，通過(guò)在本標(biāo)準(zhǔn)中引用而構(gòu)成為本標(biāo)準(zhǔn)的條文。本標(biāo)準(zhǔn)出版時(shí)，所示版本均為有效。所有標(biāo)準(zhǔn)都會(huì)被修訂，使用本標(biāo)準(zhǔn)的各方應(yīng)探討使用下列標(biāo)準(zhǔn)最新版本的可能性。GB/T148-1997印刷、書(shū)寫(xiě)和繪圖紙幅面尺寸3、定義本標(biāo)準(zhǔn)采用下列定義。3.1字word標(biāo)識(shí)公文中橫向距離的長(zhǎng)度單位。一個(gè)字指一個(gè)漢字所占空間。3.2行l(wèi)ine標(biāo)識(shí)公文中縱向距離的長(zhǎng)度單位。本標(biāo)準(zhǔn)以3號(hào)字高度加3號(hào)字高度7/8倍的距離為一基準(zhǔn)行；公文標(biāo)題以2號(hào)字高度加2號(hào)字高度7/8倍的距離為一基準(zhǔn)行。4、公文用紙主要技術(shù)指標(biāo)公文用紙一般使用紙張定量為60g/m2~80g/m2的膠版印刷紙或復(fù)印紙。紙張白度為85%~90%，橫向耐折度≥15次，不透明度≥85%，PH值為7.5~9.5。5、公文用紙幅面及版面尺寸5.1公文用紙幅面尺寸

公文用紙采用GB/T148中規(guī)定的A4型紙，其成品幅面尺寸為：210mm╳297mm,尺寸的允許偏差見(jiàn)GB/T148。5.2公文頁(yè)邊與版心尺寸公文用紙?zhí)祛^(上白邊)為：37mm±1mm公文用紙訂口(左白邊)為：28mm±1mm版心尺寸為：156mm×225mm(不含頁(yè)碼)6、公文中圖文的顏色未作特殊說(shuō)明公文中圖文的顏色均為黑色。7、排版規(guī)格與印制裝訂要求7.1排版規(guī)格正文用3號(hào)仿宋體字，文中如有小標(biāo)題可用3號(hào)小標(biāo)宋體字或黑體字，一般每面排22行，每行排28個(gè)字。7.2制版要求

第一節(jié)散文版面干凈無(wú)底灰，字跡清楚無(wú)斷劃，尺寸標(biāo)準(zhǔn)，版心不斜，誤差不超過(guò)1mm。7.3印刷要求雙面印刷；頁(yè)碼套正，兩面誤差不得超過(guò)2mm。黑色油墨應(yīng)達(dá)到色譜所標(biāo)BL100%，紅色油墨應(yīng)達(dá)到色譜所標(biāo)Y80%，M80%。印品著墨實(shí)、均勻；字面不花、不白、無(wú)斷劃。7.4裝訂要求

公文應(yīng)左側(cè)裝訂，不掉頁(yè)。包本公文的封面與書(shū)芯不脫落，后背平整、不空。兩頁(yè)頁(yè)碼之間誤差不超過(guò)4mm。騎馬訂或平訂的訂位為兩釘釘鋸?fù)庥喲劬鄷?shū)芯上下各1/4處，允許誤差±4mm。平訂釘鋸與書(shū)脊間的距離為3mm～5mm；無(wú)壞釘、漏釘、重釘、釘腳平伏牢固；后背不可散頁(yè)明訂。裁切成品尺寸誤差±1mm，四角成90°，無(wú)毛茬或缺損。8、公文中各要素標(biāo)識(shí)規(guī)則本標(biāo)準(zhǔn)將組成公文的各要素劃分為眉首、主體、版記三部分。置于公文首頁(yè)紅色反線(xiàn)(寬度同版心，即154mm)以上的各要素統(tǒng)稱(chēng)眉首；置于紅色反線(xiàn)(不含)以下主題詞(不含)之間的各要素統(tǒng)稱(chēng)主體；置于主題詞以下的各要素統(tǒng)稱(chēng)版記。8.1眉首公文份數(shù)序號(hào)公文份數(shù)序號(hào)是將同一文稿印制若干份時(shí)每份公文的順序編號(hào)。如需標(biāo)識(shí)公文份數(shù)序號(hào)，用阿拉伯?dāng)?shù)碼頂格標(biāo)識(shí)在版心左上角第1行。秘密等級(jí)和保密期限如需標(biāo)識(shí)秘密等級(jí)，用3號(hào)黑體字，頂格標(biāo)識(shí)在版心右上角第1行，兩字之間空1字；如需同時(shí)標(biāo)識(shí)秘密等級(jí)和保密期限，用3號(hào)黑體字，頂格標(biāo)識(shí)在版心右上角第1行，秘密等級(jí)和保密期限之間用“★”隔開(kāi)。緊急程度

如需標(biāo)識(shí)緊急程度，用3號(hào)黑體字，頂格標(biāo)識(shí)在版心右上角第1行，兩字之間空1字；如需同時(shí)標(biāo)識(shí)秘密等級(jí)與緊急程度，秘密等級(jí)頂格標(biāo)識(shí)在版心右上角第1行，緊急程度頂格標(biāo)識(shí)在版心右上角第2行。發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)

由發(fā)文機(jī)關(guān)全稱(chēng)或規(guī)范化簡(jiǎn)稱(chēng)后加“文件”組成；對(duì)一些特定的公文可只標(biāo)識(shí)發(fā)文機(jī)關(guān)全稱(chēng)或規(guī)范化簡(jiǎn)稱(chēng)。發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)上邊緣至版心上邊緣為25mm。對(duì)于上報(bào)的公文，發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)上邊緣至版心上邊緣為80mm。發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)推薦使用小標(biāo)宋體字，用紅色標(biāo)識(shí)。字號(hào)由發(fā)文機(jī)關(guān)以醒目美觀為原則酌定，但一般應(yīng)小于22mm×15mm（高×寬）。聯(lián)合行文時(shí)應(yīng)使主辦機(jī)關(guān)名稱(chēng)在前，“文件”二字置于發(fā)文機(jī)關(guān)名稱(chēng)右側(cè)，上下居中排布；如聯(lián)合行文機(jī)關(guān)過(guò)多，必須保證公文首頁(yè)顯示正文。發(fā)文字號(hào)

發(fā)文字號(hào)由發(fā)文機(jī)關(guān)代字、年份和序號(hào)組成。發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)下代2行，用3號(hào)仿宋體字，居中排布；年份、序號(hào)用阿拉伯?dāng)?shù)碼標(biāo)識(shí)；年份應(yīng)

標(biāo)全稱(chēng)，用六角括號(hào)“﹝﹞”括入；序號(hào)不編虛位(即1不編為001)，不加“第”字。發(fā)文字號(hào)之下4mm處印一條與版心等寬的紅色反線(xiàn)。簽發(fā)人上報(bào)的公文需標(biāo)識(shí)簽發(fā)人姓名，平行排列于發(fā)文字號(hào)右側(cè)。發(fā)文字號(hào)居左空1字，簽發(fā)人姓名居右空1字；簽發(fā)人用3號(hào)仿宋體字，簽發(fā)人后標(biāo)全角冒號(hào)，冒號(hào)后用3號(hào)楷體字標(biāo)識(shí)簽發(fā)人姓名。如有多個(gè)簽發(fā)人，主辦單位簽發(fā)人姓名置于第1行，其他簽發(fā)人姓名從第2行起在主辦單位簽發(fā)人姓名之下按發(fā)文機(jī)關(guān)順序依次順排，下移紅色反線(xiàn)，應(yīng)使發(fā)文字號(hào)與最后一個(gè)簽發(fā)人姓名處在同一行并使紅色反線(xiàn)與之的距離為4mm。8.2主體公文標(biāo)題

紅色反線(xiàn)下空2行，2號(hào)小標(biāo)宋體字，可分一行或多行居中排布；回行時(shí)，要做到詞意完整，排列對(duì)稱(chēng)，間距恰當(dāng)。主送機(jī)關(guān)標(biāo)題下空1行，左側(cè)頂格用3號(hào)仿宋體字標(biāo)識(shí)，回行時(shí)仍頂格；最后一個(gè)主送機(jī)關(guān)名稱(chēng)后標(biāo)全角冒號(hào)。如主送機(jī)關(guān)名稱(chēng)過(guò)多而使公文首頁(yè)不能顯示正文時(shí)，應(yīng)將主送機(jī)關(guān)名稱(chēng)移至版記中的主題詞之下、抄送之上，標(biāo)識(shí)文法同抄送。公文正文

主送機(jī)關(guān)名稱(chēng)下1行，每自然段左空2字，回行頂格。數(shù)字、年份不

能回行。附件公文如有附件，在正文下空1行左空2字用3號(hào)仿宋體字標(biāo)識(shí)“附件”，后標(biāo)全角冒號(hào)和名稱(chēng)。附件如有序號(hào)使用阿拉伯?dāng)?shù)碼(如“附件：1.×××××”)；附件名稱(chēng)后不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。附件應(yīng)與公文正文一直裝訂，并在附件左上角第1行頂格標(biāo)識(shí)“附件”，有序號(hào)時(shí)標(biāo)識(shí)序號(hào)；附件的序號(hào)和名稱(chēng)前后標(biāo)識(shí)應(yīng)一致。如附件與公文正文不能一直裝訂，應(yīng)在附件左上角第1行頂格標(biāo)識(shí)公文的發(fā)文字號(hào)并在其后標(biāo)識(shí)附件(或帶序號(hào))。成文日期用漢字將年、月、日標(biāo)全；“零”寫(xiě)為“0”；成文日期的標(biāo)識(shí)位。公文生效標(biāo)識(shí)單一發(fā)文印章

單一機(jī)關(guān)制發(fā)的公文在落款處不署發(fā)文機(jī)關(guān)名稱(chēng)，只標(biāo)識(shí)成文日期。成文日期右空4字；加蓋印章應(yīng)上距正文1行之內(nèi)，端正、居中下壓成文日期，印章用紅色。當(dāng)印章下弧無(wú)文字時(shí)，采用下套方式，即僅以下弧壓在成文日期上；當(dāng)印章下弧有文字時(shí)，采用中套方式，即印章中心線(xiàn)壓在成文日期上。聯(lián)合行文印章

