北京大學國學商道總裁高級研修班

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北京大學國學商道總裁高級研修班尊德性而道問學

致廣大而盡精微

極高明而道中庸【一】課程前言

國學智慧博大精深，中國企業(yè)的發(fā)展在借鑒現(xiàn)代管理理念的同時，更要領(lǐng)悟東方傳統(tǒng)哲學智慧的偉大力量。半部《論語》得天下，半部《論語》治天下?？鬃拥闹杏怪?、老子的無為而治、孫子的不戰(zhàn)而勝，將中華五千年博大精深的傳統(tǒng)文化與西方現(xiàn)代理念有機結(jié)合，是中國未來發(fā)展的基礎(chǔ)。北京大學以俯瞰東西方文化的全新視角，探討智道、人道、商道，成功的非“?！敝溃徊┮舷挛迩旯沤裰型庾钌现腔鄣慕?jīng)典個案，剖析商業(yè)文明中人的睿智脈絡(luò)，領(lǐng)會天道法則——憂勤惕厲；突破傳統(tǒng)，以思維締造非凡視野，以理解締造人生境界，以仁義締造貴族品格，完善人生！縱觀古今中外，凡善為賈者，其識必廣；凡善取利者，其智亦高。商以智為本，而智以人為樞，故欲戰(zhàn)略領(lǐng)先者，必以智為之，而實以人恒為之。

北京大學等國內(nèi)頂端級教授潛心研究宗教、哲學、謀略與商業(yè)文明多年的成果，為中國企業(yè)家量身定做精心設(shè)計36天課程，課程體系和諧而完整，導引古今中外最高智慧，剖析經(jīng)典個案。

【二】學習目標

1、相聚未名湖畔聆聽大師談古論今、縱觀天下。通過名家真?zhèn)?，領(lǐng)略古今中外之大智慧，錘煉思維,鍛造悟性,提升洞察力；

2、提高應付動態(tài)組織環(huán)境的領(lǐng)導能力；

3、基于實踐,感知動態(tài),破譯動態(tài)；

4、構(gòu)筑組織動態(tài)的“自我適應系統(tǒng)”,有效推進其業(yè)界的領(lǐng)導優(yōu)勢，成就輝煌事業(yè)；

5、完善自我認可的非凡人生！【三】課程特色

1、本項目致力于弘揚“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”的中華民族精神，使中國企業(yè)經(jīng)理人歸零達道，超越小我，成就大業(yè)；

2、是專為“中國企業(yè)經(jīng)理人”量身定制的特色教學體系，轉(zhuǎn)知成智，知行合一；

3、是一種具有“啟蒙”意義的現(xiàn)代企業(yè)家教育形式；

4、是“中國傳統(tǒng)書院”與“西方現(xiàn)代教育”精致融合的結(jié)晶；

5、“化腐朽為神奇，轉(zhuǎn)知識為智慧，超越傳統(tǒng)，關(guān)懷現(xiàn)世，應機教學；

6、創(chuàng)造開放，日新的教學氣蘊，促進“教“與”學“的互生相長，學員與導師攜手前行；

7、明師點睛，解難化困，提升內(nèi)蘊；同門學友，強強相會，日日新生；

8、敦聘海內(nèi)外明師大家為課程主持，負責研發(fā)教學體系，遴選課程導師，組織課程設(shè)計，主講核心課程，督導教學過程，引領(lǐng)學員深造；

9、教學三部曲：點題，導讀，申論?！舅摹颗囵B(yǎng)對象

企業(yè)董事長、總裁及其他高層管理人員；政府機關(guān)處級以上領(lǐng)導；事業(yè)單位主要高層領(lǐng)導；其他有志工商管理的高級管理人員。要求條件：本科以上學歷工作三年以上；大專學歷工作五年以上?！疚濉拷虒W模式

