2022小學(xué)學(xué)校廣播稿

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在廣播站熬煉的同學(xué)們，廣播前一般都會(huì)預(yù)先做好廣播稿，沒(méi)有廣播稿就不會(huì)有好的節(jié)目效果，廣播稿應(yīng)當(dāng)怎么寫(xiě)才好呢？以下是我整理的小學(xué)學(xué)校廣播稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)學(xué)校廣播稿1

敬愛(ài)的同學(xué)們，大家好。

驚慌而好玩的學(xué)習(xí)生活不知不覺(jué)地從今日的9月1日起先到10月12日。離期末考試只有一天了。在這段時(shí)間里，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)學(xué)好。好好休息。天氣一天比一天冷。假如我們不能保證每天有足夠的睡眠時(shí)間，我們就很難集中精力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率也很低。同時(shí)，我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)當(dāng)有自己良好的飲食習(xí)慣，少生病，因?yàn)樯眢w是學(xué)習(xí)的資本。

今日是我們最關(guān)鍵的一天。我們都必需跟著老師進(jìn)行驚慌的復(fù)習(xí)和打算。復(fù)習(xí)時(shí)，假如發(fā)覺(jué)我們還沒(méi)有駕馭以前學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)，我們會(huì)利用這個(gè)機(jī)會(huì)充分理解這些學(xué)問(wèn)，然后利用課外時(shí)間系統(tǒng)地駕馭它。這須要我們每個(gè)人與老師親密合作，上課仔細(xì)聽(tīng)講，專(zhuān)注于主題，敏捷思索學(xué)問(wèn)。思維靈敏，頭腦醒悟，努力把志向的結(jié)果呈現(xiàn)給老師和家長(zhǎng)。

祝大家考試成果好，假期開(kāi)心。

小學(xué)學(xué)校廣播稿2

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的你們，一個(gè)箭步如飛輕松跨過(guò)橫桿，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)下的我，心情還在為你們?cè)竭^(guò)高桿時(shí)而激烈;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的你們，一聲震天動(dòng)地的高吼第一個(gè)沖過(guò)跑道的終點(diǎn)線，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)下的我，目光還在你們仰天怒吼的地方停留;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的你們，第三步踩到紅線被判犯規(guī)，為失去了最終一次機(jī)會(huì)而失落，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)下的我靜默的為你們傷感;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的你們最終一個(gè)跑過(guò)終點(diǎn)線，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)下的我為你們的堅(jiān)持而喝彩。

小學(xué)學(xué)校廣播稿3

《開(kāi)頭》當(dāng)春風(fēng)吹綠大地，萬(wàn)物吐露芳香，我們總會(huì)想起一個(gè)光輝榜樣的名字――雷鋒。雷鋒是一個(gè)熠熠生輝的名字，雷鋒精神已成為億萬(wàn)中國(guó)人民不朽的精神財(cái)寶。雖然時(shí)代發(fā)生了巨大改變，但雷鋒依舊像一面旗幟，放射著奪目的光線。

一提起雷鋒，可以說(shuō)

是家喻戶曉，人人皆知。這位一般的中國(guó)士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實(shí)的言行，呈現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力;一提起雷鋒，我們就會(huì)不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車(chē)員拖地、打掃候車(chē)室，為丟失車(chē)票的大嫂買(mǎi)票，給困難戰(zhàn)友家中寄錢(qián)等。所以人們常說(shuō)：雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。可見(jiàn)在他那短暫的人生中做了多少好事，給別人帶來(lái)了多少歡樂(lè)和勸慰?，F(xiàn)在讓我給大家講一個(gè)關(guān)于雷鋒的故事吧，一天，學(xué)校組織在電影院里看電影，電影還沒(méi)開(kāi)演。一個(gè)姓賈的小同學(xué)發(fā)覺(jué)前排座位上有個(gè)解放軍叔叔正在全神貫注地看書(shū)，覺(jué)得挺驚奇：電影立刻就要開(kāi)演了，怎么還在看書(shū)？小同學(xué)探頭一看，原來(lái)是雷鋒叔叔。雷鋒是他們學(xué)校的校外輔導(dǎo)：小同學(xué)生新奇地問(wèn)“雷鋒叔叔，這么一點(diǎn)時(shí)間，你還看書(shū)?。俊保豪卒h說(shuō)：“時(shí)間短嗎？我已經(jīng)看了三、四頁(yè)了。時(shí)間短，可是看一頁(yè)算一頁(yè)，積少成多嘛！學(xué)習(xí)，不抓緊時(shí)間不行??！”雷鋒問(wèn)小賈：“你對(duì)學(xué)習(xí)抓得緊嗎？”小賈不好意思地答道：“不緊！”雷鋒說(shuō)“不抓緊可不好。你們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)，太華蜜了?？隙ㄒ屑?xì)地學(xué)?！崩卒h能抓住點(diǎn)滴時(shí)間,真是我們學(xué)習(xí)的榜樣.在今后我們也要好好地向他學(xué)習(xí).

