借代和借喻的區(qū)別

關(guān)于借代和借喻的區(qū)別第1頁(yè)，課件共9頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

借喻就是不出現(xiàn)本體和比喻詞而是“把喻體直接用在本體該出現(xiàn)的位置?！崩纾何覀冎g已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。（魯迅《故鄉(xiāng)》）這里的“厚障壁”就是比喻“我”和閏土之間在思想感情上彼此不相通或感情上的隔膜。例如：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。（《白雪歌·送武判官歸京》）句中的“梨花”比喻雪花，兩者在本質(zhì)上具有完全不同的屬性，但有其相似點(diǎn)，比喻形象，新穎美麗富有詩(shī)意。第2頁(yè)，課件共9頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月又如：他這個(gè)人最大的缺點(diǎn)就是只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林，丟了西瓜揀了芝麻。

這里的“樹(shù)木”和“森林”分別比喻局部和整體；“西瓜”和“芝麻”分別比喻“價(jià)值大的事物”和“價(jià)值小的事物”。

再如：他們?cè)谔且屡趶椕媲耙驍≌?。（毛澤東《繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng)》）“糖衣炮彈”比喻敵人經(jīng)過(guò)巧妙地偽裝使人樂(lè)意接受的進(jìn)攻手段。第3頁(yè)，課件共9頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月總之，借喻的實(shí)質(zhì)就是一種比喻，只出現(xiàn)喻體而不出現(xiàn)本體和比喻詞的是它的最明顯的特征，也因此將它與明喻、暗喻區(qū)分開(kāi)來(lái)。第4頁(yè)，課件共9頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月（二）借代及其特征

借代，古漢語(yǔ)中叫“代稱(chēng)”，現(xiàn)在也叫“換名”，“就是不直接說(shuō)出某人或某事物的名稱(chēng)，借同它密切相關(guān)的事物的名稱(chēng)去替代的修辭格?！?/p>

根據(jù)借代的方式不同，大致可分為“以部分代整體”、“以特征代本體”、“以具體代抽象”、“以專(zhuān)名代泛稱(chēng)”和“借行為代感情”等幾種情況。第5頁(yè)，課件共9頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1、例如：不拿群眾一針一線。

這里的“一針一線”指包括“一針一線”在內(nèi)的所有東西，屬于以部分代整體。

2、然而，圓規(guī)很不平，現(xiàn)出鄙夷的神色。（魯迅《故鄉(xiāng)》）

這里的“圓規(guī)”就是指“豆腐西施”楊二嫂，因?yàn)樗捏w形就像一個(gè)細(xì)腳伶仃的圓規(guī)，屬于以特征代本體。第6頁(yè)，課件共9頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月3、他之所以這樣膽小，就是怕丟掉頭上的那頂烏紗帽。這里的“烏紗帽”就是指官位、職位，屬于以具體代替抽象。4、你真是當(dāng)代的活雷鋒呀。這里的“雷鋒”泛指做好事的人們，屬于以專(zhuān)名代泛稱(chēng)。

5、人們對(duì)歹徒李斌當(dāng)街毆打車(chē)婭婷致其死亡的暴行都咬牙切齒?！耙а狼旋X”代感情憤怒，屬于借行為代感情。第7頁(yè)，課件共9頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月6、警備隊(duì)、警察、差役，一概斂跡，不敢下鄉(xiāng)敲詐，他們看見(jiàn)農(nóng)民的梭鏢就發(fā)抖。

“發(fā)抖”是“害怕”的結(jié)果，代替“害怕”，屬于用事情產(chǎn)生的結(jié)果代替事情本身，即