幼兒園衛(wèi)生習(xí)慣活動教案

幼兒園衛(wèi)生習(xí)慣活動教案一、活動目標(biāo)：

1、知道不能輕信生疏人的話，不跟生疏人走。

2、了解和把握一些和生疏人相處的方法。

二、活動預(yù)備

1、大灰狼卡片一張、故事光盤，有關(guān)圖片4張。

2、請一位幼兒不熟悉的阿姨扮演生疏人，并設(shè)置表演情境。

3、玩具、果凍、巧克力。

三、活動過程

（一）導(dǎo)入：

師：“小伴侶們，看看誰來我們教室做客了啊?！保ɡ蠋煶鍪敬蠡依堑膱D片）

幼：“大灰狼”

師：“平常小伴侶都是聽老師講大灰狼的故事，今日大灰狼要親自跟小伴侶講一個他自己的故事，我們鼓掌歡迎吧。”

（二）過程

1、播放動畫片《不懂平安的大灰狼—危急的生疏人》吸引小伴侶仔細(xì)觀看后提問：

①大灰狼在門口玩的時候遇到了誰？

②生疏人最終把大灰狼騙到了哪里？

③大灰狼最終怎么樣了？我們能不能像大灰狼一樣輕易相信生疏人的`話呢？跟生疏人走呢？我們要怎樣做呢？

2、出示圖片

圖一：生疏人要你跟他出去玩時，你不能跟他一起去。

圖二：生疏人給你禮物或好吃的東西時，你不能要。

圖三：生疏人要去你家時，你不能帶路。

圖四：生疏人硬拉你跟他走時，你要抵抗，大聲呼救。

（三）結(jié)束

“小伴侶們我們對待生疏人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，不能任憑吃他們的食物，尤其是不能跟生疏人走。特殊是我們到外邊玩的時候不要離開爸爸媽媽或家人的身邊。

四、活動延長：

“小伴侶真棒，假如遇到下面這樣的狀況，我們怎么辦呢？”（通過情境表演，加深小伴侶的認(rèn)知。）

情境一：一個生疏的阿姨對一位小伴侶說：“小伴侶你真可愛，我請你吃果凍。”接著又拿出玩具給他玩。（集體爭論：能不能接受生疏人的禮物，應(yīng)當(dāng)怎樣對他說？）

情境二：一個生疏的阿姨敲門進(jìn)入教室，對某幼兒說：“我是你媽媽的好伴侶，她今日沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧?！保w爭論：①你熟悉她嗎？②假如你不熟悉她，能不能輕信她的話？③那你應(yīng)當(dāng)怎么對這位阿姨說？）

五、活動反思：

在活動的開頭部分通過觀看《不懂平安的大灰狼—危急的生疏人》動畫片，引發(fā)幼兒在現(xiàn)有閱歷的基礎(chǔ)上談?wù)剬Α吧枞恕钡睦斫猓约坝鲆娚枞藨?yīng)留意些什么。再通過結(jié)合圖片直觀的學(xué)習(xí)，關(guān)心全部幼兒了解和把握一些和生疏人相處的方法，讓孩子知道如何應(yīng)變可能遇到的危急。我認(rèn)為僅僅告知幼兒“不接受生疏人的糖果或不要和生疏人說話”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必需向孩子描述可能遇到的狀況，然后指導(dǎo)孩子如何去做。所以我在活動延長中設(shè)置了一些與幼兒實(shí)際生活特別貼近的情境，引起小伴侶的愛好。關(guān)心小伴侶熟悉生活中可能遇到的一些問題和現(xiàn)象，共同分析推斷，懂得在生活中不要輕信生疏人的話，更不要跟生疏人走。學(xué)會自我愛護(hù)，增加小伴侶的自我愛護(hù)意識。