《我們的做法》同學(xué)們，作為一名小同學(xué)我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就要從做好每一件小事起先，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個(gè)愛(ài)清潔的環(huán)保小衛(wèi)士;幫助身邊有困難的同學(xué)，你就是一個(gè)有愛(ài)心的好摯友;珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)，你就是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵;見(jiàn)到師長(zhǎng)、父母問(wèn)一聲好，你就是一個(gè)懂禮貌的的好孩子;“三八”婦女節(jié)，你送給媽媽一本字跡清秀的作業(yè)，或?yàn)樗松弦槐瓱釟怛v騰的茶水，或?yàn)樗暻椴⒚乩收b一篇課文，獻(xiàn)上一曲好聽(tīng)的歌等等，來(lái)表達(dá)你對(duì)媽媽的愛(ài)。這一切的一切都是學(xué)雷鋒的詳細(xì)表現(xiàn)。不僅僅別人得到了歡樂(lè)，你自己同樣也是歡樂(lè)的。而且做到這些并不難，據(jù)了解，在我們的校內(nèi)里就有許許很多多的“小雷鋒”。如有的同學(xué)主動(dòng)幫助其他同學(xué)，讓他感受到集體和小伙伴的暖和，他就是小雷鋒，還有許多同學(xué)，每天幫助小摯友打掃衛(wèi)生;還有很多遵守行為規(guī)范的，主動(dòng)與老師、同學(xué)問(wèn)好的，上課仔細(xì)聽(tīng)講的，自覺(jué)完成作業(yè)的等等，他們都是我們校內(nèi)中的“小雷鋒”。

《結(jié)尾》同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，從點(diǎn)滴小事做起，你我都可以成為雷鋒!讓我們恒久與雷鋒同行!

小學(xué)學(xué)校廣播稿4

老師同學(xué)們?cè)缟虾?！下面是平安小學(xué)問(wèn)。

剛好滅火

家中起火，不要驚慌，應(yīng)依據(jù)火情剛好實(shí)行相應(yīng)措施：假如炒菜

時(shí)油鍋起火，快速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不行用水撲救。當(dāng)房間內(nèi)起火時(shí)，不能輕易打開(kāi)門(mén)窗，以免空氣對(duì)流，形成大面積火災(zāi)。紙張、木頭或布起火時(shí)，可用水來(lái)?yè)渚?，而電器、汽油、酒精、食用油著火時(shí)，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。若火勢(shì)已大，必需馬上報(bào)火警。被火圍困時(shí)，應(yīng)視不憐憫況，實(shí)行不同方法脫離險(xiǎn)境。如俯下身體，用濕布捂鼻。

剛好報(bào)警

假如發(fā)覺(jué)火災(zāi)發(fā)生，最重要的是報(bào)警，這樣才能剛好撲救，限制

火勢(shì)，減輕火災(zāi)造成損失。火警電話的號(hào)碼是119。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記，在全國(guó)任何地區(qū)，向公安消防部門(mén)報(bào)告火警的電話號(hào)碼都是一樣的。依據(jù)這個(gè)號(hào)碼，每年的11月9日，被確定為消防平安日。不能隨意撥打火警電話，假報(bào)火警是擾亂社會(huì)公共秩序的違法行為。在沒(méi)有電話的狀況下，應(yīng)大聲呼喊或?qū)嵭衅渌椒ㄒ疣従?、行人留意，幫助滅火或?bào)警。

火場(chǎng)逃命

遭受火災(zāi)，應(yīng)實(shí)行正確有效的方法自救逃命，削減人身傷亡損失：

（1）一旦身受火災(zāi)危脅，千萬(wàn)不要驚惶失措，要冷靜地確定自己

所處位置，依據(jù)四周的煙、火光、溫度等分析推斷火勢(shì)，不要盲目實(shí)行行動(dòng)。

（2）身處平房的，假如門(mén)的四周火勢(shì)不大，應(yīng)快速離開(kāi)火場(chǎng)。反

之，則必需另行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者實(shí)行愛(ài)護(hù)措施（如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以后再離開(kāi)火場(chǎng)。

（3）逃命時(shí)，盡量實(shí)行愛(ài)護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣

