沉默作文800字高考作文匯總

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦沉默作文800字高考作文匯總擺脫了太多的喧囂，這世間僅是緘默;忘卻了眼前的浮華，心中孤寂千丈。這里給大家共享一些以緘默為話題的高中作文，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

以緘默為話題的高中作文篇1

思想家說(shuō)：緘默是一種美德。

教育家說(shuō)：緘默是一種才智。

是的，緘默與思考攣生。他是人膚淺，而膚淺的人更趨成熟。

是的，緘默即力氣。它使人充實(shí)，而充實(shí)的生命才會(huì)永久年輕。

有人以為：麻木是緘默;蔑視是緘默;昏睡是緘默。

不，這些都不是緘默。緘默是臨產(chǎn)前母腹中的胎動(dòng);緘默是春寒里芽孢中萌生的新綠;緘默是火山噴發(fā)前在地下運(yùn)行的巖漿。

伴侶，我們這一代正需要緘默。由于：緘默是一種氣質(zhì)，也是一種風(fēng)度，更是一種品行。假如沒(méi)有緘默，就沒(méi)有孕育，就沒(méi)有震蕩，就沒(méi)有突破。

太陽(yáng)不語(yǔ)，是一種光輝;高山不語(yǔ)，是一種雄偉;藍(lán)天不語(yǔ)，是一種高遠(yuǎn);大地不語(yǔ)，是一種廣博。

伴侶，在這坎坷、曲折、荊棘、浪濤的人生道路上，挫折是不行避開(kāi)的，關(guān)鍵是受挫折后的態(tài)度。此時(shí)，你要學(xué)會(huì)緘默，在緘默中鎮(zhèn)靜，在緘默中反省，在緘默中頑強(qiáng)。在緘默中撞擊新的火花。

伴侶，當(dāng)你勝利時(shí)，不行傲慢。此時(shí)更應(yīng)緘默，再緘默中冷靜，在緘默中回首，在緘默中查找新起點(diǎn)，確立新的目標(biāo)。

有人以為口若懸河、滔滔不絕比緘默更具魅力，其實(shí)未必。你可曾聽(tīng)人說(shuō)：語(yǔ)言是銀，緘默是金。語(yǔ)言是一時(shí)的，緘默是永久的。其實(shí)就語(yǔ)言和緘默二者相比而言，緘默和語(yǔ)言是是和諧全都，相輔相成。假如語(yǔ)言是花，緘默就是它的種子;假如語(yǔ)言是樹(shù)，緘默就是它的根須。

正像剛健往往蘊(yùn)涵在無(wú)情的表情中，堅(jiān)韌經(jīng)常深藏在無(wú)望的盼望中一樣，尊嚴(yán)時(shí)時(shí)常駐在深刻的緘默中。

蛾在緘默了一冬之后，最終把飛的夢(mèng)幻變成現(xiàn)實(shí);大海在緘默了一度之后，最終把驚濤的壯麗推出了地平線。年輕的伴侶們，莫非我們?cè)诰}默之后能不托起祖國(guó)明天的太陽(yáng)嗎?

以緘默為話題的高中作文篇2

風(fēng)輕輕地拂過(guò)水面，靜靜地留下了愛(ài)的漣漪;雨輕輕地滴落下，無(wú)聲間滋潤(rùn)了嬌嫩的花。而他——我的父親，緘默的走過(guò)我的心靈，留下了這緘默之愛(ài)的痕跡……

九月的涼風(fēng)帶走了夏日的沉悶，好像不曾留念過(guò)。它來(lái)的是那么突然，那么急，仿佛是急著向人們宣告：秋，已來(lái)臨!不是不喜愛(ài)秋天，只是由于他——我緘默的父親，不適應(yīng)秋天而已。因此我也慢慢的厭倦了秋。

事情得從好幾年前說(shuō)起了，印象中從前的我真的很愛(ài)秋天。我愛(ài)秋的金黃，愛(ài)秋的果實(shí)，愛(ài)秋的那些大雁，但我更愛(ài)秋的風(fēng)!在我甜美追求完善的夢(mèng)里，依稀可以觀察遙遠(yuǎn)的曾經(jīng)總有那么一個(gè)女孩愛(ài)在秋風(fēng)中奔跑，像燕子一般靈敏地穿梭在那一排排高大的樹(shù)木之間，伴著秋風(fēng)想象自己在飛行……

