幼兒教師演講稿范文一絲新綠告送我幸福的

少兒教師演講稿范文一絲新綠，告送我幸福的一絲新綠，告送我幸福的真諦也許比藏西縣沒(méi)人會(huì)留意到春天破土的那一絲新綠，也不會(huì)那蓬勃的活力伴著希望的活力。因?yàn)槟且稽c(diǎn)點(diǎn)綠意，太一般！太平凡了！但是平凡瑣碎的日子一每天從我身前走過(guò)時(shí)，我卻愛(ài)上了那一絲鱒甲，愛(ài)上了我所衷情和選擇的幼教事業(yè)。正是那一絲新綠告訴我什么是幸福的真諦。幸福？幸福是我們堅(jiān)定不變的信念；幸福是我們對(duì)工作教育工作的至極熱愛(ài)；幸福是我們對(duì)都市生活的無(wú)量向往。回顧這所有，我有過(guò)十拿九穩(wěn)的歡樂(lè)，也有過(guò)莫大的思慮，但更多的是收獲。優(yōu)異的教育家馬卡連柯從前說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有一模一樣的孩子，每個(gè)孩子都有他的個(gè)性。要重視個(gè)別教育，特別是少兒的個(gè)別差異和因人施教。”2021年8月，因工作需要有轉(zhuǎn)任我擔(dān)當(dāng)小班教師，這個(gè)班的孩子多數(shù)是3歲左右的孩子，經(jīng)過(guò)幾天的觀察我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)孩子開(kāi)朗開(kāi)朗，喜歡與人講話，與小朋友一起游戲。其中有一個(gè)小女孩女大當(dāng)嫁說(shuō)話，很少和大家一起玩。有一次我看到他抱著玩具坐在角落里自己，我便走過(guò)去蹲下來(lái)輕輕的問(wèn)她：“妞妞，你在和維尼熊解悶嗎？”他聽(tīng)完我的話?cǎi)R上抓緊說(shuō)話了維尼熊。我又湊近了她一點(diǎn)說(shuō)：“妞妞，老師不帶走你的好朋友維尼，想可是想摸摸它也和它做好友人?！甭?tīng)完我的話，孩子遲疑了一下，我再依次湊近她一點(diǎn)說(shuō)：“你教教老師怎樣和維尼做好朋友，我很喜歡你和維尼，我們一起玩好嗎？”聽(tīng)完我的話，孩童愁悶片刻右手后輕輕的碰了碰我的手，從她那快樂(lè)的笑容中所找到了我要的答案。從那今后，她常常和我湊近，摸摸我的辮子。我知道我和孩子間的距離慢慢卷進(jìn)了。經(jīng)過(guò)幾次努力后，妞妞已經(jīng)滿足了少兒園的達(dá)致生活，最重要的是順利的渡過(guò)了“憂愁期”，和老師們成為了好朋友。在實(shí)踐中我理解了愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，清楚的知道愛(ài)是非說(shuō)出來(lái)，更不是喊出來(lái)的，愛(ài)是經(jīng)過(guò)腳扎實(shí)地不辭辛苦勞作達(dá)至去實(shí)現(xiàn)的。孩子們的天真，孩子們的火熱，孩子們的愛(ài)漸漸取代了我心中所有的疲倦。我清楚的知道自己從事的是陽(yáng)光下所最光輝的職業(yè)，我所走的是一條充滿充滿著青春氣味的綠色道路。我?guī)Ыo孩子們的愛(ài)應(yīng)該是我愛(ài)你深沉的、無(wú)私。同時(shí)我也知道孩子的心靈是一方最純凈的沃壤，孩子的亞洲是一個(gè)充滿了“真、善、美”的童話。我表示自己不可以喚起把不快樂(lè)的事情帶給他們，博愛(ài)我要帶給他們的永遠(yuǎn)是一張和藹，充滿微笑的臉。每當(dāng)走進(jìn)少兒園時(shí)我都要就換一個(gè)女角，不再是自己，絕不會(huì)是家中的一員，而是孩子們最難的朋友，孩子們喜歡的老師。正如一位散文家說(shuō)的：我不去想可否可以成功既然選擇了遠(yuǎn)方便只顧風(fēng)雨兼程我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)既然首要目標(biāo)是地平線留給世界的只能是老婦人我只有挖掘自己靈魂深處的誠(chéng)摯掌握剎時(shí)的燦爛擁抱一片火熱的激情出去裝點(diǎn)生活的風(fēng)景不知道為什么，我最偏愛(ài)綠色，也許是綠色的事物給人清爽的切身感覺(jué)，又只但是綠色天人合一代表奉獻(xiàn)堅(jiān)毅和生生不息的生命力，所以我偏愛(ài)那一片片綠蔭。從20歲那年起，我?guī)е鴿M腔的熱情和兒時(shí)的夢(mèng)抵達(dá)了這滿足綠色的凈土上以，與孩子們?yōu)槲?，終于，我找到藍(lán)天下讓的綠蔭，辨別出了我生命