小學(xué)四年級(jí)語文閱讀訓(xùn)練人教版42

四級(jí)文讀練快樂的杉樹林（共分）冬天來了，西北風(fēng)hxiùoérli（吹起地上的落葉，吹動(dòng)了樹枝上還懸掛著的殘葉時(shí)天空還飛舞著雪樹葉鋪蓋著的地面上，樹干上，遠(yuǎn)處近處的屋頂上，都蒙上一層白雪，大地變成了fāyùì()世界。我們和往常一樣來到杉樹林，高興地玩了起來，有的堆雪人，有的擲雪球，空中回蕩著喊叫聲、打鬧聲┅┅1、在選文的括號(hào)中根據(jù)拼音寫詞語分）2、給文中的多音字注音并組詞分）鋪（）蓋，它的另一個(gè)音是（詞（）樹干（它的另一個(gè)音是（詞（）3、縮句：樹干上和遠(yuǎn)處近處的屋頂上都蒙上一層白雪(2分)4、照樣子寫由兩個(gè)意思相近的字組成的詞例：懸掛、（2分）4、按要求寫你課外積累詞句：①描寫雪景的四字詞、（6分）②描寫雪景的句子：第一句第二句一)鄭板橋愛子（共分）鄭板橋不僅是清朝有名的畫家、詩人、書法家，而且是深深懂得家教的教育家。他非常講究“愛子之道鄭板橋在外任職時(shí)，曾將他歲的兒子小寶留在鄉(xiāng)下，由他的弟弟鄭默代為撫養(yǎng)，鄭默對(duì)小寶十分寵愛。小寶常炫耀道爹在外面做大官時(shí)小寶還欺侮人家的孩子，這些事（使、替、讓）鄭板橋知道了，心里非常焦急，就給弟弟寫信道52才生一個(gè)兒子，哪有不愛的道理？）但教更重于養(yǎng)要求弟弟對(duì)孩子嚴(yán)加管教。當(dāng)鄭板橋病危（后、時(shí)、了他把兒子叫到床前，突然提出要吃兒子做的饅頭，待兒子將饅頭送到父親病床前時(shí)，父親已經(jīng)斷了氣。小寶悲痛地大哭，忽然發(fā)現(xiàn)旁邊有張紙條，上面寫道流自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠天靠人靠祖宗，不算是好漢板橋臨終前給兒子上了“自立”的一課。1、劃去文中括號(hào)里不正確的字分）

2耀”中的“耀”字，用音序法應(yīng)查字母，用部首查應(yīng)查用數(shù)筆畫法查應(yīng)查畫。這個(gè)詞語中“耀”應(yīng)取第幾種解釋“耀”的解釋①光榮②夸耀③光線強(qiáng)烈地照射分）3、寫出下列詞語的反義詞分）焦急（）清貧（）4、把文中加括號(hào)的句子改成陳述句分）5、文中寫了鄭板橋愛子的哪些事？（4分）6、簡要寫出文中劃線的句子給你的啟發(fā)分）7、你的父母是如何愛你的？舉一例說明分）（二）最貴的項(xiàng)鏈（共22）店主站在柜臺(tái)后面，望著窗外。一個(gè)小女孩走過來，出神地盯著那條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈看。她說想買給我姐姐您能包裝得漂亮一點(diǎn)嗎？店主懷疑地打量著小女孩，說你有多少錢？”小女孩從口袋里掏出一個(gè)手帕，小心翼翼地解開所有的結(jié)，然后攤開在柜臺(tái)上，興（ìxng奮地說可嗎？她拿出來的不過是幾枚硬幣而已她說天是姐姐的生日，我想把它當(dāng)作禮物送給她。自從媽媽去世以后，她就像媽媽一樣照顧我們。我相信她一定會(huì)喜歡這條項(xiàng)鏈的，因?yàn)轫?xiàng)鏈的顏色就像她的眼睛一店主拿出了那條項(xiàng)鏈，裝在一個(gè)小盒子里，用一張漂亮的紅色包裝紙包好，在上面系jìxì）了綠色的絲帶。他對(duì)小女孩說去吧，小心點(diǎn)小女孩連蹦帶跳地回家了。//①在這一天的工作快要結(jié)束的時(shí)候，店里來了一位美麗的姑娘，她有一雙藍(lán)色的眼睛。她把已經(jīng)打開的禮品盒放在柜臺(tái)上，問道項(xiàng)鏈?zhǔn)菑倪@兒買的嗎？多少錢？”“本店商品的價(jià)格是買主和顧客之間的秘密姑娘說我妹妹只有幾枚硬幣，這條寶石項(xiàng)鏈卻是貨真價(jià)實(shí)。她買不起的店主接過盒子，精心將包裝重新包好，系上絲帶，又遞給了姑娘她給出了比任何人都高的價(jià)格，她付出了她所擁有的一切//②1