物包袱身體，同時(shí)趴在地上匍匐前進(jìn)向外逃命。

最終，讓我們來(lái)聽(tīng)一首歌曲，輕松一下吧！

同學(xué)們，讓我們牢記珍愛(ài)生命、平安第一！

感謝各位同學(xué)的收聽(tīng)！

第三章

老師同學(xué)們?cè)缟虾?！下面?tīng)題目是做個(gè)文明小學(xué)生；

當(dāng)心開(kāi)水和電器，消防設(shè)施要疼惜。

室內(nèi)易燃物品多，校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火。

珍貴物品不要帶，以免丟失和損壞。

別人東西不要拿，潔身自愛(ài)人人夸。

亂扔垃圾不衛(wèi)生，隨地吐痰不文明。

遇事鎮(zhèn)靜不要慌，自我愛(ài)護(hù)要增加。

同學(xué)到處守紀(jì)律，文明之星屬于你。

這首歌謠真好?。?/p>

是啊！這首歌謠能夠幫助我們時(shí)刻牢記留意平安。

時(shí)間過(guò)的真快啊。在這里，我們?cè)僖淮翁崾救w同學(xué)肯定要留意校內(nèi)平安。不在走廊上追逐打鬧；不做危急的嬉戲；遵守活動(dòng)要求；上下樓梯輕聲慢走。

我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻留意平安，同學(xué)之間留意禮讓?zhuān)屝潞W(xué)成為一個(gè)平安、文明的學(xué)習(xí)樂(lè)園，讓每一位新湖小學(xué)的學(xué)生每天都能高興奮興上學(xué)、平平安安回家。

最終，讓我們來(lái)聽(tīng)一首歌曲，輕松一下吧！

同學(xué)們，讓我們牢記珍愛(ài)生命、平安第一！

感謝各位同學(xué)的收聽(tīng)！

小學(xué)學(xué)校廣播稿5

開(kāi)篇音樂(lè)（隱形的翅膀）3分鐘

吳佳麗：開(kāi)場(chǎng)白：敬愛(ài)的同學(xué)們，《校內(nèi)之聲》又和您準(zhǔn)時(shí)相約了！

楊丹：《校內(nèi)之聲》——做你最好的摯友！今日我們?yōu)槟幣诺牡臋谀坑小缎?nèi)采風(fēng)》、《文學(xué)星空》，希望大家喜愛(ài)！

吳佳：我是八（2）班播音員吳佳麗；

楊丹：我是八（3）班播音員楊丹。

欄目一：《校內(nèi)采風(fēng)》

吳佳麗：“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳。”

楊丹：“家事國(guó)事天下事事事關(guān)切?！?/p>

合：下面讓我們共同走入我們的《校內(nèi)采風(fēng)》，一起來(lái)關(guān)注校內(nèi)動(dòng)態(tài)：

吳佳麗：本星期學(xué)校將對(duì)住宿救助學(xué)生發(fā)放生活補(bǔ)貼，學(xué)校希望享受補(bǔ)貼的學(xué)生不辜負(fù)黨和政府的希望，家長(zhǎng)的期盼，老師的期望，你要好好學(xué)習(xí)，誠(chéng)懇待人，做一名知恩必報(bào)！做一名得才兼?zhèn)涞膶W(xué)生！同時(shí)，學(xué)校將對(duì)住宿學(xué)生生活補(bǔ)貼實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，凡違紀(jì)違規(guī)學(xué)生一律不享受生活補(bǔ)貼。

楊丹：依據(jù)《市二中開(kāi)展“清風(fēng)校內(nèi)”活動(dòng)實(shí)施方案》的部署，在

廣闊學(xué)生中開(kāi)展“敬廉崇潔、誠(chéng)懇守信”為主題教化“七個(gè)一”活動(dòng)，為了確保“七個(gè)一”活動(dòng)的有效開(kāi)展，學(xué)校確定在學(xué)生中開(kāi)展演講競(jìng)賽，

現(xiàn)就演講競(jìng)賽支配如下有關(guān)事項(xiàng)支配如下，請(qǐng)各班根據(jù)要求貫徹執(zhí)行。

一、演講競(jìng)賽時(shí)間支配

打算階段：第15周，以班級(jí)為單位，開(kāi)展“敬廉崇潔、誠(chéng)懇守信”為主題演講選拔賽。

競(jìng)賽階段：第十六周，學(xué)校開(kāi)展“敬廉崇潔、誠(chéng)懇守信”為主題的

演講競(jìng)賽。

二、競(jìng)賽組織形式

競(jìng)賽組織形式：活動(dòng)分七年級(jí)組和八年級(jí)組。每班選派一名學(xué)生參

賽。

三、參賽要求

1、演講以“敬廉崇潔、誠(chéng)懇守信”為主題，要以生動(dòng)的語(yǔ)言和感

人的事例，呈現(xiàn)新時(shí)代青少年酷愛(ài)祖國(guó)、奮勉進(jìn)取的精神面貌。主題顯明，內(nèi)容實(shí)在，語(yǔ)言符合年齡特點(diǎn)，運(yùn)用一般話，口齒清楚、表達(dá)流暢、精神飽滿、儀表自然。

