語文期末考試試卷附答案

但是在文學(xué)，無論閱讀或?qū)懽?，我們有一字不肯放松的?jǐn)

嚴(yán)。文學(xué)一年級(jí)上學(xué)期語文考試試卷，借

文字思想情感；文字上面有含糊，就顯得思想還沒有

（基礎(chǔ)模塊?上冊(cè)）情感還沒有凝練。姓名：

班級(jí)：分?jǐn)?shù)：A.所以必須表現(xiàn)透徹B.雖然必需表示精確

第一部分（基礎(chǔ)知識(shí)）表示.所以精確必須D必需表現(xiàn)C.雖

然透徹

分）2一、選擇題（20分，每題4）.下列句子中加點(diǎn)

的禮貌用語，使用不正確的一項(xiàng)是（

.下列加點(diǎn)字注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（1）了。A.大家用

“優(yōu)秀”二字來表揚(yáng)我，實(shí)在是過獎(jiǎng).?獎(jiǎng)券（ngA.家當(dāng)（d

a）quan）抽噎（ye）凍瘡。.這次能和您一同共事，榮

幸之至，今后還望您多多賜教B……

）ng（chuaC.不必這么客氣，做這點(diǎn)小事只是舉手之

勞，何足掛齒。

....眼）抹i）日子（mb黑跋跋（q）子.木撅B（ju?u）

捱（aD.蒙您及時(shí)送回丟失的支票，明天我將于百忙中

專程前來致謝，請(qǐng)?jiān)诩业群颉?.........

淚5.去年暑假，冠云和家人到大陸旅行，回來之后沖洗照片，

赫然發(fā)現(xiàn)一張

C.鍥（qia）而不舍兀兀（wu）窮年迥（jiong）乎不同

....不可能拍到的靈異照片，這張照片的景象應(yīng)該是（）

）（pi6。毛骨悚勁（song）然餓殍iD.眉黛（da）遒（qi6

ng）

....A.四面荷花三面柳B.綠樹村邊合）2.下列詞

語沒有錯(cuò)別字的一組是（C.古道西風(fēng)瘦馬D.三更畫舫穿藕

花.刮碗A嗥叫絞臉嘟噥）6.下列評(píng)述各位文學(xué)史上名

人的對(duì)聯(lián)，對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（

?閉門羹B莫須有合事老亂彈琴A.四面湖山歸眼底，萬

家憂樂到心頭。（宋?范仲淹《岳陽樓記》）

.毛骨悚然C再接再勵(lì)無動(dòng)于衷大事化小B.翁去八百載,

醉鄉(xiāng)猶在；山行六七里，亭影不孤。（宋?歐陽修《醉翁亭.千

里送鵝毛D習(xí)慣成自然家書抵萬金邦以民為本記》）3.依

次填入下列橫線處的虛詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（唐?李白神仙

詩酒空千古，明達(dá)江天貯一樓。C.）咬文嚼字有時(shí)候是

一個(gè)壞習(xí)慣，這個(gè)成語的含義通常不很好。D.譯著尚未成

書，驚聞殞星，中國何人領(lǐng)吶喊？

-1-

）現(xiàn)代?老舍（先生已經(jīng)作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨。.《勸

學(xué)》的作者荀況是我國先秦儒家的最后一位大師，樸素的唯物主

義思B

想家。他主張“性善論”，認(rèn)為“人之初，性本善”，強(qiáng)調(diào)后天的

環(huán)境與教育.小說的三要素是（7）

可以使人的善良程度加深，主張“明禮義而化之”。.開端A.時(shí)

