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《拓印樹葉真有趣》-教學設計【教學參考】《拓印樹葉真有趣》-教學設計【教學參考】《拓印樹葉真有趣》-教學設計【教學參考】《拓印樹葉真有趣》教案教學目標：1.通過對不同葉形的觀察與組合，進而與不同的事物進行奇妙的聯(lián)想。2.通過欣賞與制作活動，提高學生的審美、創(chuàng)造能力.，培養(yǎng)學生熱愛大自然的情感。3.通過組合、剪貼、裝飾，提高學生的想象力、動手的能力，培養(yǎng)學生對美術(shù)活動的樂趣，體驗創(chuàng)造的快樂。教學重點與難點：重點：學生學會拓印，激發(fā)學生創(chuàng)作出造型、色彩別致的裝飾作品。難點：引導學生如何更好地利用葉形的原始狀態(tài)進行創(chuàng)造性的組織。課前準備：課件、樹葉、A4紙、油畫棒、幾幅樹葉畫、幾幅樹葉拓印畫、固體膠教學過程：（一）、新課導入：1.出示樹葉2.想一想，比一比，能用葉子擺出什么圖形。（二）、新課講授：1.師：有同學會說，老師拓印是什么呀？請同學們伸出你們的手，看看手指上有什么？（指紋）對，手指上有一條一條的線組成的圖案，有的線是突出了的，有的是凹進去的，那老師把一個手指頭涂上顏色，印在紙上，會出現(xiàn)什么？這就是拓印。2.師：我們這堂課要學習拓畫的制作，方法是怎樣的，教師簡單復述，并示范拓畫方法。第一步，同學們想好擺什么東西，第二步，擺，第三步：粘，第四步：拓。3.師：大家完成的不錯，看看手里的拓好的葉子，是不是還是葉子的樣子？現(xiàn)在看著老師的畫，老師要做什么呢？添畫，讓學生添畫教師在拓畫上進行添畫，“你覺得他像什么？能不能把你的畫變得有趣點呢？”4.課件展示，拓展思維：師：現(xiàn)在這有一幅樹葉畫，請同學們仔細觀察，誰能說說你觀察出來了什么？顏色豐富，形狀不同師：哦，觀察得真仔細。所以我們不光可以拓印，還可以用彩筆畫出一部分。5.A、樹葉拼貼畫，葉畫表現(xiàn)的是什么內(nèi)容？由哪些形狀的葉子做成的？B、拓印葉畫欣賞，這幅畫拓印的內(nèi)容是什么？怎樣安排畫面不顯得不空。6.師：現(xiàn)在請同學們以小組為單位，討論設計一幅什么作品。（三）、動手實踐，小組合作：1.學生分小組合作完成一幅畫，教師巡視指導，對優(yōu)秀作品及時表揚。2.給你的畫變一個有趣的小故事，分享

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