2023年小學三年級班主任德育工作計劃（6篇）

2023小學三年級班主任德育工作計劃（6篇）

小學三年級班主任德育工作規(guī)劃1

一、指導思想

全面貫徹執(zhí)行學校的德育工作規(guī)劃，持之以恒的抓好嚴格治理和標準治理。同時注意以社會、學生的德育需求作為班級德育工作的切入點，以詳細、切實、可行的德育活動為載體，全面提升學生的德育素養(yǎng)，促進本班各項教育目標的實現(xiàn)。

二、班級精神

文明、合作、奮進是本班的精神。

文明：全部的同學都講文明禮貌。

合作：班級是個大家庭，同學之間要和諧相處，對班級的事要積極參加，加強合作，要熟悉到集體的力氣和團結的重要性。

奮進：胸懷大志，抱負永存；銳意進取，刻苦勤奮；鞭策自身，鼓勵他人。

三、德育工作重點

1、本學年德育教育工作的核心——行為習慣養(yǎng)成。以“標準儀表、標準習慣”為突破口，全面標準學生行為，促使全體學生逐步養(yǎng)成“遵紀、守法、文明、禮貌、守時、儀表、衛(wèi)生、安全、勞動”等良好行為習慣。

2、本學年德育教育工作的重點——引導學生進展自我教育。德育工作的勝利在于學生的自我教育和自我約束。指導學生干部大膽進展班級治理和開展各項有益活動，促使學生自我治理、自我教育、自我約束。

3、本學年德育教育工作的內容——抱負和責任教育。崇高的抱負是學生行為的動力，是學生產生高度社會責任感的根底。“自信念、進取心、愛心、責任心”的培育和塑造是德育工作的重要內容。我班將著力培育學生“愛學、進取、自信、友愛、盡責、拼搏”等良好品質。

四、主要措施

1、德育工作規(guī)劃性和日常性。德育工作是一個長期性的、日常性的工作，要常抓常新。本學年我班將進一步貫徹學校部德育工作規(guī)劃，組織形式多樣的學生活動，進展道德行為和文明習慣的自我評價、自我教育和自我約束。

2、德育工作的整體性和局部性。要求任課教師人人做德育工作，各科任課教師結合學科特點滲透德育教育和行為標準養(yǎng)成教育，語文課更要充分發(fā)揮德育功能，平常對學生嚴格、大膽治理，既教書，又育人，力求逐步實現(xiàn)全員育人的教育氣氛。

3、德育工作的詳細性和切實性。班級德育工作要落實好，首先要加強班干部隊伍建立，仔細培育和大膽使用班級優(yōu)秀干部，建立一支工作力量強、實踐閱歷足的班級干部隊伍，讓他們自覺地、主動地去作好各項工作。準時給學生干部指導、鼓舞和支持，促進學生自我治理、自我教育的水平不斷提高。

4、德育工作的外延性和連續(xù)性。注意德育工作的校外延長。一是充分發(fā)揮家長的作用，溝通學校、家庭共同育人的渠道，爭取家長的支持與協(xié)作，保證德育工作的連續(xù)性。二是注意輿論宣傳的作用，對學生中好典型、好行為大力表彰宣揚，促進學生文明行為的養(yǎng)成。

5、德育工作的標準性和可操作性。加大德育工作的考核力度，對學生進展全面考核。對學生量化考核的狀況實行“日檢查、周公布、月考核、學期總結”的方式，對每周得分居前30%的學生進展表揚，以促進學生間良性競爭和良好班風、學風的形成。對月考核得分居前30%且無嚴峻違紀行為的學生當月可評為”文明之星”，對月考核長期得分較低，從未得過”文明之星”，的學生進展單獨教育。

小學三年級班主任德育工作規(guī)劃2

高三是學生走向社會前最重要的.一年，這一年要想獲得思想、成績雙豐收，必需在原有的對學生教育的根底上，工作更仔細、更細致，落實要到位，不能模糊。在積極參加學校各項活動的根底上，依據(jù)高三年級學生年齡特點，警醒合理的治理，保證年級穩(wěn)定。詳細規(guī)劃如下：

