大班體育游戲活動精選

------------------------------------------------------------------------大班體育游戲活動精選大班體育游戲：貼人游戲

活動目標：1．能有合作進行游戲的能力。2．具有快跑、閃的能力與思維的機敏性?；顒訙蕚洌簩挸ǖ幕顒訄龅厣袭嬕恢睆郊s5米的圓圈，圈外分6等份畫出放射線狀游戲規(guī)則：一、請兩位小朋友，一位跑，一位追，被追的小朋友可以跑到圈里任意一位小朋友面前站信（貼人）這時后面一個小朋友就趕緊跑。二、如果被追捉者連續(xù)貼人三次，追捉者仍沒種到，就另換捉者。玩法：1．跑時要在圈外，貼人要到圈里。2．被追到者不再當追捉者。幼兒園大班體育活動：熊和石頭人活動目標：1、能按信號快走。2、能較好的控制自己的行動，反應(yīng)靈敏?；顒訙蕚洌盒艿念^飾一個，場地兩端各一條線，為起點線和終點線。活動過程：一、律動導入：1、今天天氣真好，讓我們來鍛煉鍛煉身體。2、師生一起做律動--世界真美好。二、介紹玩法：1、教師戴上"熊"頭飾。提問：現(xiàn)在我是一只大熊，肚子真餓，我發(fā)現(xiàn)了一群可愛的小朋友，要來吃了你們，你們怎么辦？（變成石頭人，一動不動）2、教師戴上頭飾站在起點線前5米，幼兒四散站在起點線后。3、教師發(fā)出信號后，"熊"和幼兒同時往前走，"熊"隨時可以回頭看，又餓看見熊回頭必須立即停止不動，保持原來的姿勢裝作石頭人。4、如果"熊"發(fā)現(xiàn)誰動了，就喊他的名字，該幼兒要站到場外，以最先到達終點線的幼兒為勝，勝利的幼兒扮熊。5、幼兒游戲后，進行游戲評價。三：共同游戲：1、教師扮演熊，其余幼兒共同游戲。2、接著換幼兒輪流進行扮演熊。3、游戲一輪下來進行游戲評價。四：放松運動：教師：熊沒有吃到我們，只好走了，我們一起坐下來休息一下吧！幼兒園大班體育活動：老狼老狼幾點活動目標：練習跑和按信號做動作，培養(yǎng)抑制力和機敏性?；顒訙蕚洌豪侠穷^飾、場地游戲規(guī)則：1．老狼回答幾點時不準回頭看.2．幼兒與老狼回答時,必須往前走,不能停留.3．只有說:天黑了,幼兒才能轉(zhuǎn)身往回跑,老狼才可轉(zhuǎn)身追.4．老狼不能追捉已過橫線的幼兒.玩法：在場地一端畫一條橫線，幼兒站在線后邊成一橫排，請一個幼兒當老狼，在橫線前面。游戲開始時，幼兒與扮老狼的人一同往前走，并齊聲問："老狼老狼幾點了?"然后又問:老狼老狼幾點了?老狼回答:兩點了.這樣繼續(xù)下去,直至老狼回答:天黑了時,幼兒就轉(zhuǎn)身向橫線跑,老狼轉(zhuǎn)身就追,但不得過橫線,在橫線前被捉到的為失敗者.玩過幾次,可另選出一人當老狼,游戲重新開始。幼兒園體育游戲：撈魚指定兩個小朋友當魚網(wǎng)，他倆到一邊各自悄悄地定下名字，一個叫大海，一個叫大河。他們的名字要對魚保密。其余的小朋友當魚。聽到開始的信號后，當魚網(wǎng)的小朋互相把手架起來，讓魚排成縱隊，按順序從“魚網(wǎng)”下穿過，同時當漁網(wǎng)的小朋友還要說著歌謠：