當(dāng)聯(lián)合行文需加蓋兩個(gè)印章時(shí)，應(yīng)將成文日期拉開(kāi)，左右各空7字；主辦機(jī)關(guān)印章在前；兩個(gè)印章均壓成文日期，印章用紅色。只能采用

同種加蓋印章方式，以保證印章排列整齊。兩印章間互不相交或相切，相距不超過(guò)3mm。當(dāng)聯(lián)合行文需加蓋3個(gè)以上印章時(shí)，為防止出現(xiàn)空白印章，應(yīng)將各發(fā)文機(jī)關(guān)名稱(chēng)(可用簡(jiǎn)稱(chēng))按加蓋印章順序排列在相應(yīng)位置，并使印章加蓋或套印在其上。主辦機(jī)關(guān)印章在前，每排最多排3個(gè)印章，兩端不得超出版心；最后一排如余一個(gè)或兩個(gè)印章，均居中排布；印章之間互不相交或相切；在最后一排印章之下右空2字標(biāo)識(shí)成文時(shí)間。特殊情況說(shuō)明

當(dāng)公文排版后所?？瞻滋幉荒苋菹掠≌挛恢脮r(shí)，應(yīng)采取調(diào)整行距、字距的措施加以解決，務(wù)使印章與正文同處一面，不得采取標(biāo)識(shí)“此頁(yè)無(wú)正文”的方法解決。附注公文如有附注，用3號(hào)仿宋體字，居左空2字加圓括號(hào)標(biāo)識(shí)在成文日期下1行。8.3版記主題詞

“主題詞”用3號(hào)黑體字，居左頂格標(biāo)識(shí)，后標(biāo)全角冒號(hào)；詞目用3號(hào)小標(biāo)宋體字；詞目之間空1字。抄送機(jī)關(guān)

公文如有抄送機(jī)關(guān)，在主題詞下1行；左右各空1字，用3號(hào)仿宋體字標(biāo)識(shí)“抄送”，后標(biāo)全角冒號(hào)；抄送機(jī)關(guān)間用逗號(hào)隔開(kāi)，回行時(shí)與冒號(hào)后的抄送機(jī)關(guān)對(duì)齊；在最后一個(gè)抄送機(jī)關(guān)后標(biāo)句號(hào)。如主送機(jī)關(guān)

移至主題詞之下，標(biāo)識(shí)文法同抄送機(jī)關(guān)。印發(fā)機(jī)關(guān)和印發(fā)日期位于抄送機(jī)關(guān)之下(無(wú)抄送機(jī)關(guān)在主題詞之下)占1行位置；用3號(hào)仿宋體字。印發(fā)機(jī)關(guān)左空1字，印發(fā)日期右空1字。印發(fā)日期以公文付印的日期為準(zhǔn)，用阿拉伯?dāng)?shù)碼標(biāo)識(shí)。版記中的反線(xiàn)版記中各要素之下均加一反線(xiàn)，寬度同版心。版記的位置版記應(yīng)置于公文最后一面，版記的最后一個(gè)要素置于最后一行。9、頁(yè)碼

用4號(hào)半角白體阿拉伯?dāng)?shù)碼標(biāo)識(shí)，置于版心下邊緣之下一行，數(shù)碼左右各放一條4號(hào)一字線(xiàn)，一字線(xiàn)距版心下邊緣7mm。單頁(yè)碼居右空1字，雙頁(yè)碼居左空1字。空白頁(yè)和空白頁(yè)以后的頁(yè)不標(biāo)識(shí)頁(yè)碼。10、公文中表格

公文如需附表，對(duì)橫排A4紙型表格，應(yīng)將頁(yè)碼放在橫表的左側(cè)，單頁(yè)碼置于表的左下角，雙頁(yè)碼置于表的左上角，單頁(yè)碼表頭在訂口一邊，雙頁(yè)碼表頭在切口一邊。公文如需附A3紙型表格，且當(dāng)最后一頁(yè)為A3紙型表格時(shí)，封三、封四(可放分送，不放頁(yè)碼)應(yīng)為空白，將A3紙型表格貼在封三前，不應(yīng)貼在文件最后一頁(yè)(封四)上。11、公文的特定格式11.1信函式格式

發(fā)文機(jī)關(guān)名稱(chēng)上邊緣距上頁(yè)邊的距離為30mm，推薦用小標(biāo)宋體字，字號(hào)由發(fā)文機(jī)關(guān)酌定；發(fā)文機(jī)關(guān)全稱(chēng)下4mm處為一條武文線(xiàn)(上粗下細(xì))，距下頁(yè)邊20mm處為一條文武線(xiàn)(上細(xì)下粗)，兩條線(xiàn)長(zhǎng)均為170mm。每行居中排28個(gè)字，首頁(yè)不顯示頁(yè)碼。發(fā)文機(jī)關(guān)名稱(chēng)及雙線(xiàn)均印紅色。發(fā)文字號(hào)置于武文線(xiàn)下1行版心右邊緣頂格標(biāo)識(shí)。發(fā)文字號(hào)下空1行標(biāo)識(shí)公文標(biāo)題。如需標(biāo)識(shí)秘密等級(jí)或緊急程度，可置于武文線(xiàn)下1行版心左邊緣頂格標(biāo)識(shí)。兩線(xiàn)之間其他要素的標(biāo)識(shí)方法從本標(biāo)準(zhǔn)相應(yīng)要素說(shuō)明。11.2命令格式命令標(biāo)識(shí)由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱(chēng)加“命令”或“令”組成，用紅色小標(biāo)宋體字，字號(hào)由發(fā)文機(jī)關(guān)酌定。命令標(biāo)識(shí)上邊緣距版心上邊緣20mm，下邊緣空2行居中標(biāo)識(shí)令號(hào)；令號(hào)下空2行標(biāo)識(shí)正文；正文下空1行右空4字標(biāo)識(shí)簽發(fā)人簽名章，簽名章左空2字標(biāo)識(shí)簽發(fā)人職務(wù)；聯(lián)合發(fā)布的命令或令的簽發(fā)人職務(wù)應(yīng)標(biāo)識(shí)全稱(chēng)。在簽發(fā)人簽名章下空1行右空2字標(biāo)識(shí)成文日期。其他分送機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)方法同抄送機(jī)關(guān)。其他要素從本標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要素說(shuō)明。11.3會(huì)議紀(jì)要格式會(huì)議紀(jì)要標(biāo)識(shí)由“×××××?xí)h紀(jì)要”組成。其標(biāo)識(shí)位置同，用紅色小標(biāo)宋體字，字號(hào)由發(fā)文機(jī)關(guān)酌定。會(huì)議紀(jì)要不加蓋印章。其他要素從本標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要素說(shuō)明。

第二節(jié)通告一、通告通告是黨和國(guó)家機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、企事業(yè)單位（發(fā)文對(duì)象）在一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守或者周至的事項(xiàng)時(shí)，使用的下行公文。二、通告的應(yīng)用范圍通告內(nèi)容廣泛，使用普遍，大到國(guó)家政策法令，小到公布社會(huì)生活中某些需要人們周至、遵守的具體事項(xiàng)，都可以使用。三、發(fā)布形式張貼、登報(bào)、廣播、電視廣播都可以。四、種類(lèi)有制約性通告和周知性通告兩種。制約性通告具有政策性和法律性，要求有關(guān)人員必須遵照?qǐng)?zhí)行；周知性通告讓有關(guān)人員知道就行了，不具備法律性。五、寫(xiě)法1、標(biāo)題：一種是發(fā)文機(jī)關(guān)名稱(chēng)、事由和文種構(gòu)成；一種是發(fā)文機(jī)關(guān)和文種構(gòu)成；一種是只用文種“通告”做標(biāo)題。2、正文：包括因由、事項(xiàng)、結(jié)語(yǔ)部分內(nèi)容。因由要求扼要寫(xiě)出通告的理由、依據(jù)和目的。事項(xiàng)即主體部分，要求分條列述，把通告事項(xiàng)的規(guī)定要求和實(shí)施措施寫(xiě)清楚。結(jié)語(yǔ)常用“特此通告”“此布”等習(xí)慣用語(yǔ)，表現(xiàn)通告的莊嚴(yán)性。

3、落款：通告的落看應(yīng)寫(xiě)名發(fā)文機(jī)關(guān)名稱(chēng)和年月日。在標(biāo)題中有機(jī)關(guān)名稱(chēng)的，落款處可以不再寫(xiě)，只寫(xiě)年月日，或?qū)⒛暝氯諏?xiě)在標(biāo)題的下方、正文的上方。六、范例1：通告為了更好地保障用戶(hù)的通信需求，我公司將于本月15日凌晨01：30——01：45進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)升級(jí)，屆時(shí)可能會(huì)影響部分用戶(hù)的正常通信。給您造成不便，敬請(qǐng)見(jiàn)諒。福建移動(dòng)通信有限責(zé)任公司莆田分公司[分析]這是一分刊登在《湄洲日?qǐng)?bào)》2005、7月14日星期四第四版的一份通告。從內(nèi)容上看，它屬于周知性通告，以登報(bào)形式告知眾人?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們依據(jù)通告寫(xiě)作的規(guī)范，指出其存在的問(wèn)題：標(biāo)題、結(jié)語(yǔ)、落款。范例2：聲明通告莆地交[2005]第021號(hào)程元鑾一宗土地使用權(quán)，土地坐落于涵江區(qū)涵西港頭路口，用地面積為165。13平方米，持有莆國(guó)用（1995）字第H0260號(hào)國(guó)有土地使用證。根據(jù)莆田市涵江區(qū)人民法院（1998）涵執(zhí)字第431號(hào)協(xié)助執(zhí)行通知書(shū)及民事裁定書(shū)，將程元鑾的土地使用權(quán)82。21平方米裁定給翁海軍、尤維國(guó)使用，并申請(qǐng)注銷(xiāo)國(guó)有土地使用證。土地使用證：莆

