琵琶實例分析3

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琵琶課程—*—

項目二十三第一理論知識講授第二單項技能講解與訓(xùn)練第三?綜合技能講解與訓(xùn)練第四能力拓展訓(xùn)練第一章古風(fēng)雅韻神鳥起舞——原始社會及夏、商時期音樂的濫觴—*—

教學(xué)內(nèi)容理論講授：蒙古音樂風(fēng)格的特點單項技能訓(xùn)練：

左右手快速訓(xùn)練《夜深沉》急板片段綜合技能訓(xùn)練：樂曲《草原英雄小姐妹》講解與訓(xùn)練能力拓展訓(xùn)練：弦索十三套之《海青》

第一蒙古音樂與草原游牧民族生活相聯(lián)系,可分為民間音樂、古典音樂、宗教與祭祀音樂三大類,旋律悠揚(yáng),音域?qū)掗?草原氣息濃厚。

蒙古音樂由五聲音階構(gòu)成,常見以徵音和羽音作為主音,音域較寬,表現(xiàn)蒙古人民豪放的性格特征。

蒙古樂器有馬頭琴、火不思、四胡等,其中馬頭琴是最具代表性的樂器。馬頭琴的演奏技巧非常豐富，可以自如的演奏音階、半音階，善于演奏滑音、音程跳動和各種裝飾音,其音色表現(xiàn)力很強(qiáng)，它還可以模仿惟妙惟肖的馬匹奔跑與嘶鳴，其獨奏時，既可以演奏高昂、激越的曲調(diào)，又可以演奏寬廣、悠揚(yáng)的旋律，以及炫技的華彩樂段。

《草原英雄小姐妹》樂曲中運(yùn)用了蒙古音樂中長調(diào)、短調(diào)的風(fēng)格特點以及馬頭琴、四胡等樂器的特有演奏技巧,使樂曲賦予濃郁地草原音樂特點。

（一）理論知識講授：蒙古音樂風(fēng)格的特點（二）單項技能訓(xùn)練：《夜深沉》急板片段

理論講解：《夜深沉》是一首京胡協(xié)奏曲，作者將樂曲急板部分改編為琵琶快速練習(xí)曲，由于原譜旋律是為京胡演奏編寫的，因此移植到琵琶演奏時指法會有一定難度。該練習(xí)曲訓(xùn)練學(xué)生左右手配合、快速過弦、快速換把等技巧。通過以上訓(xùn)練，要求學(xué)生做到以下幾點：；學(xué)會京劇音樂中特有的重音演奏方式,掌握戲曲風(fēng)格特點；掌握琵琶左右手配合、快速過弦、快速換把技巧；注意尾聲的突慢及強(qiáng)收。練習(xí)時應(yīng)注意以下幾點：（1）注意左手音位的準(zhǔn)確性；（2）注意在快速演奏中，左手過弦換把時抬指動作盡量小，右手多用小關(guān)節(jié)彈奏；（3）練習(xí)時，在保證音位準(zhǔn)確、演奏姿勢正確的情況下，應(yīng)由慢到快逐步提速；（4）本練習(xí)作為琵琶的基本功訓(xùn)練項目，每天都應(yīng)保持練習(xí)。（二）單項技能訓(xùn)練：《夜深沉》急板片段

《夜深沉》急板片段譜例（三）綜合技能訓(xùn)練：《草原英雄小姐妹》

樂曲講解與訓(xùn)練：1．樂曲產(chǎn)生的背景及樂曲內(nèi)容蒙古族少女玉榮和龍梅，為生產(chǎn)隊放羊時遭遇暴風(fēng)雪，為不使生產(chǎn)隊遭受損失，兩人始終追趕羊群，直至?xí)灥乖谘┑乩?。因為?yán)重凍傷，二人都做了不同程度的截肢。由于她們的英勇事跡，被譽(yù)為“草原英雄小姐妹”。1973年劉德海、王燕樵、吳祖強(qiáng)創(chuàng)作了一首琵琶協(xié)奏曲《草原英雄小姐妹》，“以蒙古族孩子玉榮和龍梅在暴風(fēng)雪中保護(hù)公社羊群的動人事跡為依據(jù)寫成”的。樂曲于1979年改編為獨奏曲,全曲共分四個部分：1．草原放牧；2、與暴風(fēng)雪搏斗；3陽光暖心間；4、千萬朵紅花遍地開。本課程教授獨奏曲版本。2．樂曲的音樂分析曲式結(jié)構(gòu)：樂曲采用起承轉(zhuǎn)合形式的四段體結(jié)構(gòu)（帶引子）,由劉德海琵琶獨奏，管弦樂隊協(xié)奏，開創(chuàng)了琵琶協(xié)奏曲之先河。作曲家將協(xié)奏曲改編為獨奏曲，將五個樂章縮編至四個樂段。旋律發(fā)展手法：樂曲采用四個樂章不同音樂主題來表現(xiàn)每個樂章不同標(biāo)題的音樂內(nèi)涵,運(yùn)用織體變化、演奏技法變化等變奏手法對主題進(jìn)行變奏而成。四個樂章之間的情緒和節(jié)奏上也有著鮮明的對比，隨著音符的流動，將聽眾身臨其境。調(diào)式調(diào)性：該主題采用內(nèi)蒙民間音樂常用的羽調(diào)式，節(jié)奏鮮明，具有兒童音樂的特點。樂曲風(fēng)格：樂曲是采用蒙古族特有的音樂特點,借鑒蒙古樂器獨有的演奏技巧,表現(xiàn)草原人們即悠揚(yáng)抒情又豪放激昂的少數(shù)民族形象。