“一網(wǎng)不撈魚，而網(wǎng)不撈魚，三網(wǎng)撈一條小尾巴，小尾巴，小尾巴……魚?！?/p>

“尾巴二字可以任意重復。當說完最后一個魚字時，當魚網(wǎng)的小朋友就扣住一條魚，并把他拉到一邊悄悄地問：”去大海還是去大河？”如果他回答：“去大海。”就讓他站到叫大海的小朋友的后面。如果他回答“去大河?！本妥屗镜浇写蠛拥男∨笥押竺?。然后，游戲繼續(xù)進行。最后看哪一邊人多。

注意：

1、說完魚字后，當魚網(wǎng)的小朋友才能網(wǎng)魚

2、被網(wǎng)著的小朋友不能向沒被網(wǎng)著的小朋友透漏誰是大海和大河

魚網(wǎng)的數(shù)目可根據(jù)小朋友人數(shù)的多少靈活安排?；顒幽繕?/p>

1、通過游戲，體驗合作捕魚的快樂。

2、能夠遵守游戲規(guī)則，與同伴合作游戲。

3、學習協(xié)調(diào)的鉆跑，掌握動作要領(lǐng)。

活動準備：活動前學會歌曲、場地布置。

活動過程

1講解游戲玩法及規(guī)則。

玩法：兩個幼兒手拉手做一張魚網(wǎng)，8個人共做4張魚網(wǎng)，分別站在大圓圈上，其余幼兒做魚，站成一路縱隊。游戲開始，扮魚網(wǎng)的幼兒兩臂上舉成拱形，魚沿著大圓圈，一個跟著一個由網(wǎng)下鉆過，同時大家一起唱歌：“許多大魚游來了，游來了，游來了，許多大魚游來了?！苯又玺~網(wǎng)的幼兒唱：“快快捉……?。　痹谧詈笠粋€住字時，扮魚網(wǎng)的幼兒兩臂立即放下。規(guī)則：魚必須一個跟一個在魚網(wǎng)下不停地鉆過；扮魚網(wǎng)的幼兒手臂要伸直，當唱到住字時，才能放下手。

2、幼兒開始第一遍游戲，根據(jù)游戲情況驚醒交流討論。

3、幼兒分組游戲，教師進行指導，出現(xiàn)問題及時小結(jié)糾正。

4、整理放松活動，退出游戲場地。幼兒園體育游戲活動設(shè)計：搶椅子游戲規(guī)則：

1、游戲用的椅子的數(shù)量要參加游戲的人數(shù)少一兩把。大家圍著椅子轉(zhuǎn)圈兒，由一人在旁邊喊“?！?，“?！弊忠怀隹冢蠹揖蜖帗屩巫?。

2、沒有坐到椅子的人被淘汰出局，同時帶走一把椅子，這樣人與椅子漸漸減少，最后只剩兩個人搶一把椅子。

3、大家圍著椅子轉(zhuǎn)圈兒時，或一起唱歌，或放背景音樂。準備：椅子若干把、音樂1、準備好若干把椅子，請出比椅子總數(shù)多1~2位小朋友。2、音樂開始，參加游戲的孩子圍繞著小椅子一圈圈走，聽到音樂結(jié)束馬上坐下來，誰搶到椅子的為勝利者。目的：（1）鍛煉孩子們的集中注意力；（2）鍛煉孩子們的反應(yīng)能力。幼兒園大班體育游戲活動：火車鉆山洞1活動目標：練習正面鉆的動作，增強腿部肌肉的力量?；顒訙蕚洌杭埡小⒑衾踩ν娣ǎ好棵變寒斠还?jié)車廂并裝上貨物(背上背一個球或用其他東西)。游戲開始，教師說："火車開了。"幼兒一個跟著一個走，并念兒歌："火車嗚嗚響，喀嚓喀嚓上山崗，鉆山洞，過大橋，運貨忙又忙。"當教師說"鉆山洞了。"這時，由教師指定的幼兒，每兩名組合在一起，舉起雙手搭成一個山洞，其余幼兒依次鉆過。教師說"到站了。"幼兒嘴里發(fā)出"嗤――"的汽笛聲并停下。游戲可反復進行。規(guī)則：(1)幼兒背著的球不能碰山洞，球不能掉下來。(2)一定要鉆過山洞。2活動目標