一、高三學生狀況特別，德育工作要留意重點

要認清形勢，增加緊迫感和責任感，高三年級學生獨立性自主性強，學習壓力大，狀況特別簡單，德育工作困難大任務重，特殊是進入下學期，隨著學生成績兩極分化越來越明顯，高三年級學生將會相應消失兩極分化的兩大問題。

二、點燃學生激情

1．于8月高三年級升國旗集中的時機，開展高考300天的系列活動，如做高考發(fā)動，學生高考300、200、100天的宣誓活動。

2．各班級預備班級誓言，在高考備考前8個月內，利用早中晚的時間，在班級大聲宣讀，鼓勵學生斗志，鼓舞學生士氣，營造班級氣氛。

3．利用學校教學樓的空間，設置巨大的條幅鼓勵標語。

4．利用教室外墻的展板，宣傳各班級先進個人和集體，表彰優(yōu)秀和先進，表彰進步和勤奮。

5．利用教室內空間，鼓舞和引導各班級多張貼名人名言，營造積極向上的班級教室空間。

6．每周年級預備一篇勵志文章，在班級自主班會上印發(fā)，朗讀和溝通。

7．連續(xù)搞好各班級的競爭活動，每次大型考試完畢后，臨時落后的班級給優(yōu)勝班級送流淌紅旗，把班級競爭活動堅持下去，且落到實初。

三、班風學風建立

1．加強年紀學風學風建立的重視程度，全體高三年級管委會成員，全體高三班主任和全體教師，齊抓共管，力爭高三年級形成班級班風正，學風好的氣氛。

2．年級加大對各班常規(guī)檢查的檢查力度，發(fā)覺任何有影響班風學風的學生，馬上實行措施，在不良之風扼殺在搖籃之中。

3．利用高三年級升國旗的時機，大力宣傳年級的先進典范，通過典范鼓勵，班級競爭等活動，營造高三年級良好的學習氣氛。

4．結合教育處開展的班級培優(yōu)補差活動，促進尖子生上臺階，后進生有進步，抓兩頭，帶中間，進而帶動整個年級的學習風氣。

四、紀律和安全教育

1．開學后第一周，布置年級的紀律和安全教育任務，加強春節(jié)和元宵節(jié)期間的安全工作，要求各個班級重視安全教育，嚴禁將煙花爆竹帶如校園，布置兩節(jié)期間的紀律要求。

2．結合學校政教處開展的有關活動，對學生的頭發(fā)，衣著服飾進展一次檢查，對不符合要求者限期整改，年級組織檢查，并納入班級考核。

3．加強對學校各班級安全隱患的排查，對開學未于報名注冊的學生，長期請假的學生和在外學藝術等學生，按要求辦理好相關手續(xù)。

4．要求各班主任對本班級住讀生進展一次仔細清理，精確把握住讀生異動狀況。

5．加強對學生住宿安全和就寢紀律的教育，重申歸寢就寢時間和寢室衛(wèi)生以及內務要求。

6．在學校美術生歸校后，加強美術生的紀律教育，聯(lián)合政教處對美術班進展嚴格治理。

五、重視心理安全

1．結合高三學生普遍心理壓力大，心理波動大的特點，全年級發(fā)動，全體班主任發(fā)動，全體高三年級教職員工發(fā)動，重視學生的心理安全工作。

2．各班級班主任和任課教師平常留意觀看和排查，準時發(fā)覺有心理問題的學生，第一時間上報年級和學校有關部門，及早解決。

3．與學校政教處及學校心理詢問室加強聯(lián)系，鼓舞和要求學生有壓力有問題的時候，及早與班主任溝通，積極與心理詢問室的教師溝通。

4．班主任和班級任課教師要加強團結，不得卑視和無視后進學生，不得隨便在教室和公共場合對學生發(fā)牢騷或發(fā)脾氣，不得污辱和

體罰學生，重視班級后進生的思想工作。

5．班主任和班級任課教師要加強對優(yōu)秀學生的心理問題的重視，在重視后進學生的同時，更要重視績優(yōu)生，力爭本屆優(yōu)生高考在名校上能夠更上檔次。

