人教版2023初中生物七年級(jí)上冊(cè)第一單元生物和生物圈基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)

單選題1、下列生物按生活環(huán)境劃分的一組是（）A．睡蓮和小麥B．鯽魚(yú)和海豚C．狗和大雁D．蘑菇和水草答案：B分析：生物有多種分類(lèi)方法，按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，將生物分為動(dòng)物、植物、其他生物；按照生活環(huán)境，將生物分為陸生生物和水生生物等；按照用途，將生物分為農(nóng)作物、家禽、家畜等。A．睡蓮生活在水中，小麥生活在陸地上，A錯(cuò)誤。B．鯽魚(yú)和海豚的生活環(huán)境相同，都生活在水中，B正確。C．狗生活在陸地上，大雁可在空中飛行，C錯(cuò)誤。D．蘑菇活在陸地上，水草生活在水中，D錯(cuò)誤。故選B。2、某生物小組將調(diào)查到的生物進(jìn)行了分類(lèi)，將金魚(yú)、水草、河蚌分為一類(lèi)，將松樹(shù)、蜜蜂、麻雀分為另一類(lèi)。他們的分類(lèi)依據(jù)是（

）A．形態(tài)結(jié)構(gòu)B．生理功能C．生物用途D．生活環(huán)境答案：D分析：生物的分類(lèi)依據(jù)很多：按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，將生物分為動(dòng)物、植物、其他生物。按照生活環(huán)境，將生物分為陸生生物和水生生物等。按照用途，將生物分為農(nóng)作物、家禽、家畜等。由題中的敘述可知，金魚(yú)、水草、河蚌都生活在水中，而松樹(shù)、蜜蜂、麻雀都生活在陸地上，可見(jiàn)它們的分類(lèi)依據(jù)是生物的生活環(huán)境的不同。故選D。3、“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌?！边@句俗語(yǔ)能反映出生物的特征是（

）A．生物能生長(zhǎng)和繁殖B．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)C．生物具有遺傳和變異的特性D．生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)答案：B分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。A．生物能生長(zhǎng)和繁殖，表現(xiàn)為生物能從小長(zhǎng)大，并產(chǎn)生后代，A不符合題意。B．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，表現(xiàn)為生物的生活需要不斷從外界獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，B符合題意。C．遺傳是指親子間的相似性；變異是指親子代和子代個(gè)體間的差異，C不符合題意。D．生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，如：含羞草葉片被觸碰后合攏、草履蟲(chóng)能趨利避害等，D不符合題意。故選B。4、中小學(xué)生“五項(xiàng)管理”包括手機(jī)、睡眠，讀物、作業(yè)、體質(zhì)管理等五項(xiàng)。某學(xué)校要了解本校學(xué)生“五項(xiàng)管理”的落實(shí)情況，應(yīng)選用（

）A．調(diào)查法B．測(cè)量法C．實(shí)驗(yàn)法D．觀察法答案：A分析：科學(xué)探究常用的方法：觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和測(cè)量法等。A．調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一，是了解生物種類(lèi)、生存環(huán)境和外部形態(tài)等常用的研究方法。調(diào)查者以正確的理論與思想作指導(dǎo)，通過(guò)訪談、問(wèn)卷、測(cè)驗(yàn)等手段。有計(jì)劃地，廣泛了解，掌握相關(guān)資料，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行分析、綜合、得出結(jié)論。故某學(xué)校要了解本校學(xué)生“五項(xiàng)管理”的落實(shí)情況，應(yīng)選用調(diào)查法，符合題意。B．測(cè)量法是按照某種規(guī)律，用數(shù)據(jù)來(lái)描述觀察到的現(xiàn)象，即對(duì)事物作出量化描述，不符合題意。C．實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料，通過(guò)有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論，不符合題意。D．觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感官外加輔助工具，對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論，不符合題意。故選A。5、花花是一個(gè)善于思考的小女孩，一個(gè)夏天的早晨，花花注意到池塘里的魚(yú)兒都浮在水面急促的張合著小嘴，為此她設(shè)計(jì)了溫度對(duì)鯽魚(yú)呼吸頻率影響的探究實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成以如圖曲線圖，經(jīng)過(guò)分析得出的結(jié)論正確的是（）A．魚(yú)兒浮頭是為了呼吸早晨的新鮮空氣B．鯽魚(yú)的需氧量隨溫度升高而增加C．鯽魚(yú)在20℃時(shí)呼吸頻率最高D．在一定溫度范圍內(nèi)解魚(yú)的呼吸頻率會(huì)隨水溫的升高而加快答案：D分析：1