1．積極參加結(jié)伴進行的“搭山洞”、“過山洞”的活動，發(fā)展創(chuàng)造力。2．發(fā)展基本動作，提高肌肉的耐力和集體的協(xié)調(diào)性。

3．在活動中體驗成功和合作活動的樂趣。

活動準備：

音樂、錄音機、老師自編的奧運模仿操，鐵圈、拱形門各6個。

活動過程

1．開始部分。

幼兒面對老師四散站立，隨音樂做奧運模仿操：跑步―打乒乓―擲標槍―射箭―游泳―劃船―跳高等。

2．基本部分。

（1）幼兒嘗試用身體的不同部位“搭山洞”。師：以前，我們玩過“鉆山洞”的游戲，今天，我們來用自己的身體搭山洞，想一想、試一試，用身體能搭出怎樣的山洞呢？幼兒自由探索，老師觀察、指導，提醒幼兒注意安全。（2）組織幼兒討論大人、雙人搭山洞的方法，并選去鍛煉價值、安全性較高的方法進行集體練習。（3）多人搭山洞。師：剛才我們打了許多有趣的單人和雙人山洞，那么除了擔任、雙人可以搭山洞外，三個人、四個人……，許多人在一起能不能打出更有趣的山洞呢？幼兒嘗試搭多人山洞，老師觀察并加以指導。（4）幼兒嘗試多種過山洞的方法。教師啟發(fā)幼兒探索多種過山洞的方法。（正面鉆、側(cè)身鉆外，還用了匍匐前行、四肢貼地前行；仰躺于地、雙腳蹬地后移等方法。）（5）游戲：小偵察員。方法：幼兒分六路縱隊，站在起點線后，聽信號，以魚貫的方式鉆爬過前面高低、大小不一的山洞（山洞有三種：a每組推選二名幼兒搭成的山洞；b拱形門；c鐵圈），以不碰倒山洞、先鉆過的一方為勝。游戲次數(shù)根據(jù)幼兒興趣和活動量而定，每次游戲重新推選搭山洞的幼兒。

