安徽省六校教育研究會高三上學期8月第一次素質測試生物試題

安徽省六校教育研究會2022屆高三第一次素質測試生物試題考試時間：100分鐘試卷分值：100分一、選擇題（本題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題意。）1．下列有關元素和化合物的敘述，錯誤的是A．C、H、O、N、P是ATP、核糖體、線粒體、磷脂共有的組成元素B．動物激素是由內分泌器官或細胞分泌的化學物質，作用后即被滅活C．葉肉細胞內的[H]都在光反應階段產生，用于C3的還原D．蛋白質遇高溫變性時，其空間結構被破壞，肽鍵數不變2．幽門螺旋桿菌（簡稱Hp）主要寄生于人體胃中，是引起很多消化道疾病的首要致病細菌。體檢時可通過14C尿呼氣試驗來檢測Hp感染情況。受試者口服14C標記的尿素膠囊后，尿素可被Hp產生的脲酶催化分解為NH3和14CO2。定時收集受試者吹出的氣體并測定其中是否含有14CO2A．幽門螺旋桿菌的遺傳物質是DNA或RNAB．脲酶由Hp細胞中附著在內質網上的核糖體合成C．感染者呼出的14CO2是由人體細胞呼吸產生D．受試者若未感染Hp，呼出的氣體中無14CO23．結構與功能相適應是生物學核心素養(yǎng)中“生命觀念”的基本觀點之一。下列不能體現“結構與功能相統(tǒng)一”的是A．神經細胞有樹突和軸突結構，有利于接受和傳遞信息B．細胞內的生物膜把細胞區(qū)室化，保證了生命活動高效有序地進行C．線粒體是有氧呼吸的主要場所，外膜上有運輸葡萄糖的載體蛋白D．吞噬細胞的溶酶體含有多種水解酶，有利于殺死侵入機體的病毒或病菌4．很多實驗必需先制作裝片，然后在顯微鏡下觀察。下列實驗步驟錯誤的是A．有絲分裂觀察：剪取根尖→解離→漂洗→染色→制片→觀察B．脂肪鑒定：切取花生子葉薄片→染色→95%酒精去浮色→制片→觀察C．葉綠體形態(tài)分布觀察：取黑藻小葉→制片→低倍鏡觀察→高倍鏡觀察D．質壁分離觀察：撕取紫色洋蔥鱗片葉外表皮→制片→觀察→滴加/mL蔗糖溶液→觀察5.下圖是保衛(wèi)細胞控制氣孔張開和關閉的原理示意圖，當細胞吸水膨脹時，氣孔張開。下列相關表述錯誤的是A．水分子通過被動運輸的方式進出保衛(wèi)細胞B．干旱條件下保衛(wèi)細胞失水會導致氣孔關閉C．氣孔的開閉與保衛(wèi)細胞內K等介質濃度無關+D．氣孔的開放程度對植物光合作用有較大影響6．從某種微生物細胞中分離得到了一種酶Q，為了探究該酶的最適溫度進行了相關實驗，實驗結果如圖甲所示；圖乙為酶Q在60℃A．由圖甲可知，該種微生物適合在較高的溫度環(huán)境中生存B．增加甲圖各溫度的實驗組數，可使得到的最適溫度范圍更精準C．圖乙實驗中若升高溫度，酶Q的活性不一定升高D．圖乙中，在t2時增加底物的量，酶Q的活性不變7．秸桿的纖維素經酶水解后可作為生產生物燃料乙醇的原料。生物興趣小組利用自制的纖維素水解液（含5%葡萄糖）培養(yǎng)酵母菌并探究其細胞呼吸（如圖）。下列敘述正確的是A．培養(yǎng)開始時向甲瓶中加入重鉻酸鉀以便檢測乙醇生成B．乙瓶的溶液由藍色變成紅色，表明酵母菌已產生了CO2C．用甲基綠溶液染色后可觀察到酵母菌中線粒體的分布D．實驗中增加甲瓶的酵母菌數量不能提高乙醇最大產量8．綠色植物的光合作用是在葉綠體內進行的一系列能量和物質轉化過程。下列敘述錯誤的是A．弱光條件下植物雖沒有O2的釋放，但進行了光合作用B．在禾谷類作物開花期剪掉部分花穗，葉片的光合速率會暫時上升C．在光合作用的暗反應階段，CO2不能直接被還原D．合理灌溉和增施有機肥能提高農作物的光合作用強度9．下列關于細胞全能性的敘述錯誤的是A．胡蘿卜植物組織培養(yǎng)的成功證明了已分化的植物細胞具有全能性B．用花粉培育成的植株往往高度不育，說明花粉細胞不具有全能性C．壁虎斷尾后可以重新長出不能說明動物細胞具有全能性D．多莉羊的成功克隆證明了動物細胞核的仍然具有全能性10．某國家男性中不同人群肺癌死亡累積風險如圖所示。下列敘述錯誤的是A．長期吸煙的男性人群中，年齡越大，肺癌死亡累積風險越高B．