一天放學(xué)，我又和我那最親熱的“伴侶”走在了一起。是的，和那最親熱的“伴侶”!帶著心底絲絲的孤獨(dú)欣慰的走在那條仿佛永久也走不完的路上，心里說(shuō)不出來(lái)的情感隱隱地在生痛著，真的做不到最完善呢!走到路口，突然，我的心一下子驚了，由于我看到了他——我緘默的父親!。他就那樣站在一棵光禿禿的大樹(shù)前，凜冽的秋風(fēng)、孤獨(dú)的背影使他那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的雙眼，出賣了他內(nèi)心的詰默。那時(shí)我覺(jué)得空氣仿佛瞬間凝固，我的內(nèi)心也就此凍結(jié)，這一切都只是由于——他的緘默，緘默……

我們倆對(duì)視幾秒后，或許是更短的時(shí)間，他快步的走向前來(lái)，幫我圍好了一條紅色的圍巾。父親的手很大很暖和，與他的性格毫不相像。我感覺(jué)到從他手上傳來(lái)的一股暖流，好像嗅到了幸福的氣息。我沒(méi)有說(shuō)什么，只是在心里想：是媽媽讓送的吧!完事之后，他輕聲地說(shuō)了一句：“天晚了快回家吧?！蹦锹曇羰悄菢拥妮p，那樣的遙遠(yuǎn)，就像是穿越了光年一般。

我無(wú)趣地跟在父親的身后，雖然父親刻意的放慢了腳步，可我還是覺(jué)得自己跟不上他的腳步，不僅僅是步伐而已，我們的心也離得好遠(yuǎn)。四周的一切都是那么的靜，望著父親的背影覺(jué)得好生疏……“嗒”一滴眼淚靜靜地流了下來(lái)。模糊，我感覺(jué)父親的身軀微微顫抖了一下。

回到家我跑到房間里大哭了起來(lái)，可能是想把一切的不滿都哭出來(lái)吧。這時(shí)，媽媽輕聲的走進(jìn)來(lái)勸慰地說(shuō)：“怎么了?你爸不是送圍巾去了嗎?他身體不好不能吹風(fēng)，我讓他別去他偏不聽(tīng)。哎!”媽媽嘆了一口氣就出去了。

猛地，我內(nèi)心深處仿佛被抽空了一般。人總是如此，要到失去的時(shí)候才懂得珍惜，能否明白，我們失去的不僅是一去不返的時(shí)間，還有那流失在時(shí)間拐角的真情，就像云，飄散在風(fēng)里。突然發(fā)覺(jué)，原來(lái)我始終渴望的父愛(ài)就在我的身邊，雖然他是那樣的不經(jīng)意，那樣的緘默。甚至是指縫間尚存的溫度，甚至是深情對(duì)望的眼神……驀然回首，突然發(fā)覺(jué)那就是愛(ài)。是緘默的他特有的也是唯一的愛(ài)。

縱然?？菔癄€，天翻地覆，但我心潮波瀾起伏不變的節(jié)奏，永久是對(duì)我緘默父親的感恩!

以緘默為話題的高中作文篇3

我有很多難忘的回憶，其中也有不少帶著些許尷尬的緘默。但當(dāng)我整理記憶的碎片時(shí)，一片折射出光榮的碎片中的“緘默”，卻給了我的心靈一絲暖流。

學(xué)校，總有許很多多的單元考和小測(cè)。我總把這一次次的成果看得非常重要，覺(jué)得那就是我的全部，一次數(shù)學(xué)的單元考，我失手了，卷子上一個(gè)個(gè)紅叉，不知有多少是由于馬虎而產(chǎn)生的。必定的，不能正確看待分?jǐn)?shù)的我，大哭了一場(chǎng)。

同學(xué)們都過(guò)來(lái)勸慰我，勸我別放在心上?？墒俏腋韭?tīng)不進(jìn)去，由于勸慰了我?guī)拙?，轉(zhuǎn)身他們就開(kāi)頭炫耀起自己的戰(zhàn)果。我發(fā)著呆看著他們，可是她從我身旁短短兩三秒的緘默，卻把我拉回了現(xiàn)實(shí)。