．對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。2

．對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則是：一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)變量，且只能以所研究的條件為變量，其它條件應(yīng)相同且適宜。A．在無(wú)光的條件下，水中的藻類(lèi)植物只進(jìn)行呼吸作用而不進(jìn)行光合作用，呼吸作用消耗氧氣，因池塘中有較多的藻類(lèi)，消耗了較多的氧氣，造成水中缺氧，故鯽魚(yú)的浮頭是因水中缺少充足的氧氣，而不是為了呼吸早晨的新鮮空氣，A錯(cuò)誤。B．根據(jù)圖中曲線可知：鯽魚(yú)的呼吸頻率隨溫度升高而增加，不能得出需氧量隨溫度升高而增加，B錯(cuò)誤。C．曲線圖中，鯽魚(yú)在30℃時(shí)呼吸頻率比20℃時(shí)還要高，C錯(cuò)誤。D．根據(jù)圖中曲線可知：在一定溫度范圍內(nèi)鯽魚(yú)的呼吸頻率會(huì)隨水溫的升高而加快，D正確。故選D。6、新冠肺炎由新型冠狀病毒（2019-nCoV)引發(fā)，判斷該病毒是否屬于生物的依據(jù)是A．能使人患病B．個(gè)體微小C．能進(jìn)行繁殖D．能進(jìn)行運(yùn)動(dòng)答案：C分析：生物的特征：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；生物能進(jìn)行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)；生物能生長(zhǎng)和繁殖；除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；生物能遺傳和變異。由分析可知，新型冠狀病毒能繁殖屬于生物的特征，而能使人患病、個(gè)體微小、能運(yùn)動(dòng)都不屬于生物的共同特征，例如植物屬于生物，但是不能運(yùn)動(dòng)。故選C。7、以下是四位同學(xué)在黑板上寫(xiě)出的四條食物鏈，正確的是（）A．陽(yáng)光→植物→兔→孤貍B．草→昆蟲(chóng)→青蛙→蛇C．劍水蚤→蜻蜓幼蟲(chóng)→魚(yú)D．黃雀→螳螂→蟬→樹(shù)答案：B分析：食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。A．陽(yáng)光屬于非生物部分，而食物鏈不包括非生物部分，A不正確。B．該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系，B正確。C．劍水蚤是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開(kāi)始，C不正確。D．箭頭是由被捕食者指向捕食者，D不正確。故選B。8、“冰糖心蘋(píng)果”產(chǎn)自新疆的阿克蘇，果核透明，味道甜美，深受廣大消費(fèi)者喜愛(ài)。阿克蘇地區(qū)年日照時(shí)數(shù)多達(dá)2600小時(shí)以上，晝夜溫差大。影響這種蘋(píng)果品質(zhì)的非生物因素是A．溫度和光照B．溫度和水分C．水分和土壤D．光照和水分答案：A分析：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體。因此，阿克蘇地區(qū)日照時(shí)間長(zhǎng)，光照是光合作用的條件，通過(guò)充足的光照制造更多的有機(jī)物，而晝夜溫差大，夜間溫度較低，呼吸作用會(huì)減弱，降低溫度，使蘋(píng)果的呼吸作用減弱，以減少呼吸作用對(duì)有機(jī)物的消耗，從而使蘋(píng)果中貯藏的有機(jī)物更多，味道甜美。影響這種蘋(píng)果品質(zhì)的非生物因素是溫度和光照。故選A。9、如圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)的簡(jiǎn)圖，下列有關(guān)該生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法正確的是（）A．圖中共有3條食物鏈B．圖中的蟲(chóng)和鳥(niǎo)屬于消費(fèi)者C．難分解的有毒物質(zhì)在鳥(niǎo)的體內(nèi)最少D．“陽(yáng)光→綠色植物→蟲(chóng)→鳥(niǎo)”形成一條完整的食物鏈答案：B分析：在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（主要是植物）、消費(fèi)者（主要是動(dòng)物）和分解者（腐生的細(xì)菌、真菌）組成。A．在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費(fèi)者、消費(fèi)者與消費(fèi)者之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫食物鏈。圖中只有1條食物鏈：綠色植物樹(shù)→蟲(chóng)→鳥(niǎo)，A錯(cuò)誤。B．消費(fèi)者是指直接或間接利用生產(chǎn)者所制造的有機(jī)物質(zhì)為食物和能量來(lái)源的生物，主要指動(dòng)物，也包括某些寄生的菌類(lèi)等。所以，圖中的蟲(chóng)和鳥(niǎo)屬于消費(fèi)者，B正確。C．有些有毒物質(zhì)如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在生物體內(nèi)是難以被分解、無(wú)法被排出的，因此有毒物質(zhì)會(huì)沿著食物鏈傳遞并逐級(jí)富集積累。所以，難分解的有毒物質(zhì)在營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高的鳥(niǎo)體內(nèi)最多，C錯(cuò)誤。D．食物鏈的書(shū)寫(xiě)原則：食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包括分解者和非生物部分；食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者，終點(diǎn)是最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的消費(fèi)者；食物鏈或食物網(wǎng)中，箭頭方向指向取食者或捕食者（表示物質(zhì)和能量流動(dòng)的方向）。因此，“陽(yáng)光”不屬于食物鏈，D錯(cuò)誤。故選B。10、下列在環(huán)境與生物的關(guān)系中，屬于生物因素的是A．蚯蚓B．春風(fēng)C．溫度D．土壤答案：A分析：環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素。包括非生物因素和生物因素。①非生物因素：光、溫度、水、空氣等。②生物因素：影響某種生物生活的其他生物。生物因素：影響某種生物生活的其他生物，非生物因素：光、溫度、水、空氣等。所以蚯蚓屬于生物因素，春風(fēng)、溫度和土壤屬于非生物因素。因此，A符合題意。故選A。11、杜甫有詩(shī)云：“浣花溪水水西頭，主人未卜林塘幽”。浣花溪公園是成都有名的城市公園，某校同學(xué)對(duì)其進(jìn)行調(diào)查后，繪制了如圖所示的食物網(wǎng)。下列敘述正確的是（

