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常見(jiàn)修辭手法教學(xué)ppt課件目前一頁(yè)\總數(shù)三十五頁(yè)\編于十四點(diǎn)一、比喻(即“打比方”):用一種事物或情境去比另一種事物或情境。

目前二頁(yè)\總數(shù)三十五頁(yè)\編于十四點(diǎn)比喻<1>明喻(甲像乙)例:共產(chǎn)黨像太陽(yáng)。

<2>暗喻(甲是乙)例:我們是祖國(guó)的花朵。

<3>借喻(甲不出現(xiàn),直接把甲說(shuō)成乙,也不用喻詞)

例:在稿紙上踩出了幾朵小梅花。(喻"貓爪子印")目前三頁(yè)\總數(shù)三十五頁(yè)\編于十四點(diǎn)比喻的運(yùn)用(一)用來(lái)刻畫人物或事物的形象,突出其某方面的特征,給人以深刻的印象。如:他長(zhǎng)著一副微黑透紅的臉膛,稍高的個(gè)兒,站在那兒,像秋天田野里一株紅高粱那樣淳樸可愛(ài)。目前四頁(yè)\總數(shù)三十五頁(yè)\編于十四點(diǎn)(二)用來(lái)說(shuō)明事理。運(yùn)用這類比喻,大多著重于主、客體內(nèi)部性質(zhì)上的聯(lián)系。如:(文章)全做不行,但不做,卻又不行。用一段大樹(shù)和四枝小樹(shù)做一只凳,在現(xiàn)在,未免太毛糙,總得刨光它一下才好。但如全體雕花,中間挖空,卻又坐不下來(lái),也不成其為凳子了。目前五頁(yè)\總數(shù)三十五頁(yè)\編于十四點(diǎn)(1)他艱難地爬了起來(lái),然后又撣去衣服上的塵土。1、他一節(jié)一節(jié)地?fù)瘟似饋?lái),像木匠在打開(kāi)一把折尺,然后又撣去衣服上的塵土。(2)會(huì)場(chǎng)亂哄哄的,可余冰一來(lái),很快就安靜下來(lái)。

2、亂哄哄的會(huì)場(chǎng),像是一塊揉皺了的綢子,給余冰的手一抹,現(xiàn)在又恢復(fù)到原來(lái)平整的樣子。

目前六頁(yè)\總數(shù)三十五頁(yè)\編于十四點(diǎn)運(yùn)用原則要貼切注意創(chuàng)新要通俗、形象一般地說(shuō),總是用形象的事物來(lái)比喻生疏的事物,用具體的事物來(lái)比喻抽象的事物,用淺顯的道理來(lái)比喻深?yuàn)W的道理。目前七頁(yè)\總數(shù)三十五頁(yè)\編于十四點(diǎn)判斷下列比喻是否恰當(dāng):(1)明凈的未名湖猶如一面照妖鏡。(2)紅的、綠的、黃的,像黑夜中貓頭鷹的眼睛。(3)這篇文章的結(jié)構(gòu)十分嚴(yán)密,就像神經(jīng)節(jié)和神經(jīng)網(wǎng)的關(guān)系一樣。目前八頁(yè)\總數(shù)三十五頁(yè)\編于十四點(diǎn)一堆堆烏云像青色的火焰,在無(wú)底的大海上燃燒。希望是本無(wú)所謂有,無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路:其實(shí)地上本沒(méi)有路,走的人多了,也便成了路。歲月匆匆,像滾滾的流水永不止息。從中隨手采摘幾朵花絮,仍覺(jué)得溫馨可愛(ài)。(桂林的風(fēng))……她像母親哼著深情的搖藍(lán)曲,伸出溫柔的手臂撫摸著聞名遐邇的山水名城——桂林。目前九頁(yè)\總數(shù)三十五頁(yè)\編于十四點(diǎn)長(zhǎng)城就像一條巨龍蜿蜒盤旋在群山峻嶺之上。