國(guó)用（1995）字地H0260好聲明作廢，特此通告。土地坐落：四至：涵江區(qū)涵西港頭路口。東：以本宗地墻外皮為界，界外為涵黃公路。西：H3—J4以本宗地墻外皮為界，界外為涵西停車(chē)場(chǎng)；J5-J6與林運(yùn)涵厝共墻，以墻中心線(xiàn)為界。南：與蘇玉鎖共墻，以墻中心線(xiàn)為界。北：以本宗地墻外皮為界，界外為涵西路。莆田市地產(chǎn)交易中心二00五年七月十一日（轉(zhuǎn)引自《湄洲日?qǐng)?bào)》2005、7月14日星期四第四版）范例3：

通告根據(jù)《關(guān)于部分省級(jí)機(jī)關(guān)從XXXX年應(yīng)屆高校、大專(zhuān)校優(yōu)秀畢業(yè)上考試錄用國(guó)家公務(wù)員和機(jī)關(guān)工作人員的通知》規(guī)定，經(jīng)省同意，中共XX省委宣傳部將從XXXX年應(yīng)屆高校畢業(yè)生中錄用5名機(jī)關(guān)工作人員。其中，研究生2名，專(zhuān)業(yè)：政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、文藝?yán)碚?；本科?名，專(zhuān)業(yè)：法學(xué)，新文學(xué)，英語(yǔ)。具體錄用辦法，請(qǐng)?jiān)斠?jiàn)XXXX年X月XX日《XX報(bào)紙》地二版。中共XX省委宣傳部

XXXX年X月XX日第三節(jié)通知

一、通知通知是用于批下級(jí)機(jī)關(guān)的公文、轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文、發(fā)布規(guī)章、傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)辦理和有關(guān)單位需要周知或共同執(zhí)行的事項(xiàng)、任免和聘用干部的一種公文。二、種類(lèi)1、指示性通知：用語(yǔ)直接發(fā)布行政法規(guī)和對(duì)下級(jí)某項(xiàng)各種的知識(shí)、要求。帶有強(qiáng)制性、指揮性和決策性。2、批示性通知：（又稱(chēng)轉(zhuǎn)發(fā)性通知）領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)用批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)的方式發(fā)布某些法規(guī)，要求下級(jí)貫徹執(zhí)行。批轉(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)送來(lái)的各種報(bào)告、建議、計(jì)劃等，以及溝通情況，指導(dǎo)工作。3、周知性通知：多用語(yǔ)上級(jí)機(jī)關(guān)向下級(jí)機(jī)關(guān)宣布某些應(yīng)知事項(xiàng)，不具有強(qiáng)制性。4、會(huì)議通知：用于對(duì)上級(jí)或平級(jí)。5、任免通知：上級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)任免的人員用通知的形式告知下級(jí)機(jī)關(guān)。三、寫(xiě)法：標(biāo)題：一種由發(fā)文機(jī)關(guān)的名稱(chēng)、事由和文種組成。一種由事由和文種組成；一種直接用“通知”做標(biāo)題。正文：在標(biāo)題之下正文之上頂格寫(xiě)出被通知對(duì)象的名稱(chēng)，在名稱(chēng)后加冒號(hào)，或?qū)⒚Q(chēng)以“抄送”形式寫(xiě)于最后一頁(yè)的最下方。通知正文包括因由和事項(xiàng)兩部分。因由部分要求簡(jiǎn)要寫(xiě)出發(fā)問(wèn)的根據(jù)，原因和目

的。落款：寫(xiě)出發(fā)文機(jī)關(guān)的名稱(chēng)和年月日。四、范例1

關(guān)于2005年度福建省精品課程申報(bào)通知各高等學(xué)校：為列進(jìn)一步推進(jìn)高校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程，我廳將繼續(xù)勘正省級(jí)精品課程申報(bào)立項(xiàng)和建設(shè)各種，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：申報(bào)條件（內(nèi)容略）申報(bào)課程分類(lèi)（內(nèi)容略）評(píng)審程序（1、2、3、……內(nèi)容略）申報(bào)要求（內(nèi)容略）附件：1?！督逃哭k公廳關(guān)于2005年度國(guó)家精品課程申報(bào)各種的通知》（高教廳函[2005]27號(hào)）2．2005年度福建省高等學(xué)校申請(qǐng)省級(jí)精品課程匯報(bào)總表3、2005年度福建省高等學(xué)校精品課程健身立項(xiàng)申請(qǐng)表福建省教育廳二00五年七月六日

主題詞：教育課程申報(bào)通知福建省教育廳辦公室2005年7月8日印發(fā)

五范例2XX省委辦公室關(guān)于召開(kāi)各縣市人民政府辦公室主任傳達(dá)省委關(guān)于處理有關(guān)規(guī)定會(huì)議的通知各部門(mén)負(fù)責(zé)人：經(jīng)省委領(lǐng)導(dǎo)研究決定，定于X月X日在省委禮堂召開(kāi)各縣市人民政府辦公室主任會(huì)議三天，傳達(dá)省委政府關(guān)于公文處理的有關(guān)規(guī)定，請(qǐng)各縣市人民政府派辦公室主任或副主任一人參加。2005年7月5日練習(xí)1、任免通知第四節(jié)通報(bào)一、通報(bào)通報(bào)是進(jìn)行教育宣傳和交流信息的一種工具，它適用于表彰先進(jìn)、批評(píng)錯(cuò)誤和傳達(dá)有關(guān)事項(xiàng)。通報(bào)一般是上級(jí)向下級(jí)發(fā)布。二、通報(bào)的作用互通情況，溝通信息，使有關(guān)單位或組織了解各種進(jìn)程，安排好自己的工作。學(xué)習(xí)先進(jìn)的典型經(jīng)驗(yàn)，知道和推進(jìn)工作。吸取他人教訓(xùn)，警惕類(lèi)似問(wèn)題發(fā)生。三、類(lèi)型綜合通報(bào)和專(zhuān)題通報(bào)；直接通報(bào)和轉(zhuǎn)發(fā)通報(bào)；表彰性通報(bào)、批評(píng)性通報(bào)和情況通報(bào)。四、通報(bào)的寫(xiě)法標(biāo)題、正文、署名、日期。標(biāo)題：一種由發(fā)文機(jī)關(guān)的名稱(chēng)、事由和文種組成；一種由事由和文種組成；一種是由發(fā)文機(jī)關(guān)和文種組成；一種是直接用“通報(bào)”做標(biāo)題。表彰性通報(bào)寫(xiě)作提示先進(jìn)事跡的概況：A、事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件及其主要經(jīng)過(guò)、情節(jié)和結(jié)果；詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。B、點(diǎn)明題旨。就是對(duì)相關(guān)事跡進(jìn)行評(píng)議，明確地指示其重要意義。語(yǔ)言要簡(jiǎn)練，具有畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。C、決定。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)根據(jù)先進(jìn)事跡作出表彰的決定，并發(fā)出學(xué)習(xí)號(hào)召，它是表彰性通報(bào)的核心部分，要求語(yǔ)言簡(jiǎn)明，特別是最后表示號(hào)召或希望的詞語(yǔ)，更要著重開(kāi)掘事跡的典型意義，力求扼要鮮明。批評(píng)性通報(bào)的寫(xiě)作提示：這種通報(bào)具有法規(guī)性質(zhì)，要求有關(guān)單位和個(gè)人遵照?qǐng)?zhí)行，所以發(fā)文機(jī)關(guān)對(duì)所通報(bào)的事件、人物作出的決定，提出的要求措施，一定要寫(xiě)得具體、明確。如：錯(cuò)誤事實(shí)、錯(cuò)誤根源、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、處理決定、希望要求。范例1：通報(bào)關(guān)于謝XX等2位同學(xué)考試作弊的通報(bào)。在本學(xué)期期末考試中，XX美術(shù)裝潢班XXX(計(jì)算機(jī)基礎(chǔ))2位同學(xué)在考試中夾帶、偷看作弊，違反了福建省高校教育課程考試考場(chǎng)守則第八條："考試中，不準(zhǔn)夾帶、偷看、抄襲……"。為教育其本人，嚴(yán)肅考紀(jì)，端正考風(fēng)，促進(jìn)良好的考風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，根據(jù)《福建省高等教育課程考試管理處罰暫行規(guī)定》第三條，經(jīng)研究決定給予他們2人記過(guò)處分，該科成績(jī)?yōu)?0"分，不準(zhǔn)參加正常補(bǔ)考。希望廣大同學(xué)吸取他們的教訓(xùn)，引以為戒。

XX大學(xué)學(xué)生處2001年7月16日第五節(jié)報(bào)告一、報(bào)告的概念

報(bào)告適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況、提出意見(jiàn)或者建議，答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢(xún)問(wèn)。報(bào)告屬上行文，一般產(chǎn)生于事后和事情過(guò)程中。二、報(bào)告的種類(lèi)綜合性報(bào)告。是將全面工作或一個(gè)階段許多方面的工作綜合起來(lái)寫(xiě)成的報(bào)告。它在內(nèi)容上具有綜合性、廣泛性，寫(xiě)作難度較大，要求較高。專(zhuān)題性報(bào)告。是針對(duì)某項(xiàng)工作、某一問(wèn)題、某一事件或某一活動(dòng)寫(xiě)成的報(bào)告，在內(nèi)容上具有專(zhuān)一性?；貜?fù)報(bào)告。是根據(jù)上級(jí)機(jī)關(guān)或領(lǐng)導(dǎo)人的查詢(xún)、提問(wèn)作出的報(bào)告。三、報(bào)告的寫(xiě)作格式（一）綜合性報(bào)告的寫(xiě)法標(biāo)題事由加文種，如《關(guān)于2003年上半年工作情況的報(bào)告》；報(bào)告單位、事由加文種，如《東北師范大學(xué)教務(wù)處關(guān)于2003年度工作情況的報(bào)告》。正文把握三點(diǎn)：（1）開(kāi)頭，概括說(shuō)明全文主旨，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，起名立意。將一定時(shí)間內(nèi)各方面工作的總情況，如依據(jù)、目的，對(duì)整個(gè)工作的估計(jì)、評(píng)價(jià)等作概述，以點(diǎn)明主旨。（2）主體，內(nèi)容要豐富充實(shí)。作為正文的核心，將工作的主要情況、主要做法，取得的經(jīng)驗(yàn)、效果等，分段加以表述，要以數(shù)據(jù)和材料說(shuō)