3．結(jié)束部分。師生在音樂游戲中相互捶捶背、敲敲腿，進行放松活動。幼兒園體育教案：稻草游樂城1活動目標：1、體驗玩稻草玩具帶來的鄉(xiāng)土情趣。2、通過玩稻草玩具，練習多種跳（雙腳跳、雙腳跳、單腳跳、夾物跳，跨跳）的技能，掌握跨跳（寬度）的動作技能。準備：草球，草梯、草圈、草網(wǎng)、草墊、草筐、圖譜：單腳跳、跨跳、夾物跳；最后游戲場地布置：●●●●●●●●●●●●●●●草球草筐爬網(wǎng)草墊過程：一、引題、準備活動今天，吳老師要帶你們?nèi)ヒ粋€特別的游樂城玩，好嗎？我們出發(fā)吧切段分隊走成四路縱隊。游樂城里有些什么好玩的呢，我們一起來聽一聽，做一做吧。聽音樂做動作：踏水筒、開碰碰車、溜冰、劃船、玩具汽車、騎馬。二、魚貫式玩稻草玩具1、這個游樂城里還有許多好玩的特色玩具，我們一起去看看吧。2、都有些什么玩具呀？用什么來做？3、這些玩具可以怎么玩？4、我們一起來玩一玩吧！（幼兒魚貫式的進行活動）三、按圖示要求進行游戲，練習：夾物跳、單腳跳、跨跳每個區(qū)出現(xiàn)圖譜，咦，游樂城里又有新規(guī)定了是什么呀？這些圖是什么意思？請幼兒講述每張圖的意思。了解每個區(qū)的活動規(guī)則。幼兒選擇區(qū)域并按圖示要求進行活動小結(jié)反饋：跳的時候有什么困難嗎？四、學習跨跳的動作技能1、剛才吳老師看到小朋友都在玩跨草棒的游戲，誰來說一說你是怎么跨過去的？請幼兒示范并講述跨跳的動作要領(lǐng)。（先要怎么樣然后怎么樣，最后怎么樣）3、師提出問題：怎樣讓自己能夠跨跳得更遠（蹬地的時候要用力）有的小朋友落地的時候會摔跤，怎么樣讓自己跳過去后會穩(wěn)穩(wěn)的站住呢？（腳著地后繼續(xù)向前跑）3、師小結(jié)跨跳的動作方法：助跑時自然放松，起跳時，一腳用力蹬地跳起，腿要蹬直，另一腿彎曲快速向前擺起，腳著地后繼續(xù)向前跑。4、老師還編了一首好聽的兒歌：助跑跨跳我知道，步伐合適最重要，起跳身體要跳高，腳著地后繼續(xù)跑.。5、幼兒分組練習跨跳的動作：帶幼兒來到活動場地：這里一共有幾組呀？（四組），每一組有什么不一樣？（有的要寬，有的要窄，還有的要連續(xù)跳）1）師交代要求：小朋友可以從窄的開始跳，跳過了可以向更寬的挑戰(zhàn)。跳的時候要注意安全，每組都有要從起跑線開始跳，如果面對面跳會發(fā)生沖撞，你跳好了后從邊上返回再重新跳，跳的時候要一個一個排好隊。我相信我們大班的孩子都有是很勇敢的，能夠向更寬，更多的發(fā)起挑戰(zhàn)。2）、幼兒練習，師巡視指導。6、小結(jié)游戲中存在的問題。五、游戲：游樂城里還有一個大型的游戲我們還沒去呢？一起去看看吧。師交代游戲方法：爬過草繩網(wǎng)，連續(xù)跨過草棒，最后把草球投進草筐。師提出過網(wǎng)的要求：用什么方法能夠從草繩下過去，而且不碰到草繩？（幼兒示范動作）你們覺得用誰的方法能夠又快又不碰到草繩爬過草繩網(wǎng)？請一個小朋友示范游戲玩法。師交代游戲要求：小朋友玩游戲時等前面一位小朋友返回后拍小朋友的手,后面一位小朋友才能繼續(xù)出發(fā)，看哪一組先把草球投完并看哪一組投進得多。幼兒游戲。六、結(jié)束部分1、評出游戲勝出的隊。請一位小朋友去清點進球數(shù)。2、聽音樂按摩自己的雙腿。3、收拾游戲材料。幼兒園大班體育游戲教案：網(wǎng)魚1、通過游戲，體驗合作捕魚的快樂。2、能夠遵守游戲規(guī)則，與同伴合作游戲。3、學習協(xié)調(diào)的鉆跑，掌握動作要領(lǐng)?；顒訙蕚洌夯顒忧皩W會歌曲、場地布置?；顒舆^程1講解游戲玩法及規(guī)則。玩法：兩個幼兒手拉手做一張魚網(wǎng)，8個人共做4張魚網(wǎng)，分別站在大圓圈上，其余幼兒做魚，站成一路縱隊。游戲開始，扮魚網(wǎng)的幼兒兩臂上舉成拱形，魚沿著大圓圈，一個跟著一個由網(wǎng)下鉆過，同時大家一起唱歌：“許多大魚游來了，游來了，游來了，許多大魚游來了?！苯又玺~網(wǎng)的幼兒唱：“快快捉……住！”在最后一個住字時，扮魚網(wǎng)的幼兒兩臂立即放下。規(guī)則：魚必須一個跟一個在魚網(wǎng)下不停地鉆過；扮魚網(wǎng)的幼兒手臂要伸直，當唱到住字時，才能放下手。2、幼兒開始第一遍游戲，根據(jù)游戲情況驚醒交流討論。3、幼兒分組游戲，教師進行指導，出現(xiàn)問題及時小結(jié)糾正。4、整理放松活動，退出游戲場地。大班體育《小松鼠運果子》目標：1.發(fā)展幼兒背對背夾球合作的能力。2.體驗與同伴合作進行競賽游戲的樂趣。準備：皮球數(shù)量為幼兒人數(shù)的一半，塑料筐若干只。一、準備活動秋天到了，小松鼠要摘很多的松果準備過冬。（隨音樂帶領(lǐng)幼兒做上肢、下肢、腹部、腳踝等部位的準備動作，為游戲熱身，并模擬小松鼠到樹上摘果子的樣子）二、探索背對背夾球跑的方法1.幼兒2人一組，探索背對背夾球跑保持協(xié)調(diào)性的方法。2.幼兒交流、討論：哪種方法最好？3.練習背對背夾球跑，保持兩人動作協(xié)調(diào)一致的好方法。三、游戲“小松樹運果子”1.明確游戲玩法。樹林那邊有好多果子，兩只小松鼠必須同時出發(fā)，跑到對面，拿起一個松果（皮球），背對背夾住松果往回走，走到隊伍前把松果放入塑料筐中，后面的小松鼠繼續(xù)出發(fā)，哪組先把果子運回家哪組獲勝。2.明確游戲規(guī)則夾球走時，如球掉下來，必須撿起球重新夾好，從掉下來的地方重新開始往回走。后面的幼兒必須等前面的幼兒把球放入筐中后才能出發(fā)。3.幼兒集體游戲。四、結(jié)束活動聽音樂放松身體，將“松果”搬回教室。捉小雞的游戲1．能有合作進行游戲的能力。2．具有快跑、閃的能力與思維的機敏性?；顒訙蕚洌簩挸ǖ幕顒訄龅厣袭嬕恢睆郊s5米的圓圈，圈外分6等份畫出放射線狀游戲規(guī)則：一、請兩位小朋友，一位跑，一位追，被追的小朋友可以跑到圈里任意一位小朋友面前站信（貼人）這時后面一個小朋友就趕緊跑。二、如果被追捉者連續(xù)貼人三次，追捉者仍沒種到，就另換捉者。玩法：1．跑時要在圈外，貼人要到圈里。2．被追到者不再當追捉者?；顒幽繕耍?、能按信號快走。2、能較好的控制自己的行動，反應(yīng)靈敏?；顒訙蕚洌盒艿念^飾一個，場地兩端各一條線，為起點線和終點線?；顒舆^程：一、律動導入：1、今天天氣真好，讓我們來鍛煉鍛煉身體。2、師生一起做律動--世界真美好。提問：現(xiàn)在我是一只大熊，肚子真餓，我發(fā)現(xiàn)了一群可愛的小朋友，要來吃了你們，你們怎么辦？（變成石頭人，一動不動）2、教師戴上頭飾站在起點線前5米，幼兒四散站在起點線后。3、教師發(fā)出信號后，"熊"和幼兒同時往前走，"熊"隨時可以回頭看，又餓看見熊回頭必須立即停止不動，保持原來的姿勢裝作石頭人。4、如果"熊"發(fā)現(xiàn)誰動了，就喊他的名字，該幼兒要站到場外，以最先到達終點線的幼兒為勝，勝利的幼兒扮熊。5、幼兒游戲后，進行游戲評價。三：共同游戲：1、教師扮演熊，其余幼兒共同游戲。2、接著換幼兒輪流進行扮演熊。3、游戲一輪下來進行游戲評價。四：放松運動：教師：熊沒有吃到我們，只好走了，我們一起坐下來休息一下吧！