目前十頁(yè)\總數(shù)三十五頁(yè)\編于十四點(diǎn)以“時(shí)間”為本體,造幾個(gè)意義相關(guān)的比喻句,表明你對(duì)“時(shí)間”的態(tài)度練習(xí)目前十一頁(yè)\總數(shù)三十五頁(yè)\編于十四點(diǎn)[區(qū)辨]有“像”、“仿佛”、“似的”的句子不一定都是比喻句對(duì)兩種事物作具體比較的。例:小玲長(zhǎng)得像她媽媽。單純的想象。例:讀罷《雷鋒的故事》,我仿佛又回到了苦難的過(guò)去。表示猜度的句子。例:我覺(jué)得這人好像面熟。表示舉例。例:這樣的事情很多,像……目前十二頁(yè)\總數(shù)三十五頁(yè)\編于十四點(diǎn)二、比擬:把物當(dāng)作人來(lái)描寫,或者把人當(dāng)作物來(lái)描寫。目前十三頁(yè)\總數(shù)三十五頁(yè)\編于十四點(diǎn)比擬<1>擬人:把事物當(dāng)作人,寫出和人一樣的感情和動(dòng)作。

例:花喜鵲格格地笑起來(lái)。

<2>擬物:把人當(dāng)作物來(lái)寫,使人具有物的動(dòng)作或情態(tài)。

例:帝國(guó)主義夾著尾巴逃跑了。

(人是沒(méi)有尾巴的,這里把帝國(guó)主義寫成獸類了)目前十四頁(yè)\總數(shù)三十五頁(yè)\編于十四點(diǎn)用擬人手法描繪你所見(jiàn)到的目前十五頁(yè)\總數(shù)三十五頁(yè)\編于十四點(diǎn)三、對(duì)偶:用結(jié)構(gòu)相同,字?jǐn)?shù)相等的兩句(或短語(yǔ))組成一對(duì)句子,把兩方面的意思突現(xiàn)出來(lái)。例:橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。

目前十六頁(yè)\總數(shù)三十五頁(yè)\編于十四點(diǎn)四、排比:把內(nèi)容相關(guān),結(jié)構(gòu)相同,語(yǔ)氣一致的三個(gè)(或三個(gè)以上)句子或短語(yǔ)接連起來(lái)用。例:狂風(fēng)吹不倒它,洪水淹不沒(méi)它,嚴(yán)寒凍不死它,干旱旱不壞它。目前十七頁(yè)\總數(shù)三十五頁(yè)\編于十四點(diǎn)五、對(duì)比:把兩種事物或同一事物的兩個(gè)方面并舉出來(lái),相對(duì)比較描述。例:有的人

騎在人民的頭上:“呵,我多偉大!”

有的人

俯下身子給人民當(dāng)牛馬。目前十八頁(yè)\總數(shù)三十五頁(yè)\編于十四點(diǎn)六、反復(fù):為了強(qiáng)調(diào)某事物或感情,使同一詞語(yǔ)或句子再次出現(xiàn)例:無(wú)恥啊!無(wú)恥啊!這是某集團(tuán)的無(wú)恥,恰是李先生的光榮。目前十九頁(yè)\總數(shù)三十五頁(yè)\編于十四點(diǎn)七、夸張:為了突出某事物的特征,有意擴(kuò)大或縮小的描述。

我摸摸那條棉被……,簡(jiǎn)直像紙一樣單薄。

可是當(dāng)兵一當(dāng)三四年,打仗總打了百十回吧,身上一根汗毛也沒(méi)碰斷。目前二十頁(yè)\總數(shù)三十五頁(yè)\編于十四點(diǎn)八、借代:不直接說(shuō)出要描述的人或事物,而借用與人或事物有關(guān)的東西來(lái)代替。

例:先生,給現(xiàn)洋錢,袁世凱,不行么?

目前二十一頁(yè)\總數(shù)三十五頁(yè)\編于十四點(diǎn)九、反語(yǔ):實(shí)際上要表達(dá)的意思和字面上的意思完全相反,用以加強(qiáng)幽默諷刺的表達(dá)效果。例:幾個(gè)女人有點(diǎn)失望,也有些傷心,各人在心里罵著自己的狠心賊。目前二十二頁(yè)\總數(shù)三十五頁(yè)\編于十四點(diǎn)

楚莊王的一匹愛(ài)馬死了,他非常傷心,下令以上等棺木,行大夫禮節(jié)厚葬。文臣武將紛紛勸阻也無(wú)濟(jì)于事,最后楚莊王還下決心說(shuō):“誰(shuí)敢再勸阻,一定要?dú)⑺浪??!焙苊黠@,不論怎樣改頭換面,只要一說(shuō)“不”,必是自取其辱。優(yōu)孟知道了,直入宮門,仰天大哭,倒把莊王弄得異常納悶,迫不及待地問(wèn)是怎么回事。優(yōu)孟說(shuō):“那馬是大王最喜歡的,卻要以大夫的禮節(jié)安葬它,太寒酸了,請(qǐng)用君王的禮節(jié)吧!”莊王越發(fā)想知道理由了,優(yōu)孟繼續(xù)說(shuō):“請(qǐng)以美玉雕成棺……讓各國(guó)使節(jié)共同舉哀,以最高的禮儀祭祀它。讓各國(guó)諸侯聽(tīng)到后,都知道大王以人為賤而以馬為貴啊?!?/p>

