高中信息技術(shù)基礎(chǔ)作業(yè)

中學(xué)信息技術(shù)基礎(chǔ)作業(yè)信息與信息技術(shù)-1 課程內(nèi)容： 教科版第1.1節(jié)和1.2節(jié)教學(xué)目標(biāo)： 1.通過(guò)列舉身邊的各種信息，感受信息的豐富性，形成對(duì)信息的感性相識(shí)。2.結(jié)合詳細(xì)例子描述信息的外在的重要特征，如價(jià)值性、時(shí)效性、可偽性、共享性、依附性等。3.了解信息技術(shù)的發(fā)展歷史，能描述幾個(gè)重要階段的基本特征。4.結(jié)合信息技術(shù)的應(yīng)用實(shí)例描述信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。教學(xué)重點(diǎn)： 理解信息的基本特征，了解信息技術(shù)的歷史和發(fā)展趨勢(shì)。課標(biāo)條目： 描述信息的基本特征，列舉信息技術(shù)的應(yīng)用實(shí)例，了解信息技術(shù)的歷史和發(fā)展趨勢(shì)?；A(chǔ)要求： 能舉例說(shuō)明信息的特征，能結(jié)合實(shí)例描述信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。條件要求： 計(jì)算機(jī)教室、教室1. 天氣預(yù)報(bào)、市場(chǎng)信息都會(huì)隨時(shí)間的推移而變更，這體現(xiàn)了信息的()A.載體依附性B.共享性C.時(shí)效性D.必要性答案：C2. 信息不能獨(dú)立存在，須要通過(guò)載體來(lái)呈現(xiàn)，這說(shuō)明信息具有()A.載體依附性B.傳遞性C.時(shí)效性D.真?zhèn)涡源鸢福篈3. 到目前為止，人類(lèi)一共經(jīng)驗(yàn)了()信息技術(shù)革命，其中語(yǔ)言的運(yùn)用是從猿進(jìn)化到人的重要標(biāo)記。A.三次B.四次C.五次D.六次答案：C4. 信息技術(shù)有著悠久的歷史，它將向()方向進(jìn)一步發(fā)展。A.商業(yè)化B.大眾化C.人性化D.人性化和大眾化答案：D5. 下列關(guān)于信息技術(shù)的相識(shí)，錯(cuò)誤的是()。A.信息技術(shù)是一把雙刃劍，對(duì)社會(huì)既有主動(dòng)的一面，還有消極的一面B.青少年不用學(xué)習(xí)信息技術(shù)，只要一心讀書(shū)就行C.青少年不能過(guò)度崇拜信息技術(shù)，也不能盲目排斥信息技術(shù)D.青少年學(xué)生應(yīng)合理利用信息技術(shù)來(lái)做更多有意義的事情答案：B網(wǎng)絡(luò)信息檢索-3課程內(nèi)容： 教科版的2.2和2.4教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)會(huì)正確運(yùn)用關(guān)鍵詞搜尋信息。2.描述“全文搜尋”、“書(shū)目索引搜尋”和“在線數(shù)據(jù)庫(kù)檢索”的區(qū)分。3.知道幾種常見(jiàn)的搜尋引擎的功能區(qū)分。4.能夠下載網(wǎng)頁(yè)上的文字、圖片、動(dòng)畫(huà)等信息。教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)會(huì)運(yùn)用關(guān)鍵字搜尋須要的信息，并且駕馭肯定的搜尋技巧課標(biāo)條目： 駕馭網(wǎng)絡(luò)信息檢索的幾種主要策略與技巧，能夠合法地獲得網(wǎng)上信息?；A(chǔ)要求： 能夠嫻熟運(yùn)用閱讀器，對(duì)于信息有肯定的基礎(chǔ)相識(shí)，知道如何從要搜素的信息中提取關(guān)鍵字條件要求： 計(jì)算機(jī)教室1. 運(yùn)用搜尋引擎查找信息時(shí)，為了縮小搜尋范圍，在輸入關(guān)鍵詞時(shí)，以下各項(xiàng)常常被運(yùn)用的是(

)。A.運(yùn)用邏輯運(yùn)算符ANDB.運(yùn)用邏輯運(yùn)算符OR

C.更換搜尋引擎D.刪除關(guān)鍵詞中的“的”字答案：A2. 假如你搜尋到的網(wǎng)頁(yè)顯示無(wú)法打開(kāi)，最便利的方法是(

)。A.等幾天在打開(kāi)B.放棄，接著搜尋C.換搜尋引擎再搜尋D.運(yùn)用“網(wǎng)頁(yè)快照”功能閱讀答案：D3.斷點(diǎn)續(xù)傳技術(shù)的優(yōu)勢(shì)是(

)。A.同時(shí)下載多項(xiàng)內(nèi)容B.解決斷線下載被中斷的問(wèn)題C.下載文件類(lèi)型不受限制D.沒(méi)有特殊的優(yōu)點(diǎn)答案：B4. 李明想用搜尋引擎查找孟浩然的《春曉》，關(guān)鍵詞最好選

(

)。A.唐詩(shī)B.孟浩然C.春曉D.孟浩然春曉答案：D5. 全文搜尋引擎的運(yùn)用方法也稱(chēng)為

(

)。A.分類(lèi)搜尋B.關(guān)鍵詞查詢C.書(shū)目搜尋D.詞語(yǔ)搜尋答案：

B信息的獲得-2課程內(nèi)容： 教科版第節(jié)，廣東版第3.1節(jié)，浙江版第節(jié)。教學(xué)目標(biāo)： 1.知道信息來(lái)源的多樣性及其實(shí)際意義；學(xué)會(huì)依據(jù)問(wèn)題確定信息需求和信息來(lái)源，并選擇適當(dāng)?shù)姆椒ǐ@得信息。2.駕馭網(wǎng)絡(luò)信息檢索的幾種主要策略與技巧。駕馭信息價(jià)值推斷的基本方法，學(xué)會(huì)鑒別與評(píng)價(jià)信息。教學(xué)重點(diǎn)： 1.依據(jù)信息需求確定信息來(lái)源，采納合適的方法獲得信息。2.搜尋引擎的搜尋技巧課標(biāo)條目： 學(xué)會(huì)依據(jù)須要確定信息需求和信息來(lái)源，并選擇適當(dāng)?shù)姆椒ǐ@得信息。