煙草中含有多種化學致癌因子，不吸煙或越早戒煙，肺癌死亡累積風險越低C．肺部細胞中原癌基因執(zhí)行生理功能時，細胞的生長和分裂會失去失控D．肺部細胞癌變后，癌細胞彼此之間黏著性降低，易在體內分散和轉移11．下列關于減數分裂過程中聯會的敘述，錯誤的是A．同源染色體配對的同時，非同源染色體自由組合B．配對的兩條染色體，通常一條來自父方一條來自母方C．聯會形成的四分體中，非姐妹染色單體可以發(fā)生互換D．聯會將會使細胞的每極只得到各對同源染色體中的一條12．如圖表示二倍體生物細胞中，某物質或結構在有絲分裂或減數分裂特定階段的數量變化。下列敘述正確的是A．若縱坐標是同源染色體的對數，則該曲線可表示有絲分裂或減數分裂B．若縱坐標是每條染色體上的DNA含量，則AB段不含有同源染色體C．若縱坐標是染色體組數且CD段含有兩個染色體組，則該曲線只能表示有絲分裂D．若縱坐標是染色體數且CD段核DNA數是染色體數的兩倍，則該曲線可表示有絲分裂13．鳳仙花是自花傳粉的二倍體植物，開紅花。若在紅花種群中，偶爾發(fā)現甲、乙兩株植物開白花。關于白花的探究實驗方案及結果分析錯誤的是A．要判斷甲、乙是否為純合體，可采用自交的方式B．要判斷甲、乙發(fā)生的是顯性突變還是隱性突變，可用突變體分別與紅花植株雜交C．將甲、乙雜交，若子一代全為白花，說明甲、乙突變可能為同一基因突變D．將甲、乙雜交，若子一代全為紅花，說明甲、乙突變基因位于非同源染色體上14．如圖是具有兩種遺傳病的家族系譜圖，設甲病顯性基因為A，隱性基因為a；乙病顯性基因為B，隱性基因為b。若Ⅱ－7為純合子，下列有關敘述正確的是A．甲病為常染色體顯性病，乙病為伴X染色體隱性病B．Ⅱ－5的基因型為aaBBC．Ⅲ－10是純合子的概率是1/3D．Ⅲ－9與Ⅲ－10結婚生下正常男孩的概率是5/1215．關于基因表達的敘述，正確的是A．所有生物基因表達過程中用到的RNA和蛋白質均由DNA編碼B．基因表達過程中，核酸之間的堿基互補配對保證了信息傳遞的準確性C．多肽鏈的合成過程中，tRNA需要讀取mRNA上全部的堿基序列信息D．DNA雙鏈解開，RNA聚合酶起始轉錄，移動到終止密碼子時停止轉錄16．健康人的HTT基因含有6～35個CAG重復序列，而亨廷頓氏疾病患者的HTT基因中含有36個以上，甚至250個CAG重復序列。引發(fā)該疾病的變異類型是A．基因突變B．重復C．易位D．缺失17．穿梭育種是近年來水稻、小麥等禾本科植物育種采用的新模式。農業(yè)科學家將一個地區(qū)的品種與國內國際其他地區(qū)的品種進行雜交，然后通過在兩個地區(qū)間不斷地反復交替穿梭種植、選擇、鑒定，最終選育出多種抗病高產等優(yōu)良特征的農作物新品種。下列關于穿梭育種的敘述錯誤的是A．自然選擇的方向不同使各地區(qū)的水稻基因庫存在差異B．穿梭育種培育的新品種可適應兩個地區(qū)的環(huán)境條件C．穿梭育種充分地利用了禾本科植物的物種多樣性D．穿梭育種利用的主要原理是基因重組18．羊膜腔穿刺技術是一種對羊水中的細胞及液體成分等進行分析的產前診斷手段。下列敘述錯誤的是A．羊水中含有胎兒脫落的體細胞B．分析胎兒染色體數目可用于篩查血友病C．某些遺傳病可以導致羊水的液體成分發(fā)生改變D．借助該技術進行性別鑒定可避免某些遺傳病患兒的出生19．某地草地貪夜蛾（二倍體）幼蟲大量啃食植物的莖和葉，嚴重危害農作物。使用有機磷殺蟲劑對其防治一段時間后，其抗藥性快速增強。研究發(fā)現其常染色體上抗性相關基因a可突變?yōu)閍1、a2。對該地草地貪夜蛾的基因型及比例進行調查，結果如表。下列敘述錯誤的是A．a1、a2的產生體現了基因突變的不定向性，為草地貪夜蛾的進化提供了原材料B．不同基因型草地貪夜蛾之間可以雜交形成可育種群，說明它們屬于同一物種C．該種群中a1、a2基因頻率分別為21.9%和51.9%D．草地貪夜蛾與被捕食的植物及無機環(huán)境等共同進化20．“酸堿體質理論”有兩種錯誤觀點：其一，人的體質有酸性與堿性之分，酸性體質是“萬病之源”，糾正偏酸的體質就能維持健康；其二，人若要想健康，應多攝入堿性類食物。