2023年高中英語學(xué)業(yè)水平考必備考點(diǎn)歸納與測試專題03時(shí)態(tài)

必過03時(shí)態(tài)

知識(shí)過關(guān)

動(dòng)詞時(shí)態(tài)的考查要點(diǎn)

1.一般現(xiàn)在時(shí)考點(diǎn)分析

(1)表示客觀事實(shí)或普遍真理(不受時(shí)態(tài)限制)。

Timeandtidewaitfornoman.

(2)表示現(xiàn)狀、性質(zhì)、狀態(tài)時(shí)多用系動(dòng)詞或狀態(tài)動(dòng)詞；表示經(jīng)?；蛄?xí)慣性的動(dòng)作，多用動(dòng)作動(dòng)詞，且常

與表頻率的時(shí)間狀語連用。

Theyalwayscareforeachotherandhelpeachother.

(3)表示知覺、態(tài)度、感情、某種抽象的關(guān)系或概念的詞常用一般現(xiàn)在時(shí)：see,hear,smell,taste,feel,

notice,agree,believe,like,hate,want,think,belongto,seem等。

Smithownsacarandahouse.

AllthestudentsherebelongtoNo.1MiddleSchool.

(4)在時(shí)間、條件狀語從句中常用一般現(xiàn)在時(shí)代替將來時(shí)。但要注意由if引導(dǎo)的條件狀語從句中可以

用shall或will表“意愿”，但不表示時(shí)態(tài)。

Ifyouwillacceptmyinvitationandcometoourparty,myfamilywillbepleased.

(5)少數(shù)用于表示起止的動(dòng)詞如come,go,leave,arrive,fly,return,start,begin,open,close,end,

stop等常用一般現(xiàn)在時(shí)代替將來時(shí)，表示一個(gè)按規(guī)定、計(jì)劃或安排要發(fā)生的動(dòng)作。當(dāng)be表示根據(jù)時(shí)間或事

先安排肯定會(huì)出現(xiàn)的狀態(tài)時(shí)，只用一般現(xiàn)在時(shí)。

Theshopclosesat11：00p.m.everyday.

TomorrowisWednesday.

2.一般過去時(shí)考點(diǎn)分析

(1)一般過去時(shí)的基本用法：表示過去的事情、動(dòng)作或狀態(tài)，常與表示過去具體的時(shí)間狀語連用(或有

上下文語境暗示)；用于表達(dá)過去的習(xí)慣；表示說話人原來沒有料到、想到或希望的事通常用過去式。

Wemetherinthestreetyesterday.

Whenhewasyoung,hetookcoldbathsregularly.

(2)如果從句中有一個(gè)過去的時(shí)間狀語，盡管從句中的動(dòng)作先于主句發(fā)生，但從句中的謂語動(dòng)詞仍用過

去時(shí)。

Hetoldmehereadaninterestingnovellastnight.

(3)表示兩個(gè)緊接著發(fā)生的動(dòng)作，常由以下詞語連接，用一般過去時(shí)。如：but,and,when,assoonas,

immediately,themoment,theminute等。

Themomentshecamein，shetoldmewhathadhappenedtoher.

Heboughtawatchbutlostit.

(4)常用一般過去時(shí)的句型。

Whydidn'tyouthinkofthat?

Ididn'tnoticeit.

IforgottotellyouIhadbeentherewithmybrotherbefore.

Ididn'trecognizehim.

3.一般將來時(shí)考點(diǎn)分析

(1)表示未來的動(dòng)作或狀態(tài)，常用will/shall+動(dòng)詞，常與表示將來的時(shí)間狀語連用，如：tomorrow,next

week等。

(2)表示一種趨向或習(xí)慣動(dòng)作。

Welldiewithoutairorwater.

(3)表示趨向行為的動(dòng)詞如come,go,start,begin,leave等詞常用進(jìn)行時(shí)的形式表示將來時(shí)。

(4)begoingto,will/shall,betodo,beabouttodo的用法及區(qū)別：

begoingto表示現(xiàn)在打算在最近或?qū)硪瞿呈拢@種打算往往經(jīng)過事先考慮，甚至已做了某種準(zhǔn)備；

shall/willdo表示未事先考慮過，即說話時(shí)臨時(shí)作出的決定。

begoingto表將來，不能用在條件狀語從句的主句中；而will則能，表意愿。

Ifitisfine,we'llgofishing.[^]

Ifitisfine,wearegoingtogofishing.[x]

betodo表按計(jì)劃、安排即將發(fā)生的動(dòng)作，還可表示吩咐、命令、禁止、可能性等。

Ameetingistobeheldat3：00o'clockthisafternoon.

beaboutiodo表示“即將，正要”，后面不能接時(shí)間狀語或狀語從句。

Autumnharvestisabouttostart.