駕馭因特網(wǎng)信息檢索的幾種主要策略與技巧，能夠合法地檢索并獲得網(wǎng)上信息。

駕馭信息價(jià)值推斷的基本方法，學(xué)會(huì)鑒別與評(píng)價(jià)信息?；A(chǔ)要求： 駕馭計(jì)算機(jī)的基本操作，能夠運(yùn)用搜尋引擎進(jìn)行基本的信息搜尋條件要求： 計(jì)算機(jī)教室1. 張翔想要買(mǎi)一張2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的門(mén)票，他所須要的信息是()A.開(kāi)幕式實(shí)行多長(zhǎng)時(shí)間B.在什么時(shí)間什么地點(diǎn)賣(mài)開(kāi)幕式門(mén)票C.開(kāi)幕式采納什么方式點(diǎn)火D.開(kāi)幕式有多少國(guó)家運(yùn)動(dòng)隊(duì)參與答案：B2. 下列敘述正確的是()。A.因特網(wǎng)給我們帶來(lái)了大量的信息，這些信息都是可信的，可以干脆運(yùn)用。B.在因特網(wǎng)上，可以利用搜尋引擎查找到我們所須要的一切信息。C.有效獲得信息后，要對(duì)其進(jìn)行分類(lèi)、整理并保存。D.保存在計(jì)算機(jī)中的信息是恒久不會(huì)丟失和損壞的。答案：C3. 在Internet上，向用戶供應(yīng)信息搜尋服務(wù)的工具稱(chēng)為()A.信息下載B.搜尋引擎C.信息閱讀D.郵件發(fā)送答案：B4. 當(dāng)在網(wǎng)上看到這幅圖片后，假如將圖片下載到“我的文檔”中，正確的操作是()A.在IE閱讀器中選擇“文件”—“另存為”菜單，選擇路徑保存到“我的文檔”中B.在圖片上單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“圖片另存為”，選擇路徑保存到“我的文檔”中C.在圖片上單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“目標(biāo)另存為”，選擇路徑保存到“我的文檔”中D.在圖片上單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“打印目標(biāo)”，選擇路徑保存到“我的文檔”中答案：B5. 李老師因公出差到北京，為了工作生活比較便利,想住在北京師范高校旁邊。你認(rèn)為以下方法中,最便利的方法是。()A.搜尋引擎--關(guān)鍵詞B.訪問(wèn)專(zhuān)業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)—電子地圖C.上北京師范高校網(wǎng)站D.上首都之窗-北京市政府門(mén)戶網(wǎng)站答案：B信息的評(píng)價(jià)-5課程內(nèi)容： 教科版第，浙江版2.4節(jié)，廣東版第2.3節(jié)教學(xué)目標(biāo)：

1.感受社會(huì)信息的困難性，增加對(duì)信息進(jìn)行鑒別與評(píng)價(jià)的意識(shí)并變成自覺(jué)的行為。2.知道信息的鑒別與評(píng)價(jià)的多種方法。3.提高我們甄別信息真?zhèn)蔚膶?shí)力和推斷正確的信息價(jià)值取向的實(shí)力。教學(xué)重點(diǎn)： 信息的鑒別與評(píng)價(jià)課標(biāo)條目： 駕馭信息價(jià)值推斷的基本方法，學(xué)會(huì)鑒別與評(píng)價(jià)信息，能夠識(shí)別并抵制不良信息基礎(chǔ)要求： 對(duì)信息有肯定的感性相識(shí)條件要求： 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境1.我們可以從信息的來(lái)源、信息的價(jià)值取向和信息的時(shí)效性三個(gè)方面對(duì)獲得的信息的價(jià)值都進(jìn)行鑒別和評(píng)價(jià)。()A.對(duì)B.錯(cuò)答案：A2. 信息對(duì)每個(gè)人的價(jià)值是相同的。()A.對(duì)B.錯(cuò)答案：B3. 信息無(wú)處不在，但并不肯定都是真實(shí)的。()A.對(duì)B.錯(cuò)答案：A4. 分析和推斷信息價(jià)值的過(guò)程是去粗取精、去偽存真的過(guò)程。()A.對(duì)B.錯(cuò)答案：A5. 信息網(wǎng)絡(luò)既是信息的萬(wàn)花筒，也是信息的垃圾場(chǎng)。假如人們不具備相應(yīng)的諦視和推斷實(shí)力，就會(huì)被一大堆信息垃圾所湮沒(méi)。因此對(duì)獲得的信息須要進(jìn)行辯證分析。()A.對(duì)B.錯(cuò)答案：A6. 從教化部獲悉，全國(guó)中小學(xué)校義務(wù)教化階段從2012年起先全面實(shí)行新版課程標(biāo)準(zhǔn)，這一信息來(lái)源具有很高的權(quán)威性。()A.對(duì)B.錯(cuò)答案：A信息的編碼-4課程內(nèi)容：科教版3-1和3-2教學(xué)目標(biāo)： 1．了解二進(jìn)制與十六進(jìn)制，知道二進(jìn)制、十進(jìn)制、十六進(jìn)制間的簡(jiǎn)潔轉(zhuǎn)換；2．知道ASCII碼。3．知道漢字、英文字符的編碼區(qū)分；4．體驗(yàn)圖像數(shù)字化編碼；5．了解信息編碼的發(fā)展歷程。（拓展）教學(xué)重點(diǎn)：幾種常見(jiàn)進(jìn)制之間的轉(zhuǎn)換以及信息編碼的發(fā)展歷程課標(biāo)條目：能夠依據(jù)任務(wù)需求，嫻熟運(yùn)用文字處理、圖表處理等工具軟件加工信息，表達(dá)意圖.基礎(chǔ)要求：對(duì)二進(jìn)制等幾種常見(jiàn)的進(jìn)制有肯定的了解程度。條件要求： 對(duì)二進(jìn)制等幾種常見(jiàn)的進(jìn)制有肯定的了解程度。1. 許多同學(xué)喜愛(ài)運(yùn)用搜狗輸1.入法輸入法輸入中文，搜狗輸入法屬于(

)。A.字型碼B.機(jī)內(nèi)碼C.輸入碼D.輸出碼答案：C2.