采取講授與討論有機結(jié)合，雙向與多向互動溝通；專題論壇、課題研討，主題沙龍，參觀考察等并舉使學員得以積極思考，獲取更多收益。

1、問學

明師傳道

轉(zhuǎn)知識為智慧，化腐朽為神奇，變煩惱為菩提，超越傳統(tǒng)，關(guān)懷現(xiàn)世

2、游學

貫古通今

于歷史鉤沉中觸摸文化，在風物鑒賞間怡養(yǎng)身心，原天地之美達萬物之理

3、體學

身體力行

觀照自我，體會『三歲孩童知道的，八十老翁做不到』之理

4、同門企業(yè)互訪：分享企業(yè)管理經(jīng)驗，把脈企業(yè)管理問題，探討企業(yè)發(fā)展思路?！玖繉W習模式

■溫故知新

除個別模塊外，課程將提供表達個人思想和企求的平臺，項目方教務組將引導學員進行反思和相互學習，講個人的偏見和盲點充分暴露出來。

對學員的要求：必須坦誠布公、樂于分享、聞過則喜

■學而時習

每天學習結(jié)束時,要求學員運用學習日志，回顧當天學習到的，思考過的，有重要心得的要點，努力將書本上的概念理論與實踐聯(lián)系起來。

對學員的要求：必須認真聽課，勤于思考

■以人為鏡

學員自由組成兩人小組，到彼此工作崗位上去作為期兩天的訪問?？腿伺c主人在討論的基礎(chǔ)上，把訪問經(jīng)歷寫成報告。主人看了這份報告以后，自己寫一份報告作為回應。

對學員的要求：必須虛心向?qū)W、從善如流、見賢思齊【七】核心課程第一篇章：史學主題：《知人用人寶典——人物志》授課大綱：誕生于三國時期劉邵的《人物志》，是唯一流傳至今的中國古代人才學理論著作。該書論述了各類人才在生理素質(zhì)、氣質(zhì)性格和管理才能方面的差異，以及適宜從事的職業(yè)和所能擔當?shù)穆殑?；詳細介紹了如何從形貌神態(tài)、言談舉止、為人處事等方面鑒別人才，并對鑒別中容易出現(xiàn)的失誤及其原因進行了深入探索。

本課程結(jié)合古代與現(xiàn)代案例，全面系統(tǒng)地介紹該書的人才思想，幫助學員提高自身素質(zhì)，知人善任，組建高效團隊。主題：《剛?cè)岵翁妗肥谡n大綱：歷朝歷代的政變事件屢見不鮮?！瓣悩虮?，黃袍加身”便是由趙匡胤發(fā)起的一次成功政變。其兵不血刃登上帝位，統(tǒng)一了大半個中國，并治國有方。宋朝的經(jīng)濟和文化能夠達到我國歷史上的又一個高峰，與趙匡胤的治國之道密不可分。宋太祖浪跡江湖，身無分文，為什么能夠數(shù)年之間迅速崛起、攀上權(quán)力的巔峰？他所開創(chuàng)的宋朝是如何選拔最優(yōu)秀的接班人、實現(xiàn)權(quán)力的順利交替？對于當前正致力于企業(yè)成長，追求把事業(yè)做大、做強、做久，進而思考事業(yè)后繼等大政方針的企業(yè)家而言，品味宋太祖的經(jīng)驗教訓，可以獲得有益的借鑒和深刻啟示。主題：《治世明君——唐太宗治國之道》授課大綱：唐太宗李世民號稱千古一帝，毛澤東等偉人均有激賞。本課程通過講解唐太宗所處的時代、成長環(huán)境、歷史機遇與功過，展現(xiàn)這位盛世明君的治國方略和用人技巧，并從中總結(jié)出值得當今企業(yè)家和管理者借鑒的的領(lǐng)導方法與藝術(shù)。“明主思短而益善，暗主護短而永愚”“水能載舟，亦能覆舟”“兼聽則明，偏信則暗”……，這些都是貞觀君臣的治世格言，課程總結(jié)千古一帝唐太宗的領(lǐng)導藝術(shù)和管理大國的經(jīng)驗教訓，為企業(yè)家提升個人的領(lǐng)導力，增強團隊的凝聚力、提高企業(yè)的管理水平，提煉歸納出有益的借鑒和深刻的啟示。主題：《曾國藩管理方略》授課大綱：曾國藩，清朝時期的軍事家、政治家、理學家，“中興名臣”之一；其集中國式智慧之大成，為國共兩黨領(lǐng)導人推崇備至，毛澤東“獨服曾文正”，蔣介石則自認是曾氏的私淑弟子。本課程旨在學習曾國藩揣摩人性、收服人心、知人識人、周旋應對、廣結(jié)關(guān)系、防范奸詐的謀人之法，以及厚積薄發(fā)、借力成事、造勢做局、把握時機、危機自救的謀事之道，為企業(yè)人事管理、權(quán)力運作等汲取智慧源泉。同時，通過以歷史名人的研究為基礎(chǔ)，引申出企業(yè)領(lǐng)導者應具備的成功特質(zhì)，以資深的管理咨詢經(jīng)驗及豐富的案例分析，為企業(yè)戰(zhàn)略定位提供智慧支持，共同探討修身、治企、平天下的道路。第二篇章：儒學主題：儒家的修身與治世之道