2、演講時(shí)間不超過(guò)5分鐘。

3、演講稿必需自創(chuàng)。

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置和評(píng)獎(jiǎng)方法

分七年級(jí)組和八年級(jí)組，競(jìng)賽由評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，名次按得分凹凸為序，按年級(jí)分別嘉獎(jiǎng)前三名，學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀，并將競(jìng)賽成果計(jì)入班級(jí)量化考核。

五、工作要求

各班要加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的重視，語(yǔ)文老師主動(dòng)協(xié)作班主任，仔細(xì)組織，細(xì)心策劃，把“敬廉崇潔、誠(chéng)懇守信”為主題活動(dòng)作為學(xué)校德育工作的重要載體，不斷推動(dòng)青少年廉潔誠(chéng)信教化活動(dòng)向前發(fā)展。

吳佳麗：每天午休的時(shí)候，大家都看到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教學(xué)樓巡查。這是學(xué)校實(shí)行的領(lǐng)導(dǎo)中午巡查制，目的在于，一方面督促我們學(xué)生養(yǎng)成午休的習(xí)慣，保證下午的有效學(xué)習(xí)，另一方面可以為不愿休息的學(xué)生創(chuàng)建寧?kù)o有序的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們能充分利用中午這段時(shí)間完成作業(yè)，逐步養(yǎng)成一個(gè)良好的作息習(xí)慣。同時(shí)，還能有效預(yù)防校內(nèi)平安事故的發(fā)生，是一舉多得的大好事呀。希望同學(xué)們中午到學(xué)校，都能根據(jù)學(xué)校的要求，養(yǎng)成午休或良好作息的好習(xí)慣。以感謝學(xué)校對(duì)我們的關(guān)懷。

九年級(jí)已進(jìn)入了中考復(fù)習(xí)的關(guān)鍵階段，為了檢驗(yàn)九年級(jí)復(fù)習(xí)的效果，剛好反饋復(fù)習(xí)中存在的問(wèn)題，依據(jù)學(xué)校的工作支配，5月27日至28日，進(jìn)行第一次模擬考試，本次考試于以往考試有所不同，這次模擬考試，學(xué)校設(shè)立了誠(chéng)信考場(chǎng)，誠(chéng)信考場(chǎng)無(wú)老師監(jiān)考，憑考生的自覺(jué)，學(xué)校信任誠(chéng)信考場(chǎng)的學(xué)生更夠嚴(yán)格自律，誠(chéng)信答卷。同時(shí)也希望其他考場(chǎng)的學(xué)生也能本著誠(chéng)信、真實(shí)答卷，使老師在下一階段的復(fù)習(xí)中更有針對(duì)性和實(shí)效性。

小學(xué)學(xué)校廣播稿6

甲：“紅領(lǐng)巾”廣播站又如約和大家見(jiàn)面了！我是小主持人xxx。

乙：大家好！我是主持人xxx

合：讓我們一起走進(jìn)我們今日的平安健康特殊節(jié)目！

甲：同學(xué)們，在校內(nèi)里，你們是否常?？吹竭@樣的情景：樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去；校內(nèi)里，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué)；欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，新奇地向下張望……

乙：同學(xué)們，每當(dāng)看到這樣的情景，我們就應(yīng)當(dāng)問(wèn)問(wèn)自己，這樣做得對(duì)嗎？

從樓梯扶手上滑下來(lái)，很可能會(huì)摔下來(lái)。在校內(nèi)里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會(huì)撞傷對(duì)方，還可能頭破血流；欄桿上的同學(xué)或許根本沒(méi)有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者丟失生命……

甲：是啊同學(xué)們，我們的生命是最珍貴的。我們的生命也是脆弱的。生命假如發(fā)生什么意外，會(huì)留下恒久的傷痕；健全身體一旦失去，將恒久無(wú)法挽回。

乙：因此，我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜我們生命中的每一天，在活動(dòng)中留意活動(dòng)平安，在外出中留意交通平安，使自己平安健康地成長(zhǎng)。

合：下面，讓我們來(lái)學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生平安守則》吧！

甲：在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道；穿過(guò)公路，要做到綠燈行，紅燈停。上學(xué)、放學(xué)在路上當(dāng)心來(lái)往車(chē)輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐游戲。

