寫給老師感謝信錦集7篇

第頁共頁寫給教師感謝信錦集7篇寫給教師感謝信錦集7篇寫給教師感謝信篇1敬愛的教師：您好!教師，您已經(jīng)教我們語文一年多了，對我的教育，我終身難忘。我想對您說：教師，謝謝您!在去年里，當我做了不對的事情時，又是您及時對我進展了教育;當我遇到語文的題不會做的時候，您給了的幫助……我想對您說：“謝謝您，我的教師!因為在你的課堂里，我們都感到很簡單和開心，沒有絲毫的緊張和壓抑感!以致每次放學了，我們都舍不得走!你真的是一個特優(yōu)秀的好教師!教師您說過在課堂上，我們不僅僅僅是師生關(guān)系，更是朋友關(guān)系!可以成為你的學生，我感到非常榮幸!教師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前，我們說話都是一個一個的吐出來的，您來的時候就讓我們回家練吐字要快，此刻我們和您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時候腔調(diào)優(yōu)美、感情動人，您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力。就連班上學習最不好的，也都在直著腰，津津有味的聽著，我們同學都非常喜歡上您的語文課。假如我們是美麗的花朵，您就是辛勤的園叮假如我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴，有了教師我們才可以茁壯的成長、大放光輝!教師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!啊，教師，您的精神，永記我心!您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。我真情的說：“教師，謝謝您!”最后，祝崔教師身體安康、工作順利、萬事如意!此致!敬禮!您的學生：XXX20xx年X月X日寫給教師感謝信篇2尊敬的張教師：您好！我從洛陽一中轉(zhuǎn)到鄭州十一中的第一天，您就讓同學們鼓掌歡送我，還異口同聲地說：“歡送李明同學！”。不久，我很快地融入鄭州這座城市，融入了十一中這個大家庭。在您的辛勤教育和關(guān)心下，我在德智體等方面均獲得很大進步，尤其是學習成績越來越好，遇到不懂的問題，您耐心地給我講解，使我明白了很多道理。遇到生活上的困難，您總是像慈母一樣幫助解決。我考試考得好，您總鼓勵說：“繼續(xù)努力！芝麻開花，更上一層樓！”考得不如意，您滿眼期待，熱情鼓勵我：“失敗乃兵家常事，別泄氣，加油！”感謝您讓我喜歡上在快樂中學習，在學習中成長?！Ｄ喝倚腋?，身體安康，萬事如意！您的學生：李明寫給教師感謝信篇3親愛的教師：您好！在我的心里我有很多的心里話想跟您說，一直都沒找到時機，今天借著這個時機我想跟您說說我的心里話。教師謝謝您的嚴格和執(zhí)著。記得剛上一年級的時候，還是剛學拼音的時候，您就布置我們?nèi)嗤瑢W每天都要閱讀課外書，可那時我的識字量也不是很多，有些語句里面的詞語都不懂意思，您教我們，后隨著識字量的增多，一年級下學期就很輕松的會自己單獨看課外書了，正是由于您嚴格的監(jiān)視，我每天養(yǎng)成了閱讀課外書的習慣，通過閱讀課外書我的知識面大大增加，同時還進步了我的寫作才能。教師謝謝您的微笑和慈祥。記得一年級剛上語文課的時候，您提問題，同學們都紛紛舉手答復(fù)下列問題，我由于膽子小，不敢舉手答復(fù)下列問題，您似乎發(fā)現(xiàn)了我的害怕，就點名叫我答復(fù)下列問題，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來，臉漲得緋紅，始終害怕開口，正當我猶豫和顧慮之時，我看見您微笑和鼓勵的眼神，那時我感到一股暖流涌上心頭，于是我鼓起勇氣大膽的答復(fù)了你的提問，自那以后我也克制了害怕，害羞的缺點，上課的時候踴于發(fā)言。教師，我想對您說，謝謝您這四年來對我的諄諄教導(dǎo)，謝謝您對我的培養(yǎng)，都說教師是人類靈魂的工程師，教師我愛您，我也一定會以優(yōu)異的成績報答您的恩情。您的學生：XXX年月日寫給教師感謝信篇4尊敬的教師：您好！感謝您在我危難時伸出的援助之手，讓我如今仍能如常地坐在班上上課。那一天，突如其來的撞擊令我始料未及。正當我猶豫著打算去校醫(yī)室時，您急迫地把我叫住，讓我捂住傷口，急忙把我送往醫(yī)院。那一刻，我感受到您對我這素未謀面的學生的關(guān)心。