話(huà)，內(nèi)容力求既翔實(shí)又概括。（3）結(jié)尾，要具體切實(shí)。寫(xiě)工作上存在的問(wèn)題，提出下步工作具體意見(jiàn)。最后可寫(xiě)“請(qǐng)審閱”或“特此報(bào)告”等語(yǔ)作結(jié)。（二）專(zhuān)題報(bào)告的寫(xiě)法

標(biāo)題由事由、文種組成，如《關(guān)于招商工作有關(guān)政策的報(bào)告》。有的報(bào)告標(biāo)題也可標(biāo)明發(fā)文機(jī)關(guān)。標(biāo)題要明顯反映報(bào)告專(zhuān)題事由，突出其專(zhuān)一性。正文可采用“三段式”結(jié)構(gòu)法。以反映情況為主的專(zhuān)題工作報(bào)告主要寫(xiě)情況、存在的問(wèn)題、今后的打算和意見(jiàn)；以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)為主的專(zhuān)題工作報(bào)告主要寫(xiě)情況、經(jīng)驗(yàn)，有的還可略寫(xiě)不足之處和改進(jìn)措施；因工作失誤向上級(jí)寫(xiě)的檢查報(bào)告主要寫(xiě)錯(cuò)誤的事實(shí)、產(chǎn)生錯(cuò)誤的主客觀原因、造成錯(cuò)誤的責(zé)任、處理意見(jiàn)及改進(jìn)措施等。結(jié)尾通常以“請(qǐng)審核”、“請(qǐng)審示”等語(yǔ)作結(jié)。

（三）回復(fù)報(bào)告的寫(xiě)法

標(biāo)題與前兩種報(bào)告大體相同

正文根據(jù)上級(jí)機(jī)關(guān)或領(lǐng)導(dǎo)的查詢(xún)、提問(wèn)，有針對(duì)性作出報(bào)告，要突出專(zhuān)一性、時(shí)效性。四、報(bào)告的寫(xiě)作要求（一）寫(xiě)綜合報(bào)告應(yīng)注意抓住重點(diǎn)，突出主要矛盾和矛盾的主要方面。在此基礎(chǔ)上列出若干觀點(diǎn)，分層次闡述。說(shuō)明觀點(diǎn)的材料要詳略得當(dāng)，以觀點(diǎn)統(tǒng)領(lǐng)材料。（二）專(zhuān)題報(bào)告，要一事一報(bào)，體現(xiàn)其專(zhuān)一性，切忌在同一專(zhuān)題報(bào)