乙：不能騎摩托車(chē)，不滿12周歲的學(xué)生不能騎自行車(chē)上學(xué)。校內(nèi)內(nèi)禁止騎自行車(chē)，進(jìn)出校門(mén)要下車(chē)。不能爬樹(shù)、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。

甲：上下樓梯靠右走，不爭(zhēng)先恐后，不能從樓梯扶手滑。

乙：課間不能在走廊追逐游戲，沒(méi)有必要事，未經(jīng)老師同意，不能走出校門(mén)。

甲：不能在樓上扔物到樓下，嚴(yán)禁在欄桿上面放東西，如書(shū)包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。

乙：不能亂動(dòng)教室的電器、插頭、開(kāi)關(guān)等。不能亂動(dòng)學(xué)校的消防器材。

甲：體育課、勞動(dòng)課、活動(dòng)課要聽(tīng)從老師的支配和指示。

乙：不能玩火，不能燃放煙花炮竹，不做危急的嬉戲。不能攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。

甲：在玩樂(lè)時(shí)，不能做危急動(dòng)作或者違反規(guī)則的動(dòng)作。

乙：不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買(mǎi)過(guò)期或不衛(wèi)生的食品。

甲：不欺壓幼小或外地同學(xué)，不能打架。同學(xué)之間發(fā)生沖突，要?jiǎng)偤脠?bào)告老師，找老師解決，

乙：不與生疏人接觸，更不能接受生疏人的食物或玩具等，切勿隨生疏人走離學(xué)?；蚣彝?。

甲：因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請(qǐng)假，不能欺瞞家長(zhǎng)和老師，利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。

乙：發(fā)覺(jué)異樣狀況，要?jiǎng)偤孟蚶蠋熁蛴嘘P(guān)管理人員報(bào)告。

甲：以上就是《小學(xué)生平安守則》的各項(xiàng)要求，你都學(xué)會(huì)了嗎？

乙：恩，我都學(xué)會(huì)了。你呢？

甲：恩，我也學(xué)會(huì)了。同學(xué)們，我想你們也都學(xué)會(huì)了吧。

乙：時(shí)間過(guò)的真快啊，這次的廣播已經(jīng)接近尾聲了，在這里，我們?cè)僖淮翁崾救w同學(xué)肯定要留意校內(nèi)平安：不在走廊上追逐打鬧；不做危急的嬉戲；遵守活動(dòng)要求；上下樓梯輕聲慢走。

甲：我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻留意平安，同學(xué)之間留意禮讓?zhuān)屛覀兺跫咝〕蔀橐粋€(gè)平安、文明的學(xué)習(xí)樂(lè)園，讓每一位高小同學(xué)每天都能高興奮興上學(xué)、平平安安回家。

乙：最終，讓我們來(lái)聽(tīng)一首歌曲，輕松一下吧！

合：同學(xué)們，讓我們牢記珍愛(ài)生命、平安第一！

歌曲……《小叮當(dāng)》

合：今日的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感謝各位同學(xué)的收聽(tīng)。

小學(xué)學(xué)校廣播稿7

課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)留意什么?

在每天驚慌的學(xué)習(xí)過(guò)程中,課間活動(dòng)能夠起到放松、調(diào)整和適當(dāng)休息的作用.課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)留意以下幾方面：

l．室外空氣簇新,課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外,但不要遠(yuǎn)離教室,以免耽擱下面的課程.

2．活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng),不要做猛烈的活動(dòng),以保證接著上課時(shí)不疲憊、精力集中、精神飽滿.

3．活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行,如做做操等.

4．活動(dòng)要留意平安,要避開(kāi)發(fā)生扭傷、碰傷等危急.

嬉戲時(shí)如何保證平安?

嬉戲是同學(xué)們生活中的重要內(nèi)容,在嬉戲中也要樹(shù)立平安觀念：

1．要留意選擇平安的場(chǎng)所.要遠(yuǎn)離馬路、鐵路、建筑工地、工廠的生產(chǎn)區(qū)；不要進(jìn)人枯井、地窖,防空設(shè)施；要避開(kāi)變壓器、高壓電線；不要攀爬水塔、電桿、屋頂、高墻；不要靠近深湖（潭、河、坑）、水井、糞坑、沼氣池等.這些地方特別簡(jiǎn)單發(fā)生危急,稍有不慎,就會(huì)造成傷亡事故.

2．要選擇平安的嬉戲來(lái)做.不要做危急性強(qiáng)的嬉戲,不要仿照電影、電視中的危急鏡頭,例如扒乘車(chē)輛、攀爬高的建筑物、用刀棍等相互打斗、用磚石等相互投擲、點(diǎn)燃樹(shù)枝廢紙等.這樣做的危急性很大,簡(jiǎn)單造成預(yù)料不到的惡果.