在路上，面對別人異樣的目光，是您那寬厚的`肩膀令我毫不畏懼。那一刻，我看到我那滾燙的鮮血滴落在您的黃襯衣，我仿佛可以看到您內(nèi)心那一顆熾熱的心。到了醫(yī)院，看著您為我奔東走西，忙得大汗漂流，千言萬語只能匯成一句“謝謝”。如今，我已經(jīng)安然無恙了，您與我將再次成為形如陌路的兩個人。所以，借著這次時機，我再次向您表達對您的感謝之情。雖然這與您對我的幫助相比來說是微缺乏道的，但我仍想對您說：“謝謝”！愿您：身體安康，事業(yè)順利！寫給教師感謝信篇5尊敬的教師：你們好!世界上最珍貴的東西是時間，世界上最無情的東西也是時間，它不會為任何一個人而停留片刻，它也不會因為你難過就走快點，你開心就走慢點，無論如今的你是多么的留戀，多么的依依不舍，它也會悄悄的從你身邊走過……四年的大學光陰就這樣無情的流逝了，我們要畢業(yè)啦!在這即將要畢業(yè)之際，我們的內(nèi)心都應(yīng)該是百感交集的。人類最偉大的工程之一就是創(chuàng)造了文字。通過文字，我們可以寫出我們心中的感受，寫出我們一直想說而又不敢說的話。下面我會寫出我想對大學教師說的話。從高中過渡到大學，其中一個最大的轉(zhuǎn)變就是教師的方面吧。在大學以前，教師們都會像父母一樣，什么都要管，從我們的學習到生活。在高中教師講課會講得很詳細，會針對每個問題作出很詳細的講解，會照顧到幾乎每個學生，常常是一個問題會反復(fù)的講，講一遍沒聽懂就再講一遍，一直到我們聽懂為止。而大學，可能因為很多都是大班授課吧，教師們一般不會照顧到這么多的學生，而且也不會注意到哪位學生沒聽懂，他們都是按照原來的方案一直講下去，講完了就是完成任務(wù)，到最后就是考試之前的答疑時間，才會再碰到這此不懂的問題……所以，剛上大學時，覺得很不習慣，覺得教師很生疏，覺得教師的講課是在完成一項任務(wù)，課講完了，任務(wù)也就完成了。不過后來漸漸的，也適應(yīng)過來了，也跟上了教師的步伐。也許這就是大學與高中的不同吧。但其中有很多教師還是很有責任心的，雖然他們不能像高中教師那樣給予我們無微不至的關(guān)心，但從他們語重心長的口吻就可以看到，他們也是很關(guān)心我們的，也是很想我們能學好的。就如以前教我們物理的劉麗敏教師，她經(jīng)常會在講課過程中，會給予我們一些額外的教導(dǎo)，經(jīng)常會說：“你們都是孩子，都需要人管，有些孩子是一時想不通，其實他的本質(zhì)是想學好的，這些孩子就需要人急時的拉他們一把……”聽著這些語重心長的教導(dǎo)，我就仿佛又回到了高中的講堂了，這種感覺很溫馨很親切，謝謝你，劉教師。還有教我們電工學的王琪教師，他也會經(jīng)常在授課過程中，說一些“題外話”，譬如說“你們聽懂了嗎，不懂我就再講一遍”“你們一定要好好的學，等你們大四找工作時就知道就業(yè)的壓力，到最后，你們拿出去和其它同學競爭的就是你們的成績……”聽著這些苦口婆心的話，而這些話是出自一位男性的教師的口里，我們能不為之感動嗎，我們能不好好的學下去嗎，就算是為了教師，我們也要好好的學下去，謝謝你，王教師。還有教我們英語的張健群教師，記得在我們學完兩年英語，就要和張教師分別時，她就要求我們用英語寫點什么。當時我就寫出了我們心聲，我說“在大學里認識我的名字的教師，應(yīng)該是屈指可數(shù)吧，而張教師你就是其中一個”。當時我就是這么想的，張教師不僅關(guān)心我們的英語學習，還很關(guān)心我們的生活其它方面的事情，還經(jīng)常會逗我們笑，開解我們，鼓勵我們，撫慰我們……謝謝你，張教師。我想在大學里，我們最應(yīng)該感謝的教師應(yīng)該是我們輔導(dǎo)員教師，因為他們就充當了我們高中時期班主任的那種角色。我的輔導(dǎo)員教師是張寶輝教師，也許是因為年紀相差不是很大的緣故吧，我總覺得張教師和我們特別談得來，他給我們的感覺并不像是一位教師，而是我們的一個知心朋友。記得在剛上大學，剛邁進宿舍那個晚上，張教師就將我們聚集在宿舍開會說一些事情，當時在我的腦中還沒有輔導(dǎo)員這個概念，當時我就以為張教師也是我們班的一個成員，是我的同學，呵呵，如今想起來還真有點好笑。在大學四年里，見得最多的，相處時間最長的也就是我們的張教師吧，雖然張教師并沒有給我們上課，但張教師在生活上，學習上等很多方面都給予我們很大的幫助，尤其是大一大二那時，頻繁開的年級會就是最好的見證。我的印象最深入是，有一次張教師叫我們寒假回去寫一份對于自己的十大優(yōu)缺點的東西。