2023年幼兒園托班安全教育教案范本（2023年）

2023年幼兒園托班安全教育教案范本合集（2023年）

讓大家來(lái)看，猜猜這個(gè)標(biāo)志是什么意思，能夠貼在哪里。之后教師要幫助幼兒歸納小結(jié)出安全標(biāo)志的實(shí)際好處：是要讓別人看的懂的、能提示大家留意安全的標(biāo)記。從而起到增加幼兒自我愛(ài)護(hù)意識(shí)的作用。一起來(lái)看看為大家細(xì)心整理的“幼兒園托班安全教育教案范文”，歡送大家閱讀，供大家參考。

幼兒園托班安全教育教案篇一

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒了解根本的防火、救火常識(shí)，增加幼兒的防火意識(shí)。

2、指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作，提高幼兒的平衡潛力，并訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)預(yù)備：

1、消防員的照片，消防錄像

2、消防員救火圖片一幅，場(chǎng)景布置家禽、家畜、野獸的家(包括字卡)，

3、鉆洞四個(gè)，平衡木四條，哭聲、電話鈴聲、消防車聲錄音磁帶。

活動(dòng)過(guò)程：

一、溝通收集的照片，引導(dǎo)幼兒回想消防員了不起的地方，引起興趣。

二、探究消防員的工作與人們的關(guān)系

1、觀看錄像。

2、爭(zhēng)論

(1)為什么會(huì)起火?

(2)假如你是消防員，你會(huì)怎樣救火?

(3)消防員是怎樣做的?

3、再次觀看錄像

(1)說(shuō)說(shuō)你們怕不怕火?為什么?

(2)消防員怕不怕火?你認(rèn)為他是個(gè)怎樣的人?

4、小結(jié)

三、嬉戲小小消防員

1、警報(bào)聲響，師：動(dòng)物王國(guó)發(fā)生火災(zāi)，需要大家去幫助救火。

引入活動(dòng)，激發(fā)幼兒參加嬉戲的興趣。

爭(zhēng)論：怎樣將小動(dòng)物救出來(lái)?

2、出示圖片，讓幼兒了解根本的救火常識(shí)。

教師演示用水救火(用字卡演示)，爭(zhēng)論：除了水，還能用什么救火?

3、嬉戲：小小消防員

(1)、交待主角：師變成消防隊(duì)長(zhǎng)，幼兒變成消防隊(duì)員?？焖俅骱孟罉?biāo)記。

(2)、隊(duì)長(zhǎng)交待任務(wù)及要求：鉆過(guò)山洞，走過(guò)獨(dú)木橋，到四周的小河找水救火，每個(gè)消防隊(duì)員每次救出一個(gè)小動(dòng)物。

(3)、消防隊(duì)員開(kāi)頭行動(dòng)，消防隊(duì)長(zhǎng)指揮消防隊(duì)員用最快的速度撲滅大火，救出小動(dòng)物。

教師留意指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作，在反復(fù)的來(lái)回跑動(dòng)中訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

(4)、將救出的小動(dòng)物送回家：幼兒認(rèn)讀動(dòng)物名稱，并按家禽、家畜、野獸將小動(dòng)物進(jìn)展分類，并送回相應(yīng)家中。

(5)、進(jìn)展其次次嬉戲，再次復(fù)習(xí)認(rèn)讀相應(yīng)漢字，并練習(xí)鉆的動(dòng)作。

聽(tīng)到小動(dòng)物的哭聲，消防員再次進(jìn)入火災(zāi)點(diǎn)，救出小動(dòng)物，并送小動(dòng)物回家。

(6)、消防隊(duì)長(zhǎng)小結(jié)活動(dòng)，評(píng)價(jià)消防隊(duì)員這天的表現(xiàn)。

幼兒園托班安全教育教案篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、穩(wěn)固幼兒原有閱歷的根底上引導(dǎo)幼兒了解雷電的危害性。

2、培育幼兒養(yǎng)成良好的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，把握防止雷電損害的根本常識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、事先師生、家長(zhǎng)共同收集有關(guān)雷電學(xué)問(wèn)的資料。

2、電視圖片。

3、場(chǎng)景布置、閃電模型、鼓、電話等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)引入

1、穩(wěn)固和提升幼兒已有的閱歷：轟隆隆，是什么聲音?

