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2023年度《老師好!》大型媒體直播節(jié)目觀后感優(yōu)質范本五篇

教師,您是美的耕耘者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心才綠草如茵繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟勞碌著,悄悄地垂著葉的綠蔭!啊,教師,您的精神,永記我心中!下面是為您推舉2023年《教師好!》大型媒體直播節(jié)目觀后感優(yōu)質范文五篇。

每個人在成長的過程中都會有一個或幾個人無私奉獻,為你教導迷津,指明方向。而會這樣做的人只有我們的教師。我身邊也有一位好教師,他轉變了我許多,幫忙了我許多。

我第一次看到她是在我剛剛退掉稚嫩的外皮,踏入初中的大門時。她是我初中的第一位教師,也是影響我最深的教師。她就是我的班主任張教師。在她教我的階段,我無時無刻不感受到她的關愛。她當心翼翼的呵護著我們這些剛發(fā)芽的小苗,一旦有不好的枝杈,她立即為我們修剪,假如哪棵樹長歪了,她也會立即沖上去,即使是用自己的身體墊著她也要將樹苗扶直。

俗話說,愛美之心人皆有之,尤其是我們這種處于青春期的少年,對于美更有一種熱切的憧憬。于是剛上初中的我,由于沒有很好的抑制力,我原本花在學習上的心思開頭一點一點向穿著外表上轉移。我開頭穿奇裝異服、戴各種首飾。原本學習還不錯的我,上課開頭走神,作業(yè)不仔細完成,考卷上紅叉連篇。教師發(fā)覺了我的問題,她開頭找我談話,一次不行兩次,兩次不行三次。就這樣原本有叛逆心理的我,被教師打動,重新將精力花在學習上,到最終考試時考出了不錯的成績。

記得班里有些同學上課走神,考試發(fā)揮失常,每一次張教師都不會像其他的教師一樣上來就劈頭蓋臉的訓斥一頓,而是關懷的詢問是家里出了什么事還是有什么不懂的`地方。她的暖和能讓堅冰溶化。當發(fā)覺我們的缺乏后,她也會幫忙我們改正錯誤,重新做回自己。

張教師不光會將我們的錯誤改正,她還會在我們生病時賜予我們關心和照看。一次在學??旆艑W時,突然下起大雨,這場雨來的毫無防范,很多離家遠的同學都沒有帶雨傘,張教師回家把自己家里全部的雨傘,雨衣都拿來借給同學,還不夠的她就打電話通知家長來接。直到把我們全都安排好,回家的路上不會被雨淋她才放心。而她放學后冒雨跑回家,什么都沒說。

這就是我身邊的好教師,她對我們做的超過了一個教師應當做的范圍。毫不夸大地說,她就是我們的其次個媽媽。有了她,我們就有了暖和,就有了一種回到家的感覺。在這里我想真誠的對她說一句:“感謝您!”

教師是一種宏大的職業(yè),教師同樣是一個宏大的人,贊美教師,贊美守在這個職位上的人,贊美教師,贊美那些為了教育事業(yè)做出了巨大奉獻的人。

在那些落后的大山里,孩子們的學習永久都是一個大問題,我們要贊美那些堅守著崗位的教師,他們一守就是守了十年,二十年,三十年,甚至于是一輩子,他們將自己的青春都給予了這一份職業(yè)上,他們教出了一個批又一批的學子,讓他們一個接著一個走出了大山,奔赴了遠方,去尋求自己心中的夢。

而他們,親愛的教師,他們無怨無悔的守著這一間間黃土堆砌出來的教室,用他們的嗓音譜寫了一個屬于他們自己的時代。

贊美教師,贊美教師對我們這群學子的付出,教師能為我們付出他們的青春,他們恨不能將他們畢生所學都一一傳授給我們,只是為了讓我們能夠借助這些知道,去完成屬于自己的遠方,贊美教師,贊美教師的無私,他們無私的在教室里,在課堂上,教育我們全部的學問,他們指引著我們去探究那一一布滿神奇的學問秘洞,教師是宏大的,教師的宏大就在于他們的堅守,他們的無私,以及我們?yōu)槲覀冏龀龅姆瞰I。

在我們的學習生涯中,是教師,是他們在很多個日日夜夜里守著我們,他們就像是我們的母親,我們的父親,他們用無私的愛暖和著每一個學子。贊美教師,是他們教給了我們做人的道理,是他們帶著著我們乘風破浪,也是他們一次次的救我們與犯難之中,在我們最無措,最難過的時刻伸出他們暖和的手,一把將深陷泥潭的我們拉了出來。

贊美教師,教師身上擁有的優(yōu)秀品質太多,多到讓我們說出的贊美都覺得遜色。

在我和同學們的心中有一支永不熄滅的蠟燭,永久燃燒著生命之火,永久布滿著生氣與活力,她在課上給我們講做人的道理;在課后是我們的益友,她像一個孩童般和我們玩耍,又像個園丁在悄悄地為我們付出,她就是我們的教師。