在計(jì)算機(jī)內(nèi)部存儲(chǔ)、處理的信息都是采納(

)。A.二進(jìn)制B.八進(jìn)制C.十進(jìn)制

D.十六進(jìn)制答案：A數(shù)字，所以計(jì)算機(jī)能夠識(shí)別的就是二進(jìn)制的編碼。3. 十進(jìn)制數(shù)10轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制為(

)。A.1000

D.1100答案：C

4. 微型計(jì)算機(jī)中運(yùn)用最普遍的字符編碼是()。A.漢字編碼B.國(guó)標(biāo)碼C.BCD碼D.ASCII碼答案：D5. 下面哪一個(gè)不是計(jì)算機(jī)上運(yùn)用的漢字編碼

(

)。A.字型碼B.外碼C.內(nèi)碼D.條碼答案：D信息的編程加工-9課程內(nèi)容： 教科版第3.2節(jié)，廣東版第4.1節(jié)，浙江版3.4節(jié)教學(xué)目標(biāo)： 1．初步了解程序設(shè)計(jì)解決問(wèn)題的一般步驟，知道利用計(jì)算機(jī)解決問(wèn)題的基本思想方法算法設(shè)計(jì)。2．通過(guò)對(duì)簡(jiǎn)潔計(jì)算機(jī)程序的剖析，初識(shí)程序代碼，初步了解程序執(zhí)行的主要過(guò)程，了解計(jì)算機(jī)加工信息的內(nèi)在機(jī)制。3．感受利用計(jì)算機(jī)程序解決問(wèn)題的獨(dú)特魅力，激發(fā)學(xué)習(xí)編程的愛(ài)好；體會(huì)、利用信息編程加工的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)： 1．了解VB程序設(shè)計(jì)的界面組成。

2．駕馭算法的概念。

3．了解怎樣用VB編寫(xiě)簡(jiǎn)潔的小程序，并且運(yùn)行小程序。4．嘗試編程的主要過(guò)程。課標(biāo)條目：初步駕馭用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息處理的幾種基本方法，相識(shí)其工作過(guò)程與基本特征。基礎(chǔ)要求：駕馭計(jì)算機(jī)的基本操作條件要求：計(jì)算機(jī)教室1. 關(guān)于用計(jì)算機(jī)程序解決問(wèn)題的說(shuō)法中正確的是()。A.利用計(jì)算機(jī)的高速運(yùn)算實(shí)力提高信息處理實(shí)力B.提高信息加工的效率C.針對(duì)詳細(xì)問(wèn)題用特地的程序來(lái)實(shí)現(xiàn)信息加工的自動(dòng)化D.以上說(shuō)法都正確答案：D2. 用計(jì)算機(jī)程序解決問(wèn)題的核心是()。A.算法設(shè)計(jì)B.界面設(shè)計(jì)C.代碼編寫(xiě)D.調(diào)試運(yùn)行答案：A3. 交通警察到達(dá)案發(fā)覺(jué)場(chǎng)，一般依據(jù)下列哪種思路開(kāi)展工作()①視察、分析現(xiàn)場(chǎng)②收集必要的信息③進(jìn)行推斷、推理④按相關(guān)法規(guī)處理A.②①③④B.①③②④C.③①②④D.①②③④答案：D4. 利用計(jì)算機(jī)程序解決問(wèn)題的基本過(guò)程一般有如下五個(gè)步驟(①-⑤)，請(qǐng)按各步驟的先后依次選擇正確的答案()①調(diào)試程序②分析問(wèn)題③設(shè)計(jì)算法④檢測(cè)結(jié)果⑤編寫(xiě)程序A.①②③④⑤B.②④③⑤①C.④②③⑤①D.②③⑤①④答案：D5. 編制計(jì)算機(jī)程序解決問(wèn)題須要進(jìn)行算法設(shè)計(jì)，下面的敘述中，對(duì)算法的描述不正確的是()。A.算法是解決問(wèn)題的步驟集合B.算法就是數(shù)學(xué)分析C.算法的步驟可以是無(wú)限的D.算法是可以被表述和實(shí)現(xiàn)答案：C信息的智能化加工-10課程內(nèi)容：教科版第3.3節(jié)，廣東版第4.2節(jié)，浙江版3.5節(jié)教學(xué)目標(biāo)： 1．了解信息智能處理的方式2．能運(yùn)用部分智能信息處理工具軟件，體驗(yàn)其基本工作過(guò)程3．體驗(yàn)人工智能的獨(dú)特魅力，了解其實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，客觀地相識(shí)人工智能技術(shù)及對(duì)社會(huì)的影響，培育正確的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用觀教學(xué)重點(diǎn)： 1.

通過(guò)實(shí)踐操作,讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)智能信息處理工具的工作過(guò)程和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。2.