）A．魚(yú)和蝦的種間關(guān)系只有捕食關(guān)系B．蝦的數(shù)量變化對(duì)魚(yú)的數(shù)量沒(méi)有影響C．該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是白鷺D．該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力答案：D分析：食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者，注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量雖然在不斷地變化著，但是在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的。這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)其有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。生物與生物之間的關(guān)系主要有捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系等。A．生物與生物之間的關(guān)系主要有捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系等。根據(jù)食物鏈可知魚(yú)和蝦之間的中間關(guān)系有捕食和競(jìng)爭(zhēng)，A錯(cuò)誤。B．圖中包含的食物鏈：植物→蝦→白鷺，植物→魚(yú)→白鷺，植物→蝦→魚(yú)→白鷺，從中可知蝦和魚(yú)之間存在捕食關(guān)系，所以蝦的數(shù)量變化對(duì)魚(yú)的數(shù)量有影響，B錯(cuò)誤。C．在生態(tài)系統(tǒng)中，生物的數(shù)量沿著食物鏈和食物網(wǎng)逐漸減少，所以該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是植物，C錯(cuò)誤。D．在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量雖然在不斷地變化著，但是在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的。這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)其有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，D正確。故選D。12、瓢蟲(chóng)以蚜蟲(chóng)為食?？蒲泄ぷ髡邔?duì)自然保護(hù)區(qū)的瓢蟲(chóng)和蚜蟲(chóng)數(shù)量進(jìn)行了調(diào)在研究，得到如下圖所示結(jié)果。相關(guān)敘述正確的是（