3．嬉戲時(shí)要選擇合適的時(shí)間.嬉戲的時(shí)間不能太久.這樣簡(jiǎn)單過(guò)度疲憊,發(fā)生事故的可能性就會(huì)大大增加.最好不要在夜晚嬉戲,天黑視線不好,人的反應(yīng)實(shí)力也降低了.簡(jiǎn)單發(fā)生危急

小學(xué)學(xué)校廣播稿8

春天是播種的季節(jié)，也是萬(wàn)物生長(zhǎng)、百花盛開(kāi)的季節(jié)。事實(shí)上，一過(guò)春節(jié)，我們就感到了濃濃的春的氣息，這氣息是泥土的味道，是柳條泛綠、小草破土而出的新意。和著暖和的春風(fēng)，感受著春的氣息，我也想在孩子們心里播下一顆顆漂亮的種子。

播下好習(xí)慣的種子。播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。由此，習(xí)慣確定命運(yùn)。所以，在這樣一個(gè)播種的季節(jié)，我要在每個(gè)孩子的心里播下一課好習(xí)慣的種子，并期盼它經(jīng)過(guò)夏的孕育，秋的洗禮，夏的磨練，收獲滿滿。結(jié)合教材第一單元的內(nèi)容“好習(xí)慣”，我?guī)ьI(lǐng)孩子們向?qū)O中山先生學(xué)習(xí)不懂就問(wèn)的習(xí)慣，向愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子學(xué)習(xí)勤查字典的習(xí)慣，向林卡學(xué)習(xí)改掉丟三落四的生活壞習(xí)慣。與此同時(shí)，讓孩子進(jìn)行自我剖析和總結(jié)，以寫(xiě)話的形式寫(xiě)一寫(xiě)自己已經(jīng)養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣，還有哪些壞習(xí)慣須要克服，新學(xué)期打算養(yǎng)成哪些好習(xí)慣。雖然孩子的文筆還很稚嫩，個(gè)別孩子寫(xiě)得也極沒(méi)有條理，但是我看到了孩子們主動(dòng)上進(jìn)的心，看到了他們對(duì)新學(xué)期美妙的憧憬。不論大小多少，只要孩子心中有方向，向著好習(xí)慣動(dòng)身，向著優(yōu)秀靠攏，我信任一起指日可待。播下好習(xí)慣的`種子，期盼它們讓孩子受益終生。

播下愛(ài)護(hù)的種子。每個(gè)孩子的成長(zhǎng)，都離不開(kāi)爸爸媽媽、爺爺奶奶，還有老師等四周全部人的共同努力。本著“一切為孩子動(dòng)身”的教化理念，我覺(jué)得在孩子接受幫助、享受疼愛(ài)的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)擁有一顆愛(ài)護(hù)的心，感恩四周全部人的付出，如此才會(huì)明白愛(ài)的真諦，如此才會(huì)珍惜現(xiàn)在的華蜜生活，如此才會(huì)獲得更多的愛(ài)和華蜜。結(jié)合教材其次單元的內(nèi)容“媽媽”，我?guī)ьI(lǐng)孩子體會(huì)了媽媽的愛(ài)無(wú)處不在，不論是嚴(yán)厲的指責(zé)，還是暖和的關(guān)懷。我引導(dǎo)孩子像文中第三個(gè)媽媽的兒子一樣學(xué)會(huì)真正地愛(ài)媽媽?zhuān)米钯N心的行動(dòng)來(lái)實(shí)踐和表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)，并從塘鵝媽媽的童話故事中體會(huì)動(dòng)物媽媽對(duì)寶寶最無(wú)私的愛(ài)。恰逢三八婦女節(jié)，讓孩子們相識(shí)節(jié)日的由來(lái)，暢說(shuō)媽媽、奶奶或姥姥對(duì)自己的愛(ài)，并探討在這個(gè)節(jié)日里該如何向她們表達(dá)愛(ài)。尤其是媽媽?zhuān)坏n予我們生命，而且給了我們最無(wú)私最無(wú)微不至的關(guān)懷。我們肯定要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答媽媽的愛(ài)，幫媽媽做一件家務(wù)，幫媽媽燒個(gè)菜，給媽媽寫(xiě)一封信，做一個(gè)賀卡……播種一顆愛(ài)護(hù)的種子，讓孩子明白愛(ài)不是一時(shí)熱忱，要在平常多關(guān)注父母，愛(ài)護(hù)、敬重父母，聽(tīng)從父母的教育，酷愛(ài)父母，做一個(gè)懂事的好孩子。愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)瑦?ài)爺爺奶奶，愛(ài)姥姥姥爺，愛(ài)老師，愛(ài)身邊的每一個(gè)人，孩子們會(huì)因擁有一顆愛(ài)護(hù)的心，獲得更多的愛(ài)和華蜜。