4.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)考點(diǎn)分析

(1)表示說話時(shí)正在發(fā)生著的一個(gè)動(dòng)作；表示現(xiàn)階段但不一定是發(fā)生在講話時(shí)正在進(jìn)行的動(dòng)作；表近期

特定的安排或計(jì)劃；g。，come等表示移動(dòng)的動(dòng)詞可用進(jìn)行時(shí)代替將來時(shí)；與always,often等頻度副詞連

用，表經(jīng)常反復(fù)的行動(dòng)或某種感情色彩。

SheisteachingEnglishandlearningChinese.

Heisworkingonapaper.

IammeetingMr.Wangtonight.

WeareleavingonFriday.

Thegirlisalwaystalkingloudinpublic.

(2)下面四類動(dòng)詞不宜用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。

①表示心理狀態(tài)、情感的動(dòng)詞：like,love,hate,care,remember,believe,want,mind,wish,agree,

mean,need等。

②表存在狀態(tài)的動(dòng)詞：appear,exist,lie,remain,seem,belongto等。

③表示行為結(jié)果的動(dòng)詞：allow,accept,permit,promise,admit,complete等。

④表示感官的動(dòng)詞：see,hear,notice,feel,smell,sound,taste,look等。

5.過去完成時(shí)考點(diǎn)分析

(1)常用過去完成時(shí)的幾種情況。

①在by,bytheend,bythetime,until,before,since后接表示過去某一時(shí)間的短語或從句的句子中。

Bytheendoflastyear,wehadproduced20,000cars.

Thetrainhadleftbeforewereachedthestation.

②表示未曾實(shí)現(xiàn)的希望、打算、意圖、諾言等。常用had

hoped/planned/meant/intended/thought/wanted/expected等或用上述動(dòng)詞的過去式接不定式的完成式，即：

hoped/planned...+tohavedone。

③“時(shí)間名詞+befbre”在句中作狀語，謂語動(dòng)詞用過去完成時(shí)；“時(shí)間名詞+ago”在句中作狀語?，謂語

動(dòng)詞用一般過去時(shí)。

Hesaidhisfirstteacherhaddiedatleast10yearsbefore.

XiaoHualeftschool3yearsago.

④在hardly/scarcely...when...,nosoonerthan...句式中，主句常用過去完成時(shí)，表示“一...就....

當(dāng)hardly,scarcely,nosooner置于句首時(shí)，其后要用部分倒裝。

Wehadnosoonerbeenseatedthanthebusstarted.=Nosoonerhadwebeenseatedthanthebusstarted.

(2)在before或after引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句中用一般過去時(shí)代替過去完成時(shí)。

Afterhe(had)lefttheroom,thebosscamein.

Wearrivedhomebeforeitsnowed.

6.過去將來時(shí)考點(diǎn)分析

過去將來時(shí)表示從過去的觀點(diǎn)來預(yù)計(jì)以后要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，這種時(shí)態(tài)常用于賓語從句中，

主句常是一般過去時(shí)。

Healwayssaidthathewouldstudyhardatthattime.

7.過去進(jìn)行時(shí)考點(diǎn)分析

過去進(jìn)行時(shí)表示在過去某個(gè)時(shí)刻正在進(jìn)行的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。

Hewasreadinganinterestingbookthistimeyesterday.

8?現(xiàn)在完成時(shí)考點(diǎn)分析

(1)現(xiàn)在完成時(shí)除可以和for,since引導(dǎo)的狀語連用外，還可以和下面的介詞短語連用：during/in/overthe

last(past)fewyears(months,weeks),inrecentyears,sofar,uptonow等。

(2)下列句型中常用現(xiàn)在完成時(shí)

Itis(hasbeen)H—■段時(shí)間+since從句

This(ThatZIt)isthefirst(second...)timethat+現(xiàn)在完成時(shí)

This(That/It)isthebest/finest/mostinteresting...+that+現(xiàn)在完成時(shí)

(3)在時(shí)間或條件狀語從句中，現(xiàn)在完成時(shí)可以代替將來完成時(shí)。

IshallposttheletterassoonasIhavewrittenit.

Ifyouhavedonetheexperiment,youwillrealizethetheorybetter.

Don'tgetoffthebusuntilithasstopped.

一、單項(xiàng)選擇

1.Everytimetheymet,theytalkaboutformerclassmatestheyremembered.

A.couldB.wouldC.shouldD.will

2.Shetoworkwhenthetelephonerang.

A.isgoingB.willgoC.wasabouttogoD.istogo

3.1hopedTina___________tomybirthdaypartyontimethenextWednesday.

A.tocomeB.iscomingC.willcomeD.wascoming

4.He______atthemeeting,buthisheartattackpreventedhim.

A.willspeakB.isgoingtospeakC.hadtospeakD.wasgoingtospeak

5.Howeverhardhetries,therecorder_________.

A.didn'tworkB.won'tworkC.isn'tworkingD.hasn'tworked

6.Whatyoulearntoday______ofpracticalusewhenyouhuntforajob.

A.isprovedB.provesC.willbeprovedD.willprove

7.It____MadameCurieandhishusbandPierrewhodiscoveredradium.

A.isB.wasC.areD.were

8.Thegirloften_________coldwhenshe__________.