2、小耳朵真靈，真的是下雨了，打雷了。

二、在打雷時(shí)

1、小朋友們知道雷電是什么樣子的?還有什么也是和雷電一起消失的呢?(請(qǐng)幼兒仿照打雷的聲音、描述閃電的景象。)

2、引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中能夠大膽地表述。(教師翻開(kāi)電視圖片，幫忙幼兒熟悉下雨時(shí)雷電形成的過(guò)程。)

3、下雨又打雷時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦?(有什么地方可以讓我們躲雨的呢?)

4、幼兒能夠在集風(fēng)光前大膽表述自己的生活閱歷(有哪些地方我們是可以躲避的，而什么地方是肯定不能去的呢?)

三、翻開(kāi)圖片，引導(dǎo)幼兒觀看爭(zhēng)論，他們做的對(duì)不對(duì)?應(yīng)當(dāng)怎樣做?

——圖上有雷電和雨點(diǎn)，一幼兒在大樹(shù)下躲雨。

——雷雨天，一幼兒在空曠的地方踩水。

——雷雨天，一幼兒在家看電視。

——雷雨天，一幼兒在打電話。

1、再次引導(dǎo)幼兒談一談，電閃雷鳴時(shí)我們應(yīng)當(dāng)怎么做?

2、啟發(fā)幼兒談?wù)劊何＜钡氖虑檫€有哪些?我們應(yīng)當(dāng)怎么做?

四、帶幼兒到戶外布置的環(huán)境中體驗(yàn)下雨天，應(yīng)當(dāng)怎么做?

——情景表演：下雨天

請(qǐng)兩名幼兒扮演雷公電母，四名幼兒做不同的行為，比方：看電視、踩水、打電話、大聲說(shuō)話。請(qǐng)觀眾說(shuō)說(shuō)他們的行為好不好?應(yīng)當(dāng)怎么做?

五、活動(dòng)延長(zhǎng)：進(jìn)展《我不玩電》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不任憑吃藥》等教育，使幼兒知道如何預(yù)防危急事情的發(fā)生，在平日里不做危急是事情。

幼兒園托班安全教育教案篇三

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、幫助幼兒初步建立自我防范和自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)。

2、幫助幼兒了解一個(gè)人在家時(shí)的安全學(xué)問(wèn)，明白生疏人叫門(mén)時(shí)不開(kāi)門(mén)，不做危急動(dòng)作，不亂摸家里的電器開(kāi)關(guān)等。

二、活動(dòng)預(yù)備：1、設(shè)情境：爸爸、媽媽不在家。2、自制圖片4幅、磁帶。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、觀看情境表演，使幼兒明白爸爸、媽媽不在家時(shí)，生疏人敲們不能開(kāi)。

(1)教師向幼兒介紹這天教師和小朋友一齊為大家表演一個(gè)小品，名字叫“爸爸、媽媽不在家”。

(2)教師提問(wèn)，讓幼兒答復(fù)。

師：你們明白為什么小品不演了嗎，由于亮亮遇到難題了，他不明白該不該開(kāi)門(mén)，等大家回?

(3)總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時(shí)，遇到生疏人敲們，不要輕易開(kāi)門(mén)，要先問(wèn)清晰來(lái)人是誰(shuí)、找誰(shuí)，告知來(lái)人等家長(zhǎng)回來(lái)后再來(lái)，或讓來(lái)人在外面留下等，也可讓人到家長(zhǎng)單位去找等等。