幼兒園衛(wèi)生習(xí)慣活動教案精選篇6

如今社會，父母在孩子成長過程中在生活上關(guān)注比較多，在生活自理力量方面照看的無微不至，所以導(dǎo)致孩子在生活力量上較弱，有的孩子甚至還養(yǎng)成不愛洗澡的壞習(xí)慣，因此設(shè)計了《養(yǎng)成愛洗澡的衛(wèi)生好習(xí)慣》，讓幼兒的自理力量，講衛(wèi)生的習(xí)慣有所提升。

1、知道勤洗澡可以愛護(hù)皮膚。

2、通過遷移生活閱歷及音樂表演，初步學(xué)習(xí)自己洗澡。

3、養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。

音樂磁帶《豬小弟》《洗澡歌》。

小豬圖片一張。

一、出示小豬圖片，引起幼兒的愛好。

它的名字叫豬小弟，我們一起來聽聽在它身上發(fā)生了怎樣的故事？

二、聽音樂《豬小弟》。

提問：

1、開頭小豬沒有伴侶和它嬉戲？為什么沒有？（由于它身上全是泥。）

2、后來有伴侶和它做嬉戲了？為什么又有伴侶了呢？（由于小豬它洗澡以后變潔凈了。）

三、組織幼兒爭論：

你愛洗澡嗎？為什么要常常洗澡呢？

1、洗澡可以使我們潔凈，這樣人很舒適。

2、運(yùn)動后會出汗，皮膚上就有污垢，污垢就簡單產(chǎn)生細(xì)菌，對皮膚不好。

3、常常洗澡，潔凈的皮膚可以放出溶菌霉毀滅細(xì)菌，愛護(hù)我們的皮膚。

四、爭論：你是怎樣洗澡的？

五、即興表演：

沖水——擦肥皂——搓泡泡——沖水——再搓一搓——沖水。

六、幼兒隨音樂表演，體驗洗澡的樂趣。

你洗潔凈了嗎？還想洗洗哪？（幼兒自由地創(chuàng)遍：頭、胳膊、肚子、屁股、腿等等。）

幼兒園衛(wèi)生習(xí)慣活動教案精選篇7

一、活動目標(biāo)：

1、使幼兒知道應(yīng)準(zhǔn)時大小便，大小便應(yīng)在適當(dāng)?shù)牡胤?/p>

2、初步懂得要講衛(wèi)生，愛清潔。

二、活動預(yù)備：

1、熟悉衛(wèi)生間的有關(guān)標(biāo)志和圖片。

2、搜集或自編事例：關(guān)于幼兒貪玩尿濕了褲子。

3、自編故事“愛清潔的小貓”。

三、活動過程：

1、老師用某位小伴侶由于玩得興奮，忘了準(zhǔn)時去便利而尿濕褲子的事例，讓幼兒知道，需要大小便時，應(yīng)準(zhǔn)時去便利，然后再去做嬉戲。

2、請幼兒說一說尿濕褲子后的感受，如：不舒適、身體難過等，使幼兒了冬天尿濕褲子還會著涼。

3、帶領(lǐng)幼兒熟悉本班的衛(wèi)生室（廁所），向幼兒介紹大小便應(yīng)去的地方，并告知幼兒，只要需要，隨時可以去大小便。

4、敘述自編故事“愛清潔的小貓”，讓幼兒了解小貓便利的時候也有固定的地方，并用土等將排泄物掩埋好，進(jìn)一步加深幼兒對排泄衛(wèi)生的熟悉。

四、活動評價：

1、在3~4歲幼兒的嬉戲中，老師應(yīng)留意提示他們大小便，關(guān)心他們逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔的習(xí)慣。

2、老師可以支配適當(dāng)?shù)幕顒?，?xùn)練幼兒不稱贊尿濕褲子的小伙伴。如發(fā)覺有尿濕褲子的幼兒，應(yīng)準(zhǔn)時向老師報告。

3、請家長幫助，為幼兒供應(yīng)穿脫便利的衣褲，以便幼兒自我照料。

五、活動總結(jié)：