（三）綜合技能訓(xùn)練：《草原英雄小姐妹》

（1）引子引子部分運(yùn)用蒙古民歌中長調(diào)的風(fēng)格特點及左手裝飾音等技巧,

向我們展現(xiàn)了朝氣蓬勃的內(nèi)蒙草原，體現(xiàn)“小姐妹”的英雄氣質(zhì)。重點講授五種顫音的演奏方式：裝飾音顫音（強(qiáng)調(diào)主音）、滑音顫音（模仿馬頭琴的音響效果）、由慢到快顫音、尾音顫音、短顫音。演奏顫音是左手動作不易過大，右手輪指不能因為顫音加快而受影響。掌握好不同方式的顫音演奏方法能更好的詮釋蒙古音樂的風(fēng)格特點。

在演奏時要注意以下幾點：A：音樂風(fēng)格的把握,右手長輪與左手裝飾音的配合；B：樂句之間的銜接與呼吸、形體動作的配合；C：注意自由段落演奏時形散神不散的分寸把握?！恫菰⑿坌〗忝谩芬幼V例（三）綜合技能訓(xùn)練：《草原英雄小姐妹》（2）第一樂段“草原放牧”第一樂段由兩個對比主題組成。第一主題曲調(diào)運(yùn)用內(nèi)蒙民歌中“短調(diào)”的特點刻畫龍梅與玉榮小姐妹的歡樂、活潑可愛的放牧情景：第二主題曲調(diào)運(yùn)用內(nèi)蒙民歌中抒情“長調(diào)”風(fēng)格，表現(xiàn)美麗廣闊的草原風(fēng)景。此樂段是采用琵琶演奏技巧中最常用的彈挑、輪指、上下滑音等技法及旋律高低音域的變化進(jìn)行變奏而成，運(yùn)用前十六、后十六等節(jié)奏變化表現(xiàn)小姐妹騎馬放牧的歡樂情景。重點講授三個技巧：和弦斷奏（左手離品不離弦）、三分三遮（中食大指分別在一二四弦上，同時觸弦演奏）、人工泛音（左手實按右手在高八度品上虛按，食指在兩者之間彈奏。）在演奏時要注意以下幾點：A：第一主題旋律的彈性與第二主題旋律的線性之間的對比；B：左手換把、跳把的準(zhǔn)確度,右手的顆粒性，兩手配合協(xié)調(diào)自如；C：三遮三分演奏技巧的掌握,突出中指旋律音，熱情奔放。D:人工泛音又快到慢的速度變化掌握好分寸。

《草原英雄小姐妹》第一樂段譜例（三）綜合技能訓(xùn)練：《草原英雄小姐妹》

（三）綜合技能訓(xùn)練：《草原英雄小姐妹》

（三）綜合技能訓(xùn)練：《草原英雄小姐妹》

《草原英雄小姐妹》第二樂段譜例（3）第二樂段“與暴風(fēng)雪斗”

第二樂段中作者多次運(yùn)用不同層次的模擬刮風(fēng)演奏技巧將聽眾帶到暴風(fēng)雪的情境之中；運(yùn)用不同的節(jié)奏型和力度速度的變化及不同的演奏技巧不斷交織變奏,最大限度地發(fā)揮出了其音樂張力和戲劇性效果,著重刻畫了小姐妹倆與暴風(fēng)雪搏斗的不屈不撓的英雄形象。