A.catchs,dancesB.catches,dances

C.catchsdanceesD.catches,dancees

9.Mr.Blackoften_________fishingonSunday,__________he?

A.goes;doesn'tB.goes;isn'tC.doesn'tgo;docsD.doesn'tgo;is

10.1willtellhimassoonashehack.

A.comeB.comesC.willcomeD.came

11.________yourmother__________somecleaningonSundays?

A.Does,hasB.Do,doesC.Does,doD.Do.do

12.—Tomtoworkhardtohelphisfamily?

—Yes,he_________.

A.Has,x.hasB.Has,x,does

C.Does,has,hasD.Does,have,does

13.Whichteacher_________lessonstoyoueveryday?

A.doesgivesB.doesgiveC.dogiveD.gives

14.When1saidsomestudentsweresolazy,1_______toyou.

A.don'treferB.wasn'treferringC.didn'treferD.hasn'treferred

15.—Can1helpyou,sir?

—Yes.1boughtthisradioyesterday,butit____.

A.didn'tworkB.won'tworkC.can'tworkD.doesn'twork

16.Ifyoudon'tgotohisbirthdaypartynextFriday,_________.

A.sodo1B.sowill1C.nordo1D.norwill1

17.Doyouknowthethief________bythepolice?

A.hascaughtB.hasbeencatchingC.wascaughtD.hasbeencaught

18.Itisthethirdtime____latethismonth.

A.thatyouarrivedB.whenyouarrived

C.thatyou'vearrivedD.whenyou'vearrived

19.Overtheyearsthefamousactor_______withanumberofdirectors.

A.workedB.workC.hasworkedD.isworking

20.—CouldyoupleasetellusaboutthecultureofChinarightnow?

—Allright.1________tothat.

A.comeB.havecomeC.amcomingD.came

21.Moststudentsdon'tlikeTom,becausehe______always_________.

A.is；lyingB.do；lieC.is；lieD.does；lying

22.OnMondaymorningsmyfatherusually_______anhourdrivingmetoschoolalthoughthedistanceisonly

20miles.

A.spendsB.isspendingC.spentD.willspend

23.Do1havetotakethismedicine?It_____soterrible.

A.tastesB.istastingC.istastedD.hastasted

24.Mr.Smithaswellastwoofhisstudents________theexperimentwithcareatthemoment.

A.isdoingB.aredoingC.doesD.do

25.Whenhethebillintherestaurant,hesuddenlyrealizedthathehadlefthiswalletinthecar.

A.paidB.wouldbepaying

C.wastopayD.hadpaid

26.Thenumberofdeathsfromcancerwillbereducedgreatlyifpeopletoeatmorefruitand

vegetables.

A.persuadeB.willpersuadeC.willbepersuadedD.arepersuaded

27.Mynewapartmentpaintednow,soIhavetowaitanothermonthtomovein.

A.isbeingB.hasbeenC.isD.willbe

28.—Didyoucatchwhatthebosssaid?

—Sorry,Iatextmessagejustnow.

A.hadansweredB.haveanswered

C.answeredD.wasanswering

29.Inaroomabovethestore,whereaparty,someworkerswerebusilysettingthetable.

A.wastobeheldB.hasbeenheldC.willbeheldD.isbeingheld

30.—Hepromisedhetheassemblyontime.Iamatalosswhathappened.

—Itdoesn'tmatter.Wearestartingwithouthim.

A.willattendB.hadattended

C.willhaveattendedD.wouldattend

31.IwouldhaveattendedJackyCheung'slivemusicconcerthaditbeenpossible,butIsobusyatthat

time.

A.hadbeenB.were

C.wouldbeD.was

32.Atcollege,BarackObamadidn'tknowthathethefirstblackpresidentoftheUnitedStatesof

America.

A.wastobecomeB.becomes

C.istobecomeD.became

33.AllofhertimetocarryingoutafurtherstudyonthecauseofAlzheimer'sdisease

sincesheleftschool.

A.hasbeendevotedB.devoted

C.hasdevotedD.wasdevoted

34.TheyoungcoupleasvolunteerteachersforawholeyearduringtheirstayinYunnan.

A.haveworkedB.hadworked

C.workedD.havebeenworking

35.HetoldmethatthemanwhotoourheadmasterwasournewEnglishteacher.

A.wastalkingB.talks

C.talkedD.istalking

36.Sorry.Iknowyouhere,otherwiseIwouldhavegreetedyou.

A.don't...areB.don't...were

C.didn't...areD.didn't...were

37.Asweknow,mooncakesasymboloftheMid-Autumnfestival,andtheyasgiftsratherthan

akindoffood.

A.arebecoming...useB.havebecome...areused

C.willbecome...usedtobeD.became...usedas

38.Theschoolbushewaslookingforwardtotwentyminuteslater.

A.arrivingB.hasarrived

C.isarrivingD.arrived

39.Well,youcangonow.Itanymore.

A.hasnotrainedB.isnotraining

C.won'trainD.isnotgoingtorain

40.—Ibegyourpardon,butIdidn'tquitecatchyou.

—Oh.Imyself.