她的小名叫玉兒。正如她的名字，她是一個(gè)美麗、寧?kù)o的女孩，但由于聽(tīng)力不好和不標(biāo)準(zhǔn)的一般話總被同學(xué)稱贊。

這之后，就是一節(jié)節(jié)講評(píng)課，即使我也知道考得這么差應(yīng)當(dāng)要聽(tīng)聽(tīng)講評(píng)，可我的留意力還是不自覺(jué)地被她吸去了。她又在畫(huà)畫(huà)了。她有上課畫(huà)畫(huà)的習(xí)慣，可能是為了彌補(bǔ)她溝通方面的缺陷，老天給了她一雙能畫(huà)畫(huà)的巧手?？粗?huà)畫(huà)的背影，我感覺(jué)到有些無(wú)聊了，究竟看不到畫(huà)面。但是那只從未休息的鉛筆的舞蹈，倒是值得觀賞。

下課鈴一響，她“啪”地一聲，將筆扣在桌上，然后拿著畫(huà)給我看。我往畫(huà)上看過(guò)去，是一只兔子和另外幾個(gè)小家伙在玩耍，旁邊畫(huà)著一個(gè)正方形，里面有一個(gè)刺眼的紅叉。整張畫(huà)除了鉛筆的灰色和刺眼的紅叉外，就沒(méi)有別的顏色了。且畫(huà)面線條歪歪扭扭，很粗糙，不過(guò)對(duì)一個(gè)學(xué)校生來(lái)說(shuō)已經(jīng)算大作了。

我沒(méi)看懂她什么意思，抬頭看看她，她也不說(shuō)話，卻是興奮的晃了晃手中的畫(huà)。我又看了幾眼，再瞟了一眼桌上的考卷，瞬間明白了她的用意。“這個(gè)是我?”我指著那只兔子問(wèn)她。她可能沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，微笑地緘默著。我也不問(wèn)了，看看畫(huà)又看看她，突然發(fā)覺(jué)，她那棕黑色的眸子里似乎有什么東西在躍動(dòng)著，是那樣喜悅，似乎在回答我，“是的，那就是你，祝你快樂(lè)!”

這個(gè)發(fā)覺(jué)，打破了這“緘默”，這個(gè)無(wú)聲的鼓舞，是多么的珍貴。一股暖流，流進(jìn)了我的心里。

我收下畫(huà)，微笑地說(shuō)：“感謝你啦。”她快樂(lè)地點(diǎn)點(diǎn)頭。

那張畫(huà)，我現(xiàn)在已經(jīng)找不到了。但那“緘默”卻始終消失在我的眼前，那無(wú)聲的鼓舞，不知她在其中注入了多少的關(guān)懷與愛(ài)，但那強(qiáng)大的力氣卻始終讓我難忘，成為了我永久的動(dòng)力。

以緘默為話題的高中作文篇4

從小，我和爸爸之間就有隔閡，不知道是不是由于爸爸太緘默，讓我不敢靠近……

上幼兒園是，我總不愿爸爸送，可是媽媽沒(méi)空，只好他送。一路上，我和爸爸之間沒(méi)有一句話，他在后面跟，我在前面走。其實(shí)，有時(shí)候我真想插一句話，打破這孤獨(dú)的氛圍，但是，每當(dāng)我看到爸爸那張撲克牌似的臉，上手插在口袋里，眼睛四處張望著，不知在看什么。到嘴的話又咽了下去。有什么東西在前面嗎?那些東西比你女兒的感受還重要嗎?我低著頭，咬著嘴唇，盡量使眼淚不留下來(lái)。