間B結(jié)局人物地點(diǎn)發(fā)展

.《好雪片片》的作者林清玄和《我的空中樓閣》的作者李樂薇

都是臺(tái)灣作C.人物DC.時(shí)間故事情情節(jié)環(huán)境人物

豕。~n

）8.下列句子中沒有通假字的一項(xiàng)是（.《詩經(jīng)》是中國最早的

詩歌總集。收入自西周初年至春秋中葉大約五百多D

.君子生非異也A.則知明而行無過矣B年的詩歌，又稱《詩三

百》。先秦稱為《詩》，或取其整數(shù)稱《詩三百》。西

.君子博學(xué)而日參省乎己C漢時(shí)被尊為儒家經(jīng)典，始稱《詩經(jīng)》，

并沿用至今。.雖有槁暴，不復(fù)挺者D

甲中學(xué)會(huì)致函乙中學(xué)學(xué)生會(huì)主席王峰，9.邀請(qǐng)他參加甲中學(xué)學(xué)

生代表大會(huì)并介二、語言運(yùn)用

為此，他寫信給甲中學(xué)學(xué)生紹乙中學(xué)學(xué)生會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)。可

開會(huì)前夕王峰病了，、福州烏山的琵琶亭有一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是：

一彈流水一彈月。下面最適合作11

）會(huì)，說明不能到會(huì)的理由。下面四種表述哪一種得體（分）2）

（為下聯(lián)的一句是（

A.因病不能到會(huì)，不能為大會(huì)助興，深表遺憾。.半入江風(fēng)半

入云A.一味清涼上月時(shí)B

B.因病不能到會(huì)，不能為大會(huì)助興，深表歉意。.二分明月萬

梅花C.三月細(xì)雨春嫵媚D

212.讀下面文字回答問題（分）C.因病不能光臨，不能

為大會(huì)效力，深表歉意。一個(gè)美國女士讀了學(xué)者錢鐘書的

書，十分敬佩，要登門拜訪。錢鐘書在電D.因病不能到會(huì)，坐

失學(xué)習(xí)良機(jī)，深表遺憾。）.下列文學(xué)常識(shí)解說有錯(cuò)誤的一項(xiàng)

是（10話中說：“假如你吃了個(gè)雞蛋，覺得不錯(cuò)，何必要認(rèn)識(shí)那

下蛋的母雞呢？”

.《賣白菜》的作者是我國當(dāng)代作家莫言，《像山那樣思考》的作

者是美國A錢鐘書暗中作了比喻，聯(lián)系語境作答：

,將“母雞”比作①錢鐘書將“雞蛋”

比作著名生態(tài)學(xué)家和環(huán)境保護(hù)主義的先驅(qū)奧爾多?利奧波德。

O②錢鐘書的言外之意

是：

-2-

根據(jù)括號(hào)里的意思為相同的兩句話在不同的位置加上表示語氣

停頓的斜杠13.②我曉得我應(yīng)當(dāng)去找飯吃，以減輕母親的勤勞困

苦。③可是，我也愿意升學(xué)。

分）：2（④我偷偷的考入了師范學(xué)校一一制服，飯食，書籍，

宿處，都由學(xué)校供給。⑤

也得跑。（一個(gè)人跑）例：你跑不過他/只有這樣，我才敢對(duì)

母親說升學(xué)的話。⑥入學(xué)，要交十圓的保證金。這是一筆

（兩個(gè)人都得跑）/不過他也得跑。你跑巨款！母親作了半個(gè)

月的難，把這巨款籌到，而后含淚把我送出門去。⑦她不

辭勞苦，只要兒子有出息。當(dāng)我由示范畢業(yè)，而被派為小學(xué)校校

長(zhǎng)，母親與我件事我做不好。（沒有把握）①這

都一夜不曾合眼。⑧我只說了句：“以后，您可以歇一歇了！”她

的回答只有做不好。（不贊成自己做）這件事我

一串串的眼淚。⑨我入學(xué)之后，三姐結(jié)了婚。⑩母親對(duì)兒女是都

一樣疼愛的，②曼聯(lián)隊(duì)大敗羅馬隊(duì)獲得此次對(duì)抗賽的冠軍。（曼

聯(lián)隊(duì)

但是假若她也有點(diǎn)偏愛的話，她應(yīng)當(dāng)偏愛三姐，因?yàn)樽愿赣H死后,

加重一切的贏）

但是母親知道這右手事情都是母親和三姐共同撐持的。曼聯(lián)隊(duì)