在活動(dòng)中客觀相識(shí)人工智能技術(shù)對(duì)社會(huì)的影響，培育正確的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用觀。課標(biāo)條目：通過(guò)部分智能信息處理工具軟件的運(yùn)用，體驗(yàn)其基本工作過(guò)程，了解其實(shí)際應(yīng)用價(jià)值?；A(chǔ)要求：駕馭計(jì)算機(jī)的基本操作條件要求：計(jì)算機(jī)教室1. 下面活動(dòng)中，涉及了人工智能實(shí)際應(yīng)用的是()。A.運(yùn)用掃描儀把報(bào)紙上的文字資料以圖像文件保存到計(jì)算機(jī)里B.星期日上午，張光明同學(xué)與父母在商場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)數(shù)碼相機(jī)C.訪問(wèn)了網(wǎng)站，與機(jī)器人George對(duì)話D.在編輯聲音時(shí)，遇到疑難問(wèn)題，通過(guò)BBS發(fā)帖子與網(wǎng)友溝通答案：C2. 下列不屬于人工智能的是()。A.利用QQ中的嬉戲與人下五子棋B.某展廳展出一款機(jī)器人，身著交警服裝，可以精確指揮交通，還可以回答路人提出的問(wèn)題C.我們通過(guò)話筒和語(yǔ)音識(shí)別軟件將報(bào)紙文字錄入電腦D.辦公室人員利用掃描儀將書(shū)面文件掃描到電腦中存檔答案：A3. 下面活動(dòng)中，涉及了人工智能實(shí)際應(yīng)用的是()。A.用Word軟件編輯板報(bào)并保存到計(jì)算機(jī)里B.星期日到公園玩，同學(xué)們用數(shù)碼相機(jī)拍照C.現(xiàn)代小區(qū)中用指紋開(kāi)啟自家房門(mén)D.通過(guò)QQ在線視頻與海外親友視頻閑聊答案：C4. 智能機(jī)器人“Asimo”能依據(jù)播放的背景音樂(lè)有節(jié)奏地跳起舞來(lái)，這個(gè)過(guò)程體現(xiàn)了人工智能中的()。A.指紋識(shí)別技術(shù)B.文字識(shí)別技術(shù)C.模式識(shí)別技術(shù)D.在線翻譯技術(shù)答案：C5. 現(xiàn)在機(jī)器人是一個(gè)比較熱門(mén)的話題，機(jī)器人主要利用的技術(shù)是()。A.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)B.人工智能技術(shù)C.數(shù)據(jù)管理技術(shù)D.多媒體技術(shù)答案：B文本信息加工-6課程內(nèi)容： 教科版第4.1節(jié)，廣東版第3.1節(jié)，浙江版第3.2節(jié)。教學(xué)目標(biāo)：1、依據(jù)任務(wù)需求，圍繞主題，運(yùn)用合適的字處理工具，加工、組織文本信息，表達(dá)設(shè)計(jì)意圖。2、能依據(jù)實(shí)際須要，選用合適的方法，實(shí)現(xiàn)圖文混排，如插入表格、藝術(shù)字、圖像，繪制圖形，制作流程圖、結(jié)構(gòu)圖等。教學(xué)重點(diǎn)： 理解文本信息加工的基本過(guò)程，比較不同文本加工軟件在運(yùn)用上的異同。課標(biāo)條目： 能夠依據(jù)任務(wù)需求，嫻熟運(yùn)用文字處理、圖表處理等工具軟件加工信息，表達(dá)意圖；基礎(chǔ)要求： 駕馭計(jì)算機(jī)的基本操作條件要求： 計(jì)算機(jī)教室1. 把雜志上一篇文章保存到電腦中，以便進(jìn)行文本信息加工，較好的方法是()。A.把文章一字一句地輸入到電腦里面再作修改；B.用掃描儀把文章掃描到電腦，再用漢字識(shí)別軟件識(shí)別成文本信息；C.用數(shù)碼相機(jī)把文章拍攝成圖片保存到電腦，再用PHOTOSHOP處理；D.利用IBM語(yǔ)音輸入法把該文章讀入到電腦，再作修改。答案：B2. 老師布置了一個(gè)制作電子報(bào)刊的任務(wù)，那么以下軟件中你覺(jué)得哪些是比較合適的？A.word、WPSB.word、寫(xiě)字板C.word、記事本D.寫(xiě)字板、記事本答案：A3. 擴(kuò)展名為.txt的文件適中屬于()。A.文本文件B.聲音文件C.視頻文件D.位圖文件答案：A4. 用Word制作電子報(bào)刊作品時(shí)，須要將某圖片作為一段文字的背景。其過(guò)程為：插入圖片文件后，設(shè)置圖片格式，將版式設(shè)置為()。A..嵌入型B..四周型C.襯于文字下方D.緊密型答案：C5. 一個(gè)探討小組要完成一項(xiàng)比較困難的產(chǎn)品研制任務(wù)，為了讓參與探討的人員一目了然看情工作依次，組織者應(yīng)采納下列哪種表達(dá)方法將工作依次印發(fā)給大家更好些()A.文本B.表格C.流程圖D.柱形圖表答案：C表格數(shù)據(jù)的數(shù)值計(jì)算-7課程內(nèi)容： 教科版第4.2節(jié)，廣東版第3.2節(jié)，浙江版第3.2節(jié)。教學(xué)目標(biāo)： 依據(jù)任務(wù)需求，運(yùn)用合適的表格處理軟件對(duì)表格數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算（求和、平均數(shù)）、排序、篩選等處理。教學(xué)重點(diǎn)： 理解表格數(shù)據(jù)加工的基本操作，嘗試進(jìn)行數(shù)據(jù)挖掘。課標(biāo)條目： 能夠依據(jù)任務(wù)需求，嫻熟運(yùn)用文字處理、圖表處理等工具軟件加工信息，表達(dá)意圖；基礎(chǔ)要求： 駕馭計(jì)算機(jī)的基本操作條件要求： 計(jì)算機(jī)教室1. Excel中單元格的地址B12表示(

)A.第12列Ｂ行B.第Ｂ列12行C.第B列的前12個(gè)單元格D.第B列的后12個(gè)單元格答案：B2. 算式“12×6-24÷4”在Excel中進(jìn)行計(jì)算，輸入的計(jì)算格式為(

)A.12×6-24÷4=B.=12×6-24÷4C.12*6-24/4=D.=12*6-24/4答案：D3. Excel文件默認(rèn)的擴(kuò)展名是_________。答案：D4. 在Excel中，要計(jì)算某班外出活動(dòng)共計(jì)花了多少班費(fèi)，可用()A.MAX()B.SUM()C.MIN()D.COUNTA()答案：B5.在Excel的數(shù)據(jù)排序功能中，下列說(shuō)法正確的是(