小學三年級班主任德育工作規(guī)劃3

作為班主任，既要抓好學生的學習，又要做好學生的德育教育工作。為了能夠更好地開展德育工作，更好地教育學生如何學習，如何做人，制定本學期的德育工作規(guī)劃。

一、指導思想：

依據(jù)中心校德育工作規(guī)劃的指導思想，即仔細貫徹落實有關加強中小學德育工作的意見，根據(jù)全面實施素養(yǎng)教育的工作要求，既要緊緊圍繞學校教育教學工作中心，又要堅持“育人為本、德育為先”的理念以新課程教育要求為理念，以素養(yǎng)教育為導向，教書育人；狠抓以培育良好道德品質和行為習慣為內容的養(yǎng)成教育，以“文明禮儀”主題教育活動為突破口，著力關注學生的精神成長和身心安康；大力推動素養(yǎng)教育，為少年兒童的安康成長效勞，結合本班實際狀況，制定本學期德育工作規(guī)劃。

二、詳細工作：

1、開學初，抓好學生的常規(guī)治理，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，做到嘴勤、腿勤，常常檢查紀律、衛(wèi)生，發(fā)覺問題準時解決，并開展主體教育班會，逐步使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，做一個懂禮貌、講衛(wèi)生、習禮儀的好學生。

2、合理利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。通過國旗下講話、主題班會，使學生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增加學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。

3、利用三月份學雷鋒月，號召學生參與學雷鋒的活動，主要在班級內部進展，教育學生為班級做一件好事，培育學生學習雷鋒樂于助人、無私奉獻、勤儉節(jié)省的精神；利用清明節(jié)這個節(jié)日，緬懷革命先烈，對學生進展愛國主義教育；利用五一，培育學生喜愛勞動的習慣，使學生樹立勞動最榮耀的思想。

4、加強對班級的治理，確保班級秩序的穩(wěn)定與團結，教育學生愛惜班級、學校，公共財產。

5、重視安全、法制教育，提高學生的安全意識，確保學生在學校、在家的人身安全。安全無小事，安全重于泰山，作為班主任，就要特殊重視對學生的安全教育。利用黑板報，班會等形式，常常向學生宣傳安全用電、安全用火、遵守交通規(guī)章、遵紀守法，發(fā)覺擔心全隱患要馬上離開并報告教師或學校。

6、關懷學困生，幫忙優(yōu)異生，使他們各有所長，各有所優(yōu)。對待學困生，要急躁細致，循循善誘，幫忙他們樹立戰(zhàn)勝困難的信念，克制自卑的心理，增加他們的信念。對待優(yōu)異生，為他們制造自我呈現(xiàn)的時機，制造學習的時機，學習的空間，并常常教育他們要虛心，進取，樹立遠大的奮斗目標。

7、提高自身素養(yǎng)。在做好班主任工作的同時努力學習有關教育方面的材料，不斷改良教學方法。仔細備好課，在上課的過程中要特殊留意開發(fā)學生的智力，擅長誘導他們勤動腦，使其分析問題，解決問題的力量不斷提高，課后要準時總結閱歷，吸取教訓。

上述措施只是對我班本學期德育工作的初步準備，在今后的工作中，將抽出時間加以實施，并在實施過程中不斷地加以改良以到達預期的目標，更好地促進學生安康成長。

小學三年級班主任德育工作規(guī)劃4

一、學生狀況分析

本班共有學生XX人，從整體來看，班上女同學在德育方面的表現(xiàn)比男同學要好，班上的常規(guī)扣分大多數(shù)集中在幾個同學身上，導致班級風氣不太好。