―《四書》之《大學》精讀授課大綱：《大學》——“四書”之首，堪稱中國歷史上最系統(tǒng)的政治哲學、大人之學。其培養(yǎng)人的最高要求：格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國！主題：《四書》之《論語》精讀授課大綱：《論語》作為儒家創(chuàng)始人孔子言論集和代表性經(jīng)典，有"東方圣經(jīng)"之稱，在塑建、構(gòu)造華夏民族的社會習俗、心理習慣和行為、思想及言論活動中起了無可替代的作用。主題：《四書》之《孟子》精讀授課大綱："亞圣"孟軻言行，作為儒家典籍，其心性論進一步確立儒家地位，以"仁義"思想為核心，對性善與惡、功與利及天、性及浩然之氣有著深刻認識。從孟子恢弘浩闊之氣、縱橫雄辯之辭中，體悟和傳承存心養(yǎng)性的思想，豐富和發(fā)展自己的內(nèi)心與人生。主題：《四書》之《中庸》精讀授課大綱：《中庸》——中庸之道是維系和諧人際關(guān)系與團隊建設(shè)的重要學問，是作為領(lǐng)導干部的一項基本功。作為儒家經(jīng)典的組成部分闡述人性修養(yǎng)有關(guān)哲理的廣博學問。中庸之道，可開啟治天下之門也。第二篇章：易學主題：大易思維授課大綱：《周易》作為中國文化史上的群經(jīng)之首，作為天地人三才之道的哲學，作為中國思想的源頭，華夏哲學的鼻祖，六藝之源；把諸子百家的思想演繹為易道，表達了中國傳統(tǒng)文化的基本精神，只有仔細沉潛玩味，才能領(lǐng)悟易道的精神世界，確立新的生活方式。主題：《周易》精讀授課大綱：《易經(jīng)》首先作為占卜之書，中國文化中的巫術(shù)基因，逐步發(fā)展成為中國哲學理論基礎(chǔ)。子曰：“潔靜精微，《易》教也。”精讀《周易》，重在領(lǐng)悟它的思維方式，學習"天人合一"、"天地人三才之道"、"生生之謂易"、"變動不居"的思想與內(nèi)涵，掌握周易智慧中萬物蘊涵的道以及道的變化規(guī)律。課程價值：通過解讀易經(jīng)，挖掘陰陽八卦符號中所蘊涵的奧秘，掌握整體變化，陰陽和諧的事物運動規(guī)律，提升企業(yè)家的宏觀思維能力，增強企業(yè)的決策的準確性。同時通過對《易經(jīng)》的不易、變易、簡易的“三易”原理的分析，為現(xiàn)代企業(yè)組織變革、運營創(chuàng)新、戰(zhàn)略決策、經(jīng)營診斷、信息化管理等提供了很好的管理工具和技術(shù)平臺主題：《周易》風水與建筑環(huán)境授課大綱：風水學是一種傳統(tǒng)文化現(xiàn)象，一種有關(guān)環(huán)境與人互動的學問。從現(xiàn)代科學理論來看，風水學是地球物理學、環(huán)境景觀學、生態(tài)建筑學、宇宙星體學、地球磁場方位學、美學、氣象學和人體信息學合一的綜合性科學。第四篇章：兵學主題：孫子兵法與統(tǒng)帥之道授課大綱：《孫子兵法》——天下第一奇書，百家兵法之始祖。當孫子兵法對應到企業(yè)經(jīng)營時，得天獨厚的超級戰(zhàn)略、決戰(zhàn)經(jīng)典，成為企業(yè)界不可或缺的商戰(zhàn)參謀。主題：孫子兵法與統(tǒng)帥之道授課大綱：孫子是中國歷史上最偉大的戰(zhàn)略理論家，《孫子兵法》則是人類歷史上最重要的戰(zhàn)略經(jīng)典著作。作為一本競爭著作，《孫子兵法》受到古今中外戰(zhàn)略大師的一致推崇，并在企業(yè)競爭領(lǐng)域得到了廣泛的應用。主題：孫子兵法簡介授課大綱：以精讀計篇、作戰(zhàn)篇、謀攻篇、形篇、勢篇、虛實篇、軍爭篇、九變篇、行軍篇、地形篇、九地篇、火攻篇、用間篇十三篇，汲取古代兵家戰(zhàn)略思想精華，解析三十六計謀略智慧,將兵家韜略的哲學理念運用于復雜多變的商業(yè)競爭，掌握企業(yè)生存發(fā)展之本，謀略競爭、智慧經(jīng)營，締造企業(yè)常勝。課程價值：商場如戰(zhàn)場，都存在著眾多的不確定因素，時勢變化多端，機遇和挑戰(zhàn)復雜多變。成功的領(lǐng)導者必須像優(yōu)秀的將軍一樣，掌握卓越的取勝之道，帶領(lǐng)企業(yè)競爭決勝。本課程以孫子兵法為中心，結(jié)合商戰(zhàn)案例的講解、學習，以商場作戰(zhàn)場，提升企業(yè)家的實戰(zhàn)能力，真正做到運籌帷幄，決勝千里。第五篇章：禪學主題：《佛法的智慧》授課大綱：博大精深、圓融的佛法思想，開導了我們的思維方式，拓展了我們的思維空間；獨特的修習方法與修習理論，開發(fā)我們的生理潛能和心理潛能；給我們提供了行為的規(guī)范和指南。主題：禪宗智慧與心靈修煉授課大綱：禪修是訓練心靈最直接、最實用、最簡單的方法之一。禪是智慧的、安定的、清凈的。