播下閱讀的種子。春天很美，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，鶯歌燕舞。春天充溢希望，萬(wàn)物復(fù)蘇，枝丫吐新綠，百花爭(zhēng)芳香。春天，也是孩子們長(zhǎng)身體學(xué)學(xué)問(wèn)的美妙季節(jié)，一年之計(jì)在于春。新學(xué)期，我愿在孩子們心中播下一顆閱讀的種子。每日早晨，從“詠春”的詩(shī)文動(dòng)身，在《詠柳》、《早春》、《春曉》、《春夜喜雨》、《絕句》、《春日》、《江畔獨(dú)步尋花》等組詩(shī)中感受春的美妙，春的爛漫。午間共讀，我們一起走進(jìn)《了不得的狐貍爸爸》，一起感受狐貍爸爸的聰慧睿智和對(duì)孩子的愛(ài)，了不得。四季從春天起先，閱讀從現(xiàn)在起先。播下閱讀的種子，閱讀、積累，日積月累，積少成多，聚沙成塔，伴著書(shū)香信任孩子們有了豐厚的閱讀積淀，肯定會(huì)飛得更高更遠(yuǎn)，孩子們的將來(lái)也會(huì)因閱讀而變得更加美妙。

播種在春天，希望就在春天。我希望在這樣美妙的季節(jié)，在孩子們心里播下更多更好漂亮的種子，并當(dāng)心呵護(hù)它們快快生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。

小學(xué)學(xué)校廣播稿9

甲：紅領(lǐng)巾廣播站今日又與大家見(jiàn)面了！我是小主持人：xxx

乙：大家上午好！我是小主持人：xxx

甲：與煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐，春光明媚的三月讓人精神安逸，而一個(gè)平安文明的校內(nèi)更會(huì)讓我們舒心。

乙：在此我們同學(xué)必需明白，我們?cè)诟改傅难劾?，是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。我們就是家里父母矚目的焦點(diǎn)，學(xué)校老師關(guān)注的中心。我們身上寄予著父母、老師、祖國(guó)的希望，心中涌動(dòng)著綻放、高飛、長(zhǎng)大的渴望。

甲：現(xiàn)在，正是我們學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)、增長(zhǎng)才能的開(kāi)端。父母與老師全力以赴為我們創(chuàng)建優(yōu)越的生活與學(xué)習(xí)條件，希望我們強(qiáng)壯成長(zhǎng)，成為棟梁之材。然而，在驚慌的學(xué)習(xí)之后，在歡樂(lè)玩耍的時(shí)刻，在歸心似箭的回家途中，有些同學(xué)忘了”平安”兩字，忽視了平安問(wèn)題，讓關(guān)切我們的老師、家長(zhǎng)時(shí)時(shí)刻刻擔(dān)憂著，時(shí)時(shí)刻刻牽掛著。

乙：我們常常在報(bào)刊上，電視里看到，有的同學(xué)在游泳的時(shí)候出了事故，有的在馬路上出了車(chē)禍，有的中毒死亡，有的觸電死亡，有的玩火死亡，有的從樓上摔下？？多數(shù)的事實(shí)撕扯著人們的心，我們不得不疾呼，同學(xué)們，”平安”兩字，請(qǐng)時(shí)時(shí)刻刻牢記！

甲：同學(xué)們，父母、老師、祖國(guó)在期盼著我們，美妙的明天在期盼著我們。為了更好地生活與學(xué)習(xí)，“平安”兩字，請(qǐng)時(shí)時(shí)刻刻牢記！讓父母放心，讓老師放心，肯定要做到高興奮興、平平安安過(guò)好每一天，把我們學(xué)校建成一個(gè)平安文明的校內(nèi)。為此，倡議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

乙：1、要留意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤熬煉，不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購(gòu)買(mǎi)路邊小吃，流淌攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒與誘發(fā)腸道傳染病。

甲：2、遵守交通規(guī)則，過(guò)公路左右看。主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。

乙：3、支配好作息時(shí)間，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng)。活動(dòng)前要做好打算工作，謹(jǐn)防意外損害發(fā)生。