A.amtalkingtoB.talkedabout

C.havetalkedaboutD.wastalkingto

41.ThebeautifulcolorsoftheTerracottaWarriors（兵馬俑）shortlyaftertheywereexposed.

A.disappearedB.willdisappear

C.weredisappearedD.haddisappeared

42.—IhearJoehasgonetoMITforhismasterdegree.

—Hownice!Doyouknowwhenhe?

A.isleavingB.hasleft

C.leftD.wasleaving

43.Itrainedheavilylastnight.Nowtherivertwofeet.

A.hasraisedB.israising

C.isrisingD.hasrisen

44.Learningforeignlanguagesaswellaskeepingfitthemainhobbiesoftheworkingladies.

A.becomeB.havebecome

C.arebecomingD.hasbecome

45.SummerOlympicsusuallyabouttwoweeksandtheeventsaredividedintofiveparts.

A.lastB.lasted

C.arelastedD.islasted

46.Itistheteacher'sjobtomakesurethateverystudentthebestscorehecan.

A.willgetB.gets

C.havegotD.aregetting

47.Thereatalltreeinfrontofthebuildingoverthere,didn'tthere?

A.wasB.wouldbe

C.mustbeD.usedtobe

48.WorldFoodDayisheldeachyeartounderlinetheprogressthatagainsthungerandthatstillneeds

tobemade.

A.ismadeB.wasmade

C.hasbeenmadeD.willbemade

49.Suddenly,atallmandrivingagoldencarriagethegirlandtookheraway,intothewoods.

A.seizing;disappearedB.seized;disappeared

C.seizing;disappearingD.seized;disappearing

50.TheTVorganizerstofindfourmusicianswhocouldactaswellassing,buttheycouldonlyfindone

whowasgoodenough.

A.hadplannedB.wereplanning

C.haveplannedD.areplanning

51.Theboypretendedwhenhismotherentered.

A.readingB.toread

C.tobereadingD.beingread

52.—Yourjobopenforyourreturn.

—Thanksforyoursupportandkindness.

A.willbekeptB.willkeep

C.hadkeptD.hadbeenkept

53.—Guesswhat,we'vegotourvisasforashort-termvisittotheUKthissummer.

—Hownice!Youadifferentculturethen.

A.willbeexperiencingB.haveexperienced

C.havebeenexperiencingD.willhaveexperienced

54.Histheorypractice,soyoucanbelieveit.

A.basedonB.baseson

C.isbasedonD.isbasingon

55.AlbertEinsteinwasbornin1879.Asachild,fewpeopleguessedthatheafamousscientistwhose

theorieswouldchangetheworld.

A.hasbeenB.hadbeen

C.wasgoingtobeD.was

56.—Wehaven'theardfromherforalongtime.

—Whatdoyousupposetoher?

A.washappeningB.tohappen

C.hashappenedD.havinghappened

57.You'dbetterwritedownherphonenumberbeforeyouit.

A.forgetB.areforgettingC.forgotD.w川forget

58.HewillhavelearnedEnglishforeightyearsbythetimehefromtheuniversitynextyear.

A.willgraduateB.willhavegraduatedC.graduatesD.istograduate

59.—GeorgeandLucygotmarriedlastweek.Didyougototheirwedding?

—No,I.Didtheyhaveabigwedding?

A.wasnotinvited

B.havenotbeeninvited

C.hadn'tbeeninvited

D.didn*tinvite

60.—Iwaswonderingifwecouldgoskiingontheweekend.

一good.

A.SoundB.Sounded

C.SoundingD.Sounds

61.Inthelastfewyearsthousandsoffilmsallovertheworld.

A.haveproducedB.havebeenproduced

C.areproducingD.arebeingproduced

62.Afterthetrafficaccident,nooneexceptafewpeoplewhowerebadlyinjured.

A.surviveB.survived

C.wassurvivedD.wassurviving

63.Listeningtoloudmusicatrockconcertscausedhearinglossinsometeenagers.

A.isB.areC.hasD.have

64.Theemployeesthattheyshouldrenewtheircontractswithinaweek.

A.adviseB.haveadvised

C.areadvisedD.hadbeenadvised

65.—Excuseme,canyoushowmethewaytothenearestbusstop?

—Sorry.Kmastrangerhere.Ihereuntilmyguidearrives.

A.standB.havestood

C.amstandingD.willstand

66.Itovisityoulaterthatday,butIhadtophoneandcancel.

A.comeB.came

C.amcomingD.wascoming

67.Hurryup!Thetrain.Youknowitat8:30.

A.leaves;leavesB.isleaving;leavesC.leaves;isleavingD.isleaving;isleaving

68.—Sorry,I'mlate.

—That'sOK.Ilong.

A.haven'twaitedB.don'twait

C.haven'tbeenwaitingD.didn'twait

69.Mr.Smithaswellashiswifeanddaughter,totheirschooltwice.

A.havegoneB.hasgone

C.havebeenD.hasbeen

70.■■-Whydoesthelakesmellterrible?

-Becauselargequantitiesofwater.