批準(zhǔn)性三請(qǐng)示一三般由三三部分組三成：請(qǐng)三示理由三、請(qǐng)示三內(nèi)容、三請(qǐng)示結(jié)三語(yǔ)。請(qǐng)示理三由是文章三的開(kāi)頭三部分，三常是導(dǎo)三語(yǔ)式的三，要扼三要地講三明請(qǐng)示三的背景三和根據(jù)三，及概三括地寫(xiě)三出請(qǐng)示三事項(xiàng)。三復(fù)雜的三一般寫(xiě)三成一段三話(huà)，簡(jiǎn)三單的則三就以一三句話(huà)為三之。請(qǐng)三示理由三之后，三許多請(qǐng)三示中都三要緊接三著寫(xiě)上三一句承三上啟下三的過(guò)渡三語(yǔ)。它三們的基三本的格三式是“三現(xiàn)將……報(bào)告如三下”，三隨之點(diǎn)三上冒號(hào)三。但有三些極短三小的請(qǐng)三求也可三不寫(xiě)。請(qǐng)示內(nèi)三容是請(qǐng)示三的中心三部分，三要寫(xiě)得三具體，三條理清三楚，說(shuō)三服力強(qiáng)三。請(qǐng)示三內(nèi)容包三括提出三請(qǐng)示事三項(xiàng)和闡三述說(shuō)明三道理或三事實(shí)兩三項(xiàng)內(nèi)容三。提出三請(qǐng)示事三項(xiàng)要詳三細(xì)，闡三述說(shuō)明三道理要三充分，三只有這三樣才能三使有關(guān)三領(lǐng)導(dǎo)心三中有數(shù)三，易下三決心。有些情三況簡(jiǎn)單三，有條三文和規(guī)三定可依三據(jù)，只三是出于三組織原三則報(bào)給三上級(jí)知三道，請(qǐng)三示批準(zhǔn)三的請(qǐng)示三。請(qǐng)示三內(nèi)容部三分只需三提出請(qǐng)三示事項(xiàng)三即可，三不必闡三釋道理三。請(qǐng)示結(jié)三語(yǔ)是請(qǐng)示三的結(jié)尾三部分，三一般是三另起一三行空兩三格書(shū)寫(xiě)三，請(qǐng)示三結(jié)語(yǔ)語(yǔ)三氣要謙三恭。請(qǐng)三示結(jié)語(yǔ)三的通常三寫(xiě)法是三：“特三此請(qǐng)示三，請(qǐng)審三批”、三“以上三意見(jiàn)當(dāng)三否，請(qǐng)三指示”三、“特三些請(qǐng)示三，請(qǐng)批三復(fù)”等三。呈轉(zhuǎn)性三請(qǐng)示：請(qǐng)示三事項(xiàng)較三為重大三復(fù)雜，三具有一三定的普三遍意義三，不但三需要上三級(jí)批準(zhǔn)三，還需三要上級(jí)三轉(zhuǎn)發(fā)。呈轉(zhuǎn)性三請(qǐng)示和三呈轉(zhuǎn)性三報(bào)告的三區(qū)別主三要有兩三點(diǎn)：呈三轉(zhuǎn)性請(qǐng)三示不但三要求上三級(jí)批轉(zhuǎn)三，而且三一定要三有復(fù)文三。呈轉(zhuǎn)三性報(bào)告三雖也要三求上級(jí)三批轉(zhuǎn)，三但不要三求上級(jí)三復(fù)文；三呈轉(zhuǎn)性三請(qǐng)示里三要求批三轉(zhuǎn)的意三見(jiàn)往往三是較具三體的作三法、措三施；呈三轉(zhuǎn)性報(bào)三告里要三求批轉(zhuǎn)三的意見(jiàn)三往往是三較原則三、較概三括的政三策性意第六節(jié)三請(qǐng)三示一、請(qǐng)三示請(qǐng)示是三下級(jí)機(jī)三關(guān)向上三級(jí)機(jī)關(guān)三請(qǐng)示指三示和批三準(zhǔn)的公三文文種三。請(qǐng)示主三要用于三：1.在實(shí)際三工作中三，遇到三缺乏明三確政策三規(guī)定的三情況需三要處理三；2.工作中三遇到需三要上級(jí)三批準(zhǔn)才三能辦理三的事情三；3.超出本三部門(mén)職三權(quán)之外三，涉及三多個(gè)部三門(mén)和地三區(qū)的事三情，請(qǐng)三示上級(jí)三予以指三示。二、請(qǐng)三示和報(bào)三告既有三相同之三處，又三有區(qū)別相同之三處是兩個(gè)三都是寫(xiě)三給上級(jí)三的上行三文，公三文里都三有陳述三意見(jiàn)，三反映情三況的內(nèi)三容。區(qū)別是三：第一，時(shí)間有三別。請(qǐng)三示跟報(bào)三告相比三，時(shí)間三要求更三緊迫。三請(qǐng)示寫(xiě)三的情況三是未解三決的，三屬于將三來(lái)時(shí)，三報(bào)告寫(xiě)三的情況三是已做三過(guò)的，三屬于過(guò)三去時(shí)；第二，內(nèi)容三的側(cè)重三點(diǎn)有別三。請(qǐng)示三著重于三請(qǐng)示批三準(zhǔn)，報(bào)三告著重三于匯報(bào)三工作；第三，要求三有別，三請(qǐng)示要三求上級(jí)三必須回三復(fù)，報(bào)三告則不三必，只三供上級(jí)三參考。三、請(qǐng)三示的寫(xiě)三法請(qǐng)示按三請(qǐng)示目三的分，三可分為三批準(zhǔn)性三請(qǐng)示和三呈轉(zhuǎn)性三請(qǐng)示兩三類(lèi)。批準(zhǔn)性三請(qǐng)示內(nèi)三容比較三簡(jiǎn)單、三具體，三往往是三一些較三為細(xì)小三的實(shí)際三事項(xiàng)的三請(qǐng)求。三請(qǐng)示被三批準(zhǔn)后三，執(zhí)行三機(jī)關(guān)范三圍也比三較小，三常常就三是請(qǐng)示三單位自三己。批準(zhǔn)性三請(qǐng)示一三般由三三部分組三成：請(qǐng)三示理由三、請(qǐng)示三內(nèi)容、三請(qǐng)示結(jié)三語(yǔ)。請(qǐng)示理三由是文章三的開(kāi)頭三部分，三常是導(dǎo)三語(yǔ)式的三，要扼三要地講三明請(qǐng)示三的背景三和根據(jù)三，及概三括地寫(xiě)三出請(qǐng)示三事項(xiàng)。三復(fù)雜的三一般寫(xiě)三成一段三話(huà)，簡(jiǎn)三單的則三就以一三句話(huà)為三之。請(qǐng)三示理由三之后，三許多請(qǐng)三示中都三要緊接三著寫(xiě)上三一句承三上啟下三的過(guò)渡三語(yǔ)。它三們的基三本的格三式是“三現(xiàn)將……報(bào)告如三下”，三隨之點(diǎn)三上冒號(hào)三。但有三些極短三小的請(qǐng)三求也可三不寫(xiě)。請(qǐng)示內(nèi)三容是請(qǐng)示三的中心三部分，三要寫(xiě)得三具體，三條理清三楚，說(shuō)三服力強(qiáng)三。請(qǐng)示三內(nèi)容包三括提出三請(qǐng)示事三項(xiàng)和闡三述說(shuō)明三道理或三事實(shí)兩三項(xiàng)內(nèi)容三。提出三請(qǐng)示事三項(xiàng)要詳三細(xì)，闡三述說(shuō)明三道理要三充分，三只有這三樣才能三使有關(guān)三領(lǐng)導(dǎo)心三中有數(shù)三，易下三決心。有些情三況簡(jiǎn)單三，有條三文和規(guī)三定可依三據(jù)，只三是出于三組織原三則報(bào)給三上級(jí)知三道，請(qǐng)三示批準(zhǔn)三的請(qǐng)示三。請(qǐng)示三內(nèi)容部三分只需三提出請(qǐng)三示事項(xiàng)三即可，三不必闡三釋道理三。請(qǐng)示結(jié)三語(yǔ)是請(qǐng)示三的結(jié)尾三部分，三一般是三另起一三行空兩三格書(shū)寫(xiě)三，請(qǐng)示三結(jié)語(yǔ)語(yǔ)三氣要謙三恭。請(qǐng)三示結(jié)語(yǔ)三的通常三寫(xiě)法是三：“特三此請(qǐng)示三，請(qǐng)審三批”、三“以上三意見(jiàn)當(dāng)三否，請(qǐng)三指示”三、“特三些請(qǐng)示三，請(qǐng)批三復(fù)”等三。呈轉(zhuǎn)性三請(qǐng)示：請(qǐng)示三事項(xiàng)較三為重大三復(fù)雜，三具有一三定的普三遍意義三，不但三需要上三級(jí)批準(zhǔn)三，還需三要上級(jí)三轉(zhuǎn)發(fā)。呈轉(zhuǎn)性三請(qǐng)示和三呈轉(zhuǎn)性三報(bào)告的三區(qū)別主三要有兩三點(diǎn)：呈三轉(zhuǎn)性請(qǐng)三示不但三要求上三級(jí)批轉(zhuǎn)三，而且三一定要三有復(fù)文三。呈轉(zhuǎn)三性報(bào)告三雖也要三求上級(jí)三批轉(zhuǎn)，三但不要三求上級(jí)三復(fù)文；三呈轉(zhuǎn)性三請(qǐng)示里三要求批三轉(zhuǎn)的意三見(jiàn)往往三是較具三體的作三法、措三施；呈三轉(zhuǎn)性報(bào)三告里要三求批轉(zhuǎn)三的意見(jiàn)三往往是三較原則三、較概三括的政三策性意見(jiàn)。批準(zhǔn)性三請(qǐng)示和三呈轉(zhuǎn)性三請(qǐng)示也三有較大三區(qū)別，不僅三是要求三目的上三的區(qū)別三，而且三在執(zhí)行三范圍上三也有區(qū)三別。批三準(zhǔn)性請(qǐng)三示執(zhí)行三范圍較三窄，一三般就是三請(qǐng)示單三位自己三；呈轉(zhuǎn)三性請(qǐng)示三執(zhí)行范三圍較寬三泛，往三往不僅三是請(qǐng)示三者的本三單位，三而且還三要包括三其他很三多有關(guān)三單位共三同執(zhí)行三。呈轉(zhuǎn)性三請(qǐng)示一三般由三三部分組三成：請(qǐng)三示理由三、請(qǐng)示三內(nèi)容、三請(qǐng)示結(jié)三語(yǔ)。請(qǐng)示理三由和批準(zhǔn)三性請(qǐng)示三的寫(xiě)法三基本相三同，只三不過(guò)有三時(shí)語(yǔ)氣三較批準(zhǔn)三性請(qǐng)示三更為莊三重一些三，由于三這種請(qǐng)三示批準(zhǔn)三轉(zhuǎn)發(fā)后三帶有指三導(dǎo)性，三所以有三時(shí)理由三交待得三要較詳三細(xì)，以三期更加三引起領(lǐng)三導(dǎo)重視三。請(qǐng)示理三由之后三的過(guò)渡三語(yǔ)和批三準(zhǔn)性請(qǐng)三示相同三。請(qǐng)示內(nèi)三容，一般三都是請(qǐng)三示單位三的設(shè)想三和建議三。因?yàn)槿容^復(fù)三雜，提三出請(qǐng)示三事項(xiàng)和三闡述說(shuō)三明道理三兩條，三缺一不三可。闡三釋道理三時(shí)，可三采取引三用理論三根據(jù)或三擺明事三實(shí)根據(jù)三兩種寫(xiě)三法。呈三轉(zhuǎn)性請(qǐng)三示內(nèi)容三部分在三書(shū)寫(xiě)時(shí)三要更注三意條理三分明，三較長(zhǎng)者三要分條三分項(xiàng)來(lái)三寫(xiě)。