)①、能按數(shù)字大小進(jìn)行排序

②、能按漢字的字母依次排序③、能按列進(jìn)行排序④、能按英文字母排序A.①②③B.①③④C.①②③④D.①②④答案：C表格數(shù)據(jù)的圖形化-8課程內(nèi)容： 教科版第4.2節(jié)，廣東版第3.2節(jié)，浙江版第3.2節(jié)教學(xué)目標(biāo)： 了解幾種常用圖表(柱形圖、條形圖、線形圖和餅形圖等)的用途及特點(diǎn)。依據(jù)實(shí)際須要或要求建立柱形圖、餅圖、折線圖等圖表教學(xué)重點(diǎn)： 理解表格數(shù)據(jù)加工的基本操作，嘗試進(jìn)行數(shù)據(jù)挖掘課標(biāo)條目： 能夠依據(jù)任務(wù)需求，嫻熟運(yùn)用文字處理、圖表處理等工具軟件加工信息，表達(dá)意圖；基礎(chǔ)要求： 駕馭計(jì)算機(jī)的基本操作條件要求： 計(jì)算機(jī)教室1. 在Excel中建立圖表時(shí)，我們一般()A.建完圖表后，再輸入數(shù)據(jù)B.先輸入數(shù)據(jù)，再建立圖表C.在輸入的同時(shí)，建立圖表D.首先建立一個(gè)圖表標(biāo)簽答案：B2. 在Excel中，在下面的選項(xiàng)中，正確的是()。①、Excel具有強(qiáng)大的數(shù)據(jù)分析功能②、Excel具有圖表處理等實(shí)力③、在Excel中可以利用宏觀功能簡(jiǎn)化操作④、Excel具有分類(lèi)匯總的功能A.①②④B.①②③④C.①③④D.②③④答案：B3. 在Excel2003中將數(shù)據(jù)用條形、線條、柱形、點(diǎn)及其它形態(tài)表示，這些形態(tài)統(tǒng)稱(chēng)為()A.數(shù)據(jù)標(biāo)示B.數(shù)組C.數(shù)據(jù)表D.圖表答案：D4. Excel廣泛應(yīng)用于()。A.工業(yè)設(shè)計(jì)、機(jī)械制造、建筑工程等各個(gè)方面B.統(tǒng)計(jì)分析、財(cái)務(wù)管理分析、股票分析和經(jīng)濟(jì)、行政管理等各個(gè)方面C.美術(shù)設(shè)計(jì)、裝潢、圖片制作等各個(gè)方面D.多媒體制作答案：B5. EXCEL的主要功能是()A.表格處理，文字處理，文件處理B.表格處理，網(wǎng)絡(luò)通訊，圖表制作C.表格處理，數(shù)據(jù)處理，圖表制作D.表格處理，數(shù)據(jù)處理，網(wǎng)絡(luò)通訊答案：C音頻和視頻信息加工-11課程內(nèi)容： 教科版第5.1-5.2節(jié)，廣東版第3.3節(jié)，浙江版第3.3節(jié)教學(xué)目標(biāo)：1、了解常見(jiàn)的音頻和視頻文件格式及播放軟件。2、體驗(yàn)音頻和視頻信息加工過(guò)程，會(huì)進(jìn)行最基本的編輯教學(xué)重點(diǎn)： 音頻和視頻信息加工在實(shí)踐中應(yīng)用課標(biāo)條目： 選擇恰當(dāng)?shù)墓ぞ哕浖幚矶嗝襟w信息，呈現(xiàn)主題，表達(dá)創(chuàng)意基礎(chǔ)要求： 駕馭計(jì)算機(jī)的基本操作條件要求： 計(jì)算機(jī)教室1. 下列不能用于視頻編輯的軟件是()A.MicrosoftWordB.AdobePremiereC.會(huì)聲會(huì)影D.WindowsMovieMaker答案：A2. 在下列格式中，屬于音頻文件格式是()A.JPEG文件B.WAV文件C.DOC文件D.TXT文件答案：B3. 小王在網(wǎng)上下載了以下四個(gè)文件，這些文件中屬于視頻文件的是()A.阿凡達(dá).bmpB.阿凡達(dá).tifC.阿凡達(dá).mpgD.阿凡達(dá).mp3答案：C4. 對(duì)一段音樂(lè)，分別用44KHz和11KHz的采樣頻率進(jìn)行采樣后存儲(chǔ)，則那么采樣頻率大的，則()A.存儲(chǔ)的空間小，音質(zhì)較好B.存儲(chǔ)的空間大，音質(zhì)較好C.存儲(chǔ)的空間小，音質(zhì)較差D.存儲(chǔ)的空間大，音質(zhì)較差答案：B5. 制作一個(gè)多媒體作品基本過(guò)程的依次應(yīng)當(dāng)是()。①需求分析②素材采集與加工③發(fā)布與評(píng)價(jià)④作品集成⑤規(guī)劃與設(shè)計(jì)A.①⑤②③④B.⑤①②④③C.①⑤②④③D.⑤①②③④答案：C期中評(píng)價(jià)-15課程內(nèi)容： 教科版第1-4章，廣東版第1-3章，浙江版第1-3章教學(xué)目標(biāo)： 考查學(xué)生在必修模塊前半部分學(xué)習(xí)狀況，包括信息獲得和信息加工（上）教學(xué)重點(diǎn)： 詳見(jiàn)1-11課課標(biāo)條目： 詳見(jiàn)1-11課基礎(chǔ)要求： 駕馭計(jì)算機(jī)的基本操作條件要求： 計(jì)算機(jī)教室1.下列屬于信息的是()A.電腦B.VCD光盤(pán)C.報(bào)紙D.CCTV1播出的新聞答案：D2. 天氣預(yù)報(bào)、市場(chǎng)信息都會(huì)隨時(shí)間的變更而變更，這體現(xiàn)了信息的()A.時(shí)效性B.載體依附性C.共享性D.客觀性答案：A3. “我有一種思想，你也有一種思想，大家彼此交換，我們就有兩種思想甚至更多”，這體現(xiàn)了()A.物物交換B.信息的時(shí)效性C.信息的價(jià)值性D.信息的共享性答案：D4. 通過(guò)廣播和電視跟蹤報(bào)道奧運(yùn)會(huì)圣火傳遞狀況，主要通過(guò)()來(lái)傳播A.聲音和視頻B.聲音和文字C.文字和動(dòng)畫(huà)D.聲音和動(dòng)畫(huà)答案：A5. 王明運(yùn)用GoogleEarth軟件查看武漢洪山廣場(chǎng)，這說(shuō)明GoogleEarth應(yīng)用了()A.虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)B.數(shù)字地球技術(shù)C.人工智能技術(shù)D.語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)答案：B6. 李明想用搜尋引擎查找孟浩然的《春曉》，關(guān)鍵詞最好選()A.唐詩(shī)B.孟浩然C.春曉D.孟浩然春曉答案：D7. 運(yùn)用搜尋引擎查找信息時(shí)，為了縮小搜尋范圍，在輸入關(guān)鍵詞時(shí)，以下各項(xiàng)常常被運(yùn)用的是()A.運(yùn)用邏輯運(yùn)算符ANDB.運(yùn)用邏輯運(yùn)算符ORC.更換搜尋引擎D.刪除關(guān)鍵詞中的“的”字答案：A答案：B8. 在網(wǎng)站允許的條件下，將網(wǎng)頁(yè)中的一張圖片以圖片格式保存到本地計(jì)算機(jī)中指定的文件夾里，以下操作可行的是()A.在圖片上單擊，在彈出的快捷菜單中選擇“圖片另存為…”B.在圖片上右擊，在彈出的快捷菜單中選擇“圖片另存為…”C.在圖片上雙擊，在彈出的快捷菜單中選擇“圖片另存為…”D.在圖片上右擊，在彈出的快捷菜單中選擇“復(fù)制圖像”，在WORD中執(zhí)行“粘貼”吩咐答案：B9.. 假如想從網(wǎng)上下載免費(fèi)軟件，以下選項(xiàng)中的軟件可以運(yùn)用的是()。A.迅雷D.Flash答案：A10. 斷點(diǎn)續(xù)傳技術(shù)的優(yōu)勢(shì)是()A.同時(shí)下載多項(xiàng)內(nèi)容B.解決斷線下載被中斷的問(wèn)題C.下載文件類(lèi)型不受限制D.沒(méi)有特殊的優(yōu)點(diǎn)答案：B11. 下列四個(gè)文件中，屬于網(wǎng)頁(yè)類(lèi)型文件的是()A.我的家人.txtB.我的家人.zipC.我的家人.docD.