A.havepollutedB.isbeingpolluted

C.hasbeenpollutedD.havebeenpolluted

參考答案：

1.B

【詳解】考查過去將來時(shí)。句意：每次見面，他們都會(huì)聊起以前的同學(xué)。根據(jù)句意，everytime引導(dǎo)的時(shí)

間狀語從句中用一般過去時(shí)代替過去將來時(shí)，主句則使用過去將來時(shí)。故選B。

2.C

【詳解】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：她正要去工作時(shí)電話響了。beabouttodosthwhen...”正要做某事正在那

時(shí)……根據(jù)"rang"可知when引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句時(shí)態(tài)為一般過去時(shí)，說明主句用過去將來時(shí)。故選C。

3.D

【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：我希望蒂娜下周三能準(zhǔn)時(shí)來參加我的生日聚會(huì)。動(dòng)詞hoped后接賓語從句(Tina

tomybirthdaypartyontimethenextWednesday),賓語從句的主句是過去的時(shí)態(tài)，從句要使用相應(yīng)的過去

的時(shí)態(tài)；賓從的時(shí)間狀語為thenextWednesday,本應(yīng)用過去將來時(shí)，但表示位移的動(dòng)詞如come,leave等

用進(jìn)行時(shí)(bedoing)結(jié)構(gòu)表將來，所以此處用過去進(jìn)行時(shí)(was/weredoing)表將來。故選D項(xiàng)。

4.D

【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意:他本來要在會(huì)上發(fā)言，但他的心臟病使他沒能發(fā)言。根據(jù)"buthisheartattack

preventedhim."可知用過去時(shí)態(tài)。根據(jù)句意可知，這里要表示從過去的某一時(shí)間來看將來要發(fā)生的動(dòng)作，

所以用過去將來時(shí)。故選D。

5.B

【詳解】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：不管他怎么試，錄音機(jī)就是不好使。"主將從現(xiàn)”的原則也適用于讓步狀語

從句。從句為一般現(xiàn)在時(shí)，主句可以用一般將來時(shí)。故選B項(xiàng)。

6.D

【詳解】考查時(shí)態(tài)語態(tài)。句意：你今天所學(xué)的東西在你找工作的時(shí)候?qū)?huì)證明是很實(shí)用的。prove"證明是"

是不及物動(dòng)詞，沒有被動(dòng)語態(tài)。根據(jù)句意是指在將來找工作的時(shí)候證明是有用的，應(yīng)該用一般將來時(shí)，故

選D項(xiàng)。

7.B

【詳解】考查一般過去時(shí)。句意：是居里夫人和他的丈夫皮埃爾發(fā)現(xiàn)了鐳。分析句子可知，句子是強(qiáng)調(diào)句

型，由于所敘述的是過去的事,因此用一般過去時(shí)，強(qiáng)調(diào)句型也使用一般過去時(shí)，it是第三人稱單數(shù)，故謂

語動(dòng)詞也用第三人稱單數(shù)，故選B項(xiàng)。

8.B

【詳解】考查第三人稱單數(shù)形式。句意：這女孩跳舞時(shí)經(jīng)常著涼。句中用一般現(xiàn)在時(shí)，且主從句的主語主

語都是第三人稱單數(shù)形式，所以謂語動(dòng)詞都用第三人稱單數(shù)形式。catch的第三人稱單數(shù)形式為catches,

dance的第三人稱單數(shù)形式為dances。故選B。

9.A

【詳解】考查時(shí)態(tài)和反意疑問句。句意：布萊克先生經(jīng)常在星期天釣魚，是嗎？由often可知時(shí)態(tài)是一般現(xiàn)

在時(shí)，根據(jù)主語為Mr.Black,表示肯定的內(nèi)容，可知謂語動(dòng)詞要用第三人稱單數(shù)形式；后面疑問部分是對

"釣魚"進(jìn)行詢問，goes是實(shí)義動(dòng)詞，所以后面應(yīng)該用助動(dòng)詞doesn't。故選A項(xiàng)。

10.B

【詳解】本題考查時(shí)態(tài)。解題步驟：1.確定各選項(xiàng)意思：A.come來；B.comes來（單三形式）；C.willcome

將要來；D.came來過；2.確定答案:根據(jù)assoonas引導(dǎo)時(shí)間狀語從句時(shí)主將從現(xiàn)的規(guī)則，及主句"Iwilltell

him”可知，從句應(yīng)該用一般現(xiàn)在時(shí)表將來，且從句主語是he,因此謂語動(dòng)詞用單三形式。故填comes。句

意：他一回來我就會(huì)告訴他。故選B。

11.C

【詳解】考查一般現(xiàn)在時(shí)。句意：你媽媽星期天打掃衛(wèi)生嗎？"dosomecleaning"為固定搭配，意為"打掃衛(wèi)