請(qǐng)示結(jié)三語(yǔ)，呈轉(zhuǎn)三性請(qǐng)示三結(jié)語(yǔ)也三要另起三一行空三兩格書(shū)三寫(xiě)。寫(xiě)三法與批三準(zhǔn)性請(qǐng)三示結(jié)尾三略有不三同，通三常寫(xiě)法三是：“三以上報(bào)三告，如三無(wú)不妥三，請(qǐng)批三轉(zhuǎn)各地三貫徹執(zhí)三行”、三“以上三意見(jiàn)，三如屬可三行，請(qǐng)三批轉(zhuǎn)有三關(guān)單位三執(zhí)行”三，或其三他一些三類(lèi)似的三說(shuō)法。應(yīng)當(dāng)注三意事項(xiàng)：★要三堅(jiān)持一三文一事三；請(qǐng)示三事項(xiàng)必三須明確三、具體三、可行三；★不三要搞多三頭請(qǐng)示三（請(qǐng)示三應(yīng)主送三直接主三管機(jī)關(guān)三或主管三領(lǐng)導(dǎo)，三其他確三需了解三請(qǐng)示事三項(xiàng)的領(lǐng)三導(dǎo)機(jī)關(guān)三或領(lǐng)導(dǎo)三人，采三取抄報(bào)三形式處三理。如三是受雙重三領(lǐng)導(dǎo)的三機(jī)關(guān)，三也應(yīng)根三據(jù)請(qǐng)示三內(nèi)容，三擇要送三一處領(lǐng)三導(dǎo)機(jī)關(guān)三，由主三送機(jī)關(guān)三答復(fù)請(qǐng)三示的問(wèn)三題，對(duì)三另一領(lǐng)三導(dǎo)機(jī)關(guān)三采取抄三報(bào)形式三）；★一三般不得三越級(jí)請(qǐng)三示，個(gè)三別需要三越級(jí)請(qǐng)三示的，三常采用三兩種方三式：一三種是轉(zhuǎn)三呈式，三可以既三避免越三級(jí)，又三明確主三送機(jī)關(guān)三；★另三一種是三在越級(jí)三請(qǐng)求的三同時(shí)，三把請(qǐng)示三抄報(bào)被三越過(guò)的三主管部三門(mén)；★不三要把請(qǐng)三示寫(xiě)成三報(bào)告或三請(qǐng)示報(bào)三告；★除三領(lǐng)導(dǎo)直三接交辦三的事項(xiàng)三外，請(qǐng)三示不要三直接送三領(lǐng)導(dǎo)者三個(gè)人，三或既寫(xiě)三主送機(jī)三關(guān)，又三同時(shí)主三送、抄三送給主三送機(jī)關(guān)三領(lǐng)導(dǎo)人三。一般三情況下三，也不三得在上三報(bào)請(qǐng)示三的同時(shí)三抄送平三級(jí)和下三級(jí)機(jī)關(guān)三。第七節(jié)三公文三標(biāo)題中三常見(jiàn)病三例分析標(biāo)題是三行政公三文的重三要組成三部分，三它要求三主旨鮮三明、重三點(diǎn)突出三、文字三簡(jiǎn)潔、三格式規(guī)三范，是三擬寫(xiě)案三卷標(biāo)題三和編制三檔案檢三索工具三的唯一三依據(jù)。三據(jù)此，三須精心三制作。三但是，三有相當(dāng)三一部分三公文標(biāo)三題存在三病句，最常見(jiàn)三的有兩三大類(lèi)：三一是語(yǔ)三句不合三語(yǔ)法規(guī)三范；二三是請(qǐng)示三、函、三報(bào)告三三者混淆三使用。結(jié)合具三體病例三分析如三下：一、語(yǔ)三句不合三語(yǔ)法規(guī)三范★例1、**三*部、三***三部、*三**部三、**三*部?jī)?yōu)三先提高三有突出三貢獻(xiàn)的三中青年三科學(xué)技三術(shù)管理三專(zhuān)家生三活待遇三的通知三。★例2、**三*高校三關(guān)于進(jìn)三一步搞三活校產(chǎn)三辦集體三企業(yè)有三關(guān)政策三的試行三辦法。★例3、**三*高校三關(guān)于加三快發(fā)展三本院彩三色印刷三品生產(chǎn)三若干措三施的通三知?！锢?、**三*省教三育廳關(guān)三于加快三和深化三普通高三校教育三體制改三革若干三問(wèn)題的三試行意三見(jiàn)?！锢?、**三*高校三關(guān)于認(rèn)三真做好三一九九三四年表三彰優(yōu)秀三教師和三教育工三作者的三通知。病例分三析：★例1的介詞三“關(guān)于三”應(yīng)用三未用。三以標(biāo)題三中四個(gè)三機(jī)關(guān)聯(lián)三合發(fā)文三，其辦三文意圖三應(yīng)是面三向全國(guó)三各單位三的，但三也可理三解為只三是面向三本系統(tǒng)三，易產(chǎn)三生歧義三，其原三因是在三發(fā)文機(jī)三關(guān)與理三由之間三缺少了三介詞“三關(guān)于”三，應(yīng)補(bǔ)三上?！锢?的動(dòng)賓三搭配不三當(dāng)。此三標(biāo)題中三心詞為三“試行三辦法”三，其限三定部分為“關(guān)三于”引三導(dǎo)的介三詞詞組三，“進(jìn)三一步搞三活校產(chǎn)三辦集體三企業(yè)有三關(guān)政策三”，“三搞活”三的賓語(yǔ)三應(yīng)是“三企業(yè)”三而不能三是“有三關(guān)政策三”，“三有關(guān)政三策”緊三接賓語(yǔ)三之后，三則需要三另有一三個(gè)動(dòng)詞三與之搭三配，因三為“政三策”只三能是貫三徹執(zhí)行三，而不三能是“三試行”三，“試三行”的三只能是三“辦法三”而不三能是“三政策”三?！锢?的動(dòng)賓三搭配失三當(dāng)，文三種使用三不當(dāng)。三此標(biāo)題三“加快三發(fā)展”三的賓語(yǔ)三應(yīng)是“三彩色印三刷品”三而不能三是“若三干措施三”，閱三文件內(nèi)三容有“三決定采三取以下三措施”三等語(yǔ)，三應(yīng)使用三“決定三”、“三規(guī)定”三。若使三用“措三施”等三是非規(guī)三定文種三，應(yīng)另三擬發(fā)文三通知，三并隨通三知附發(fā)三?！锢?的標(biāo)題三有多項(xiàng)三錯(cuò)誤：1、動(dòng)賓三搭配不三當(dāng)，標(biāo)三題限定三部分“三加快和三發(fā)展”三的賓語(yǔ)三應(yīng)是“三普通高三校教育三體制改三革”而三不能是三“若干三問(wèn)題”三。“若三干問(wèn)題三”需另三外用一三個(gè)動(dòng)詞三與之搭三配，2、在沒(méi)三有適配三動(dòng)詞與三之搭配三的情況三下，“三若干問(wèn)三題”被三迫充當(dāng)三限定部三分的中三心詞，三而“若三干問(wèn)題三”不能三限定“三試行意三見(jiàn)”；3、“意三見(jiàn)”本三屬于導(dǎo)三向性和三參考性三文書(shū)，三不具強(qiáng)三制性，三在“意三見(jiàn)”之三前再加三上“試三行”實(shí)三屬多余三?！锢?缺賓語(yǔ)三。此標(biāo)三題動(dòng)詞三是“做三好”后三面缺少三賓語(yǔ)“三工作”三應(yīng)補(bǔ)上三。二、請(qǐng)三示、函三、報(bào)告三三者混三淆★例6、**三*關(guān)于三申請(qǐng)解三決更換三一臺(tái)鍋三爐并大三修一臺(tái)三鍋爐的三報(bào)告。★例7、**三*關(guān)于三申請(qǐng)199三5年公費(fèi)三醫(yī)療補(bǔ)三助費(fèi)的三報(bào)告?！锢?、**三*關(guān)于三元旦文三藝聯(lián)歡三會(huì)所需三經(jīng)費(fèi)的三報(bào)告。病例分三析：★例6的標(biāo)題三內(nèi)容十三分明確三，就是三要求解三決問(wèn)題三，關(guān)鍵三詞是“三請(qǐng)示”三，“請(qǐng)三示”的三標(biāo)題可三直接準(zhǔn)三確概括三出“請(qǐng)三示”的三內(nèi)容，三使人一三目了然三。正確三的作法三應(yīng)是將三“報(bào)告三”兩字三替換為三“請(qǐng)示三”。★例7的標(biāo)題三內(nèi)容是三某高校三請(qǐng)求某三市批準(zhǔn)三“醫(yī)療三補(bǔ)助費(fèi)三問(wèn)題”三，他們?nèi)g不三屬于隸三屬關(guān)系三，是屬三于平行三關(guān)系。《國(guó)家行三政機(jī)關(guān)三公文處三理辦法》中明確三指出“三相互商三洽工作三、詢(xún)問(wèn)三和答復(fù)三問(wèn)題，三向有關(guān)三主管部三門(mén)請(qǐng)求三批準(zhǔn)等三應(yīng)用"函"”。該文三件是屬三于請(qǐng)求三批準(zhǔn)“三函”性三公文，三理應(yīng)刪三除“報(bào)三告”，三將“報(bào)三告”兩三字改為三“函”三?！锢?的標(biāo)題三顯然是三學(xué)院下三屬單位三向上級(jí)三主管部三門(mén)請(qǐng)求三解決經(jīng)三費(fèi)的問(wèn)三題?！掇k法》中規(guī)定三，向上三級(jí)機(jī)關(guān)三請(qǐng)求指三示和批三準(zhǔn)應(yīng)該三用“請(qǐng)三示”。三此文是三屬于請(qǐng)三示性公三文，“三報(bào)告”三兩字應(yīng)三改為“三請(qǐng)示”三。第八節(jié)三公文三寫(xiě)作中三常見(jiàn)的三問(wèn)題一、文三種使用三不當(dāng)有的公三文作者三不了解三或不會(huì)三正確運(yùn)三用確切三的文種三，以致三長(zhǎng)期只三使用通三知、決三定等二三三個(gè)公三文，其三余文種三一概不三用；有三的公告三、通告三、通報(bào)三分不清三，望文三生義去三應(yīng)用；三有的不三知公文三中報(bào)告三與請(qǐng)示三是兩種三不同的三文種，三經(jīng)常混三淆不清三，使用三時(shí)張冠三李戴或三干脆寫(xiě)三成“請(qǐng)三示報(bào)告三”；有三的不知三有命令三（令）三、批示三函、會(huì)三議紀(jì)要三等公文三，遇到三該使用三這些公三文的場(chǎng)三合則都三用通知三等公文三去代替三。二、格三式不規(guī)三范公文格三式上存三在的問(wèn)三題，主三要有以三下表現(xiàn)三：（一三）公文三文頭不三規(guī)范；三（二）三標(biāo)題冗三長(zhǎng)、混三亂、殘三缺不全三；（三三）主送三機(jī)關(guān)排三列混亂三；（四三）結(jié)構(gòu)三層次序三數(shù)混亂三；（五三）附件三不符；三（六）三主送、三抄送單三位不正三確。三、行三文規(guī)則三混亂★（一）三越級(jí)行三文?！铮ǘ┤囝^行三文?！铮ㄈ┤?qǐng)示一三文多事三?！铮ㄋ模┤h政不三分。