二、存在問題

回憶上學期，本班主要存在以下問題“

1、局部學生在教室內大聲喧嘩、瘋打鬧，常常你追我趕。

2、有學生有小偷小摸的壞習慣，雖經屢次教育，但時有發(fā)生。

3、犯了錯誤不愿成認自已的錯誤，撒謊。

4、放學路隊不好，時有罵人的現(xiàn)象。

5、衛(wèi)生保持得不好。

6、中午教師不在時學生紀律不好。

7、不愛惜公物。

三、解決問題措施

1、利用班會、班會領著學生學習《小學行為標準》，每天肯定拿出5分鐘引領背誦，力爭人人熟讀成誦，把該如何做印進學生的心中，知道該怎么做了才能更好地落實在行動中。

2、在班上實行值日班長制，讓每個同學輪番值勤，以增加學生的仆人翁意識。加強小干部的培育，發(fā)揮小干部的監(jiān)視作用。

3、結合學校的好少年活動，對學生的行為養(yǎng)成進展合理評價，以彰顯正氣，增加學生的榮譽感。

4、對學生進展理財、感恩、革命傳統(tǒng)、安全、誠信、環(huán)保等方面的教育，提高學生的思想意識。作為班主任，要對班會課進展細心地預備，力爭取得較好的教育效果，使學生的文明行為能夠再上一個臺階。

5、做好家校合作的工作，開好家長會，充分發(fā)揮家長和社會的作用，力爭形成家校和社會三位一體的教育合力。

6、對于班上的重點學生采納行之有效的方法，力爭促使其進步。作為班主任，要多從《班主任之友》、《小學德育》等刊物上吸取養(yǎng)分，提高自己的教育水平。

四、本學期德育活動安排

三月份：

1、常規(guī)教育

2、三八感恩活動

3、爭做小雷鋒

4、我是理財小能手主題教育活動

5、評比好少年

四月份：

1、查找英雄的腳印主題教育活動

2、逃命演練

3、我的承諾主題教育活動

4、評比好少年

5、安全伴我行主題教育活動

6、法制教育講座。

五月份：

1、母親節(jié)感恩教育活動

2、書法繪畫競賽

3、預備六一

4、金色童年報征稿。

5、評比好少年

六月份：

1、慶六一

2、兩操競賽

3、環(huán)保教育

4、傳統(tǒng)習俗知多少主題教育活動

5、評比好少年

6、以七一黨的生日為契機，開展愛國主義教育。

七月份：

1、評比感動校園、感動班級人物。

小學三年級班主任德育工作規(guī)劃5

一、指導思想：

連續(xù)以現(xiàn)代教育理念為指導，以各級教育行政及業(yè)務部門工作要點為依據(jù)，以學校工作規(guī)劃為依據(jù)，以師德為保證，全面推動素養(yǎng)教育；注意創(chuàng)新，注意現(xiàn)代信息技術建立和應用，注意每個學生的全員進展；把培育學生的良好的品質修養(yǎng)和優(yōu)秀的人格素養(yǎng)為重點，以全面貫徹落實新的課程理念為核心，切實將德育工作放在首位。

二、工作目標及工作措施：

本學期德育工作的總目標是：以愛國主義教育為主線，以日常行為養(yǎng)成教育為根底，以師德教育為保證，以生活化、社會化為根本形式，著力提高學生的道德素養(yǎng)、共性心理品質，為學生的安康進展、主動進展奠定思想道德根底。工作中以活動、言傳身教等形式，培育學生們愛國主義精神，具有民族自尊心、自信念、驕傲感，擁護共產黨的領導和社會主義制度，使學生們具有環(huán)境意識、公民意識、法制觀念、道德觀念及效勞于人民的意識；在日常的學習生活中漸漸養(yǎng)成遵紀守法、文明有禮、勤儉節(jié)省、關懷集體、愛惜公物、愛護環(huán)境的良好習慣，培育學生具有自強不息、自我愛護、明辨是非、競爭協(xié)作、抵抗不良影響的力量。培育學生具有良好的思想道德素養(yǎng)和心理素養(yǎng)，使他們真正的做到“愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”和“喜愛學問、喜愛科學、喜愛大自然、喜愛生活”。成為一名具有創(chuàng)新精神和實踐力量的、對社會有用的人。