生"。根據(jù)時(shí)間狀語onSunday可知，本句要用一般現(xiàn)在時(shí)，由于主語是yourmother,是第三人稱單數(shù)，

因此謂語動(dòng)詞要用單數(shù)形式。本句是一般現(xiàn)在時(shí)的一般疑問句，主語是第三人稱要把助動(dòng)詞does提到句

首，故第一個(gè)空用does,而第二個(gè)空要用動(dòng)詞原形do。故選C。

12.D

【詳解】考查一般疑問句和回答。句意：一一Tom必須努力工作來幫助他的家庭嗎？一一是的，他必須努

力。第一句陳述Tom目前的狀態(tài)，應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)，且為一般疑問句，主語為Tom,謂語動(dòng)詞為havetodo,

應(yīng)用助動(dòng)詞does,位于句首，句中謂語動(dòng)詞用原形；第二句是一般疑問句的肯定回答，yes,hedoes。故選

Do

13.D

【詳解】考查特殊疑問句。句意:哪位老師每天給你上課？后文everyday表明為一般現(xiàn)在時(shí)，which

teacher"哪一個(gè)老師"表示單數(shù)概念，故其后動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)；對主語提問，一般不用助動(dòng)詞構(gòu)成疑問

句。故選Da

14.B

【詳解】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：當(dāng)我說有些學(xué)生懶惰的時(shí)候，我不是在說你。結(jié)合前后文語境可知，指過

去的某一個(gè)時(shí)間點(diǎn)正在發(fā)生的事情，應(yīng)用過去進(jìn)行時(shí)，主語為I,謂語動(dòng)詞應(yīng)用was。故選B。

15.D

【詳解】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：一一先生，我能為您效勞嗎？一一是的。我昨天買了這臺(tái)收音機(jī)，但它壞

了。根據(jù)答語可知，他昨天買的收音機(jī)，現(xiàn)在不工作了，所以來找店家交涉。如果昨天不工作，他就不會(huì)

買了；這里指收音機(jī)不響了這個(gè)事實(shí)，不涉及它是否有這個(gè)能力，所以不能選C。故選D。

16.D

【詳解】考查時(shí)態(tài)和部分倒裝。句意：如果你下周五不去他的生日派對，我也不去。此處if引導(dǎo)的條件狀

語從句為一般現(xiàn)在時(shí)，主句的時(shí)態(tài)應(yīng)為一般將來時(shí)，故排除A、C選項(xiàng)；且此處用于否定句后引出另一個(gè)

否定句，表示"也不"應(yīng)用nor,nor位于句首時(shí)，句子應(yīng)用部分倒裝，即將will提前到主語I之前。故選D。

17.D

【詳解】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)語態(tài)。句意：你知道那個(gè)賊已經(jīng)被警察抓住了嗎？結(jié)合語境可知，表示過去發(fā)生的

動(dòng)作對現(xiàn)在產(chǎn)生的影響，應(yīng)用現(xiàn)在完成時(shí)，且主語thief與謂語動(dòng)詞catch構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，故應(yīng)用現(xiàn)在完成

時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。故選D。

18.C

【詳解】考查時(shí)態(tài)：句意：這是對你這星期第三次遲到。m5+由6+序數(shù)詞+1際6+521從句，表示"某人第幾

次做某事"，從句中的謂語用現(xiàn)在完成時(shí)。故選D。

19.C

【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：這些年來，這個(gè)著名演員和好幾個(gè)導(dǎo)演合作過。overtheyears意思是"這些年

來”，指從過去某時(shí)到現(xiàn)在，多與現(xiàn)在完成時(shí)連用，故選C項(xiàng)。

20.C

【詳解】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：一一你現(xiàn)在能給我們講講中國的文化嗎?一一好的，我就要講到這一內(nèi)容。

動(dòng)作還未發(fā)生用將來時(shí)，come是表示位置移動(dòng)的動(dòng)詞經(jīng)常用進(jìn)行時(shí)表將來。故選C。

21.A

【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意:大多數(shù)學(xué)生不喜歡Tom,因?yàn)樗@是說謊?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和always連用，表示不

滿或批評(píng)的感情色彩。這里是表示對Tom的不滿，所以用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)bedoing,主語是he,謂語動(dòng)詞是lie,

故選A項(xiàng)。

22.A

【詳解】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：星期一早晨，我父親通常花一個(gè)小時(shí)開車送我去學(xué)校，盡管距離只有20

英里。因?yàn)槭侵芤辉绯拷?jīng)常做的動(dòng)作，應(yīng)該用一般現(xiàn)在時(shí)，myfather是單數(shù)第三人稱，所以選A。

23.A

【詳解】考查系動(dòng)詞和時(shí)態(tài)。句意：我必須吃這種藥嗎？味道太糟糕了。taste是系動(dòng)詞，表示“嘗起來”。

此處表示藥的特點(diǎn)：嘗起來難吃，用一般現(xiàn)在時(shí)，不用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)，也沒有被動(dòng)語態(tài)，所以

選A。

24.A

【詳解】考查時(shí)態(tài)和主謂一致。句意:史密斯先生和他的兩個(gè)學(xué)生此刻正在認(rèn)真地做實(shí)驗(yàn)。aswellas"和；

