人物外貌描寫片段作文指導

關于人物外貌描寫片段作文指導第1頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月只見他黑臉短毛，長嘴大耳，圓身肥肚，穿一件青不青、藍不藍的梭布衣服，提一柄九齒釘耙。猜猜他是誰?第2頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月他身穿金光閃閃的戰(zhàn)袍,頭戴金冠,手持從東海龍宮掠來的金箍棒,顯出一副威武霸氣的樣子。一對火眼金睛炯炯有神,透露出鏟除一切妖魔的決心。渾身透露出一種天不怕、地不怕的精神。

猜猜他是誰?第3頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月巧用外貌描寫鮮活人物形象第4頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月什么是外貌描寫？外貌描寫也稱肖像描寫。是對人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣著、神情、體型、姿態(tài)等)進行描寫。第5頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月人物外貌從哪些方面描寫？1.容貌（面容長相，如眼睛等）2.身材（高、矮、胖、瘦、苗條、臃腫等）3.服飾（穿著打扮）4.神態(tài)（喜、怒、哀、樂）

第6頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月想一想◆人物的外貌怎樣寫？人物外貌描寫四招第7頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月精彩片段（一）

左拉中等身材，微微發(fā)胖，有一副樸實但很固執(zhí)的面龐?！谒呛馨l(fā)達的腦門上豎立著很短的頭發(fā)，直挺挺的鼻子像是被人很突然地在那長滿濃密胡子的嘴上一刀切斷了。這張肥胖但很堅毅的臉的下半部覆蓋著修得很短的胡須……——莫泊?！陡前菁业男瞧谔臁罚ㄕw——局部，上——下）第8頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月第一招：要有一定的順序描寫人物外貌時還要合理安排好描寫順序，一般先寫整體再寫局部，局部描寫時按照從上到下的順序。第9頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月英語老師有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)；粗長的彎柳葉眉恰好處地嵌在眉骨上；卷翹的睫毛，一笑起來，就像蝶翼一般撲閃撲閃的；水靈靈、炯炯有神的大眼睛宛如兩顆閃亮的鉆石，說起話來，兩個眼珠一閃一閃的，就像是一對明亮而美麗的珍珠在閃耀。實例印證一第10頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月精彩片段（二）

他的面孔黃里帶白，瘦得教人擔心，好象大病新愈的人，但是精神很好，沒有一點頹唐的樣子。頭發(fā)約莫一寸長，顯然好久沒剪，卻一根根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體“一”字。

——阿累《一面》（抓住魯迅的面孔、頭發(fā)、胡須這些主要特征來寫出魯迅的外貌與眾不同，突出他剛毅的精神品質）第11頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月相貌是千差萬別的，所以我們在描寫人物時就要選取最能反映人物身份與性格的特征，捕捉最能表現(xiàn)人物內(nèi)心情感與個性特征的瞬間畫面，而不要面面俱到。第二招：抓住外貌中最主要的特征第12頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月

表妹七歲，是一年級學生，穿著白襯衫和藍色的學生褲，胖墩墩的像個小東瓜，又像是個胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起來很吃力，臉蛋累得通紅，微微凸出的前額滲出細小的汗珠。實例印證二第13頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月

這首詞中的外貌描寫寫出了一個病態(tài)、柔弱、超凡脫俗的林黛玉，反映出林黛玉聰明而又多愁善感的性格特點。精彩片段（三）

兩彎似蹙非蹙眉,一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁,嬌襲一身之病。淚光點點,嬌喘微微。閑靜時如姣花照水,行動處似弱柳扶風。心較比干多一竅,病如西子勝三分。第14頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月

進行外貌描寫時要注意反映出人物的性格特點。第三招：凸顯人物性格特點第15頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月實例印證（三）