通過對禪的修煉，使人的心態(tài)升華到萬物歸零，以靜制動，從容處理企業(yè)的發(fā)展。主題：智慧的源泉―《金剛經(jīng)》精讀無邊的智慧―《心經(jīng)》精讀授課大綱：《金剛經(jīng)》、《心經(jīng)》作為佛教的經(jīng)典，心法之集大成者，為一切凡圣悟心之法門，是修心的指南，開悟的鑰匙；心法即佛法，見心即見佛；只有修其心，方能行其道。得道者，大徹大悟，超然凡生。課程價值：禪宗思想是當代最能福佑東、西方人精神的無盡寶藏，禪宗思想是當代精英人士提升智慧最為有效、直截的途徑。通過課程的學習，體會佛學要義，掌握禪學精髓；緩解工作壓力，培育陽光心態(tài)；激發(fā)生命潛能，開啟智慧之門；課程還為精英人士提供簡便易行的禪修方法，通過深度體驗學習，掌握禪宗智慧精髓，由事業(yè)的成功走向人生的成功，由外在的輝煌走向內(nèi)在的充實。第六篇章：道學主題：道家的思想精髓授課大綱：道家的精神氣質(zhì)可以讓我們在忙碌、喧嘩的視覺中體會云淡風輕的感覺,體驗無為而無不為的境界。道家的世界觀，深邃博大地構(gòu)造出了一個樸素、自然、豁達、飄逸的宇宙觀、人生觀、方法論的宏大框架，使人能夠出乎其外，又入乎其內(nèi)。主題：《道德經(jīng)》精讀授課大綱：《道德經(jīng)》作為中國文化中對萬物關(guān)系的精準把握，其獨特的語言表達方式增加了該書的神秘性;其來源于生活萬物，讓人常讀常新，實現(xiàn)形而上與形而下的融合。逐字揣摩，領(lǐng)悟何為道、德、無為、虛靜、柔弱、有無，更可領(lǐng)會老子的處世之方、對事物的觀察之法、對欲及知的態(tài)度和理想人格。主題：莊子哲學思想《莊子》內(nèi)七篇精讀授課大綱：莊子的思想博大精深，其中的內(nèi)七篇就是《逍遙游》、《齊物論》、《養(yǎng)生主》、《人間世》、《德充符》、《大宗師》、《應帝王》。莊子承襲了孔孟的智慧，老子的無為，以心靈為爐，熔鑄整個世界、人生和歷史，揭示了一種超越感覺的道，倡導人們追求一種超越人生困境和擺脫世俗偏見的精神境界。課程價值：道家的“無為而治”思想是一種以最小的領(lǐng)導行為取得最大的管理效果的柔性管理。并指出了這種“無為即大為”的柔性管理藝術(shù)是企業(yè)領(lǐng)導者高屋建瓴地制定企業(yè)戰(zhàn)略決策所借鑒的重要思想工具。商場，也是人生戰(zhàn)場。一切商務，皆反映的是人性與智慧的高度！通過品讀《道德經(jīng)》和《莊子》，使企業(yè)家深刻體會道家“無為而治”的思想真諦，有知有不知，無為無不為，提升領(lǐng)導藝術(shù)，使其在繁忙的管理工作中真正做到如庖丁解牛，游刃有余。第七篇章：養(yǎng)生主題：中醫(yī)文化的哲學智慧授課大綱：“上醫(yī)醫(yī)未病之病，中醫(yī)醫(yī)欲病之病，下醫(yī)醫(yī)已病之病”，“上醫(yī)醫(yī)國，中醫(yī)醫(yī)人，下醫(yī)醫(yī)病”。中醫(yī)的本質(zhì)，第一是“人”，第二是“生”。我們智慧的先民推崇“贊天地之化育”，追求“天人合德”的境界。主題：《黃帝內(nèi)經(jīng)》與養(yǎng)生智慧授課大綱：《黃帝內(nèi)經(jīng)》是國學瑰寶，是我國最早、地位最高的中醫(yī)巨著，其陰陽五行學說是我國古代的哲學思想。它以中國傳統(tǒng)文化為背景，是養(yǎng)生，是文化，更是生命哲學。課程價值：《黃帝內(nèi)經(jīng)》的養(yǎng)生之道，是順其自然，以天地人三位為一體，符合生命規(guī)律的養(yǎng)生方法和理論。人體的經(jīng)絡(luò)運行規(guī)律與人體的生命狀態(tài)息息相關(guān)，掌握其運行的規(guī)律，是中醫(yī)學“上醫(yī)治未病”宗旨的由來。教授用直白通俗生動的語言把中國古代合理的養(yǎng)生方法表述出來，告訴人們?nèi)绾卧谌粘Ｉ钪懈牡魧е挛覀兩眢w衰弱的壞習慣，建立起良好的、符合我們生命本性的生活習慣，不斷增強自身體質(zhì)和保持良好的精神氣質(zhì)，使企業(yè)家們更加精力充沛地處理企業(yè)事務。課程價值：《黃帝內(nèi)經(jīng)》是一部關(guān)于天地宇宙、生命現(xiàn)象的偉大著作。它是中華傳統(tǒng)醫(yī)藥的圣經(jīng)，是幾千年醫(yī)藥養(yǎng)生修煉的源頭活水?！饵S帝內(nèi)經(jīng)》是醫(yī)學，更是醫(yī)道，它的真正作用不是機械性地對疾病進行治療。而是更像一位老師，引導我們順應自然的力量。學習《黃帝內(nèi)經(jīng)》就是學習如何依準我們的生命本性去做人和生活。是在培補我們的智慧元氣，幫助我們完成對自我生命體的認知過程；所以，這是一種根本性的學習。

