學(xué)校讀書節(jié)家長(zhǎng)發(fā)言稿

第第頁(yè)學(xué)校讀書節(jié)家長(zhǎng)發(fā)言稿敬重的各位家長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們：

大家上午好。我是xx試驗(yàn)學(xué)校x〔x〕班xxx的家長(zhǎng)xxx。今日很榮幸能參加到如此有意義的讀書活動(dòng)，一起共享閱讀給我們帶來的美好生活。

我家小女可以說是一個(gè)喜愛讀書的孩子。每天一到家，她能夠自覺地書寫完教師的作業(yè)，然后開頭閱讀她喜愛的圖書。我們下班回到家后，孩子會(huì)巴拉巴拉地復(fù)述看過的內(nèi)容，我們也會(huì)給她點(diǎn)個(gè)贊，加個(gè)星。孩子平均每天能夠看1到2個(gè)小時(shí)的課外書。

作為家長(zhǎng)，看著孩子每天辛苦的學(xué)習(xí)，怎么會(huì)不心疼，總想帶著她休閑消遣一下，可人家的一句話把我震撼了。孩子有一次很嚴(yán)厲?的對(duì)我說：老爸，請(qǐng)你記住閆教師的話，讀書就是與大師對(duì)話，就是在享受精神大餐。你啊，太淺薄了。教師的教育多到位啊，銅山實(shí)小的書香校內(nèi)精神已經(jīng)滲透到了每個(gè)孩子的內(nèi)心。

可是作為一個(gè)不愛讀書的家長(zhǎng)，或許我們真的不理解讀書帶來的樂趣，猶如一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)是不會(huì)理解學(xué)霸們刻苦學(xué)習(xí)的美好感。所以我們寧愿吃一頓豐富的海鮮，也不情愿買一本精神大餐；個(gè)人簡(jiǎn)歷我們寧愿豪飲到夜晚，也沒有一點(diǎn)讀書的時(shí)間；我們看著書就犯困，拿著書就想入眠。所以不是讀書太苦，或許真的是我們太淺薄。

痛定思痛，我們?nèi)胰即_定創(chuàng)立書香之家，開展讀書大比武。我們一起研討制定了讀書的打算和標(biāo)準(zhǔn)，明確了讀書的目標(biāo)、任務(wù)和方案，張貼上墻，每天統(tǒng)計(jì)進(jìn)度。

作為家長(zhǎng)，我首先要搶先示范，真正樹立孩子為大的意識(shí)，工作之外，盡可能的早回家陪伴孩子學(xué)習(xí)消遣。

學(xué)校六年里，我們緊跟閆教師的讀書打算，不斷提高讀書的價(jià)值。孩子從沈石溪的動(dòng)物小說系列讀到曹文軒的兒童文學(xué)系列；從安徒生童話、西游記等讀到眾多中外文學(xué)名著；從文學(xué)名著讀到了中國(guó)歷史故事，當(dāng)代散文等。讀過的書就這樣漸漸地填滿了她的書柜，大量的書籍也成了我們家的無價(jià)之寶。同樣，我們家的購(gòu)書消費(fèi)也是沒有上限的。

最近幾年里，我們不斷引導(dǎo)孩子讀書的才智，學(xué)會(huì)深度閱讀。從起初簡(jiǎn)潔追求故事的趣味性的閱讀，到后來更追求寫作方法和思想價(jià)值的`品讀，孩子有意識(shí)在書上寫出自己的疑問，想法，主動(dòng)尋求家長(zhǎng)的關(guān)心。我本人反對(duì)那種一味追求讀書數(shù)量的功利化的閱讀，更加重視深度的讀書質(zhì)量。所以最近我又引導(dǎo)孩子運(yùn)用閱讀的閱歷，主動(dòng)創(chuàng)作文學(xué)小說，我也承諾了孩子進(jìn)入學(xué)校會(huì)把孩子的作品拍攝成微電影，給了孩子創(chuàng)作的動(dòng)力。

當(dāng)然，對(duì)孩子的閱讀成果，作為家長(zhǎng)肯定要準(zhǔn)時(shí)關(guān)注，要準(zhǔn)時(shí)落實(shí)嘉獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)，如送個(gè)小禮物，兌現(xiàn)孩子的某種愿望。準(zhǔn)時(shí)的嘉獎(jiǎng)是對(duì)孩子閱讀行為的正強(qiáng)化，有利于閱讀行為的持續(xù)化。

時(shí)間如梭，一轉(zhuǎn)瞬孩子即將告辭童年。一路走來，閱讀給了我們家許多的獲得感。孩子越來越陽光、自信、才智和安康。在陪讀的路上，我也閱讀了很多教育教學(xué)和班級(jí)管理的書籍，通過了法律本科和政治本科的自學(xué)考試，提高了自己的工作力量。孩子?jì)寢屢材玫搅藵h語言文學(xué)的自考本科文憑。所以，我們?nèi)以陂喿x中實(shí)現(xiàn)了共同成長(zhǎng)。

友愛的伴侶們，書香是生命中永久的香味，閱讀是靈魂深處的修行，是門檻最低的名貴。