小松鼠運果子目標：1.發(fā)展幼兒背對背夾球合作的能力。2.體驗與同伴合作進行競賽游戲的樂趣。準備：皮球數(shù)量為幼兒人數(shù)的一半，塑料筐若干只。一、準備活動秋天到了，小松鼠要摘很多的松果準備過冬。（隨音樂帶領(lǐng)幼兒做上肢、下肢、腹部、腳踝等部位的準備動作，為游戲熱身，并模擬小松鼠到樹上摘果子的樣子）二、探索背對背夾球跑的方法1.幼兒2人一組，探索背對背夾球跑保持協(xié)調(diào)性的方法。2.幼兒交流、討論：哪種方法最好？3.練習背對背夾球跑，保持兩人動作協(xié)調(diào)一致的好方法。三、游戲“小松樹運果子”1.明確游戲玩法。樹林那邊有好多果子，兩只小松鼠必須同時出發(fā)，跑到對面，拿起一個松果（皮球），背對背夾住松果往回走，走到隊伍前把松果放入塑料筐中，后面的小松鼠繼續(xù)出發(fā)，哪組先把果子運回家哪組獲勝。2.明確游戲規(guī)則夾球走時，如球掉下來，必須撿起球重新夾好，從掉下來的地方重新開始往回走。后面的幼兒必須等前面的幼兒把球放入筐中后才能出發(fā)。3.幼兒集體游戲。四、結(jié)束活動聽音樂放松身體，將“松果”搬回教室。捉小雞的游戲一．活動準備

