體育工作計劃

第頁共頁體育工作方案體育工作方案體育工作方案1新的一學(xué)期開場了，作為工作在第一線的我，為了使教學(xué)過程中的體育課開展得有條有理，使學(xué)生創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式有所進(jìn)展，為此擬定了本學(xué)期的體育教學(xué)工作方案如下：一、根本情景：1、學(xué)生情景：八年級一班有43名學(xué)生。除每個班有1-2名特殊病生，不能從事體育運動鍛煉外，其余學(xué)生都安康，都能從事體育運動鍛煉。2、技能情景：本年級學(xué)生大局部都喜歡跑、跳、投、和球類等體育活動?？墒莿幼鞯膮f(xié)調(diào)性，連接性，合理性，規(guī)律性還有待于逐漸進(jìn)步。二、教材分析^p：根據(jù)義務(wù)教育初中體育階段，培養(yǎng)的目的。中學(xué)體育教材，以及我校體育器材，場地，學(xué)生的實際情景。有目的，有方案地進(jìn)展體育教育教學(xué)工作，學(xué)習(xí)根本的體育理論知識，根本技能和保健知識。在教育教學(xué)的過程中，對學(xué)生進(jìn)展思想品德的教育。激發(fā)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)的興趣和愛好。培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉身體的習(xí)慣。是每一位學(xué)生都能成為德、智、體、美、勞全面開展的好學(xué)生。三、教學(xué)目的和要求：1、使學(xué)生可以根據(jù)自我的身體情景，合理地進(jìn)展體育鍛煉。掌握根本知識和技能，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健知識和平安常識。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。2、學(xué)習(xí)田徑、技巧、球類等工程的根本技術(shù)和根本技巧，進(jìn)一步進(jìn)步每一位學(xué)生的本領(lǐng)。3、充分利用各種體育活動，進(jìn)步學(xué)生鍛煉身體的興趣和積極性。培養(yǎng)頑強(qiáng)，拼搏、自覺遵守運動規(guī)那么，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。四、主要工作：1、認(rèn)真?zhèn)湔n，上課。突出學(xué)生的主體地位。培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)的好習(xí)慣，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。2、抓好田徑運發(fā)動訓(xùn)練工作，為本學(xué)期區(qū)級運動會做好準(zhǔn)備。3、開展好班級的體育活動，做好籃球、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、仰臥起坐等體育工程的指導(dǎo)。4、寫課后反思，心得，總結(jié)等理論。5、進(jìn)展備課，說課，聽課，評課，團(tuán)體備課等活動。五、詳細(xì)安排：1、抓好八年級學(xué)生整體身體素質(zhì)及根本技術(shù)的進(jìn)步。(立定跳遠(yuǎn)、籃球、100米等)。2、充分利用好兩操對學(xué)生進(jìn)展耐力訓(xùn)練。3、不斷改善教育教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的積極性，培養(yǎng)他們的興趣，根據(jù)學(xué)生的實際情景，進(jìn)展不一樣層次練習(xí)，建立互幫，互學(xué)，互相鼓勵地共同進(jìn)步的團(tuán)體。4、對學(xué)困生，要有耐心，愛心和關(guān)心，交流和談心。鼓勵，大家都來關(guān)心的方式。鼓勵他學(xué)習(xí)。充分激發(fā)他向上的動力。5、及時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情景，提出新目的，新要求。六、教學(xué)措施：1、逐步進(jìn)步學(xué)生鍛煉身體的主動性，創(chuàng)造性。以及學(xué)習(xí)興趣。養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動的習(xí)慣。2、要用體育特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感。遵守紀(jì)律，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)良作風(fēng)。3、開展學(xué)生優(yōu)良的個性，培養(yǎng)學(xué)生英勇、頑強(qiáng)、積極積極向上的精神風(fēng)貌。體育工作方案2一、指導(dǎo)思想以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動力，深化開展教育教學(xué)研究，不斷進(jìn)步教學(xué)效率，全面進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)校的體育工作越上一個新臺階。