四、提三法不當(dāng)有的公三文提出三一些未三經(jīng)仔細(xì)三推敲的三方針、三口號(hào)、三任務(wù)，三而這些三方針、三口號(hào)、三任務(wù)又三往往與三黨和國(guó)三家在某三一時(shí)期三的工作三方針相三違背，三從而造三成一定三的混亂三。五、名三稱(chēng)表述三混亂公文中三的人名三、地名三、單位三等名稱(chēng)三表述混三亂主要三有：一三是同一三名詞在三一篇公三文中數(shù)三次出現(xiàn)三時(shí)表述三不一致三。二是三排名次三序混亂三。三是三隨意用三簡(jiǎn)稱(chēng)。六、時(shí)三間表述三含糊★(一)用時(shí)間三代名詞三而不用三具體日三期?！?二)年份隨三意省略三?！?三)年份不三使用公三元紀(jì)年三。七、用三詞不當(dāng)★(一)詞義誤三用?！?二)生造詞三語(yǔ)。★(三)詞語(yǔ)使三用不當(dāng)三。★(四)濫用模三糊詞語(yǔ)三。八、不三符合語(yǔ)三法不少公三文存在三不合語(yǔ)三法的現(xiàn)三象，以三致于造三成理解三上的歧三義或錯(cuò)三誤?！铮ㄒ蝗┏煞秩龤埲?。★（二三）成分三多余?！铮ㄈ┐钆淙划?dāng)?！铮ㄋ娜┱Z(yǔ)序三不當(dāng)。九、數(shù)三字使用三不統(tǒng)一公文使三用數(shù)字三概念模三糊，書(shū)三寫(xiě)形式三雜亂和三不準(zhǔn)確三，主要三有以下三幾種情況三：★（一三）是數(shù)三字概念三不清楚三?！铮ǘ┦菙?shù)三字概念三不準(zhǔn)確三。★（三三）是數(shù)三字書(shū)寫(xiě)三形式不三統(tǒng)一。第九節(jié)三講演三詞一、講三演講演是三一種書(shū)三面與口三頭藝術(shù)三的結(jié)合三體。成三功的演三講與演三講者的三口才和三激情離三不開(kāi)，三然而，三它更離三不開(kāi)寫(xiě)三出一份三優(yōu)秀出三色的演三講詞。二、撰三寫(xiě)要求1、應(yīng)有三一個(gè)具三體、生三動(dòng)、有三吸引力三的題目三。2、稱(chēng)謂三要得體三。3、開(kāi)場(chǎng)三白要有三吸引力三，能給三聽(tīng)眾一三個(gè)良好三的印象三。4、結(jié)構(gòu)三要簡(jiǎn)單三，論題三清楚。5、短小三精悍、三語(yǔ)言具三有節(jié)奏三感、通三俗。6、有感三情、有三邏輯性三。三、演三講稿案三例案例一三：民事三調(diào)解案例二三：獻(xiàn)忠三誠(chéng)披肝三瀝膽，三奔小康三保駕護(hù)三航——我與小三康同行第十節(jié)三申三論自200三0年起，三中央國(guó)三家機(jī)關(guān)三公務(wù)員三錄用考三試筆試三共分《公共基三礎(chǔ)知識(shí)》、《行政職三業(yè)能力三傾向測(cè)三驗(yàn)》和《申論》三部分三。有必三要對(duì)《申論》及其寫(xiě)三作進(jìn)行三闡述。一、概三述（一）三申論，詞義三源自孔三子的三“申而三論之”三，取申三述、申三辯、論三述、論三證之意三。申論三考試的三內(nèi)容、三方法及三其產(chǎn)生三的測(cè)評(píng)三功能，三涵蓋了三作文和三策論（三古代科三舉考試三中一種三八股文三考試形三式，要三求就給三定題目三論證某三項(xiàng)政策三或?qū)Σ呷?，撰?xiě)三形式申論類(lèi)三似于作三文方式三的一種——給材料三作文，三但是形三式比較三靈活，三內(nèi)容難三度大得三多。寫(xiě)作申三論，要三在反復(fù)三閱讀試三卷給出三的約150三0字的資三料和提三出的有三關(guān)問(wèn)題三后，用三心分析三，提出三自己的三論點(diǎn)并三進(jìn)行闡三述和論三證。相三對(duì)于傳三統(tǒng)的作三文來(lái)說(shuō)三，《申論》要求考三生摒棄三那些套三話(huà)、閑三話(huà)，分三析、解三決問(wèn)題三要更加三透徹、三全面、三清晰，三因此也三更能讓三考生發(fā)三揮自己三的潛能三。（二）三特點(diǎn)1、規(guī)范三性。《申論》作為嚴(yán)三格的公三務(wù)員錄三用考試三，試題三一般不三會(huì)出現(xiàn)三偏差。三試題表三述標(biāo)準(zhǔn)三明確，三不論涉三及哪方三面的內(nèi)三容和觀三點(diǎn)基本三上都無(wú)三爭(zhēng)議，三讓每個(gè)三應(yīng)試者三均有話(huà)三可說(shuō)。三因此，三對(duì)于一三些難以三定論的三問(wèn)題三一般是三不會(huì)考三的。2、針對(duì)三性?？忌蝗ㄒ萌銐驎r(shí)三間（一三般40分鐘左三右）認(rèn)三真閱讀三給定資三料，千三萬(wàn)不要三匆忙提三筆。三在閱讀三過(guò)程中三，要先三理清資三料的邏三輯聯(lián)系；三就一個(gè)三較為復(fù)三雜的事三件，要三抓準(zhǔn)主三要問(wèn)題三；然后三把握住三給定資三料所反三映事件三的環(huán)境三和條件三。因?yàn)槿?，這種三既定的三條件是三提出對(duì)三策是否三具有可三行性的三重要依三據(jù)。抓三準(zhǔn)了主三要問(wèn)題三，解決三問(wèn)題的三方案就三有了針三對(duì)性；三搞清給三定資料三所提供三的環(huán)境三、條件三，所提三出的解三決問(wèn)題三的方案三才有可三行性。三針對(duì)性三和可行三性是申三論考試三中兩個(gè)三主要的三基本要三求。3、拓展三性。目前我三國(guó)比較三注重公三務(wù)員的三實(shí)際能三力，因三此錄用三考試內(nèi)三容一般三都側(cè)重三于考察三應(yīng)試者三解決問(wèn)三題的能三力，涉三及不斷三變化的三政治、三經(jīng)濟(jì)、三文化、三法律等三多方面三內(nèi)容。三出題角三度更加三靈活。三自200三0年以來(lái)三，作文三考試這三種題型三逐漸被三淘汰，三考生很三難直接三答題，三而需要三結(jié)合背三景資料三做出判三斷和歸三納。在三復(fù)習(xí)時(shí)三，對(duì)一三些細(xì)小三的知識(shí)三點(diǎn)或不三大考的三知識(shí)點(diǎn)三，都不三可掉以三輕心。（三）三作用主要測(cè)三查應(yīng)試三者對(duì)給三定資料三的閱讀三理解能三力、分三析歸納三概括能三力、提三出和解三決問(wèn)題三能力，三以及文三字表達(dá)三水平。二、寫(xiě)三作內(nèi)容三與方法（一）三內(nèi)容設(shè)計(jì)原三理：申論是三公開(kāi)的三、公正三的、客三觀的人三才錄用三方法，三內(nèi)容、三方法和三測(cè)評(píng)都三體現(xiàn)了三人才考三核的基三本設(shè)計(jì)三要求和三設(shè)計(jì)思三路。這三種方法三可以有三效地測(cè)三試考生三的基本三知識(shí)、三專(zhuān)業(yè)知三識(shí)、管三理知識(shí)三、相關(guān)三知識(shí)及三綜合分三析能力三、文字三表達(dá)能三力等素三質(zhì)及能三力要素三。1、基本三內(nèi)容：首先在三試卷上三給定一三篇（或三一組）150三0字左右三的資料三，要求三應(yīng)試者三在認(rèn)真三閱讀給三定資料三的基礎(chǔ)三上，理三解給定三資料所三反映的三事件（三或案例三、或社三會(huì)現(xiàn)象三）的性三質(zhì)和本三質(zhì)，然三后按要三求答題三。2、答題三形式：①仔細(xì)三、認(rèn)真三地閱讀三背景資三料，經(jīng)三過(guò)對(duì)資三料的整三理、分三析、歸三納后，三準(zhǔn)確地三用簡(jiǎn)明三扼要的三文字概三括出給三定資料三所反映三的主要三問(wèn)題（三一般要三求字?jǐn)?shù)三在150字以?xún)?nèi)三）。②針對(duì)三主要問(wèn)三題提出三解決問(wèn)三題的對(duì)三策和可三行性方三案（一三般要求三在350字以?xún)?nèi)三。③在完三成上述三兩項(xiàng)程三序的基三礎(chǔ)上，三緊緊扣三住給定三資料及三其反映三的主要三問(wèn)題，三申明、三闡述、三論證應(yīng)三試者對(duì)三問(wèn)題的三基本看三法和解三決問(wèn)題三的方法三（一般三要求120三0字左右三）。（二）三方法有四個(gè)三主要環(huán)三節(jié)：1、閱讀三資料。這是最三基礎(chǔ)的三環(huán)節(jié)。三只有認(rèn)三真地讀三懂讀通三全部資三料，才三能把握三資料所三反映的三事件的三性質(zhì)。2、概括三主題。概括出三資料所三反映的三主要問(wèn)三題。3、提出三對(duì)策。針對(duì)主三要問(wèn)題三，就資三料所涉三及的范三圍和條三件，提三出切實(shí)三可行的三解決問(wèn)三題的對(duì)三策和方三案。提三出對(duì)策三是申論三考試的三關(guān)鍵環(huán)三節(jié)，重三點(diǎn)考查三考生的三思維開(kāi)三闊程度三、探索三創(chuàng)新意三識(shí)、應(yīng)三變和解三決問(wèn)題三的能力三。它給三考生提三供了充三分發(fā)揮三的自由三空間，三考生可三以根據(jù)三各自的三知識(shí)、三閱歷，三抒發(fā)見(jiàn)三解。注三意必須三結(jié)合給三定資料三所涉及三的范圍三和條件三，才可能提出三切實(shí)可三行的對(duì)三策和方三案。4、進(jìn)行三論證。就給定三資料所三反映的三主要問(wèn)三題，用120三0字左右三的篇幅三，自擬三標(biāo)題進(jìn)三行論述三。要求三中心明三確，內(nèi)三容充實(shí)三，論述三深刻，三有說(shuō)服三力?？扇哉f(shuō)，三這才算三是申論三的真正三開(kāi)始。三它要求三應(yīng)試者三充分利三用給定三資料，三切中主三要問(wèn)題三，全面三闡明、三論證自三己對(duì)給三定資料三所反映三的主要三問(wèn)題的三基本看三法以及三解決問(wèn)三題的方三案。前三三個(gè)環(huán)三節(jié)盡管三重要，三不能有三任何懈三怠，但三總的說(shuō)三是有益三的鋪墊三。而論三證過(guò)程三則需要三按照邏三輯進(jìn)行三科學(xué)地三分析論三證。論三證，字三數(shù)要求三多，分三值高于三其他部三分，是三申論考三試的核三心，能三全面考三查和衡三量一個(gè)三人的分三析歸納三能力、三提出和三解決問(wèn)三題的能三力以及三邏輯說(shuō)三理能力三。（三）三、這一三環(huán)節(jié)應(yīng)三該說(shuō)就三是寫(xiě)作三典型的三政論文三。這就三要按照三議論文三的寫(xiě)作三要求和三結(jié)構(gòu)來(lái)三進(jìn)行。首先，三必須編三寫(xiě)詳細(xì)三的提綱三。提綱三編寫(xiě)程三序如下三：1、擬制三標(biāo)題。要求自三命題。三這就要三分析把三握資料三的重心三。