甲：4、愛(ài)惜校內(nèi)，保持環(huán)境衛(wèi)生。愛(ài)護(hù)環(huán)境，凈化校內(nèi)。

乙：同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)建一個(gè)平安文明的校內(nèi)。

合：本次播音至此結(jié)束，我們下一期節(jié)目再見(jiàn)。

小學(xué)學(xué)校廣播稿10

你是跑道上劃過(guò)的流星，燃燒自己，灑下光輝，或許你并沒(méi)有看到勝利像你揮手，但你已奮斗拼搏過(guò)，信任自己，力氣就在心中。風(fēng)雨中瀟灑你的激情，陽(yáng)光下釋放你的希望，沒(méi)有你過(guò)去的過(guò)去，只有把握現(xiàn)在，沒(méi)有你明天的明天，只有眼前的路。逝去的已經(jīng)逝去，要明白，今日的才是真正的你，用你的真實(shí)，你的全部，揮灑出心中的希望。

小學(xué)學(xué)校廣播稿11

輕輕的你們來(lái)了，正如你們輕輕的扣動(dòng)我們的心弦，使我們產(chǎn)生無(wú)盡的渴望，你們是那樣的有吸引力，令我們怦然心動(dòng)，主動(dòng)踴躍報(bào)名參與，你們是那樣多姿多彩，我們都期盼著你們的到來(lái)，一睹你們面紗下的芳容;你們是花枝招展的姑娘，在不遠(yuǎn)處的前方留下純潔的微笑，吸引我們向著你們的方向前進(jìn)，即使腳下有絆石有荊棘，我們也毫不畏懼，因?yàn)槲覀兪悄贻p人!有火一般的熱忱鋼一般的決心，山一般的志氣!為了你們我們可以起早貪黑，在每一個(gè)黎明的早晨，傍晚的黃昏留下清楚的腳印揮灑的汗水;為了你們，我們?nèi)绱瞬晦o辛苦，只為在跟你們相遇的一剎那呈現(xiàn)我們的才華;以得到你們滿足的微笑，確定的點(diǎn)頭或親切的獎(jiǎng)賞;即使只與你們擦肩而過(guò)，沒(méi)有留下值得我們恒久珍藏的記憶，我們也會(huì)毫不吝嗇的揮灑我們的汗水

只為你們，拼搏努力的過(guò)程即是一筆珍貴的財(cái)寶，無(wú)論結(jié)果如何，我們無(wú)怨無(wú)悔。--運(yùn)動(dòng)會(huì)，在我們心中恒久是最漂亮的!

小學(xué)學(xué)校廣播稿12

（男）瞧！一群意氣風(fēng)發(fā)、精神飽滿的孩子正向我們走來(lái)。整齊的步伐踏著他們的堅(jiān)決，絢麗的微笑寫(xiě)著他們的激情。就是這樣一個(gè)由40人組成的團(tuán)體，他們自信！他們英勇！他們堅(jiān)毅！他們奮勉！他們執(zhí)著！這就是他們，這就是恒久的、激情飛揚(yáng)的四（1）班！

（女）邁著輕快的步伐向我們走來(lái)的是四年（2）班，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。他們身著整齊的服裝，邁著矯捷的步伐，自信滿滿地走來(lái)。我們看到了他們必勝的信念和那朝氣蓬勃、主動(dòng)向上、團(tuán)結(jié)一樣、共同為班級(jí)爭(zhēng)光的決心。他們會(huì)讓友情與歡樂(lè)遍布賽場(chǎng)，他們將在本屆校運(yùn)會(huì)上綻放光線?。?！

小學(xué)學(xué)校廣播稿13

勝利誰(shuí)屬？！天如幕，日如初，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)內(nèi)生龍活虎！沒(méi)有常勝將，萬(wàn)古侯更無(wú)，江山代代有才人出！賽場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，彩旗列列迎紅日，呼喊聲聲震雷霆！英雄勇將，呼之欲出；各領(lǐng)風(fēng)騷，一幟獨(dú)樹(shù)！群雄乍現(xiàn)，英雄誰(shuí)屬？灑過(guò)淚，不服輸，霸氣早成，英雄我屬青春寫(xiě)下我們的呼喚，青春編織我們的諾言。

我們有無(wú)窮的活力，我們有無(wú)邊的幻想，我們時(shí)刻打算著去創(chuàng)建無(wú)限的可能。綠蔭場(chǎng)上，我們勇往直前，因?yàn)槲覀儓?jiān)信勇者無(wú)懼！終點(diǎn)線上，我們放聲高呼，因?yàn)槲覀冎纴?lái)之不易！領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我們心潮澎湃，因?yàn)槲覀兌萌硕▌偬欤?/p>

致短跑運(yùn)動(dòng)員踏上跑道，是一種選擇。離弄起點(diǎn)，是一種志氣。

小學(xué)學(xué)校廣播稿14

（男）三年（一）班是由23個(gè)男生和10個(gè)女生組成的集體。他們班就像一個(gè)絢麗多彩的百花園，同學(xué)們是園中一朵朵漂亮的