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的根本法規(guī)，以安康第一為宗旨，把學(xué)校體育工作作為施行素質(zhì)教育的打破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面安康開展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貫徹《小學(xué)生體制安康標(biāo)準(zhǔn)》。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面開展的學(xué)生。二、對新課標(biāo)理念的把握1.堅持安康第一的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生安康成長體育(與安康)課程的性質(zhì)，決定了本課程是在學(xué)校教育中落實安康第一指導(dǎo)思想的主要途徑。但是，這并不是說只要在學(xué)校中開設(shè)了體育(與安康)課程，保證了必要的課時，就自然表達(dá)了安康第一的指導(dǎo)思想，自然可以到達(dá)促進(jìn)學(xué)生安康成長的目的;體育(與安康)課程自身也存在著以安康第一為指導(dǎo)思想的問題。體育(與安康)課程要落實安康第一的指導(dǎo)思想，就必須在課程目的確實定、課程的設(shè)計、教學(xué)內(nèi)容的選擇和課程的組織施行、課程評價等各個方面都真正表達(dá)安康第一的要求，以促進(jìn)學(xué)生身體安康程度、心理安康程度和社會適應(yīng)才能的進(jìn)步。2.激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識學(xué)校體育是終身體育的根底，運動興趣和習(xí)慣是促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和終身堅持鍛煉的前提。興趣是學(xué)習(xí)的初始動機(jī)，也是有效學(xué)習(xí)的保證。學(xué)生有興趣參與的活動，一定要給予熱情的支持和指導(dǎo);反之，假如學(xué)生沒有興趣，任何活動都會讓他們覺得乏味。只有激發(fā)和保持學(xué)生的運動興趣，才能使學(xué)生自覺、主動、積極地進(jìn)展體育課程的學(xué)習(xí)。因此，在體育(與安康)課程標(biāo)準(zhǔn)中，從教學(xué)內(nèi)容的選擇到教學(xué)方法的安排，都非常關(guān)注學(xué)生的運動興趣，非常關(guān)注學(xué)生安康意識、鍛煉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，這是實現(xiàn)課程目的和價值的有效保證。3.以學(xué)生開展為中心，重視學(xué)生的主體地位在傳統(tǒng)學(xué)校教育形式下，培養(yǎng)科學(xué)家和工程師的形式仍然是學(xué)術(shù)形式，科學(xué)家和工程師僅僅是他們的教授的復(fù)制品。在體育課教學(xué)中，他們只是被動地按照老師的安排進(jìn)展練習(xí)以掌握某種運動技能。由于不重視學(xué)生的感受和體驗，這種教學(xué)方式很容易讓學(xué)生感到厭倦和反感。鑒于體育課程的特殊性質(zhì)，充分表達(dá)學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中的主體地位顯得尤為重要。因此，體育(與安康)課程標(biāo)準(zhǔn)在構(gòu)建課程體系的時候，非常關(guān)注滿足學(xué)生全面開展的需要和學(xué)生的情意體驗，從課程設(shè)計到評價的各個環(huán)節(jié)，始終從有利于學(xué)生主動、全面地開展出發(fā)，要求老師在教學(xué)活動中要特別注意表達(dá)學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，以充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)潛能，進(jìn)步學(xué)生的體育學(xué)習(xí)才能。4.關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生受益讓每一個學(xué)生都能從學(xué)習(xí)中受益，不但是根底教育的根本任務(wù)，而且是學(xué)生的權(quán)利，也是貫穿體育(與安康)課程的一個根本理念。體育是一種以技能學(xué)習(xí)為主的課程，學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果主要表達(dá)在學(xué)生體能、技能和運動行為的改變方面。只要學(xué)生認(rèn)真、主動地完成學(xué)習(xí)要求，學(xué)生在上述諸方面的狀況就一定會發(fā)生積極的、有利于全面開展的變化。但是，人的體能和運動技能狀況并不僅僅與其后天練習(xí)和開展有關(guān)，而且與其先天遺傳有極大的關(guān)系。