也”，此處連接兩個(gè)并列主語，謂語動(dòng)詞的數(shù)應(yīng)與前面的主語Mr.Smith保持一致。根據(jù)時(shí)間狀語atthe

moment可知應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，故選A。

25.C

【詳解】本題考查時(shí)態(tài)。句意：當(dāng)他在餐館要付賬時(shí)，他突然意識(shí)到他把錢包忘在車上了。根據(jù)句意和

hesuddenlyrealizedthathehadlefthiswalletinthecar可知，他過去準(zhǔn)備付錢，還沒有付，將要付時(shí)，要用

過去將來時(shí)。故選C。

26.D

【詳解】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)和語態(tài)。句意：如果人們被說服多吃水果和蔬菜，癌癥的死亡人數(shù)會(huì)大大減少。分

析句子可知，if引導(dǎo)條件狀語從句，主句用一般將來時(shí)態(tài)，從句要用一般現(xiàn)在時(shí)；people與勸說（persuade）

是被動(dòng)關(guān)系，要用被動(dòng)語態(tài)，故選D。

27.A

【詳解】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)語態(tài)。句意：我的新公寓現(xiàn)在正被粉刷，所以我不得不再等一個(gè)月才能搬進(jìn)去。now

表示現(xiàn)在，不能搬進(jìn)去說明正在被粉刷?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語態(tài)是：be+being+過去分詞，故選A。

【點(diǎn)睛】判定時(shí)態(tài)是現(xiàn)在還是過去以及將來，重點(diǎn)是看這個(gè)動(dòng)作是否完成，還是正在進(jìn)行，一定要找到解

題詞眼，now表示目前，以及搬不進(jìn)公寓，可以判斷出粉刷是正在進(jìn)行的動(dòng)作，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示說話時(shí)或

目前一段時(shí)間內(nèi)正在進(jìn)行的動(dòng)作。粉刷和公寓是被動(dòng)關(guān)系，所以用be動(dòng)詞+being+過去分詞故選A。

28.D

【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：一一你聽明白老板說的話了嗎？一一抱歉，我剛才在回短信。根據(jù)語境可知，

此處表示在過去某個(gè)時(shí)間正在發(fā)生的動(dòng)作，應(yīng)用過去進(jìn)行時(shí)，故D項(xiàng)正確。

29.A

【詳解】考查時(shí)態(tài)及非謂語動(dòng)詞。句意：在商店樓上的一個(gè)房間里，將舉行一個(gè)聚會(huì)，一些工人正忙著擺

桌子。where引導(dǎo)的定語從句中，主語aparty和hold之間是被動(dòng)關(guān)系，且表示將來，應(yīng)用"be+動(dòng)詞不定

式的被動(dòng)式”，再根據(jù)someworkerswerebusilysettingthetable.可知，此處描述的過去的事情，因此應(yīng)用過

去將來時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。故選A。

30.D

【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：一一他保證將按時(shí)參加會(huì)議，我不知道發(fā)生了什么事。一一沒關(guān)系，我們不等

他就開始。根據(jù)"promised"判斷此處表示從過去某一時(shí)間看將要發(fā)生的事情，應(yīng)該用過去將來時(shí)，故D項(xiàng)

正確。

31.D

【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：如果可能的話，我會(huì)參加張學(xué)友的現(xiàn)場音樂會(huì)，但那時(shí)我很忙。前句是與過去

事實(shí)相反的虛擬語氣，所以判斷是陳述的過去的事情，故用一般過去時(shí)。故選D。

32.A

【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：在大學(xué)的時(shí)候，奧巴馬不知道他將成為美國第一個(gè)黑人總統(tǒng)。用過去將來時(shí)表

示過去某個(gè)時(shí)間將要發(fā)生的事情，所以選A。

【點(diǎn)睛】英語中的時(shí)態(tài)主要由動(dòng)詞的形式?jīng)Q定，因此在學(xué)習(xí)英語時(shí)態(tài)時(shí)，要注意分析動(dòng)詞形式及具體語境，

想象在那個(gè)特定的時(shí)間動(dòng)作所發(fā)生的背景，這個(gè)動(dòng)作是經(jīng)常性動(dòng)作、-一般性動(dòng)作、進(jìn)行性動(dòng)作、完成性動(dòng)

作還是將要發(fā)生的動(dòng)作。這題的解題關(guān)鍵是didn'tknow。

33.A

【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：自從她離開學(xué)校，她一直致力于對Alzheimer病因的進(jìn)一步研究。此處since"自

從---以來”，引導(dǎo)時(shí)間狀語從句，從句用一般過去時(shí)態(tài)，主句用現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)，且bedevotedto"致力于一"，

故選Ao

【點(diǎn)睛】l.since自從一以來（可做介詞和連詞），和現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)連用。

Hehaslivedheresincehecame.自從他來到這里，就一直在這里住著。

2.ltis/hasbeen+一段時(shí)間+since主語+一般過去時(shí)態(tài)+其他。自從做某事有多長時(shí)間了。

在這個(gè)句型中如果從句的動(dòng)作是終止性動(dòng)詞，則表示從動(dòng)作開始到現(xiàn)在多長時(shí)間了：如果從句的動(dòng)作是持