我的家人4.htm答案：D12. 國(guó)慶節(jié)快到了，高一的王鵑想在晚會(huì)上演唱“今日是你的生日，我的中國(guó)”這首歌曲，她在因特網(wǎng)上發(fā)覺(jué)了一個(gè)約200M的MTV文件，以下選項(xiàng)中，可以把這個(gè)視頻文件下載的是()A.選中歌曲名字，保存到記事本中B.將網(wǎng)頁(yè)保存下來(lái)C.運(yùn)用特地的下載軟件下載D.將網(wǎng)頁(yè)保藏到保藏夾中答案：C13. 下列不屬于信息采集工具的是()A.錄音機(jī)B.電視機(jī)C.攝像機(jī)D.照相機(jī)答案：B15. 小王同學(xué)以word文檔的形式寫(xiě)了一份新學(xué)期探討性學(xué)習(xí)安排，并用電子郵件發(fā)給了指導(dǎo)老師，請(qǐng)指導(dǎo)老師提出看法和建議。最相宜指導(dǎo)老師運(yùn)用的word字處理軟件功能是()A.自動(dòng)更正B.拼法和語(yǔ)法檢查C.查找和替換D.批注答案：D14 關(guān)于信息技術(shù)，以下說(shuō)法正確的是()。A.信息技術(shù)對(duì)社會(huì)的影響有消極的一面，應(yīng)當(dāng)限制其發(fā)展B.信息技術(shù)對(duì)社會(huì)的影響有主動(dòng)的一面，應(yīng)當(dāng)不加限制，任其發(fā)展C.信息技術(shù)作用很大，它正不斷變更著我們的生活方式，行為方式D.現(xiàn)代通信和計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展產(chǎn)生了信息技術(shù)答案：C15. 所謂“信息技術(shù)”就是“計(jì)算機(jī)技術(shù)”。()A.對(duì)B.錯(cuò)答案：B16. 在不同的搜尋引擎中，運(yùn)用同一個(gè)關(guān)鍵詞進(jìn)行搜尋，搜尋的結(jié)果是一樣的。()A.對(duì)B.錯(cuò)答案：B17因特網(wǎng)上供應(yīng)的旅游信息可作為我們出游的參考。()A.對(duì)B.錯(cuò)答案：A18.最適合反映數(shù)據(jù)變更快慢的一種圖表類(lèi)型是餅形圖。()A.對(duì)B.錯(cuò)答案：B19.只要給計(jì)算機(jī)設(shè)置了密碼，就不會(huì)被黑客攻擊。()A.對(duì)B.錯(cuò)答案：B20.下列關(guān)于信息技術(shù)的相識(shí)，錯(cuò)誤的是()。A.信息技術(shù)是一把雙刃劍，對(duì)社會(huì)既有主動(dòng)的一面，還有消極的一面B.青少年不用學(xué)習(xí)信息技術(shù)，只要一心讀書(shū)就行C.青少年不能過(guò)度崇拜信息技術(shù)，也不能盲目排斥信息技術(shù)D.青少年學(xué)生應(yīng)合理利用信息技術(shù)來(lái)做更多有意義的事情答案：B信息溝通-12課程內(nèi)容： 教科版教材P124——P130（廣東版教材P94——P95）教學(xué)目標(biāo)： 1．相識(shí)信息溝通意義2．了解信息溝通的多種方式，并能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)互助。3．了解《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》詳細(xì)內(nèi)容，規(guī)范自身網(wǎng)絡(luò)行為教學(xué)重點(diǎn)： 信息溝通課標(biāo)條目： 信息溝通，網(wǎng)絡(luò)互助，規(guī)范自身網(wǎng)絡(luò)行為基礎(chǔ)要求： 對(duì)信息溝通方式及溝通軟件有肯定的了解條件要求： 計(jì)算機(jī)教室1. 因特網(wǎng)上供應(yīng)的服務(wù)有許多，以下不是其中的服務(wù)是()A.傳真B.IP電話C.在線電影D.QQ電影答案：A2. 假如電子郵件到達(dá)時(shí)，你的電腦沒(méi)有開(kāi)機(jī)，那么電子郵件將()A.退回給發(fā)信人B.保存在服務(wù)商的主機(jī)上C.過(guò)一會(huì)兒對(duì)方再重新發(fā)送D.恒久不再發(fā)送答案：B3. 一個(gè)用戶想運(yùn)用電子郵件功能，應(yīng)當(dāng)()。A.向旁邊的一個(gè)郵局申請(qǐng)，辦理建立一個(gè)自己專(zhuān)用的信箱B.把自己的計(jì)算機(jī)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與旁邊的一個(gè)郵局連起來(lái)C.通過(guò)電話得到一個(gè)電子郵局的服務(wù)支持D.使自己的計(jì)算機(jī)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)得到網(wǎng)上一個(gè)E-mail服務(wù)器的服務(wù)支持答案：D4. 一般狀況下，從中國(guó)往美國(guó)發(fā)一個(gè)電子郵件大約()內(nèi)可以到達(dá)A.幾分鐘B.一天C.幾星期D.幾個(gè)月答案：A5. 王老師出差到外地參與學(xué)術(shù)年會(huì)，存有溝通論文的移動(dòng)存儲(chǔ)盤(pán)在往會(huì)議組的電腦里傳輸時(shí)發(fā)生了故障，而原文件還在學(xué)校辦公室的電腦里。請(qǐng)你到王老師辦公室電腦上將原文件發(fā)給他，()。A.發(fā)電子郵件B.派人把文件送過(guò)去給王老師C.用即時(shí)通訊工具(如QQ,MSN等)傳輸文件D.把文件打印出來(lái)，傳真過(guò)答案：A或C作品的制作與發(fā)布-13課程內(nèi)容： 教科版第5.3節(jié)，廣東版第3.3節(jié)，浙江版第3.3節(jié)教學(xué)目標(biāo)： 1了解作品的一般制作過(guò)程2能應(yīng)用相關(guān)軟件制作簡(jiǎn)潔的網(wǎng)頁(yè)或PPT作品教學(xué)重點(diǎn)： 作品的制作課標(biāo)條目： 選擇恰當(dāng)?shù)墓ぞ哕浖幚矶嗝襟w信息，呈現(xiàn)主題，表達(dá)創(chuàng)意基礎(chǔ)要求： 對(duì)作品制作工具軟件有肯定的了解條件要求： 計(jì)算機(jī)教室1. 用FrontFage2000制作網(wǎng)頁(yè)時(shí)，常常用()進(jìn)行頁(yè)面布局A.表單B.表格C.圖片D.文字答案：B2. 插入表格對(duì)話框中的“間距”表示()A.表格的外框粗細(xì)B.表格在頁(yè)面中所占用的空間C.單元格之間的距離D.單元格大小答案：A3. 在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中，選擇單元格的方法是()A.單擊單元格，然后單擊編輯窗口下邊的<td>標(biāo)簽B.單擊單元格的右邊或底部邊緣的隨意位置C.選擇“編輯”——“全選”吩咐D.在單元格中拖動(dòng)鼠標(biāo)答案：A4. 關(guān)于上傳網(wǎng)頁(yè)的說(shuō)法正確的是()A.上傳網(wǎng)頁(yè)須要一個(gè)存放網(wǎng)頁(yè)的空間是指要在自己的微機(jī)中創(chuàng)建一塊區(qū)域存放網(wǎng)頁(yè)B.網(wǎng)頁(yè)制作完畢須要多方面進(jìn)行檢查確保無(wú)誤。C.上傳的網(wǎng)頁(yè)須要進(jìn)行人工排序D.第一次上傳網(wǎng)頁(yè)，只上傳主頁(yè)即可，其他內(nèi)容不用上傳答案：A5. FTP協(xié)議指的是()A.超文本鏈接協(xié)議B.新聞組鏈接協(xié)議C.文件傳輸協(xié)議D.電子郵件協(xié)議答案：C作品的規(guī)劃與打算-14課程內(nèi)容： 教科版教材P103——P118(