從安康的角度看，每個人的運動需求和運動表現(xiàn)都不盡一樣。因此，體育(與安康)課程根據(jù)學(xué)生身心開展的客觀規(guī)律，從保證每個學(xué)生受益的前提出發(fā)，充分注意到學(xué)生在身體條件、興趣愛好和運動技能等方面的個體差異，并根據(jù)這種差異性確定了學(xué)習(xí)目的和有彈性的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提出了有益于學(xué)生開展的評價原那么;在教學(xué)組織和教學(xué)方法等方面，也提出了相應(yīng)的建議，以保證絕大多數(shù)學(xué)生能完成課程學(xué)習(xí)目的，使每個學(xué)生都能體驗到學(xué)習(xí)和成功的樂趣，以滿足他們身心開展的需要。三、各年級段的詳細(xì)目的本學(xué)期，我擔(dān)任1、3、5年級的體育教學(xué)任務(wù)，以下是我根據(jù)新課標(biāo)對各年級制定的教學(xué)目的：低年級學(xué)段目的：(一年級)一、教學(xué)目的：1、引導(dǎo)學(xué)生可以快樂的活動起來，積極主動的參與到體育活動中來。2、在課堂教學(xué)中多采用游戲的方法，讓學(xué)生學(xué)會一些簡單的動作與方法，如排隊、徒手操、走、跑、跳、投、滾翻、攀爬、小球類游戲以及韻律活動和舞蹈等，培養(yǎng)正確的身體姿勢，進(jìn)步身體各種根本活動才能。3、在教學(xué)中，老師要針對學(xué)生求新、求變、求異的心理特點，多采用情境式、學(xué)導(dǎo)式、主動式、合作式、啟發(fā)式等教學(xué)方法，多運用模擬性、游戲性的練習(xí)方式進(jìn)展教學(xué)，目的培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣，感受到活動的樂趣和身心的愉悅，學(xué)會同學(xué)間的和諧相處。二、建議與說明1、按教材性質(zhì)及季節(jié)特點合理安排全年教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時分配，制訂出學(xué)期教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容安排表，并確定學(xué)期評價內(nèi)容及形式。2、游戲和開展根本活動才能是低年級的主要教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)手段主要以游戲形式進(jìn)展。3、各年級根本內(nèi)容的安排是一個連續(xù)漸進(jìn)、由淺入深的過程，在詳細(xì)施行時，可以按學(xué)生實際情況靈敏掌握，作一些適當(dāng)?shù)?調(diào)整和選擇。4、關(guān)注興趣和體能開展，主要結(jié)合根本技術(shù)進(jìn)展教學(xué)和運用于準(zhǔn)備和完畢局部。5、理解民族民間及鄉(xiāng)土活動，注重方案性和實效性。6、編出簡易教本，進(jìn)展比擬系統(tǒng)的教學(xué)，作為學(xué)校體育特色工程建立(監(jiān)測時特色展示)。體育工作方案3新的學(xué)期的到來提醒著學(xué)生會的工作也開場展開。為了更好地發(fā)揮學(xué)生會體育部的作用，為了能更好地調(diào)動同學(xué)們的積極性，給同學(xué)們供應(yīng)一個良好的環(huán)境，體育部根據(jù)自身的實際情景以及自身的職責(zé)，特擬訂本學(xué)期的工作方案。俗話說:方案不如變化大。本方案只是體育部本學(xué)期工作的一個整體綱領(lǐng)，在實際的活動展開中，體育部會根據(jù)實際情景做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以更好地促進(jìn)學(xué)生會各項工作的順利展開，為學(xué)院增光！本學(xué)期的工作方案:開展乒乓球比賽活動目的：使喜歡乒乓球運動的老師和老同學(xué)能有個展現(xiàn)自我、共同交流的舞臺，進(jìn)一步豐富課余生活，增進(jìn)師生感情！活動同樣作為傳統(tǒng)賽事，乒乓球比賽中的師生友誼賽是本活動的亮點，由老師和幾個學(xué)生組成團(tuán)體，主要以團(tuán)體賽的形式進(jìn)展，同時也有膽大的比賽形式。主辦方為系學(xué)生會體育部。開展羽毛球比賽活動目的：旨在讓喜歡羽毛球的同學(xué)可以發(fā)揮自我的實力，豐富課余生活，增同學(xué)們的感情。活動正式比賽還是按團(tuán)體賽形式進(jìn)展。以班級為團(tuán)體進(jìn)展比賽，主辦方為校學(xué)生會體育部。開展籃球比賽活動目的:使全校喜歡籃球的同學(xué)們能有個舞臺展現(xiàn)自我，同時進(jìn)一步豐富同學(xué)們的課余生活。活動簡介:本賽事也是一項傳統(tǒng)賽事，是學(xué)校眾多男生的愛好，所以由體育部招收隊員組織一支籃球隊，于此女生也是如此組織一支球隊，將我們組建的球隊的以海報的形式展示出來供同學(xué)們商討。體育部成員利用課余時間掌握和理解體育工程的技巧。同時體育部在系里招收一些喜歡運動的同學(xué)，如跳遠(yuǎn)、跳高、100米、1500米、鉛球、標(biāo)槍等一