當時我還不知道他是什么用意，后來我寫完之后才知道那東西對我們的幫助是多么的大，至少對我來言，那是我第一次這么全面的認識自己吧。張教師，謝謝你，謝謝你四年來對我們的親切的關(guān)心!還有很多教師是值得我們?nèi)ジ兄x的，譬如說帶我們畢業(yè)設(shè)計的教師等等。對他們的感謝我已在畢業(yè)設(shè)計論文里寫過了，這里就不再重復(fù)了。最后，讓我對在大學里所有給予我?guī)椭完P(guān)心的教師們衷心的說一聲：“謝謝你們!”此致敬禮你的學生：寫給教師感謝信篇6尊敬的教師：記得20xx年的8月末，臨近開學的一周，我接到一個生疏的，里面有一把很溫順的聲音問：“請問你是梓軒小朋友的媽媽嗎?我是太陽班的林教師”原來教師打來通知我，梓軒要準備開學啦，當時第一印象就覺得林教師好溫順，好貼心，提早打個讓我們做家長的做好準備。然而，梓軒在8月25號左右在保健院做割包皮手術(shù)，預(yù)計9月1日就能出院上學了，那一年打算9月4日先上課的，誰不知，出了點小意外，住院十幾日都沒有出院。因為當時梓軒比擬情緒化，我把開學的事都給忘了，教師又打來了，問候梓軒情況，說太陽班的同學仔等著梓軒呢!直到9月18日才正式入讀太陽班。因為我們梓軒是插班生，作為家長的我肯定擔憂梓軒一下子不適應(yīng)，林教師當時好肯定的同我講：“梓軒媽咪，你就放心將梓軒交給我們吧!”第一日上課，教師還主動發(fā)梓軒在班上上課同就餐的照片給我體，讓我安心工作，不用擔憂梓軒。我覺得林教師雖然年紀輕輕，但很專業(yè)的!直到如今，梓軒在太陽班就讀了有一年多了，每次帶梓軒外出，親戚朋友都說，“哇!你家超人有禮貌左哦，又懂事了!”我都覺得梓軒改變了，變得講道理了，變得愛分享了，我好開心，我好想親自說一聲，林教師，多謝你!多謝太陽班的三位教師!我們家從事家具行業(yè)的，平時都比擬忙下，特別是下班時間不定時，經(jīng)常比擬遲接梓軒，記得有一次特別遲，六點半了，我還在路上，我就發(fā)信息給林教師了，可能再過多十幾分鐘才能接梓軒，我覺得非常不好意思!阻住教師下班了，讓我意想不到的是，林教師回復(fù)我：“不怕的，會有教師陪住梓軒的，還叫我小心開車”。我看到這樣的回復(fù)，心里感到很溫暖，教師不但沒有怪我這么遲來接孩子，還說有教師陪著，讓我們不用擔憂!真的好喜歡這位教師，好盡責!什么時候都是細心溫順，好好脾氣的一位好教師，謝謝你把我兒子教得那么好，我要多點向你學習，有耐心點，家長也是孩子的學習典范，林教師，多謝你!xxx20xx年1月27日寫給教師感謝信篇7尊敬的教師：您好！我是小楊的家長，孩子來到咱們幼兒園到如今已經(jīng)有一個學期了，看著孩子一天天的變化，一點一滴的進步，我這個當媽媽的有說不出來的感謝和喜悅。我知道這里面中包含了咱中二班教師們辛苦的工作和辛勤的汗水。像所有的獨生子女一樣，我的孩子也是家里的掌上明珠，從小嬌生慣養(yǎng)，說一不二。想當初，剛上幼兒園那會兒，我每天最頭痛的事兒就是早上送他去幼兒園，每天的那個時候他總是哭鬧的最厲害的一個，聽著兒子的哭聲我嘴上訓斥，可是心里總會有說不出的難受，往往忍不下心來，把他又抱回家。即使勉強送進去了也常常是孩子在里面哭我和他的姥姥在門外偷偷地抹眼淚。經(jīng)過幾次反復(fù)，中二班的王教師跟我們耐心地做思想工作，說要消除孩子的這種狀況，首先家長應(yīng)該先端正認識。孩子一開場哭鬧是正常的，不要讓孩子的哭鬧成為了將來要挾家長不上幼兒園的武器。而且教師還給我們介紹了許多幼兒園的課程安排和孩子們的狀況，讓我們對幼兒園的情況有理解，消除了我們的顧慮，在教師的指導(dǎo)下孩子由一開場用不起床，不穿衣服，或者哭鬧的方式回絕去幼兒園，到如今不再哭鬧，每天高快樂興地拉著手走進幼兒園，我感覺僅三個月的時間孩子上學不再費力兒了。而且讓我最感動的是：有一個星期天孩子問我：“媽媽，是不是明天我就可以上幼兒園了？”我答復(fù)是的，他竟然快樂地一蹦一跳地喊到“太好了，我又可以見到王教師、楊教師和小朋友們啦！”看來孩子已經(jīng)深深地愛上了他的教師和他的幼兒園了。平時在家里的時候我們也會教孩子寫字和畫畫，也許是不得法，不是孩子學不會，就是激不起他學習的興趣，我們?yōu)榇艘埠芸鄲?，自從小楊上了幼兒園我們的這個苦惱就解除了。因為他每天下學回家都會給我們一個驚喜。他會跟我們唱教師新教的兒歌，跳教師編的小舞蹈，偶然還會說兩句英文逗得我們開懷大笑。兒子的這些進步和變化我們和周圍的鄰居都是耳聞目睹的了。最讓我們感到欣慰的是如今我的兒子小楊畫了