第八篇章：法家主題：法家智慧與現(xiàn)代管理授課大綱：《韓非子》是戰(zhàn)國末期韓國法家集大成者韓非的著作?！俄n非子》一書，重點宣揚了韓非法、術(shù)、勢相結(jié)合的法治理論，達到了先秦法家理論的最高峰，為秦統(tǒng)一六國提供了理論武器，同時，也為以后的封建專制制度提供了理論根據(jù)。課程價值：傳統(tǒng)法家管理文化對現(xiàn)代管理具有很高的指導作用。韓非子的“法”思想為我們提供企業(yè)制度建設(shè)之道；“術(shù)”思想，為我們提供了制度執(zhí)行之道；“勢”思想，對我們形成卓越的領(lǐng)導風格提供了借鑒。通過精講韓非子等法家名著，把握法家強調(diào)制度、權(quán)威與技巧的法、勢、術(shù)的管理思想，以強化組織的統(tǒng)御與控制能力，增強企業(yè)的競爭力。

【八】核心師資

1、王天有：著名歷史學家，北京大學歷史系教授，博士生導師，著名歷史學家，北京市歷史學會常任理事，中國明史學會副會長，北京滿學會副會長，北京大學明清研究中心主任，北京大學當代企業(yè)文化研究所所長。王天有教授治史40年，主要研究中國古代政治史和明清兩朝歷史。

2、張國剛：男，1956年生，安徽安慶人。1988年畢業(yè)于南開大學歷史系，獲歷史學博士學位。歷任南開大學歷史系教授、主任，教育部歷史教學指導委員會委員等職?，F(xiàn)任清華大學歷史系主任、教授、博士生導師，中國唐史學會會長，中國中外關(guān)系學會副會長。入選國家人事部“百千萬人才工程”（1997）和清華大學“985百人計劃”（2003）、“長江學者”特聘教授（2006）。

3、王曉毅：教授，博士研究生導師。1999年4月獲國務院頒發(fā)的“政府特殊津貼”?，F(xiàn)任清華大學歷史系教授、博士生導師。王曉毅教授長期致力于中國古代思史，特別是魏晉時期的思想史研究。先后承擔的研究課題有“儒釋道與魏晉玄學的形成”（國家社會科學基金“九五”項目）、“魏晉學術(shù)思潮研究”（山東大學杰出青年基金項目）、目前在研的課題有“魏晉玄學與官方儒學”（2004國家社會科學基金規(guī)劃項目）、“周易與玄學研究”（教育部山東大學“周易與中國古代哲學”基地項目）、“郭象思想研究”（清華大學人文學院“985”調(diào)控項目）。