）A．圖中a代表瓢蟲(chóng)，b代表蚜蟲(chóng)B．瓢蟲(chóng)所需能量最終來(lái)源于蚜蟲(chóng)C．隨著瓢蟲(chóng)的數(shù)量增加，蚜蟲(chóng)會(huì)被消滅殆盡D．蚜蟲(chóng)獲得的能量只有一部分傳遞給了瓢蟲(chóng)答案：D分析：在生態(tài)系統(tǒng)中，能量是沿著食物鏈傳遞的，能量沿食物鏈傳遞的規(guī)律是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的，因此越往食物鏈的末端，能量越少，生物的數(shù)量也隨著食物鏈級(jí)別的升高減少?？梢?jiàn)在一個(gè)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中植物的能量（數(shù)量）多于草食性動(dòng)物中的能量（數(shù)量），草食性動(dòng)物中的能量（數(shù)量）多于肉食性動(dòng)物中的能量（數(shù)量）。A．如圖中a的數(shù)量多于b的數(shù)量，瓢蟲(chóng)以蚜蟲(chóng)為食，根據(jù)能量流動(dòng)逐級(jí)遞減的特點(diǎn)分析:圖中a代表蚜蟲(chóng)，b代表瓢蟲(chóng)，A錯(cuò)誤。B．生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來(lái)源是太陽(yáng)能，B錯(cuò)誤。C．一個(gè)自然生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的生物種類(lèi)和數(shù)量一般是相對(duì)穩(wěn)定的，它們之間及其與環(huán)境間的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)也保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。一定范圍內(nèi)隨著瓢蟲(chóng)的數(shù)量增加，蚜蟲(chóng)也不會(huì)被消滅殆盡，C錯(cuò)誤。D．瓢蟲(chóng)以蚜蟲(chóng)為食，能量沿著食物鏈流動(dòng),所以蚜蟲(chóng)獲得的能量只有部分傳遞給瓢蟲(chóng)，D正確。故選

D。13、下表為某同學(xué)探究“光照對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，但不夠完善，下列修改意見(jiàn)正確的是（

）位置鼠婦光照溫度濕度紙盒左半側(cè)15只明亮5℃適宜紙盒右半側(cè)15只黑暗25℃適宜A．兩側(cè)濕度可以不同B．左右兩側(cè)溫度都應(yīng)保持在25℃C．左右兩側(cè)鼠婦數(shù)量可以不同D．左右兩側(cè)光照都應(yīng)該保持明亮答案：B分析：對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組。對(duì)照實(shí)驗(yàn)所要探究的條件就是實(shí)驗(yàn)的唯一變量，因此探究“光照對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)過(guò)程中唯一不同的變量是光照，除光照不同外，其它條件如鼠婦的數(shù)量、溫度、濕度等都相同且適宜，因此修改意見(jiàn)正確的是左右兩側(cè)的溫度應(yīng)該都是25℃。故選B。14、下列現(xiàn)象與生物特征的對(duì)應(yīng)關(guān)系，不正確的是（）A．岸邊的柳樹(shù)長(zhǎng)出嫩芽和新葉——生物能繁殖后代B．鯨浮出水面時(shí)產(chǎn)生霧狀水柱——生物能進(jìn)行呼吸C．樹(shù)上的麻雀看到游人，拍打著翅膀飛走了——生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)D．盛開(kāi)的桃花，有的粉似朝霞，有的白似雪——生物具有變異現(xiàn)象答案：A分析：生物的特征：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，生物能夠進(jìn)行呼吸，生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，生物能夠生長(zhǎng)和繁殖，除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，生物都能遺傳和變異的特征。A．岸邊柳枝發(fā)出嫩芽，并有新葉長(zhǎng)出，表明生物能夠生長(zhǎng)，A錯(cuò)誤。B．鯨需氧時(shí)常露出水面進(jìn)行換氣，呼氣時(shí)產(chǎn)生霧狀水柱，這說(shuō)明鯨具有新陳代謝（呼吸）的生物特征，B正確。C．樹(shù)上的麻雀看到游人，拍打著翅膀飛走了，說(shuō)明生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，C正確。D．盛開(kāi)的桃花，有的粉的似霞，有的白的似雪，體現(xiàn)了生物具有變異現(xiàn)象，D正確。故選A。15、科學(xué)探究是研究生物學(xué)的重要方法。如果某生物小組想探究“光照對(duì)鼠婦生活的影響”，應(yīng)選擇下列哪組條件作為對(duì)照（