廣東版P57——P61)

教學(xué)目標(biāo)：了解作品制作的一般過(guò)程，能依據(jù)主題，從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上規(guī)劃作品。能依據(jù)作品的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，選擇合適的素材。教學(xué)重點(diǎn)： 作品的規(guī)劃和打算課標(biāo)條目： 合理規(guī)劃作品，收集素材基礎(chǔ)要求： 對(duì)作品制作工具軟件有肯定的了解條件要求： 計(jì)算機(jī)教室1. 下面關(guān)于作品的規(guī)劃意義與你相識(shí)相同的是A.作品的規(guī)劃的奢侈時(shí)間，不須要此環(huán)節(jié)B.作品的規(guī)劃增加作品制作的過(guò)程，降低了效率C.作品的規(guī)劃可以提高設(shè)計(jì)效率，防止方向性錯(cuò)誤D.作品的規(guī)劃便于團(tuán)隊(duì)協(xié)同制作網(wǎng)站答案：C2. 制作一個(gè)網(wǎng)站一般先要明確A.網(wǎng)站名稱(chēng)B.制作人C.設(shè)計(jì)單位D.主題思想答案：D3. 作品可以有多種形式，常見(jiàn)的作品工具有：Frontpage②、PowerPoint③、Word④、繪聲繪影A.①③④B.②③④C.①②③D.①②③④答案：D4. 我們常用來(lái)處理圖像素材的工具軟件是：答案：D圖像信息加工-16課程內(nèi)容： 教科版第5.3節(jié)，廣東版第3.3節(jié)，浙江版第3.3節(jié)。教學(xué)目標(biāo)： 了解圖像常見(jiàn)的類(lèi)型及格式；運(yùn)用常見(jiàn)的圖像處理軟件，對(duì)圖像進(jìn)行裁剪、縮放、旋轉(zhuǎn)等操作教學(xué)重點(diǎn)： 圖像信息加工的實(shí)踐應(yīng)用課標(biāo)條目： 選擇恰當(dāng)?shù)墓ぞ哕浖幚矶嗝襟w信息，呈現(xiàn)主題，表達(dá)創(chuàng)意基礎(chǔ)要求： 駕馭計(jì)算機(jī)的基本操作條件要求： 計(jì)算機(jī)教室1、宋雨將創(chuàng)作圖甲和圖乙，圖甲更注意表現(xiàn)圖像的色調(diào)和層次，圖乙希望圖像放大后仍舊很清楚。圖甲和圖乙應(yīng)當(dāng)分別是(

)A.位圖、位圖B.矢量圖、位圖C.矢量圖、矢量圖D.位圖、矢量圖答案：D2.李明同學(xué)從網(wǎng)上下載了若干幅有關(guān)奧運(yùn)會(huì)歷史的老照片，須要對(duì)其進(jìn)行旋轉(zhuǎn)、裁切、色調(diào)調(diào)校、濾鏡調(diào)整等加工，可選擇的工具是：(

)A.Windows自帶的畫(huà)圖程序B.PhotoShop

C.Flash

D.COOL

3D答案：B3.下列選項(xiàng)中正確描述靜態(tài)圖像壓縮標(biāo)準(zhǔn)的是:(

)答案：D4.用圖像處理軟件美化一個(gè)人頭像時(shí)，將眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴分別放在四個(gè)圖層修改，為使下次能接著在四個(gè)圖層中單獨(dú)修改，她在保存作品時(shí)應(yīng)當(dāng)選擇的文件格式為(