4、楊立華：北京大學哲學系副教授，哲學博士，曾任德國維爾茨堡大學漢學系和圖賓根大學漢學系客座教授。主要研究領(lǐng)域是中國哲學史、儒學、道家與道教，近年來主要著力于宋明哲學及魏晉哲學的研究。

5、王守常：北京大學哲學系、宗教系教授，北京大學中國哲學與文化研究所副所長，中國文化書院院長，國際儒學聯(lián)合會副秘書長，中國國際教育交流協(xié)會常務理事。

6、于希賢：北京大學教授，博導。北大環(huán)境地理學家，著名易學大師。中國徐霞客研究會副會長，中國地方志協(xié)會理事兼學術(shù)委員。

7、湛如法師：北京大學東方語言文化系教授，歷史學博士、印度古代語言博士后，中國佛教協(xié)會常務理事，(報名優(yōu)惠:一三五零一三九零五五二)現(xiàn)任德國漢堡大學亞百學院特聘教授、中國佛教協(xié)會常務理事，先后在中國佛學院、廈門大學、東京大學、牛津大學、德國漢堡大學、法國國家圖書館、印度孟買大學等地問學與訪學，足跡多達五十個國家和地區(qū)。

8、張

辛：著名學者，北京大學教授，博士生導師，中國書法家協(xié)會學術(shù)委員會委員，北京大學書畫協(xié)會會長。于中國傳統(tǒng)文化和國學研究亦用力甚勤，成績卓著，被公認為北大乃至全國國學講座名師，曾受邀于中央電視臺《百家講壇》節(jié)目講學。

9、李中華：北京大學中國哲學暨文化研究所所長、中國文化書院導師、副院長、哲學系博士生導師。李中華教授于上世紀60年代初考入北京大學哲學系，師從馮友蘭、張岱年等諸位哲學大家。李中華教授作為北大哲學系的扛鼎人物之一，他帶出的研究生、博士生，成為北大和諸多大學的教學骨干。

10、王

博：北京大學教授，長期從事中國哲學史、道家的研究。

11、李

曉：教授，史學博士。曾任山東大學教授、日本文部省國際日本文化研究中心副教授、中國社會科學院博士后。現(xiàn)兼任北京大學中國古代史研究中心兼職教授、天津商學院兼職教授。主要研究領(lǐng)域：中國經(jīng)濟史、西方經(jīng)濟思想史和新制度經(jīng)濟學。主要講授中國經(jīng)濟史、西方經(jīng)濟思想史.....

12、學誠法師：1991年畢業(yè)于中國佛學院并獲碩士學位?，F(xiàn)任全國政協(xié)委員、中國宗教界和平委員會副秘書長、中國佛教協(xié)會副會長兼秘書長、藏傳佛教學銜工作指導委員會副主任、福建省佛教協(xié)會會長、福建佛學院院長、福建莆田廣化寺方丈、陜西扶風法門寺方丈、《法音》主編、《福建宗教》顧問、《福建佛教》主編。

13、宮玉振：教授。中國戰(zhàn)略與管理研究專家、博士，長期從事中國傳統(tǒng)戰(zhàn)略與管理思想研究。曾任軍事科學院副研究員、中國孫子兵法研究會對外聯(lián)絡(luò)部主任、事業(yè)發(fā)展部主任，現(xiàn)供職于北京大學，兼任北京三略管理科學研究院首席研究員、北京時代光華教育發(fā)展有限公司高級講師....

14、陸廣莘：教授，中國中醫(yī)界泰斗大師。中國中醫(yī)科學院資深研究員，中醫(yī)基礎(chǔ)理論研究所專家咨詢委員會主任，中西醫(yī)結(jié)合學會常務理事，國家中醫(yī)藥管理局專家咨詢委員，原國家領(lǐng)導人保健專家，第八、九屆全國政協(xié)委員，享受國務院頒發(fā)的政府特殊津貼。陸老的中醫(yī)戰(zhàn)略眼光是中國首屈一指的，曾主持和參與過的論壇難以計數(shù)，常常能一語中的，抓住要害，凡能代表中醫(yī)界對外的呼聲一般都有陸老的參與。

15、方爾加：哲學博士，教授。畢業(yè)于北京大學哲學系，現(xiàn)為中國政法大學人文學院教授。方教授博古通今，授課幽默風趣，集儒、道、法于一身，融古今中外為一體，深受歷屆北大國學總裁班學員的歡迎。