）A．干燥與陰暗B．低溫與潮濕C．干燥與潮濕D．明亮與陰暗答案：D分析：對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力，一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒(méi)有處理的就是對(duì)照組。由于該實(shí)驗(yàn)探究的是光對(duì)鼠婦的影響，所以實(shí)驗(yàn)的變量應(yīng)該是光。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：選一個(gè)長(zhǎng)方形的鐵盒，以中線為界，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，即在鐵盒里設(shè)置了陰暗和明亮的兩種環(huán)境，然后把鼠婦放進(jìn)鐵盒中，過(guò)一段時(shí)間后觀察、記錄鼠婦的分布情況。因此想探究“光照對(duì)鼠婦生活的影響”，應(yīng)選擇明亮與陰暗為條件作為對(duì)照。故選D。多選題16、如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．圖中共有4條食物鏈B．雜食性鳥(niǎo)與昆蟲(chóng)之間存在競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系C．若要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補(bǔ)充細(xì)菌和真菌D．該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性較弱主要因?yàn)槠渖锓N類(lèi)少，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單答案：BC分析：（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。A．圖中食物鏈有：綠色植物→食草籽的鳥(niǎo)→鷹，綠色植物→鼠→鷹，綠色植物→雜食性的鳥(niǎo)→鷹，綠色植物→昆蟲(chóng)→雜食性的鳥(niǎo)→鷹，該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈，A正確。B．雜食性的鳥(niǎo)吃昆蟲(chóng)，但是雜食性的鳥(niǎo)和昆蟲(chóng)又都吃綠色植物，說(shuō)明它們之間是捕食和競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系，B錯(cuò)誤。C．該食物網(wǎng)中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，若要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補(bǔ)充細(xì)菌和真菌以及非生物部分，C錯(cuò)誤。D．該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性較弱主要因?yàn)槠渖锓N類(lèi)少，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，D正確。故選BC。17、狼群共同捕獵山羊，狼與狼之間是（

），狼與羊之間是（

）。A．競(jìng)爭(zhēng)B．捕食C．合作D．寄生答案：CB分析：生物與生物之間的關(guān)系常見(jiàn)有：捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等。狼群共同捕獵山羊，互相合作，所以狼與狼之間是合作關(guān)系。狼與羊之間的關(guān)系是捕食關(guān)系，狼以捕捉羊?yàn)槭?，所以，它二者之間的關(guān)系是捕食關(guān)系。故選：CB。小提示：對(duì)于生物和生物之間的關(guān)系，應(yīng)根據(jù)具體的情況分析它們的關(guān)系，不能一概而論。18、下列動(dòng)物大量出現(xiàn)在非洲草原上的是（）A．袋鼠B．長(zhǎng)頸鹿C．斑馬D．北極熊答案：BC分析：熱帶草原氣候區(qū)的年降水量遠(yuǎn)不如熱帶雨林氣候區(qū)，而且降水的年內(nèi)分布很不均勻，半年多雨，半年少雨。在雨季里，大草原一片蔥綠，生機(jī)盎然。到了旱季，天氣燥熱，滿目枯黃。這里沒(méi)有茂盛的森林，在莽莽草原上，間或有一些耐旱的孤樹(shù)。許多動(dòng)物為了生存，追逐水源而進(jìn)行遷徙。非洲、南美洲的熱帶草原氣候區(qū)，是斑馬、長(zhǎng)頸鹿、角馬等草食動(dòng)物的主要棲息地。以這些動(dòng)物為食的獅子、獵豹、鬣狗等也時(shí)時(shí)出沒(méi)其間。北極熊位于與北極地區(qū)，袋鼠是澳大利亞典型的動(dòng)物。故選項(xiàng)BC符合題意。故選BC。小提示：通過(guò)積累，了解一些生物與環(huán)境的關(guān)系。19、某同學(xué)總結(jié)了動(dòng)植物的共同特征，其中正確的有（）A．都能進(jìn)行光合作用B．都能自由運(yùn)動(dòng)C．都能進(jìn)行呼吸作用D．都能繁殖后代答案：CD分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