續(xù)性動(dòng)詞，則表示從動(dòng)作結(jié)束到現(xiàn)在多長時(shí)間了。Itisthreeyearssincehejoined（終止性動(dòng)詞）thearmy.他參

軍有三年了；Itisfiveyearssincehelived（持續(xù)性動(dòng)詞）here.他離開這有五年了。

34.C

【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：在云南期間，這對年輕的夫妻做了一整年的志愿者。根據(jù)句意可知他們是在云

南期間做志愿者的，使用一般過去時(shí)描述過去發(fā)生的事情，并沒有延續(xù)到現(xiàn)在，也沒有表現(xiàn)出對現(xiàn)在的影

響，故C項(xiàng)正確。

35.A

【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：他告訴我，和我們校長談話的那個(gè)人是我們的新英語老師。根據(jù)主句用一般過

去時(shí)可知，從句用過去時(shí)。根據(jù)句意，本句表示"正在和我們校長談話的人"，從句時(shí)態(tài)故用過去進(jìn)行時(shí)。

本句是定語從句，who指代單數(shù)先行詞theman,在從句中作主語，設(shè)空處故填wastalking,故選A。

36.D

【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：對不起。我不知道你在這里，否則我就會(huì)跟你打招呼。此處表示過去不知道，

描述過去發(fā)生的事情應(yīng)用一般過去時(shí)，賓語從句也為過去時(shí)，故選Do

37.B

【詳解】考查時(shí)態(tài)和語態(tài)。句意：正如我們所知，月餅已成為中秋節(jié)的象征，它們被用作禮物，而不是一

種食物。結(jié)合句意可知，"月餅成為中秋節(jié)的象征”表示過去發(fā)生的動(dòng)作對現(xiàn)在造成的影響和結(jié)果，用現(xiàn)在

完成時(shí)態(tài)；beusedas"被用來做......”是固定短語，符合句意，用一般現(xiàn)在時(shí)。故選B。

38.D

【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：他一直期待的校車二十分鐘后到達(dá)了。Theschoolbus是先行詞，hewaslooking

forwardto是定語從句，此空所填內(nèi)容是謂語動(dòng)詞，根據(jù)twentyminuteslater可知句子用一般過去時(shí)態(tài)，

故答案為Do

39.B

【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：好吧，你現(xiàn)在可以走了。現(xiàn)在已經(jīng)不下雨了。結(jié)合句意可知此處指動(dòng)作正在進(jìn)

行時(shí)，應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)，故選B。

40.D

【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：一一請?jiān)彛覜]聽清楚。一一喔，我在自言自語。talktooneself自言自語，

表示過去某個(gè)時(shí)刻正在進(jìn)行，應(yīng)用過去進(jìn)行時(shí)。故選D。

41.A

【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：兵馬俑的美麗色彩在暴露后不久就消失了。結(jié)合句意句子用一般過去時(shí)態(tài)，故

選A?

42.C

【詳解】考查時(shí)態(tài)。上句：我聽說喬去了麻省理工學(xué)院攻讀碩士學(xué)位。下句：真不錯(cuò)!你知道他什么時(shí)候走

的嗎？結(jié)合句意可知"他走"是過去的事，所以句子用一般過去時(shí)態(tài)，故答案為C。

43.D

【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：昨晚下起了大雨?，F(xiàn)在河水漲了兩英尺。結(jié)合句意句子用現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)，句子

主語是theriver,故答案為D。

44.D

【詳解】考查時(shí)態(tài)和主謂一致。當(dāng)aswellas引導(dǎo)并列結(jié)構(gòu)做主語的時(shí)候，謂語動(dòng)詞要和aswellas前面的

名詞保持一致，本句要和learningforeignlanguage保持一致，使用單數(shù)形式。句意：學(xué)習(xí)外語和保持健康

已經(jīng)成為了這位上班的女性的主要愛好。故D項(xiàng)正確。

45.A

【詳解】考查時(shí)態(tài)語態(tài)和主謂一致。動(dòng)詞”last持續(xù)〃沒有被動(dòng)語態(tài)，也沒有進(jìn)行時(shí)。奧運(yùn)會(huì)做主語的時(shí)候，

謂語動(dòng)詞使用復(fù)數(shù)形式，且根據(jù)后半句中are可知應(yīng)該使用一般現(xiàn)在時(shí)的時(shí)態(tài)。句意：奧運(yùn)會(huì)通常持續(xù)大

約兩周時(shí)間，所有的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目被分成五個(gè)部分。故A項(xiàng)正確。

【點(diǎn)睛】本題考查了主謂一致，主謂一致的主要考點(diǎn)如下：

1.單數(shù)名詞（代詞），不可數(shù)名詞做主語時(shí)，謂語用單數(shù)形式，復(fù)數(shù)名詞（代詞）做主語，謂語用復(fù)數(shù)形式。

ThedeskisTom's.這張桌子是湯姆的。

Somewaterisinthebo