大敗羅馬隊(duì)獲得此次對(duì)抗賽的冠軍。（羅馬隊(duì)（11）三姐是母親的右

手。

她不能為自己的便利而耽誤了女兒的青春。?當(dāng)花轎來到我們的

破贏）必須割去，

）（2分仿照示例，分別從褒揚(yáng)和批評(píng)的角度寫一個(gè)句子。14.門

外的時(shí)候，母親的手就和冰一樣的涼，臉上沒有血色一一那是陰

歷四月，天

][示例氣很暖。?大家都怕她暈過去。（14）可是，她掙扎著，咬著

嘴唇，手扶著門框，竹子褒揚(yáng)：每攀登一步，都做一次小結(jié)。

看花轎徐徐的走去。?不久，姑母死了。?三姐已出嫁，哥哥不

在家，我又住批評(píng)：內(nèi)在虛空，終究不能成為棟梁

學(xué)校，家中只剩母親自己。?她還須自曉至晚的操作，可是終日

沒人和她說一彩虹褒揚(yáng)：

句話。?新年到了，正趕上政府倡用陽歷，不許過舊年。?除夕，

我請(qǐng)了兩小

）及）母親笑了。（22（21時(shí)的假。?由擁擠不堪的街市回到

清爐冷灶的家中。批評(píng)：

）半天，她才嘆出一口氣來。到我該走的（23至聽說我還須回

校，她愣住了。

）街上是那么熱鬧，我卻什24時(shí)候，她遞給我一些花生，“去吧，

小子！”（第二部分（閱讀理解）

）今天，淚又遮住了我的眼，又想起當(dāng)日25（么也沒看見，淚

遮迷了我的眼。（一）我的母親（老舍）選段

）可是慈母不會(huì)再候盼著我了，她已入了（26孤獨(dú)的過那凄慘

的除夕的慈母。①當(dāng)我在小學(xué)畢了業(yè)的時(shí)候，好幫助母親。

親友一致的愿意我去學(xué)手藝，

-3-

土！“不用裝套子了。"我說。

20、這段話以時(shí)間為順序，共寫了三件事：（3分）”不行的，

討個(gè)喜氣，祝你中獎(jiǎng)！”老人終于笑了，露出缺幾顆牙的嘴，說

出充滿鄉(xiāng)音的話。；①

;②他終于裝好了，慎重地把紅套子交給我，紅套子上寫著八

個(gè)字：“一券在手，

”希望無窮。③

O后來我才知道，不管是誰買獎(jiǎng)券，他總會(huì)努力地把獎(jiǎng)券裝進(jìn)