1、人手一根海綿條（分紅、黃、藍、綠四種）。

2、民間游戲城等嘗試區(qū)；雞媽媽、老鷹的頭飾；雞寶寶胸飾若干；錄有民間童謠的音樂磁帶。

活動過程：

一、游戲?qū)?，準備活?/p>

（幼兒扮演小雞，老師扮演雞媽媽，）

師：小雞寶寶們，雞媽媽我呀想帶你們出去玩玩，你們想去嗎？雞寶寶按順序排好隊，跟著媽媽出發(fā)吧。(幼兒在童謠音樂聲中,走進活動場地同時做準備活動并隊列訓練)

(老鷹音樂響起)師：哎呀,誰來了?(老鷹來了)快到媽媽身后躲起來。

(師幼玩老鷹捉小雞游戲)

師：老鷹飛走嘍!(幼兒歡呼)

二、探索海綿條的多種玩法

1、老鷹隨時都會回來抓我們的，我們要好好想想辦法保護自己。

（出示海綿條）看，我的身上有什么?”(引導幼兒觀察討論.軟軟的,可以彎)

這個叫做海綿條，這可是一根神奇的海綿條，它可以變成各種東西幫助我們對付老鷹。我把它彎成半圓變成城門，老鷹來的時候就可以鉆進城去躲起來。還可以彎成圓形變成方向盤，老鷹來了就開著汽車跑。

2、海綿條真神奇！你們也有一根海綿條，你們也來變一變，想想怎樣保護自己呢？

（探索一物多玩）

3、老鷹來了，我們要互相幫助，可以共同想辦法去對付它。（幼兒兩兩合作，分組合作）

三、了解民間游戲

雞寶寶們的海綿條魔力真大啊，相信老鷹來了我們也不怕了?，F(xiàn)在，雞媽媽要帶你們?nèi)ッ耖g游戲城玩,想知道那兒有什么嗎?我們一起去看看吧!

(播放錄象)

四、通過玩民間游戲,訓練幼兒體能動作

民間游戲城里面的小朋友在做各種游戲，你們想去玩嗎？但民間游戲城有個奇怪的規(guī)矩，必須自己搭建城門才能進去。

1、游戲“城門城門幾丈高？”（訓練鉆）

組織幼兒分組用海綿條搭建城門。（逐漸降低城門高度，提高幼兒鉆的難度，配歌謠3）我們進入了民間城了，（幼兒歡呼）。

2、過獨木橋(訓練平衡走)

瞧，這里是一片沼澤地，我們怎么過去呢?（幼兒討論）

“讓我們把海綿條連起來搭成一座橋走過沼澤地！”（逐漸縮窄橋的寬度，加深難度訓練幼兒平衡走，配歌謠2）

3、三大炮（訓練投擲）

孩子們，你們看老鷹就在那里，讓我們用海綿條彎成炮打跑老鷹，好嗎？

四。童謠韻律，放松活動

孩子們歡呼，“老鷹跑了，”！

你們出汗了嗎？我們一起洗個澡吧！

（做簡單有趣的韻律操）

民間游戲城還有好多好玩的游戲，我們下次在來玩吧。（結(jié)束活動二．設(shè)計意圖：老鷹捉小雞是幼兒非常喜歡的游戲活動之一，在游戲中幼兒一邊做游戲，一邊\t"/119/_blank"唱歌，幼兒獲得了\t"/119/_blank"快樂和滿足，也增進幼兒體質(zhì)和反應(yīng)能力。通過\t"/119/_blank"合作游戲更能增進幼兒和教師的感情，增進幼兒之間的合作，交流。一．活動準備