(4)再次表演，讓幼兒加深印象。

一幼兒扮亮亮，另一幼兒表演生疏人(生疏人可任憑找理由)。

2、讓幼兒依據(jù)自己的體會(huì)，談?wù)劗?dāng)爸爸媽媽不在家時(shí)，自己做了什么事。

3、聽(tīng)錄音《晶晶看家》。

4、看黑板上的掛圖，幫助幼兒懂得一些安全常識(shí)。

(1)玩小刀等鋒利的東西。

(2)一人在寧?kù)o地玩玩具。

(3)在床上翻跟頭。

5、總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時(shí)，小朋友們要注意安全。生疏人來(lái)時(shí)不開(kāi)門(mén)，不做危急的動(dòng)作，不亂摸家里的電器開(kāi)關(guān)等，要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己。

幼兒園托班安全教育教案篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒初步了解高空墜物的危害。

2、讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、培育幼兒動(dòng)腦思索問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量。

4、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

活動(dòng)預(yù)備：PPT

活動(dòng)過(guò)程：

一、引起幼兒的興趣，引出主題。

二、出示PPT幼兒仔細(xì)觀看。

1、通過(guò)PPT你們看到了什么?

2、當(dāng)蘋(píng)果和臘肉從很高很高的地方掉下來(lái)的時(shí)候會(huì)發(fā)生什么事情?

3、當(dāng)我們?cè)诟邩巧系臅r(shí)候應(yīng)當(dāng)怎么做?

三、讓幼兒知道高空墜物給人們帶來(lái)那些危急。

1、高空墜物給人們帶來(lái)危急?

2、高空墜物預(yù)防對(duì)人身的損害非常巨大，那我們要如何預(yù)防高空墜物呢?

3、預(yù)防高空墜物要做什么措施呢?

完畢總結(jié)：

當(dāng)我們見(jiàn)到當(dāng)心高空墜物的警示牌的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)盡快遠(yuǎn)離那個(gè)地方，除了應(yīng)隨時(shí)留意觀看之外，在樓前樓后行走時(shí)盡量離墻壁遠(yuǎn)一些為好。

幼兒園托班安全教育教案篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

1.明白幾種特別的電話號(hào)碼及其作用

2.了解使用這些特別的電話號(hào)碼的詳細(xì)狀況。

3.具備初步的自救意識(shí)。

重點(diǎn)：明白幾種特別的電話號(hào)碼及其作用

難點(diǎn)：詳細(xì)使用這些特別的電話號(hào)碼

活動(dòng)預(yù)備：

1.寫(xiě)有“110”、“119”、“120”、“114”等電話號(hào)碼的圖片。

2.畫(huà)有警察和警車、醫(yī)生與搶救車、消防隊(duì)員與消防車的圖片若干，電話或手機(jī)1部。

幼兒用書(shū)：《緊急電話》。

活動(dòng)過(guò)程：

1.教師透過(guò)提問(wèn)創(chuàng)設(shè)情境，引起幼兒興趣。

教師(出示電話)：小朋友，你明白自己家的電話號(hào)碼是多少嗎?我們用這部電話打給爸爸媽媽好嗎?請(qǐng)幼兒現(xiàn)場(chǎng)打電話給家里熟識(shí)的人。

教師：有一些特別的電話號(hào)碼，它們是很有用的，你們明白有哪些嗎?(幼兒自由敘述)

2.教師指導(dǎo)幼兒熟悉幾種特別的電話號(hào)碼，明白它們的用途及其與人們生活的關(guān)系。

教師出示寫(xiě)有“110”的圖片，引導(dǎo)幼兒熟悉。

教師：小朋友，你們看這是什么號(hào)碼，它與我們家的電話號(hào)碼有什么不一樣，在什么狀況下需要使用這個(gè)電話號(hào)碼呢?它對(duì)我們的生活有什么樣的幫助呢?打了這個(gè)電話什么車子會(huì)消失?誰(shuí)會(huì)消失?他們會(huì)做什么?

依次出示“120”、“119”等電話號(hào)碼的圖片，指導(dǎo)幼兒了解它們的作用以及相關(guān)的工作人員及其活動(dòng)，并明白這些人員的活動(dòng)與人們關(guān)系。

請(qǐng)幼兒看