至此莊王恍然大悟,趕緊請(qǐng)教優(yōu)孟如何彌補(bǔ)自己的過(guò)失。終于將馬付于庖廚,烹而食之。

目前二十三頁(yè)\總數(shù)三十五頁(yè)\編于十四點(diǎn)十、引用:把別人的話或大家熟悉的成語(yǔ)典故等有選擇地組織到自己的文章里。

例:古人常用"汗牛充棟"之類的成語(yǔ)形容藏書的豐富。目前二十四頁(yè)\總數(shù)三十五頁(yè)\編于十四點(diǎn)十一、設(shè)問(wèn):先提出問(wèn)題,接著說(shuō)出自己的看法(自問(wèn)自答)。例:是誰(shuí)創(chuàng)造了世界?是我們勞動(dòng)群眾。目前二十五頁(yè)\總數(shù)三十五頁(yè)\編于十四點(diǎn)十二、反問(wèn):即反詰。用疑問(wèn)的形式來(lái)表達(dá)確定的意思。

(問(wèn)而不答,讓讀者從話中找到答案)例:克服困難不也是一種享受嗎?目前二十六頁(yè)\總數(shù)三十五頁(yè)\編于十四點(diǎn)十三、頂真:用上一句的結(jié)尾的詞語(yǔ)做下一句的起頭

例:歸來(lái)見(jiàn)天子,天子坐明堂。目前二十七頁(yè)\總數(shù)三十五頁(yè)\編于十四點(diǎn)頂真月光如水水如天。(趙嘏)抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁。(李白)

目前二十八頁(yè)\總數(shù)三十五頁(yè)\編于十四點(diǎn)回環(huán)菩薩蠻.冬蘇軾雪花飛暖融香頰,頰香融暖飛花雪。欺雪任單衣,衣單任雪欺。別時(shí)梅子結(jié),結(jié)子梅時(shí)別。歸不恨開(kāi)遲,遲開(kāi)恨不歸。目前二十九頁(yè)\總數(shù)三十五頁(yè)\編于十四點(diǎn)潮隨暗浪雪山傾,遠(yuǎn)浦漁舟釣月明。

橋?qū)λ麻T松徑小,巷當(dāng)泉眼石波清。

迢迢遠(yuǎn)樹(shù)江天晚,靄靄紅霞晚日晴。

遙望四山云接水,碧峰千點(diǎn)數(shù)鷗輕。

題金山寺蘇軾試著倒讀

目前三十頁(yè)\總數(shù)三十五頁(yè)\編于十四點(diǎn)十四、通感:五官功能能出現(xiàn)互相補(bǔ)充,互相轉(zhuǎn)化的彼此溝通現(xiàn)象。例:微風(fēng)過(guò)處,送來(lái)縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。

目前三十一頁(yè)\總數(shù)三十五頁(yè)\編于十四點(diǎn)修辭系列講座之雙關(guān)定義:在一定的語(yǔ)言環(huán)境中,利用詞的同音和多義的條件,有意使語(yǔ)句具有雙重意義,言在此而意在彼的修辭方式。分類:諧音雙關(guān)和語(yǔ)意雙關(guān)。目前三十二頁(yè)\總數(shù)三十五頁(yè)\編于十四點(diǎn)修辭系列講座之雙關(guān)例句:蓮子心中苦,梨兒腹內(nèi)酸?!鹗@(蓮→憐)(梨→離)目前三十三頁(yè)\總數(shù)三十五頁(yè)\編于十四點(diǎn)修辭系列講座之雙關(guān)例句:實(shí)不相瞞,菊花的名氣是吹出來(lái)的.——菊花牌電扇的廣告語(yǔ)目前三十四頁(yè)\總數(shù)三十五頁(yè)\編于十四點(diǎn)

小時(shí)候,兒子常纏著父親比個(gè)子,還想著,總有一天會(huì)超過(guò)父親的。終于,在不斷的比高中,兒子長(zhǎng)大了,如愿地超過(guò)了父親。兒子不再想和父親比高了,他已覺(jué)得沒(méi)有必要

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