紅套子里。慢

分）3〃21、該段文字可劃分為三個(gè)層次，請(qǐng)?jiān)谙旅婵崭裉幱谩啊?/p>

標(biāo)出。（慢我理解到了，小紅套原來是老人對(duì)買他獎(jiǎng)券的人一種

感激的表達(dá)。每次，我總是沉默耐心等待，看他把心情裝進(jìn)紅

封套，溫暖四處流動(dòng)著。；文字看、該段語言的最大特點(diǎn)是

22和老人逐漸認(rèn)識(shí)后，有一年冬天黃昏，我向他買獎(jiǎng)券，他還

沒有拿獎(jiǎng)券給

,卻蘊(yùn)含著作者對(duì)母親深深的似3之情。（每空”最上面的

兩個(gè)扣子沒有扣。老人說：“你這樣會(huì)冷吧！我，先看見我穿

了單衣,

分）我遲疑一下，但然后，他把獎(jiǎng)券夾在腋下，伸出那雙油污

的手，要來幫我扣扣子，

沒有退避。（二）好雪片片（林清玄）選段

那時(shí)我真正感覺到人明凈的善意，老人花了很大的力氣，才把

我的扣子扣好，雖然我知道即使每天買兩張獎(jiǎng)券，總會(huì)向老人

買兩張獎(jiǎng)券，我每次經(jīng)過那里，

不管外表是怎么樣的污穢，都會(huì)從心的深處涌出，在老人為我扣

扣子的那一刻，我對(duì)他也不能有什么幫助，但買獎(jiǎng)券使我感到心

安，并使同情找到站立的地方。想起了自己的父親，鼻子因而

酸。

老人依然是街頭的流浪漢,把全部的家當(dāng)帶在身上,我依然是我，

向他買記得第一次向他買獎(jiǎng)券那一幕，他的手、他的獎(jiǎng)券、他的

衣服同樣的油膩著無關(guān)緊要的獎(jiǎng)券。但在我們之間，有一些友誼，

裝在小紅套，裝在眼睛里，污穢，他緩緩地把獎(jiǎng)券撕下，然后在

衣袋中摸索著，摸索半天掏出一個(gè)小小的裝在不可測(cè)的心之角落。

紅色塑膠套，這套子竟是嶄新的，美艷的無法和他相配。

我向老人買過很多很多獎(jiǎng)券，多未中過獎(jiǎng)，但每次接過小紅套時(shí),

我覺得使這個(gè)簡(jiǎn)單動(dòng)作也十分老人小心地把獎(jiǎng)券裝進(jìn)紅色塑

膠套，由于手的笨拙，艱困。。我的希望不是獎(jiǎng)券，那一時(shí)刻

已經(jīng)中獎(jiǎng)了，真的是“一券在手，希望無窮”

-4-

而是人的好本質(zhì)，不會(huì)被任何境況所淹沒。我想到偉大的禪師龐

蘊(yùn)說的：“好26、《勸學(xué)》一文在寫作上的最大特點(diǎn)是運(yùn)用比喻，

運(yùn)用的形式也各不相同；

雪片片，不落別處！”我們生活中的好雪，明凈之雪也是如此，

在某時(shí)某地當(dāng)①有相關(guān)并列的；②有正反對(duì)比的；③有運(yùn)用比

喻引出道理的等等。試把上文

下即見，美麗的落下，落下的雪花不見了，但灌溉了我們的心田。

中的各個(gè)比喻加以分類（只填序號(hào)）。（3分）

23。、文中寫“我”以在老人那里買獎(jiǎng)券“感到安心”①相關(guān)并

列：，“并使同情找到站立的地

0方”，為什么感到安心？“并使同情找到站立的地方”是什么

意思？從中可以②正反對(duì)比:

0③用比喻引出道理：分）看出“我”是一個(gè)什么樣的人？（3

、上文從內(nèi)容上分析，文章是從哪三個(gè)方面強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的方法和態(tài)