A

．動(dòng)物和微生物不能進(jìn)行光合作用，植物能進(jìn)行光合作用，

A

錯(cuò)誤。

B

．動(dòng)物一般能運(yùn)動(dòng)，植物一般不能運(yùn)動(dòng)，

B

錯(cuò)誤。

C

．動(dòng)植物都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，含有線粒體，能進(jìn)行呼吸作用，

C

正確。

D．

動(dòng)物、植物、微生物都能生長(zhǎng)和繁殖，

D

正確。故選CD

。20、下列不屬于生命現(xiàn)象的是A．花開(kāi)花謝B．鐵生銹C．北風(fēng)吹，雁南飛D．潮漲潮落答案：BD分析：生物具有以下特征：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；生物能夠進(jìn)行呼吸；生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；生物能夠生長(zhǎng)和繁殖；除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。花開(kāi)花落，說(shuō)明生物能繁殖，屬于生命現(xiàn)象，故A不符合題意；鐵生銹屬于化學(xué)變化，不屬于生命現(xiàn)象，故B符合題意；北雁南飛，說(shuō)明生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，屬于生命現(xiàn)象，故C不符合題意；潮漲潮落，屬于自然現(xiàn)象，不屬于生命現(xiàn)象，故D符合題意。故選BD。小提示：解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。21、關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的下列說(shuō)法中，正確的是A．任何一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的總能量都來(lái)自于太陽(yáng)能B．“生物圈2號(hào)”試驗(yàn)，在目前條件可以模擬出與人類(lèi)生活的地球類(lèi)似的生活環(huán)境C．每一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，必須有人類(lèi)存在D．地球是人類(lèi)唯一的家園答案：AD分析：生物圈是指地球上全部生物及其無(wú)機(jī)環(huán)境的總和（內(nèi)容），包括大氣圈的底部、水圈和巖石圈的上部（范圍）。它是地球的理化環(huán)境與生物長(zhǎng)期相互作用的結(jié)果。是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。是所有生物的家。生物圈是一個(gè)復(fù)雜的、全球性的開(kāi)放系統(tǒng)，是一個(gè)生命物質(zhì)與非生命物質(zhì)的自我調(diào)節(jié)系統(tǒng)，是地球上適合生物生存的地方。解答即可。A、在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能。綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并儲(chǔ)存能量，同時(shí)釋放出氧氣，有機(jī)物中儲(chǔ)存著來(lái)自陽(yáng)光的能量。因此，生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于太陽(yáng)能，A正確；B、“生物圈2號(hào)”試驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)沒(méi)有成功的主要原因是目前人類(lèi)還無(wú)法模擬出與人類(lèi)生活的地球類(lèi)似的環(huán)境條件，B錯(cuò)誤；C、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分生物部分和非生物部分，生物部分包括植物、動(dòng)物、細(xì)菌真菌等微生物，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、土壤、溫度等。不同的生態(tài)系統(tǒng)具有不同的特點(diǎn)以及不同種類(lèi)的生物，各種生物不一定能在不同生態(tài)系統(tǒng)中存在，C錯(cuò)誤；D、迄今為止，地球仍是人類(lèi)和其他生物的唯一家園，我們應(yīng)該珍惜它，愛(ài)護(hù)它，D正確。故選AD。小提示：解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記生物圈的范圍、理解生物圈的概念。生物圈的內(nèi)容是中考的熱點(diǎn)，明確生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。22、下列四個(gè)選項(xiàng)中，正確表示食物鏈的是（