16、于曉非：印度宗教研究專家，師從印度學大師徐梵澂先生和金克木先生，曾任北京大學禪學社首任名譽社長。于先生對科學、哲學與宗教的關(guān)系有深入的研究；尤其對于中國和印度古典文明有很深的造詣。于老師演講風格獨具特色，有著特別的激情與活力，被譽為當今大陸最受歡迎的弘法居士。

17、齊善鴻：南開大學企業(yè)文化研究中心主任，博士生導師，現(xiàn)任南開大學商學院副院長，教育部直屬“中國哲學社會科學管理創(chuàng)新研究中心”主任，中國國情研究中心常務理事，中國社會心理學會理事，南開國際管理論壇秘書長，天津市長國際顧問論壇副秘書長，曾師從著名管理學家陳炳富教授和朱镕基總理，深受二位先生崇高品德之感召，發(fā)誓努力創(chuàng)新，以期光大先生之偉大精神。

19、馬

駿：法學博士，曾就讀于東北師范大學、國防大學和北京大學，先后獲得歷史學學士、軍事學碩士和法學博士學位。長期從事外國軍事思想和軍事歷史研究工作，現(xiàn)執(zhí)教于中國人民解放軍國防大學，為中國第二次世界大戰(zhàn)研究會理事。CCTV百家講壇主講老師。

20、洪

兵：我國資深戰(zhàn)略研究專家，先后擔任軍事科學院歷代戰(zhàn)略研究室主任和軍事戰(zhàn)略研究室主任，戰(zhàn)略學博士生

導師，中國孫子兵法研究會副會長，清華大學、北京大學全球領(lǐng)導力項目、長江商學院、上海交通大學等

著名院校特邀戰(zhàn)略教授。

21、陳樹文：經(jīng)濟學博士，大連理工大學管理學院教授，博士生導師。主講的“領(lǐng)導學與中國帝王術(shù)”，理論與實踐結(jié)合，東方文化與西方思想貫通，具有獨特的風格和魅力。

安德義：儒學研究專家，中國國學院副院長，中國公共關(guān)系學會文化藝術(shù)委員會委員萃辰國學產(chǎn)業(yè)化聯(lián)盟副主席，湖北省孔子學術(shù)研究會副會長，武漢市教育學會儒家專業(yè)委員會副理事長。

22、楊慶中：中國人民大學哲學院、國學院教授、博士生導師，國際易學聯(lián)合會副秘書長。2004年入選教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”。

23、韓元茗：易學名家，中國國學院教授，南京大學國學研究所研究員，幼年學易，精通命理學、文王八卦及風水學等多種預測學門類。自1993年至今，多次作“周易現(xiàn)場預測演示會”，其上千人參加的報告會，效應轟動，以其鮮明的易學觀點及水平贏得了社會的高度認可，深受大眾的喜愛。

明海法師：佛學?，F(xiàn)任柏林禪寺住持、河北省佛教協(xié)會副會長。

24、吳言生：教授，文學博士，哲學博士后；現(xiàn)為陜西師范大學佛教研究所所長，博士生導師；兼任中國佛教文化研究所學術(shù)委員會特約研究員，清華大學道德與宗教中心客座教授，北京佛教文化研究員特約研究員，中國宗教學會理事。

25、趙士林：中央民族大學哲學與宗教學系教授、博士生導師，兼任中華全國美學會理事，美國（波士頓）(報名優(yōu)惠:一三五零一三九零五五二)美中文化研究所研究員，曾任日本東京大學特邀研究員，美國哈佛大學高級訪問學者。近年來為北京大學、清華大學等高校開設(shè)國學講座，他的課生動幽默、深入淺出、邏輯嚴謹、學術(shù)品位高，每場講座均受到熱烈歡迎，產(chǎn)生了轟動效應和深遠影響。

26、郝萬山：教授，中醫(yī)專業(yè)博士生導師，北京中醫(yī)藥大學基礎(chǔ)醫(yī)學院中醫(yī)臨床基礎(chǔ)系主任，中國老教授協(xié)會邊緣科學專業(yè)委員會副主任委員，中國名中醫(yī)學術(shù)研究會副會長，中國音樂治療學會常務理事，中華全國仲景學說專業(yè)委員會委員。是國家中醫(yī)藥管理局推選的中醫(yī)經(jīng)典著作示范教學主講人。郝先生講課深入淺出、縝密嚴謹，注重理論聯(lián)系實際，案例典型生動，是自我全面管理身心健康，保護健康，預防疾病的良師。