在您關注的目光之下,賜予了我無盡的信念和士氣!教師,假設我能搏擊藍天,那是您給了我騰飛的翅膀;假設我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力氣!不知道您是否還記得在一年前的散學禮上你為我做的事?那是我這一生最難忘的事。

那時候的你是我們的班主任,剛開頭的我們并不喜愛你,由于你那小孩般的性格讓我們感到不滿,但后來經過相處之后,我們發(fā)覺,原來您始終都在為我們付出,我們曾惹你大發(fā)雷霆,曾惹你難過不已,也曾讓你為我們悄悄地落淚過……在高一第一學期的最終一天,我病了,痛苦的感覺讓我為之落淚,由于學校制度的關系,我疼得走也走不了了但學校為了我的安全要我等父母來接我,當你知道這件事之后二話不說就把我?guī)С隽诵@。

然后親自把我?guī)У结t(yī)院看病,由于您對我的關懷,那時候的我好想落淚,覺得您就像是我的親人一樣,教師,你專心點亮了我的心,以愛培育了我的愛,有你,我才感覺到世界的暖和……我雖然不是你的學生,但你是我的教師。當我懷著失落的心面對失敗時,您天使般的來到我身邊給我以士氣與盼望。您將我那顆受傷,氣餒的心帶進了“自信”的“天空”中,帶進了浩瀚的“海洋”里,也帶進了以后勝利的大門里。

教師,我愛你,就像你愛我們一樣?!笆苋说嗡鳎斠杂咳鄨??!倍鷮ξ覀兊亩魇怯谰靡矆蟠鸩涣说陌?現(xiàn)在我能為你做的就是好好聽課,在將來的一天讓你以我為榮,在今年的這個教師節(jié)里,我誠心的祝愿你永久幸福安康,并真誠的對你說:“教師,感謝你。”

在這漫長的學習生活中,我清晰的記著您那沾滿粉筆末的雙手;我曾記得您那慈善的諄諄教導;我曾記得您那新增的幾根銀發(fā);由于有您莘莘學子才能成才。由于有您世界才會如此文明。教師,您是明燈,為迷失方向的孩子找回暖和的家。

教師,您是美的耕耘者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心才綠草如茵繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟勞碌著,悄悄地垂著葉的綠蔭!啊,教師,您的精神,永記我心中!

教師,您辛苦了!回憶六年的歷程,我們每一點成績都離不開您的心血和汗水,我們每一點成績都離不開您的幫助與教會。

想起與您共同坐在教室里的美妙時間,有一次,您的身體很不舒適,臉色沒有以前的紅潤,聲音比以前更小了,可您還是堅持為我們上課,生怕考試之前講不完。突然有鈴聲--是您的手機,可您并沒有接,而是將手機掛斷……手機鈴聲響了,您無可奈何的接起手機,由于教師非常寧靜,所以能清晰的聽見手機里那個人的說話聲,明顯這是您的家人,她們讓您回家,要不病情會加重那可就不好了,而您去拒絕了,始終挺了一上午,下午您不在,每個同學的心里都知道教師是由于上午帶病上課,使病情更重了。啊!教師是無私的您像紅燭一樣犧牲了自己照亮了別人。

這是我想到了四年級學過的一首詩教師--綠葉在風里沙沙,那是我們給您唱的歌,幫您消退一天的疲乏。

教師--滿樹盛開的花兒,那里我們的笑臉,感謝您時時把我們牽掛。

夜深了,星星困的刺眼,教師,休息吧,讓花香飄進您的夢里,那夢準時又香又甜。

祝您身體安康,每天快樂。

當教師是辛苦的,可塑造靈魂的工作是宏大的,紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以宏大,不僅僅在于傳授我們的科學文化學問,更在于給我們樹立了一個做人的典范。

感謝您——教師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實向我們證明:學習并不是一種負擔,而是一種歡樂和責任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探究,去查找和發(fā)覺,讓生活布滿驚喜!

感謝您——教師,您是一個我們能永久信任的人,在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道:只要我們情愿,能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您——教師,是您讓我明白:我們能從失敗中吸取教訓,在困難中積聚力氣,在黑暗中查找光明。您給我們士氣去開動腦筋,同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教導、見識和想象,由此營造我們的一生。不管我們建筑什么,你總幫忙我們壘好根底,你為成長的我們做到了!或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的消逝會被我們忘卻,但您的熱忱、士氣和慈祥會永久保存。

感謝您從不對我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時,您總是殷切關注著,即使結果是那么微缺乏道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣寬闊,而我們必需自己做出選擇。您帶著我們所經受的每個問題,每個發(fā)覺,每個體驗都令我們著迷,讓我們看到了才智在學問海洋中的閃耀。

突然有一天我們卻發(fā)覺您老了,倦了,

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