度的？（272

2、當(dāng)老人幫“我”扣扣子時(shí)，為什么“我”遲疑了一下，卻沒

有退避？（24分）

分）

分））（228、下列字的解釋不正確的一項(xiàng)是（

B、在我們周圍有一些像文中“老人”這樣的人，他們生活

艱難，卻擁有著金25A.故不積度步，無以至千里混：古代的半

步興：起興.風(fēng)雨興焉

.弩馬十駕野馬：劣馬分）（3C鏤：雕.金石可鏤子般的心靈。

請(qǐng)結(jié)合課文與自己的感悟，談?wù)勀阍撊绾螌?duì)待他們。D

刻（三）、勸學(xué)（荀子）

分）229、用現(xiàn)代漢語翻譯句子（①積土成山，風(fēng)雨興焉；積

水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明

①蟹六跪而二螯，非蛇鰭之穴無可寄托者，用心躁也。自得，圣

心備焉。②故不積陛步，無以至千里；不積小流，無以成江海。

③騏驥一躍，不能十步；鴛馬十駕，功在不舍。④鍥而舍之，朽

木不折；

0鍥而不舍，金石可鏤。⑤蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，

下飲黃

10（、根據(jù)下列內(nèi)容完成寫作。30分）泉，用心一也。⑥蟹六

跪而二螯，非蛇鰭之穴無可寄托者，用心躁也。

-5-

某人因病或因事不能照常上學(xué)，請(qǐng)為他擬寫一張請(qǐng)假條。

第三部分（作文，30分）

青春的季節(jié)里，有鳥語花香，也有風(fēng)起雨落。無論男生女生，我們都

渴望子陵職高一年級(jí)上學(xué)期語文期中考試

答題卡與社會(huì)溝通，與父母溝通，與老師溝通，以真實(shí)平常的

心與自己的同齡人溝通，甚至與大自然溝通?，F(xiàn)代生活中，

溝通是一種體驗(yàn)，溝通是一個(gè)過程，溝通更（基礎(chǔ)模塊?上

冊(cè)）是一種本領(lǐng)。班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：請(qǐng)以“溝通”為

話題寫一篇文章，可以寫你的經(jīng)歷、感受、看法和信念，第一

部分（基礎(chǔ)知識(shí)）也可以編寫故事、寓言等等。立意自定，題

目自擬，文體自選，不少于600字。

一、選擇題（20分，每題2分）

123456789101128

-6-

下聯(lián)：分）、上聯(lián)：（119二、語言運(yùn)用1（

分）①錢鐘書將“雞蛋”比作、12（2分），將“母雞”比作

。第二部分（閱讀理解）

）、20（3分。②錢鐘書的言外之意是：

；①（沒有把握）分、（2）①這件事我做不好。13（不贊成自

己這件事我做不好。

做）；②

（曼聯(lián)隊(duì)贏）②曼聯(lián)隊(duì)大敗羅馬隊(duì)獲得此次對(duì)抗賽的冠軍。。③

分）3〃21、該段文字可劃分為三個(gè)層次，請(qǐng)?jiān)谙旅婵崭裉幱?/p>

標(biāo)出。（（羅馬隊(duì)贏）曼聯(lián)隊(duì)大敗羅馬隊(duì)獲得此次對(duì)抗賽的冠

軍。

褒揚(yáng)：）（214、分

；文字看22、該段語言的最大特點(diǎn)是

，卻蘊(yùn)含著作者對(duì)母親深深的似3之情。（每空

_____________________________________________批評(píng)：

______________分）

分）323、（分）三、名句填空（4

o15、昔我往矣，；今我來思，。，16、靜女其姝，俟我

于城隅。

分）2、（24。、故不積度步，17；不積小流,,金就礪則

利，、18,則知明而行無過矣。

分）、（253分）2四、基礎(chǔ)擴(kuò)展（

-7-

o①相關(guān)并列：27、（3分②正反對(duì)

00o比：③用比喻引出道理：。28、。（2分）

30、。（2分）00

31、根據(jù)下列內(nèi)容完成寫作。（10分）某人因病或因事

不能照常上學(xué)，請(qǐng)為他擬寫一張請(qǐng)假條。00

第三部分（作文，30分）

00

-8-

00

00

00

00

子陵職高一年級(jí)上學(xué)期語文期中考試答案

（基礎(chǔ)模塊?上冊(cè)）

班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：0第一部分（基礎(chǔ)知識(shí)）一、選擇

題（20分，每題2分）

123428111098765

CDDCDBAADDA/DB

二、語言運(yùn)用

-9-

②三姐出嫁。③除夕探母。自己自己的書，將“母雞”

比作_12、（2分）①錢鐘書將“雞蛋”比作—

o21、該段文字可劃分為三個(gè)層次,請(qǐng)?jiān)谙旅婵崭裉幱谩啊ā?/p>

標(biāo)出。（3分）

②錢鐘書的言外之意是：—美國女士讀到自己的書就可以了，

不必登門拜1——8//9——14//15——26

;文字看似樸素平實(shí)，訪_o22、該段語言的最大特點(diǎn)是情

真意切

懷念、痛惜卻蘊(yùn)含著作者對(duì)母親深深的之情。（每空3分）我

做不好。（沒有把握）