27、王心遠：畢業(yè)于北京中醫(yī)藥大學后留校任教多年，傳統(tǒng)文化學者、中醫(yī)專家，長期從事中醫(yī)臨床醫(yī)療以及教學、研究工作。自幼熱愛傳統(tǒng)文化，學習過儒家、道家理論，信仰佛教，跟隨多位上師、法師學習佛法。多年來一直堅持在北京大學、清華大學、北京醫(yī)科大學、北京中醫(yī)藥大學以及國家圖書館等場所，舉辦講座等各種學術(shù)活動，倡導現(xiàn)代人身心健康的生活方式。

28、王成亞：現(xiàn)任中國道家養(yǎng)生協(xié)會會長，中國保健協(xié)會副會長，北京市道教協(xié)會理事。畢業(yè)于上海中醫(yī)藥大學，師承道教正一派宗師陳蓮笙會長，入中國道教學院、中央民族大學等學府學習與研究，獲得了中醫(yī)、哲學與宗教碩士學位，成為當今年輕而頗有成就的道學、養(yǎng)生保健、中醫(yī)和藏醫(yī)學專家。

29、劉力紅：廣西首位中醫(yī)博士，現(xiàn)任廣西中醫(yī)學院基礎(chǔ)醫(yī)學院教師，經(jīng)典中醫(yī)臨床研究所首席教授，善用中醫(yī)傳統(tǒng)經(jīng)典方劑治療疑難病癥。著有《思考中醫(yī)》在中醫(yī)界掀起了一股“重視經(jīng)典、學習經(jīng)典”的熱潮。

顧問與師資（與名師同行）：（部分顧問及師資根據(jù)具體情況與學員需求予以適度調(diào)整）

【十】項目特色

※北京大學獨創(chuàng)史、儒、易、兵、禪、道、醫(yī)、法八大教學模塊。經(jīng)史合參，圓融無礙。

※以史鑒今,以儒做人,以易啟智,以兵增略，以道明德，以禪見性，以醫(yī)養(yǎng)生，以法御術(shù)。

※訪名勝、練太極，身心合一，動靜結(jié)合，親身體悟中國古文化的深厚內(nèi)蘊，修心開智。

※集趣味性、知識性、系統(tǒng)性，會通和合而融為一體，篤求知、踐行、成智之參悟方法。

※政界商界學界同臺共振；資源智慧資本有機嫁接；實戰(zhàn)實用實效

權(quán)威解惑。

【十一】增值服務：

1、伴您一生的服務：內(nèi)部刊物定期免費發(fā)放。向新老學員提供最新資訊，使您運籌帷幄，把握先機。

2、展示風采的服務：提供展示各個學員企業(yè)風采的平臺，創(chuàng)造合作商機，贏得共贏。

3、獲取收獲的服務：你中有我、我中有你、共同成長、共同進步，奇文共欣賞，疑義相與析。

4、參觀北大校園，北大校史館；組織同學聯(lián)誼酒會、學員座談，沙龍研討、集體考察等活動。

5、觀看北大百年紀念講堂世界級文藝演出，建立班級同學會；組織高端結(jié)業(yè)典禮、結(jié)業(yè)晚會、合影留念等活動。

【十二】教務信息

1、學制：16個月（每個月集中學習一次，每次2-3天）

2、開課時間：2012年3月23日

3、上課地點：北京大學校內(nèi)

4、學習費用：學費58000元/人（含學費、講義、證書費用等學雜費）

5、頒發(fā)證書：完成全部課程后，經(jīng)核準頒發(fā)加蓋北京大學鋼印的國學課程研究生類結(jié)業(yè)證書，按北京大學學籍管理制度統(tǒng)一管理，建立學員檔案，成為北京大學終身校友。

證書樣式：

【十三】報名程序

1、咨詢：電話咨詢并索取《北京大學報名申請表》

2、填表：學員詳細填寫《報名申請表》并傳真至招生辦公室

3、審核：學校收到報名后對學員進行審核，審核通過后,向?qū)W員發(fā)出錄取通知書。

4、匯款：學員收到《錄取通知書》后從銀行把學費匯至北京大學賬上，并把匯款底單傳真至招生辦.

5、通知：北京大學收到匯款底單后統(tǒng)一發(fā)出《報到通知書》，通知學員報到上課事宜.

6、北京大學匯款信息:

戶名：北京大學

開戶行：工商銀行北京海淀西區(qū)支行

帳號：02000045090891311—51

用途：“北京大學工商管理高級研修班”學費。

特別說明：匯款后請將匯款憑證復印件傳至招生辦公室