大班安全教育教案《防火安全我知道》

第第頁大班安全教育教案《防火安全我知道》

大班安全教育教案《防火安全我知道》1

活動目標：

1、初步了解火災(zāi)發(fā)生的幾種緣由，知道幾種自救的方法。

2、提高自我愛護意識和技能。

3、培育幼兒敏銳的觀測技能。

4、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的技能。

5、加強幼兒的安全意識。

活動預(yù)備：

一些玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標識。

活動過程：

1、出示物品，找出不能玩、易引起火災(zāi)的物品

“這些物品里面，哪些東西是不能玩的，是會引起火災(zāi)的？”

“火災(zāi)會給我們生活帶來什么危害？”

2、引導(dǎo)幼兒觀看相關(guān)資料，了解火災(zāi)的危害

〔1〕、援助幼兒了解火災(zāi)的危害

“你看到些什么？火會給我們的'生活帶來哪些危害？”

〔2〕、老師小結(jié)：火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。

3、引導(dǎo)幼兒了解預(yù)防火災(zāi)的方法，認識〔1〕、告知幼兒蚊香不能靠近簡單著火的物品

〔2〕、告誡幼兒不能隨意燃放煙花爆竹

〔3〕、告誡幼兒不能玩未熄滅的煙頭，見了未熄滅的煙頭應(yīng)實時踩滅。

〔4〕、引導(dǎo)幼兒認讀“嚴禁煙火”的標識“防火”標識

4、引導(dǎo)幼兒了解幾種自救的方法

“萬一家里著火了怎么辦？”

“假如看見公共場所著火了，怎么辦？”

5、幼兒相互模擬各種自救的方法。

活動反思：

孩子有著劇烈的求知欲和新奇心，對熠熠生輝的火光總感到新奇，總喜愛睜大眼睛盯著看。然而由于年齡的限制和生活閱歷的缺乏，他們不了解防火知識，不懂得安全用火，經(jīng)常由于新奇和貪玩，致使小火成大災(zāi)，釀成無可挽回的悲劇。我們需要依據(jù)日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯，有選擇地教會他們一些有用的知識，加強幼兒防火意識，提高幼兒防火技能，對愛護幼兒生命安全。

大班安全教育教案《防火安全我知道》2

活動來源：

消防安全與人們的生活休戚相關(guān)，已滲透到了生活的各個角落，但由于孩子年齡小和生活閱歷的缺乏，他們不了解火的危害，不懂得如何安全用火。經(jīng)常由于新奇和貪玩，致使小火成大災(zāi)，釀成無可挽回的悲劇。因此我們依據(jù)日常生活中常遇到的問題、結(jié)合當(dāng)前所發(fā)生的一些火災(zāi)案例，讓幼兒認識火災(zāi)的危害，加強幼兒的防火意識，普及消防安全常識，提高孩子們的逃命與自救技能。

活動目標：

1.感受火災(zāi)的威逼以及火災(zāi)帶來的危害。

2.簡約了解火災(zāi)撲救的方法，懂得預(yù)防火災(zāi)的基本知識。

3.初步掌控幾種逃命自救的.方法及技能，提高自我愛護技能。

重點難點：

重點：知道火的危害，簡約了解火災(zāi)撲救的方法，懂得預(yù)防火災(zāi)的基本常識。

難點：遇到火災(zāi)不懼怕、不緊張，初步掌控幾種逃命自救的方法及技能，提高自我愛護技能。

活動預(yù)備：

多媒體課件

活動過程：

一、了解火的用途及危害

二、遇到火災(zāi)怎么辦？

1.火災(zāi)撲救的主要方法

〔1〕學(xué)會撥打火警電話

〔2〕知道常見的滅火方法

2.逃命自救的技能及考前須知

〔1〕正確逃命的方法

〔2〕看清安全出口標識

〔3〕假如身上著火怎么辦？

〔4〕假如大火封住了出口

三、如何預(yù)防火災(zāi)

1.預(yù)防火災(zāi)，從我做起

2.誰對誰錯

教學(xué)反思：

一、安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應(yīng)把握時機。抓住生活用火的例子對幼兒進行安全教育，讓幼兒在真實情感中感受，更加簡單接受。

二、活動中，就幼兒生活閱歷的幾個片斷，讓幼兒主動探究、查找日常生活中不能隨意說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的緣由。進展幼兒語言表達技能，豐富幼兒安全防火知識，從小培育安全意識。

三、要提高幼兒的安