當(dāng)上了學(xué)校，我和爸爸之間比生疏人還不如，至少生疏人還會(huì)變成熟識(shí)的人，而我和他，一句話也沒(méi)有，你看你的，我做我的。那年冬天，竟下起了雨夾雪，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，落在人行道上，落在樹(shù)上，落在屋頂上。我沒(méi)有帶傘，只好戴上帽子，匆忙奔跑在大雪中。不遠(yuǎn)處，那個(gè)身影，是……似乎是一個(gè)男子的背影，他一手撐著傘，一手插在口袋里，時(shí)不時(shí)向前方望望，跺著腳來(lái)取暖。帶該市以為著急等待孩子的父親吧!“不對(duì)，是……是爸……爸?”我顫抖著喊道。雖然學(xué)不斷的飄著，但我分明觀察爸爸臉上那難得的笑容。他怎么會(huì)來(lái)呢?他、不是應(yīng)當(dāng)在家里捧著書(shū)看嗎?我懷疑著跑向爸爸?！盎丶?”啊?是他說(shuō)的?爸爸在關(guān)懷我啊。生疏而又熟識(shí)的低沉的聲音是那么的暖和?！岸?回家!”我感動(dòng)地說(shuō)。爸爸一手撐著三，一手搭在我的肩膀上。款手的大受，我第一次看那么清晰，那是歲月的歷練，是歲月無(wú)情的痕跡。爸爸盡量將傘向我靠來(lái)，可是自己的肩膀卻已經(jīng)被雨雪淋透了。

其次天，爸爸就生病了，得了風(fēng)寒，咳嗽得厲害。那時(shí)我才知道，爸爸生病了。生疏的、熟識(shí)的爸爸?原來(lái)是我，是我不理解他，不愛(ài)爸爸……一剎那，我想打翻了五味瓶?！鞍?，記得多吃藥，多休息?！笨粗烖S的臉，不是撲克牌，是一個(gè)慈父，我差點(diǎn)在他面前哭了。他只是笑笑。還是緘默，但，卻是暖和的，我知道……

現(xiàn)在的我，早已理解了爸爸的愛(ài)，雖然緘默不語(yǔ)，但是暖和有力，雖然明白了，但是……

以緘默為話題的高中作文篇5

A說(shuō)了些話，不久反悔了，就和聽(tīng)到這些話的人不了了之了，我覺(jué)得A的做法不對(duì)，要離A遠(yuǎn)點(diǎn).

B說(shuō)了些話，不久變卦了，就向當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這些話的人解釋我為什么改口，我覺(jué)得B蠻有意思的，不是個(gè)壞人.

C說(shuō)了些話，不久還在說(shuō)這些話，我覺(jué)得C有毛病，憐憫之余，卻也懶得理C.

D說(shuō)了些話，不久死了，我看著D的遺照，怎么也想不起D說(shuō)話的腔調(diào)了，心里是說(shuō)不出的惆悵.

于是，我就想要把身邊ABCEFG等一干人的聲音錄下來(lái)，最好還能合拍幾張照，甚至拍拍DV，這樣就算塌實(shí)多了，以免日后心空洞洞的.

但是，我照舊覺(jué)得A不是個(gè)東西，B還像個(gè)人樣，C就是那么讓他去吧.

光是記錄，而不去轉(zhuǎn)變，這樣好么?

雖然大賢羅素說(shuō)過(guò)：參差多態(tài)，乃幸福本源，可是，參差的程度太厲害，就難免產(chǎn)生偏見(jiàn)了.恩，說(shuō)到偏見(jiàn)，那可多了去了，ABCDEFG...沒(méi)幾個(gè)讓我看了不爽，恨不得把我的腦袋擰下來(lái)塞到他們的脖子上.

上述的想法雖然不太冷靜，但卻是最為真實(shí)，最為觸及沖突核心的比方!

意識(shí)到當(dāng)時(shí)自己還沒(méi)力量解決其中問(wèn)題，就這么插科打諢混到了18歲.那日子倒也不難熬，由于發(fā)覺(jué)了電視和電影.不過(guò)，電影電視看多了，感覺(jué)滿腦子都進(jìn)了水，智商一路狂掉，沒(méi)有銳氣了.

還好，脫住院的福，讀了點(diǎn)自認(rèn)為了不起的文字.于是，產(chǎn)生了這樣的價(jià)值觀：全部的參差多態(tài)，我壓根沒(méi)必要去管，把我自己的差距和ABCDE拉開(kāi)來(lái)就OK了，人家能不能趕上我，遠(yuǎn)沒(méi)有我能不能把人家甩遠(yuǎn)來(lái)得重要!