1.她叫小花，一頭柔軟的卷發(fā)，凸額頭、塌鼻梁，穿件紅底白點小外套，總是不聲不響，像個靜默的小哲學家似的。2.我的同學強強，他胖乎乎的圓臉上，長著一對調皮的大眼睛。眼珠忽閃忽閃的，好像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石。只要他一眨巴眼兒，準出鬼點子。在他那黝黑的臉上，不論是鼓鼓的腮幫，還是薄薄的嘴唇，或是微微上翹的小鼻子，都使你感到滑稽、逗人。（文靜）（活潑、滑稽、逗人）第16頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月精彩片段（四）

他生就一副多毛的臉龐，植被多于空地，濃密的胡髭（zī）使人難以看清他的內(nèi)心世界。長髯覆蓋了兩頰，遮住了嘴唇，遮住了皺似樹皮的黝黑臉膛，一根根迎風飄動，頗有長者風度。寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹根，朝上倒豎。一綹綹灰白的鬈（quán）發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上。不管從哪個角度看，你都能見到熱帶森林般茂密的須發(fā)。像米開朗琪羅畫的摩西一樣，托爾斯泰給人留下的難忘形象，來源于他那天父般的猶如卷起的滔滔白浪的大胡子。

——茨威格《列夫·托爾斯泰》

運用比喻和夸張的修辭方法，寫出托爾斯泰須發(fā)的特點，使他的形象更鮮明生動，給讀者印象更深刻。第17頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月

如果能適當用一些形容詞和確切的比喻、適當?shù)目鋸埖刃揶o方法來寫人物，會使人物更鮮明生動。第四招：巧用修辭第18頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月1.從“時尚”發(fā)屋走出來一個青年女子，她的卷發(fā)宛如一朵朵從木頭上旋下來的刨花。2.那富婆一身珠光寶氣，五根手指像五根胖墩墩的香腸。實例印證四第19頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月1.要有一定的順序2.抓住主要特征3.突顯性格特點4.巧用修辭小結：人物外貌描寫的方法：

第20頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月外貌描寫有何作用？凸顯人物性格特征，鮮活人物形象，加深讀者對人物的印象。

第21頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月

的臉,

的小手

緊握著鉛筆,

的外衣,

的眼神,說一說凍得通紅布滿凍瘡破舊而單薄專注第22頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月

目標：通過人物的外貌描寫來表現(xiàn)其特征。要求：（1）請你選擇我們班一個同學作為描寫的對象，運用所學的知識，描寫他（她）的外貌(注意細節(jié)描寫)，表現(xiàn)出其獨特之處。（2）50字左右。（3）不出現(xiàn)真實的人名。提示：抓住特征，巧用修辭寫一寫第23頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月美文欣賞好文章里的外貌描寫又是怎樣體現(xiàn)的呢?讓我們一起來欣賞中考滿分佳作。第24頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月寫作提示寫人記事的文章中常有人物的外貌描寫，可以是文章的開頭，也可以是文章的中間，根據(jù)具體語境來定。第25頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月

修改習作，升格作文

請同學們試著在自己的原作上添加外貌描寫的句子，鮮活人物形象。

要求：1.在適當?shù)牡胤浇Y合具體的語境添加2.抓住主要特征3.突顯性格特點4.巧用修辭改一改第26頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月下水作文：感恩媽媽

我有一個賢惠、善良、疼我愛我的媽媽，她老了,不再是以前那個充滿著青春活力，身體中有使不完的勁兒的年輕姑娘了。媽的黑發(fā)中又增添了幾縷銀絲，在明晃晃的太陽照耀下，白得那樣刺眼，刺得我眼睛發(fā)痛。她的體力也不如從前了，現(xiàn)在，只是拖完地，媽就要休息好一陣子，要在以前，就是把家里拖上幾遍，也照樣精神飽滿。當我拿著毛巾為她擦汗時，猛然發(fā)現(xiàn)了一絲絲淺淺的皺紋。在那淺淺的“小灣”里，或許藏著她數(shù)不清的操勞與煩惱……媽，您為我們幾個孩子操勞了一輩子，頭發(fā)白了，