)答案：B期末評(píng)價(jià)-20課程內(nèi)容： 教科版第4.2節(jié)，廣東版第3.2節(jié)，浙江版第3.2節(jié)教學(xué)目標(biāo)： 考查學(xué)生信息技術(shù)基礎(chǔ)（必修）全冊(cè)的駕馭狀況教學(xué)重點(diǎn)： 信息技術(shù)全冊(cè)內(nèi)容課標(biāo)條目： 信息技術(shù)全冊(cè)內(nèi)容基礎(chǔ)要求： 信息技術(shù)全冊(cè)內(nèi)容條件要求： 計(jì)算機(jī)教室課堂作業(yè)1. 古人常用“學(xué)富五車(chē)”形容一個(gè)人博學(xué)，那時(shí)的書(shū)是笨重的竹簡(jiǎn)、木簡(jiǎn)，這體現(xiàn)了信息的()特性。A.載體依附性B.共享性C.時(shí)效性D.價(jià)值性答案：A2. “天河一號(hào)”以每秒千萬(wàn)億次計(jì)算實(shí)力處理數(shù)據(jù)資源,這是信息的()過(guò)程A.處理B.儲(chǔ)存C.加工D.采集答案：C3. 下載工具種類(lèi)繁多,一般都支持?jǐn)帱c(diǎn)續(xù)傳技術(shù),以下說(shuō)法正確的是()A.網(wǎng)絡(luò)螞蟻(NetAnts)不是常用的下載工具B.網(wǎng)際快車(chē)(FlashGet)不能支持?jǐn)帱c(diǎn)續(xù)傳C.迅雷可以支持?jǐn)帱c(diǎn)續(xù)傳下載D.用閱讀器干脆下載能支持?jǐn)帱c(diǎn)續(xù)傳答案：C4. 能夠?qū)D歌曲轉(zhuǎn)換成MP3的軟件是()。A.CoolEdit答案：A5. DVD光盤(pán)存儲(chǔ)著軍訓(xùn)視頻.dat文件，從中截取片段MPG，請(qǐng)選擇合適軟件()A.WindowsmediaplayerB.超級(jí)解霸C.OCR漢字識(shí)別D.ACDSee答案：D6. 用搜尋引擎查找武漢高校2011年錄用分?jǐn)?shù)線，最高效的關(guān)鍵詞是()。A.武漢高校B.2011年錄用分?jǐn)?shù)線C.錄用分?jǐn)?shù)線D.武漢高校2011年錄用分?jǐn)?shù)線答案：D7. Android是一種手機(jī)軟件，負(fù)責(zé)管理手機(jī)全部的軟件和硬件資源，下列軟件與它功能相像的是()A.nternetExplorerB.WindowsXPC.WPS或記事本D.PhotoShop答案：B8. 播音系統(tǒng)大量采納“聽(tīng)寫(xiě)機(jī)”技術(shù)，它是將播音內(nèi)容自動(dòng)轉(zhuǎn)換成文字，這主要應(yīng)用了人工智能的()技術(shù)。A.機(jī)器翻譯B.手寫(xiě)文字識(shí)別C.語(yǔ)音識(shí)別D.光學(xué)字符識(shí)別答案：A9. 某真彩24位圖片1024×200點(diǎn)陣結(jié)構(gòu)，在不壓縮狀況下該圖片大小為()答案：B10. 計(jì)算機(jī)在重新啟動(dòng)后，()內(nèi)的數(shù)據(jù)信息將全部丟失。答案：B11. 如圖所示的手機(jī)插圖，在文檔中被設(shè)置了()的文本環(huán)繞格式。A.上下型B.緊密型C.嵌入型D.襯于文字下方答案：B13. 下列哪項(xiàng)不是計(jì)算機(jī)病毒感染的途徑？()A.在不同機(jī)器之間頻繁復(fù)制文件B.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)共享或WiFi上網(wǎng)檢索資源C.移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備在不同的機(jī)器之間交替運(yùn)用D.把文檔內(nèi)容保存到計(jì)算機(jī)上答案：D13. 凱撒密碼是以字符替代的方式加密的。如字符“D”,執(zhí)行語(yǔ)句yz$=”D”yz$=Chr(Asc(yz$)+3)后，其加密字符為()A.”A”B.”D”C.”E”D.”G”答案：C14. 常用的搜尋引擎包括()和元搜尋引擎。A.書(shū)目類(lèi)搜尋引擎和全文搜尋引擎B.分段搜尋引擎和全文搜尋引擎C.書(shū)目搜尋引擎和分類(lèi)搜尋引擎D.分類(lèi)搜尋引擎和分段搜尋引擎答案：A15. 以下關(guān)于電子郵件的說(shuō)法不正確的是:()A.電子郵件的英文簡(jiǎn)稱(chēng)是E－mail。B.全部的E－mail地址的通用格式是：“電子郵箱”，以后只有通過(guò)這臺(tái)計(jì)算機(jī)上網(wǎng)才能收信D.一個(gè)人可以申請(qǐng)多個(gè)電子郵箱答案：C16. 在關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)中的行和列分別稱(chēng)為()A.記錄、字段B.序列、字段C.記錄、項(xiàng)目D.項(xiàng)目、序列答案：A17 2012年我國(guó)中部地區(qū)旱情嚴(yán)峻，王明想為受災(zāi)地區(qū)捐款，他獲得捐款賬號(hào)的信息來(lái)源應(yīng)當(dāng)是()。A.中國(guó)紅十會(huì)基金會(huì)官方網(wǎng)站B.手機(jī)短信收到的捐款賬號(hào)C.QQ群中發(fā)布的捐款賬號(hào)D.生疏電子郵件供應(yīng)的捐款賬號(hào)答案：A18.最適合反映數(shù)據(jù)變更快慢的一種圖表類(lèi)型是餅形圖。()A.對(duì)B.錯(cuò)答案：B19.只要給計(jì)算機(jī)設(shè)置了密碼，就不會(huì)被黑客攻擊。()A.對(duì)B.錯(cuò)答案：B20.下列關(guān)于信息技術(shù)的相識(shí)，錯(cuò)誤的是()。A.信息技術(shù)是一把雙刃劍，對(duì)社會(huì)既有主動(dòng)的一面，還有消極的一面B.青少年不用學(xué)習(xí)信息技術(shù)，只要一心讀書(shū)就行C.青少年不能過(guò)度崇拜信息技術(shù)，也不能盲目排斥信息技術(shù)D.青少年學(xué)生應(yīng)合理利用信息技術(shù)來(lái)做更多有意義的事情答案：B信息平安-17課程內(nèi)容： 教科版第4.2節(jié)，廣東版第3.2節(jié)，浙江版第3.2節(jié)教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)問(wèn)與技能1.理解信息的網(wǎng)絡(luò)化使信息平安成為特別重要的大事。2.了解維護(hù)信息系統(tǒng)平安問(wèn)題的措施及信息平安產(chǎn)品。3.了解計(jì)算機(jī)犯罪及其危害。4.學(xué)會(huì)病毒防范、信息愛(ài)護(hù)的基本方法。(二)過(guò)程與方法1.通過(guò)信息技術(shù)在自然界和現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，能相識(shí)到信息技術(shù)與現(xiàn)實(shí)世界的親密聯(lián)系，使學(xué)生清楚地相識(shí)到人類(lèi)離不開(kāi)信息技術(shù)的事實(shí)，從而進(jìn)一步相識(shí)到信息技術(shù)的價(jià)值，形成學(xué)信息技術(shù)、用信息技術(shù)的意識(shí)，形成愛(ài)惜計(jì)算機(jī)、自覺(jué)遵守運(yùn)用計(jì)算機(jī)的道德規(guī)范。2.嘗試運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)，分析、解決身邊信息平安方面的事務(wù)。(三)情感看法與價(jià)值觀1.培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。2.感悟生活中的學(xué)問(wèn)無(wú)處不在，信息平安學(xué)問(wèn)與我們的生活休戚相關(guān)。