1、為帶點(diǎn)的字選正確的讀音（在正確的讀音上打“√）2、根據(jù)意思從文找出相應(yīng)的詞語3分）①形容非常的謹(jǐn)慎和小心）②實(shí)實(shí)在在，一點(diǎn)不假。（）3、根據(jù)文章內(nèi)容空6分3分+3）⑴小女孩很想買那項(xiàng)鏈可以從文章第一節(jié)”

1：2：3：（3）這段短文主寫的是什么？（1分）（4）用下面的詞造句分）休想????像??這兩個(gè)詞了解到。第三小節(jié)中“連蹦帶跳”一詞寫出了小女孩買到項(xiàng)鏈后的心情。

毛澤東一生特別喜歡讀書。

毛澤東讀書的故⑵根據(jù)文章內(nèi)容可以知道，題目“最貴的項(xiàng)鏈”中的“貴”有兩層意思，一是；二是4、概括第一段段意分）5、想象寫話分）請(qǐng)你根據(jù)“一個(gè)小女孩走過來，出神地盯著那條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈看”這句中“出神”一詞，聯(lián)系文中的有關(guān)內(nèi)容，想象一下這個(gè)小女孩當(dāng)時(shí)會(huì)想些什么？小女孩出神地盯著那條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈看。心想6、簡要回答4分）請(qǐng)選擇店主、小女孩和小女孩的姐姐這三個(gè)人物中的一位，說說他們給你留下了怎樣的印象，并用二、三句話說明產(chǎn)生這一印象的原因。爬山虎的腳以前我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出技狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。||爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把。它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。||爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了；后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固，要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。||（1）在下面詞語左邊橫線邊橫線）

幾十年來，毛澤東日夜操勞黨和國家大事，工作一直是很忙的，可是，毛澤東總是擠出時(shí)間來讀書，即使在到外地出差的列車上，也不放過讀書的機(jī)會(huì)。有一年夏天毛澤東出差到武漢在“火爐里毛澤東每天晚上堅(jiān)持看書，汗水不斷地順著臉頰往下淌。他風(fēng)趣地對(duì)工作人員說學(xué)習(xí)也要付出一定的代價(jià)，流下汗水，才能學(xué)到知識(shí)毛澤東的床上辦公桌上飯桌上，都放著書，一有空閑就手不釋卷地看起來。他總是一手拿著放大鏡，一手按著書頁。每當(dāng)沉浸在書中的時(shí)候，他就忘了吃飯，工作人員催促他，他總是笑著說有一點(diǎn)，看完再吃。毛澤東一生讀了多少書，沒法估計(jì)。除了馬列著作外，古代的和資本主義時(shí)期的許多哲學(xué)家的著作，他都讀過，文學(xué)方面的書，毛澤東特別喜歡李白、李賀和李商隱的詩和辛棄疾的詞。毛澤東有一部解放前出版的《魯迅全集從延安帶到北京，年出國時(shí)還隨身攜帶著。從年代到60年代，毛澤東總是把魯迅先生的著作放在床邊，直到晚年病重，還在隨時(shí)翻閱。（1）查字典“廷”查（）部（）畫”查（）部（）畫”查（）部（）畫。（2）聯(lián)系上下文，寫出下面詞的意思。a.毛主席出差到武漢，在大“火爐”里他每天晚上