）A．陽(yáng)光→草→?！．草→鼠→鷹C．鷹→蛇→青蛙→昆蟲(chóng)D．草→兔→鷹答案：BD分析：食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。A．陽(yáng)光→草→?！?，陽(yáng)光屬于非生物部分，而食物鏈不包括非生物部分，A錯(cuò)誤。B．草→鼠→鷹，該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系，B正確。C．鷹→蛇→青蛙→昆蟲(chóng)，鷹是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開(kāi)始，并且鷹、蛇、青蛙、昆蟲(chóng)的捕食關(guān)系反了，正確表示食物鏈的是“草→昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹，C錯(cuò)誤。D．草→兔→鷹，該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系，D正確。故選：BD。小提示：解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成。23、下列對(duì)生物圈的敘述正確的是（

）A．陽(yáng)光、土壤、空氣是生物生存必須的條件B．生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)C．地球上適合生物生存的一薄層即生物圈D．生物圈為海平面上下各1000米答案：BC分析：生物圈是地球上的所有生物與其生存環(huán)境形成的統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，為人類(lèi)和其他生物的生存提供了基本的條件。A．生物圈雖然能為各種生物提供陽(yáng)光、空氣、水和一定的溫度等，但不同生物對(duì)各種非生物因素的要求不同，從而影響了它們?cè)谏锶χ械姆植迹寥乐皇顷懮锏牧⒆泓c(diǎn)，A錯(cuò)誤。B．生物圈是地球上所有生物與其生存環(huán)境形成的統(tǒng)一整體，最大的生態(tài)系統(tǒng)，B正確。C．生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，厚度為20千米左右、適合生物生存的一薄層的圈層，C正確。D．生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)向上可到達(dá)約10千米的高度、向下可深入10千米左右深處，D錯(cuò)誤。故選BC。24、有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)，下列敘述正確的是（）A．生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是從陽(yáng)光照射到綠色動(dòng)植物體上開(kāi)始的B．生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是單向的C．生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)能從一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)全部流向下個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)D．生產(chǎn)者和消費(fèi)者遺體中的能量可被分解者繼續(xù)利用答案：BD分析：（1）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)在不停的循環(huán)流動(dòng)，生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有單向性和逐級(jí)遞減的特點(diǎn)。生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)都是通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)的渠道實(shí)現(xiàn)的，物質(zhì)是能量的載體，使能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)，而能量又作為動(dòng)力，使物質(zhì)能夠不斷地在生態(tài)系統(tǒng)和無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往復(fù)，兩者密不可分，生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的最重要聯(lián)系是通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)聯(lián)成一個(gè)整體，所以食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的主渠道。（2）生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)特點(diǎn)：?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)。生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的能量只能從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，再依次流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，不能逆向流動(dòng)，也不能循環(huán)流動(dòng)。A．俗話說(shuō)“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”，該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的起點(diǎn)是從綠色植物即生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能開(kāi)始的，陽(yáng)光是影響生物活動(dòng)的非生物因素，A錯(cuò)誤。B．能量是單向流動(dòng)的，只能由低營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向高營(yíng)養(yǎng)級(jí)，生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的能量只能從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，再依次流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，不能逆向流動(dòng)，也不能循環(huán)流動(dòng)，B正確。C．能量在沿食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中，逐級(jí)減少，能量在相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率是10%～20%，可用能量金字塔表示，在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多，能量流動(dòng)過(guò)程中消耗的能量越多，C錯(cuò)誤。D．分解者可以將生產(chǎn)者的遺體、殘枝、敗葉中的能量通過(guò)自身的分解作用，將有機(jī)物中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能釋放到外界環(huán)境中去，D正確。故選BD。25、在同一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，下列生物之間屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是（）A．稻和稗草B．青草和山羊C．牛和馬D．工蜂和蜂王答案：AC