1、人手一根海綿條（分紅、黃、藍、綠四種）。

2、民間游戲城等嘗試區(qū)；雞媽媽、老鷹的頭飾；雞寶寶胸飾若干；錄有民間童謠的音樂磁帶。

活動過程：

一、游戲?qū)?，準備活?/p>

（幼兒扮演小雞，老師扮演雞媽媽，）

師：小雞寶寶們，雞媽媽我呀想帶你們出去玩玩，你們想去嗎？雞寶寶按順序排好隊，跟著媽媽出發(fā)吧。(幼兒在童謠音樂聲中,走進活動場地同時做準備活動并隊列訓練)

(老鷹音樂響起)師：哎呀,誰來了?(老鷹來了)快到媽媽身后躲起來。

(師幼玩老鷹捉小雞游戲)

師：老鷹飛走嘍!(幼兒歡呼)

二、探索海綿條的多種玩法

1、老鷹隨時都會回來抓我們的，我們要好好想想辦法保護自己。

（出示海綿條）看，我的身上有什么?”(引導幼兒觀察討論.軟軟的,可以彎)

這個叫做海綿條，這可是一根神奇的海綿條，它可以變成各種東西幫助我們對付老鷹。我把它彎成半圓變成城門，老鷹來的時候就可以鉆進城去躲起來。還可以彎成圓形變成方向盤，老鷹來了就開著汽車跑。

2、海綿條真神奇！你們也有一根海綿條，你們也來變一變，想想怎樣保護自己呢？

（探索一物多玩）

3、老鷹來了，我們要互相幫助，可以共同想辦法去對付它。（幼兒兩兩合作，分組合作）

三、了解民間游戲

雞寶寶們的海綿條魔力真大啊，相信老鷹來了我們也不怕了?，F(xiàn)在，雞媽媽要帶你們?nèi)ッ耖g游戲城玩,想知道那兒有什么嗎?我們一起去看看吧!

(播放錄象)

四、通過玩民間游戲,訓練幼兒體能動作

民間游戲城里面的小朋友在做各種游戲，你們想去玩嗎？但民間游戲城有個奇怪的規(guī)矩，必須自己搭建城門才能進去。

1、游戲“城門城門幾丈高？”（訓練鉆）

組織幼兒分組用海綿條搭建城門。（逐漸降低城門高度，提高幼兒鉆的難度，配歌謠3）我們進入了民間城了，（幼兒歡呼）。

2、過獨木橋(訓練平衡走)

瞧，這里是一片沼澤地，我們怎么過去呢?（幼兒討論）

“讓我們把海綿條連起來搭成一座橋走過沼澤地！”（逐漸縮窄橋的寬度，加深難度訓練幼兒平衡走，配歌謠2）

3、三大炮（訓練投擲）

孩子們，你們看老鷹就在那里，讓我們用海綿條彎成炮打跑老鷹，好嗎？

四。童謠韻律，放松活動

孩子們歡呼，“老鷹跑了，”！

你們出汗了嗎？我們一起洗個澡吧！

（做簡單有趣的韻律操）

民間游戲城還有好多好玩的游戲，我們下次在來玩吧。（結(jié)束活動二．設(shè)計意圖：老鷹捉小雞是幼兒非常喜歡的游戲活動之一，在游戲中幼兒一邊做游戲，一邊\t"/119/_blank"唱歌，幼兒獲得了\t"/119/_blank"快樂和滿足，也增進幼兒體質(zhì)和反應(yīng)能力。通過\t"/119/_blank"合作游戲更能增進幼兒和教師的感情，增進幼兒之間的合作，交流?；顒幽繕?、培養(yǎng)幼兒合作意識和配合能力，學會去保護自己，2、增強了幼兒的自\t"/119/_blank"我保護能力和增強了幼兒的集體榮譽感?；顒訙蕚洌?、老鷹頭飾兩個，雞媽媽頭飾兩