下列關于人體酸堿平衡的敘述錯誤的是A．內環(huán)境pH穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件之一B．丙酮酸在組織液中轉化成乳酸會導致人體血漿的pH暫時降低C．正常人血漿pH的維持與其所含有的HCO3-、HPO42-等離子有關D．人體各細胞所在的內環(huán)境pH大致相同，不會因食物的酸堿性而發(fā)生劇烈變化21．研究人員利用電壓鉗技術改變槍烏賊神經纖維膜電位，記錄離子進出細胞引發(fā)的膜電流變化，結果如圖所示，圖a為對照組，圖b和圖c分別為通道阻斷劑TTX、TEA處理組。下列敘述正確的是A．TEA處理后，只有內向電流存在B．外向電流由Na通道所介導+C．TTX處理后，外向電流消失D．內向電流結束后，神經纖維膜內Na濃度高于膜外+22．臨床研究表明，接種新冠滅活疫苗第一劑后7天普遍開始產生抗體，14～28天抗體陽性率約60%～90%，接種第二劑28天后抗體陽性率均達90%以上，并形成持續(xù)保護，2020年12月，我國已陸續(xù)開啟新冠疫苗接種工作，本次使用的是全病毒滅活疫苗，以下相關說法不正確的是A．全病毒滅活疫苗包含著經過物理或化學處理而被殺死的病毒顆?；蛉客鈿こ煞諦．第二劑疫苗進入機體時，會激活記憶細胞的活性，使抗體陽性率迅速上升C．從新冠滅活疫苗進入機體到發(fā)揮效應的過程體現了細胞間的信息交流D．疫苗刺激機體產生的抗體可以特異性識別并誘導新冠病毒凋亡23．我國大部分地區(qū)四季分明，植物在不同季節(jié)呈現出不同的生活狀態(tài)。在此過程中，也少不了植物激素的調節(jié)作用。下列說法不合理的是A．春天新芽萌發(fā)，細胞分裂素和赤霉素的含量上升B．秋季碩果累累，在果實成熟過程中乙烯的分泌量增加C．冬季常綠植物生長緩慢或停止生長，其生長素合成與分泌減少D．某些植物冬季休眠抵御低溫，在此過程中赤霉素和脫落酸含量增加24．為改善某濕地的環(huán)境和功能，科研人員綜合考慮海拔差異和人為干擾，從江心到防洪堤將濕地劃分為A、B、C、D四個區(qū)域（如下圖所示）。下列相關說法正確的是A．圖中B區(qū)的優(yōu)勢植物為蘆葦，蘆葦長勢高低錯落，屬于群落的垂直結構B．海拔高度不同的C、D兩個區(qū)域分布著不同的種群，在空間上構成群落的水平結構C．當枯水期來臨后，A、B區(qū)會重新露干，恢復植被，此過程屬于初生演替D．人為干擾下該濕地環(huán)境明顯提升，改善后的濕地不需要從外界獲得物質補給25．2021年世界地球日的主題是“珍愛地球，人與自然和諧共生”，呼吁人類尊重自然，保護生態(tài)環(huán)境。下列關于生態(tài)環(huán)境保護措施的分析，正確的是A．提倡“綠色出行”等低碳生活方式，有利于緩解溫室效應B．實施垃圾分類，有利于加快物質和能量的循環(huán)利用C．濕地種植蘆葦、美人蕉等植物，吸收利用污水中的有機物D．建立瀕危動植物繁育中心，屬于生物多樣性的就地保護措施二、非選擇題（4題，共50分）26．（10分）光合作用是唯一能夠捕獲和轉化光能的生物學途徑，是“地球上最重要的化學反應”，它是一切生命生存和發(fā)展的基礎。下圖是棉花葉肉細胞的光合作用過程示意圖，磷酸丙糖轉運器的活性受光的調節(jié)，適宜光照條件下，其活性較高。（1）棉花葉片中光合色素有。（2）由圖分析可知，C3被還原為磷酸丙糖后，下一步利用的去向是。通常情況下，Pi與磷酸丙糖通過磷酸丙糖轉運器嚴格按照1∶1反向交換方式進行轉運。在環(huán)境條件由適宜光照轉為較強光照時，短時間內磷酸丙糖的轉運速率會（填“升高”或“降低”），則更有利于（填“淀粉”或“蔗糖”）的合成，原因是。（3）為探究CO2濃度對棉花幼苗光合速率的影響，研究人員將棉花幼苗分別進行不同實驗處理：甲組提供大氣CO2濃度（375μmol·mol－1）：乙組先在CO2濃度倍增環(huán)境（750μmol·mol－1）中培養(yǎng)60d，然后在測定前一周恢復為大氣CO2濃度，其他條件相同且適宜。