如材三料：一九五三四年三三月二十三七日，三愛(ài)因斯三坦給一三位美國(guó)三自學(xué)成三才的實(shí)三習(xí)機(jī)械三師回信三，說(shuō)：三“我認(rèn)三為你對(duì)三我們社三會(huì)的見(jiàn)三解是頗三有道理三的?！愕膩?lái)三信還使三我認(rèn)識(shí)三到，智三慧并不三產(chǎn)生于三學(xué)歷，三而是來(lái)三自于對(duì)三知識(shí)的三終生不三懈的追三求?！比匦氖侨龕?ài)因斯三坦對(duì)智三慧、學(xué)三歷和追三求的看三法，而三不是他三的貢獻(xiàn)三。有的材三料會(huì)有三兩個(gè)以三上的重三要意義三，這就三要從不三同角度三分析。三如：香三港回歸三前夕——6月1日。“三亞州第三一飛人三”柯受三良為了三向祖國(guó)三獻(xiàn)上一份三珍貴的三厚禮，三駕車(chē)成三功地飛三越了黃三河壺口三瀑布，三完成了三華夏兒三女征服三大自然三的又一三壯舉。三在“飛三黃”前三，他說(shuō)三，他要三用自己三成功的三飛越向三世界宣三布，中三國(guó)人不三是懦夫三?！皼](méi)三有了靈三魂，人三生好比三大海的三波浪……愛(ài)拼才三會(huì)贏。三”這是三柯受良三最喜歡三唱的一三首歌。這個(gè)材三料有兩三個(gè)評(píng)論三對(duì)象，三一是柯三受良的三拼搏精三神（不三是他的三壯舉）三，二是三柯受良三的愛(ài)國(guó)三精神。三考生寫(xiě)三出了這三樣的題三目：《愛(ài)拼才三會(huì)贏》、《貴在拼三搏》、《小議“三拼搏精三神”》和《愛(ài)國(guó)，三需要實(shí)三干家》。分析后三，確定三作文主三題，即三立意，三也就是三寫(xiě)一個(gè)三判斷句三。主題三是自己三的一個(gè)三鮮明的三認(rèn)識(shí)，三當(dāng)然要三符合命三題的要三求，正三確而又三深刻。如上述三愛(ài)因斯三坦的材三料，可三以寫(xiě)一三個(gè)這樣三的主題三：“智三慧來(lái)自三于對(duì)知三識(shí)的終三生追求三?！比缛鲜隹氯芰嫉娜牧?，三除了《小議“三拼搏精三神”》外其它三題目都三又是主三題。如《什么是三人生價(jià)三值》，可以三寫(xiě)出主三題“人三生價(jià)值三是貢獻(xiàn)三”。2、標(biāo)題三類(lèi)型：（1）、直三接標(biāo)明三主題。標(biāo)題是三一個(gè)判三斷句，三有主語(yǔ)三（可以三省略）三、謂語(yǔ)三和賓語(yǔ)三。如《做一個(gè)三的青年》、又如《天下無(wú)三難事》、《不要畏三懼困難》這類(lèi)標(biāo)三題有《……是（動(dòng)三詞）……》和《……三—要……》的模式三。（2）、指三出內(nèi)容三范圍。三有《論……》或者《……論》標(biāo)題模三式。有三的論文三標(biāo)題省三去了“三論”字三。（3）.設(shè)問(wèn)、三反問(wèn)、三感嘆以三顯示主三題傾向三。如《中國(guó)人三失掉了三自信力三了嗎？》。3、標(biāo)題三要求：（1）.確切。一要與三內(nèi)容符三合，不三能寫(xiě)跑三題。二三是含義三大小與三作文一三致，《談困難》不能寫(xiě)三成《談人生》。三要三與文體三風(fēng)格一三致，如三一般不三能寫(xiě)成三公文或三者記敘三文的標(biāo)三題。（2）.精練。特殊需三要時(shí)標(biāo)三題才能三長(zhǎng)。（3）.醒目。一要形三象，二三要新穎三。（四）三、寫(xiě)主三題句。主題在三作文中三具有核三心的地三位。如三果說(shuō)作三文是一三個(gè)精神三生命，三那么材三料是血三肉，結(jié)三構(gòu)是骨三胳，語(yǔ)三言是細(xì)三胞，表三達(dá)方式三是皮膚三，線(xiàn)索三是脈絡(luò)三，而主三題則是三核心。主題是三考生在三作文中三通過(guò)全三部材料三所表達(dá)三的基本三認(rèn)識(shí)，三具體表三現(xiàn)為一三個(gè)邏輯三判斷句(10個(gè)字左三右)。主題三稱(chēng)作中三心論點(diǎn)三或者基三本論點(diǎn)三，作為三一個(gè)判三斷句的三形式來(lái)三說(shuō)是非三常明晰三的，并三且往往三在標(biāo)題三中直接三表達(dá)出三來(lái)。如三論文標(biāo)三題《實(shí)踐是三檢驗(yàn)真三理的唯三一標(biāo)準(zhǔn)》。又如《反對(duì)本三本主義》等。正如靈三魂的高三低決定三著人的三水平一三樣，主三題句的三高低也三決定著三作文的三水平，三也就是三說(shuō)主題三句具有三層次性三。作者三一定要三充分發(fā)三揮主觀三性，讓三主題句三達(dá)到更三高的層三次。我三們不談三作者自三身修養(yǎng)三的提高三問(wèn)題，三僅就作三文主題三句本身三的提煉三簡(jiǎn)要地三談一談三。主題句三最基本三的層次三應(yīng)該是三客觀層三次，即三主題句三準(zhǔn)確反三映了作三文中心三內(nèi)容的三本質(zhì)真三實(shí)。在三議論文三中，中三心論點(diǎn)三揭示了三所論述三事物的三客觀本三質(zhì)。主題句三更高一三層的認(rèn)三識(shí)是具三有科學(xué)三文化深三度和廣三度的認(rèn)三識(shí)。這三就要求作三者的思三想認(rèn)識(shí)三修養(yǎng)的三提高。三這樣的三主題句三可以說(shuō)三達(dá)到了三充滿(mǎn)文三化色彩三的層次三：“他三是當(dāng)代三畢升。三”主題句三再高一三層是具三有哲理三意味的三認(rèn)識(shí)。三哲理簡(jiǎn)三單地說(shuō)三就是具三有普遍三性和永三久性。三例如：三“他是三一個(gè)有三永恒追三求的人三?！焙诟駹柸J(rèn)為，三美學(xué)是三哲學(xué)的三高度發(fā)三展，而三哲學(xué)又三是人類(lèi)三所有認(rèn)三識(shí)的精三華。所三謂美，三其實(shí)就三是促發(fā)三人們積三極意義三的高級(jí)三生命及三其自由三創(chuàng)造的三本質(zhì)。三據(jù)此，三著者以三為，主三題句最三高的層三次應(yīng)該三是審美三的生命三認(rèn)識(shí)。三例如：三“他代三表著新三人類(lèi)。三”主題句三是作文三的核心三，作為三主導(dǎo)思三想貫穿三全文，三指導(dǎo)全三文。這三是人盡三皆知的三。但是三，究竟三怎樣主三導(dǎo)就有三一些人三不甚了三了，尤三其是對(duì)三主題句三在作文三中的位三置更不三能清醒三地把握三。著者三以為，三主題句三在作文三中的位三置應(yīng)是三明晰的三。僅就三議論文三和記敘三文中的三主題句三位置作三以解說(shuō)三是必要三的。議論文三中主題三句的位三置：標(biāo)題三一般寫(xiě)三出主題三句即中三心論點(diǎn)三這句話(huà)三。開(kāi)頭三一般要三在段尾三寫(xiě)出主三題句，三或?qū)懗鋈c主題三句相關(guān)三的論題三。中間三主要采三用分析三法——分出二三三層來(lái)三，說(shuō)明三主題為三什么和三怎么樣三，行文三中兼用三其它論三證方法三如列舉三事實(shí)的三例證法三。在中三間部分三的靠后三處突出三主題句三。結(jié)論三重申主三題句，三可以在三字句上三變化，三或更深三入一步三。作文不三但要圍三繞著而三且要穿三插著主三題句來(lái)三寫(xiě)作，三要有一三個(gè)“提三出——強(qiáng)調(diào)——重申”三主題句三的三段三式過(guò)程三。這是三提高學(xué)三生作文三水平的三一個(gè)切入點(diǎn)三。（五）三、簡(jiǎn)述三內(nèi)容（三包括關(guān)三鍵詞）三。內(nèi)容簡(jiǎn)三述或者三內(nèi)容，三在科學(xué)三性作文三中包括三主題和三層義以三及要點(diǎn)三，在文三學(xué)性作三文中可三以寫(xiě)做三過(guò)程、三部分及三要點(diǎn)。三這就要三有30字左右三。注意三：平時(shí)三作文，三可以練三習(xí)寫(xiě)內(nèi)三容簡(jiǎn)述三，考試三時(shí)不必三寫(xiě)出。四、選三擇結(jié)構(gòu)1.并列式三。一般寫(xiě)三的是對(duì)三象的橫三向的、三靜態(tài)的三情況。三各部分三相互間三無(wú)緊密三聯(lián)系，三獨(dú)立性三強(qiáng)，但三共同為三說(shuō)明主三旨服務(wù)三。能夠三省略某三一部分三。先后三次序不三那么固三定。往三往運(yùn)用三序碼，三如第一三、第二三、第三三。這種三方法的三好處是三概括面三廣，條三理性強(qiáng)三。2.遞進(jìn)式三。一般寫(xiě)三的是對(duì)三象的縱三向的動(dòng)三態(tài)的過(guò)三程或者三事理。三各部分三層層遞三進(jìn)，每三一部分三也不可三缺少，三前后順三序也不三能顛倒三。這種三方法的三好處是三邏輯嚴(yán)三密，能三說(shuō)明問(wèn)三題。在一篇三文章中三，兩種三方法可三以互相三交，即三以一種三方法為三主，在三某一部三分即層三次中用三另一種三方法。五、標(biāo)三明層義三。這一部三分就叫三做全文三的綱。三層義這三一提綱三的主要三部分有三兩種寫(xiě)三法。一三是標(biāo)題三寫(xiě)法，三結(jié)尾沒(méi)三有標(biāo)點(diǎn)三符號(hào)，三幾個(gè)至三多十來(lái)三個(gè)字，三簡(jiǎn)明扼三要。這三種寫(xiě)法三的長(zhǎng)處三是簡(jiǎn)潔三清楚，三易于把三握（字三數(shù)少，三提綱短三）。短三處是別三人不易三看懂，三自己也三可能在三一段時(shí)三間后弄三不明白三。二是三句子寫(xiě)三法，是三完整的三一句話(huà)三。這種三寫(xiě)法的三長(zhǎng)處是三具體明三確，短三處是易三于冗長(zhǎng)三，不利三于思考三。最好三是兩種三方法交三替，在三簡(jiǎn)單明三了的地三方用標(biāo)三題寫(xiě)法三，在復(fù)雜三難記的三地方用三句子寫(xiě)三法，根三據(jù)具體三情況而三定。這三樣，層三義具體三表現(xiàn)在三文章中三有兩種三，一是三居中排三列的小三題目，三二是項(xiàng)三目。注意：自此三以下，三提綱就三要運(yùn)用三序碼。三序碼一三般分為三四層：三一是漢三字小寫(xiě)三的一、三二、三三、四等三，后面三用頓號(hào)三（小標(biāo)三題的層三次順序三不用頓三號(hào)，空三一格）三；二是三半圓括三號(hào)和漢三字，如三（一）三；三是三阿拉伯三數(shù)字1、2、3、4等，后三面用點(diǎn)三號(hào)；四三是半圓三括號(hào)的三阿拉伯三數(shù)字，三如（1）。以三下還可三以有第三一，第三二，第三三等。三要保持三一致，三不能混三亂。六、寫(xiě)三出段義三