三、詳細工作：

1、開展好學生的德育教育活動，充分發(fā)揮學生組織的積極作用，組織學生有效參加學生思想政治教育宣傳工作和環(huán)保、檢查工作，開展豐富多彩的校園活動。

（1）和少先大隊一起組織好每周的升旗儀式。

（2）增加學生們的環(huán)境意識，各個班級開展實踐活動：

①美化校園，應當是舉手之勞。

②國家級綠色學校的一分子，從思想上及行動上我們應當做些什么？

③我們身邊有哪些不文明的現(xiàn)象，我們應當怎樣去做？

（3）充分利用好班會時間對學生進展法制教育和交通安全教育。

（4）班主任教師不但要成為學生們學習中的指導者、領路人，更要成為學生生活中的知心朋友，特殊要關注那些較為內向的學生，多與他們談心，準時、恰當?shù)慕忾_他們的“心結”，解決他們的心理安康和青春期安康問題。

（5）利用班隊會的時間適時的對學生進展科普教育，增加學生的科普意識，使他們能夠科學的、客觀的熟悉自然，反對封建迷信。

2、嚴抓學生行為習慣及常規(guī)養(yǎng)成。

要連續(xù)強化對學生的常規(guī)教育和養(yǎng)成教育。以《小學生守則》、《小學生日常行為標準》為依據(jù)，實行切實有效的措施，做到要求明確，內容詳細，訓練有素，方法敏捷，擅長指導，常抓不懈，使學生明確什么可為什么不行為，從而形成良好的個人行為習慣，實現(xiàn)七個達標：升旗儀式；校內外文明禮貌；一日行為習慣；課內外行為；間操及課外活動；眼保健操；衛(wèi)生清潔和身心安康等七個方面。嚴抓班級分擔區(qū)的衛(wèi)生清掃與保持。準時表彰遵守典型，加大對違紀行為的批判懲罰力度。

3、加強學生勞動觀念和技能的培育，組織學生參與校內義務勞動，社會公益勞動和社會實踐活動，通過系列勞動教育，培育學生效勞意識、公眾意識、吃苦耐勞的精神，把養(yǎng)成教育貫穿于各類實踐活動之中。

4、加強法制宣傳教育、心理安康教育、安全教育，組織學生學習常識性法規(guī)，加強警校共建，削減偶發(fā)大事的發(fā)生。培育學生高尚的志趣，不參加任何邪教組織及不安康的大事。針對少數(shù)學生存有心理障礙，搞好心理疏導工作，促使學生身心安康的進展。組織學生學習各類安全法規(guī)，對安全教育要常抓不懈。

5、加強學校德育教育與家庭、社會的有機聯(lián)系，將德育教育工作由校內擴伸到校外，構建一個社會化德育教育體系。把家訪制度落到實處，更好的利用“家訪記錄”，穩(wěn)固并拓展家長原有的教育思想和教育觀念，使其把握科學的教育方法，理解、支持并協(xié)作學校的工作。

小學三年級班主任德育工作規(guī)劃6

一、指導思想：

連續(xù)以現(xiàn)代教育理念為指導，以各級教育行政及業(yè)務部門工作要點為依據(jù)，以學校工作規(guī)劃為依據(jù)，以師德為保證，全面推動素養(yǎng)教育；注意創(chuàng)新，注意現(xiàn)代信息技術建立和應用，注意每個學生的全員進展；把培育學生的良好的品質修養(yǎng)和優(yōu)秀的人格素養(yǎng)為重點，以全面貫徹落實新的課程理念為核心，切實將德育工作放在首位。

二、工作目標及工作措施：

本學期德育工作的總目標是：以愛國主義教育為主線，以日常行為養(yǎng)成教育為根底，以師德教育為保證，以生活化、社會化為根本形式，著力提高學生的道德素養(yǎng)、共性心理品質，為學生的安康進展、主動進展奠定思想道德根底。

工作中以活動、言傳身教等形式，培育學生們愛國主義精神，具有民族自尊心、自信念、驕傲感，使學生們具有環(huán)境意識、公民意時、法制觀念、道德觀念及效勞于人民的意識；在日常的學習生活中漸漸養(yǎng)成遵紀守法、文明有禮、勤儉節(jié)省、關懷集體、愛惜公物、愛護環(huán)境的良好習慣，培育學生具有自強不息、自我愛護、明辨是非、競爭協(xié)作、抵抗不良影響的力量。培育學生具有良好的思想道德素養(yǎng)和心理素