在晴天上午測定各組的光合速率，結果乙組光合速率比甲組低，原因可能是長期高濃度CO2環(huán)境會降低RuBP羧化酶（固定CO2的酶）的活性。設計實驗加以驗證這一推測。材料用具：甲、乙兩組棉花葉肉細胞RuBP羧化酶提取液，一定濃度的C5溶液，飽和CO2溶液，試管等。實驗思路：；預測結果：。27．（16分）某昆蟲的長翅和殘翅、剛毛和截毛各為一對相對性狀，分別由等位基因A/a和B/b控制。某生物興趣小組為探究兩對相對性狀的遺傳規(guī)律，進行了如下雜交實驗。（1）若實驗一為正交，則實驗二為。由此可以判斷長翅和殘翅是由上的基因控制的，截毛的遺傳方式是。（2）實驗一F2中長翅剛毛雌性個體的基因型有種，實驗二F2中長翅剛毛雄性個體的基因型為。若讓實驗一F2中的長翅剛毛雌個體和實驗二F2中的長翅剛毛雄個體自由交配，則后代為長翅剛毛的概率是。（3）為進一步驗證兩對相對性狀是否遵循自由組合定律，可選用實驗一F1雄個體與另一雌個體進行測交，請用遺傳圖解表示。28．（12分）目前的生理學觀點認為，神經—體液—免疫調節(jié)網絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制。如圖為下丘腦與部分其他內分泌腺或效應功能關系示意圖，A～E代表相關激素，結合所學知識，回答下列問題：（1）下丘腦和垂體能及時有效地調節(jié)甲狀腺的分泌量，說明C的分泌存在調節(jié)，圖中虛線所示箭頭表示C的增加又會反過來調節(jié)下丘腦與垂體的分泌量，說明它們還存在調節(jié)作用，對于維持動物體內激素C的含量具有重要的意義。（2）寒冷環(huán)境中，機體散熱量（填“大于”“等于”或“小于”）炎熱環(huán)境中的散熱量，且激素（填字母）的分泌量將會增加，人在寒冷環(huán)境中比在炎熱環(huán)境精力更集中、興奮性更高的主要原因是。（3）手術中常用麻醉劑來阻斷痛覺的傳導。科研小組給某人踝關節(jié)處注入局部麻醉劑，使其踝關節(jié)處暫時失去了痛覺，但還能運動，請從反射弧結構的角度分析，該局部麻醉藥作用的結構可能有。29．（12分）東部沿海地區(qū)積極發(fā)展“海洋牧場”進行海洋漁業(yè)生產，“海洋牧場”是將人工放養(yǎng)的魚、蝦、貝、藻等聚集起來，進行有計劃的海上放養(yǎng)和系統(tǒng)管理，達到生態(tài)效益和經濟效益雙贏。某研究小組建立貝—魚—藻復合生態(tài)系統(tǒng)，在貝類養(yǎng)殖區(qū)開展網箱養(yǎng)魚，間養(yǎng)大型海藻，其物質循環(huán)如圖所示。請回答相關問題。（1）用標志重捕法調查水體中某種的魚種群密度，若調查期間有些個體身上的標志丟失，則該種群密度的估測數值會___________。（2）據圖判斷珠母貝可能屬于生態(tài)系統(tǒng)的（填成分），與傳統(tǒng)網箱養(yǎng)魚相比，此生態(tài)系統(tǒng)中魚類的糞便和殘餌為海藻和珠母貝提供營養(yǎng)物質，從能量流動的角度和環(huán)境保護的角度分析，其意義是。（3）生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性是指。與貝—魚—藻復合生態(tài)養(yǎng)殖相比，傳統(tǒng)網箱養(yǎng)魚往往受自然災害及病害影響較大，從生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的角度分析，原因是。（4）分析貝—魚—藻復合生態(tài)養(yǎng)殖需要不斷有人工進行物質投入的原因：。安徽省六校教育研究會2022屆高三第一次素質測試生物參考答案一、選擇題12345678910CDCBCBDBBC11121314151617181920ACDDBACBCB2122232425ADDBA二、非選擇題（4題，共50分）26.（10分，評分細則如下）（1）葉綠素、類胡蘿卜素（或胡蘿卜素和