重點講授四種模擬風(fēng)聲音效：左手食中指滑音右手雙輪音效、左手食中指過度到中無名指右手過弦雙輪音效、右手位置變化雙輪加掃拂音效、有節(jié)奏的音效。掌握此技巧的方法為每一句做漸強(qiáng)漸弱時（俗稱棗核），大指在最強(qiáng)點給重音;每句弱收時要緊接下一句。

演奏時要注意以下幾點：A：第二部分厚重感與第一部分輕盈感的對比，注意演奏方式的轉(zhuǎn)變，尤其是重音劃弦的運(yùn)用，增加了風(fēng)雨欲來，烏云密布的壓抑感；B:拖弦段注意突出左手的過程余音，借鑒蒙古舞蹈的音樂動作，韌勁并有頓挫感；C：樂段中兩處慢起漸快樂句的速度變化的合理運(yùn)用，第二句的掃弦要有短快的余音，左手換把準(zhǔn)確；

D：注意模擬暴風(fēng)雪音響效果的層次變化的合理把握；（三）綜合技能訓(xùn)練：《草原英雄小姐妹》

（三）綜合技能訓(xùn)練：《草原英雄小姐妹》

（三）綜合技能訓(xùn)練：《草原英雄小姐妹》

（三）綜合技能訓(xùn)練：《草原英雄小姐妹》

（三）綜合技能訓(xùn)練：《草原英雄小姐妹》

（三）綜合技能訓(xùn)練：《草原英雄小姐妹》

（4）第三樂段“陽光暖心間”第三樂段由“在寒夜中前進(jìn)”和“陽光暖心間”兩個主題組成，第一主題音樂運(yùn)用長輪搖指奏出了悠長、徐緩的旋律表現(xiàn)“小姐妹”在寒夜中拖著疲憊不堪的小身軀艱難前行的情景。隨著掃拂雙輪技巧的進(jìn)入將第二主題推入高潮，小姐妹倆見到了前來援救她們的黨和群眾，心中猶如陽光般溫暖。演奏時要注意以下幾點：A：樂段中長輪、搖指、掃拂、雙輪的力度層次的變化及相對應(yīng)地音樂情緒的準(zhǔn)確表達(dá)。B：一拍四個輪到兩個輪的自然過渡；C：注意里弦搖指的演奏角度，需要干凈，避免雜音。

D:注意掃和拂的音色統(tǒng)一及音樂起伏?！恫菰⑿坌〗忝谩返谌龢范巫V例（三）綜合技能訓(xùn)練：《草原英雄小姐妹》

（三）綜合技能訓(xùn)練：《草原英雄小姐妹》（5）第四樂段“千萬朵紅花遍地開”第四樂段開始運(yùn)用由弱漸強(qiáng)的后十六節(jié)奏表現(xiàn)由遠(yuǎn)而近的“馬蹄聲”，由左手的拖弦、帶弦技巧表現(xiàn)姐妹倆見到尋找和援救的黨和鄉(xiāng)親們的高興激動之情。此段運(yùn)用大量的快速演奏將樂曲推向全曲高潮，音樂熱情、明亮、歡快，表現(xiàn)草原紅花遍地開放，歌頌草原小姐妹的英雄事跡。重點講授高把位大指按弦：大指側(cè)面指甲的1/2處按音，由于品距較近，要求演奏者其他手指側(cè)按，準(zhǔn)確到位。演奏時要注意以下幾點：A：注意在三四弦上左手拖弦、帶弦與右手遮分配合，掌握好時間差；B：注意十六分音樂的清晰度，尤其是左手高把位大指演奏部分要準(zhǔn)確?！恫菰⑿坌〗忝谩返谒臉范巫V例（三）綜合技能訓(xùn)練：《草原英雄小姐妹》

（三）綜合技能訓(xùn)練：《草原英雄小姐妹》

（四）能力拓展訓(xùn)練：《弦索十三套之海青》

2．樂曲講解拓展訓(xùn)練以合奏、重奏為主，講究聲部間的配合，本課程《海青》為四重奏簡縮版本，共分五個部分：1．樂曲介紹.jpg《海青》又名《海青拿鵝》，合奏譜最早收集于1814年榮齋編的《弦索備考》中，由琵琶、三弦、二胡、古箏四件樂器演奏，通過描寫海青追捕天鵝的情景，渲染了海青矯健勇猛的形象，反映了古代北方游牧民族剽悍、摯誠的性格。

（1）樂曲開頭是舒展平穩(wěn)的散板引子，第一部分為慢板，描繪北方游牧民族的生活場景，表現(xiàn)游牧民族的耿直性格，展現(xiàn)了遼闊的草原美景；琵琶聲部練習(xí)時注意：A：與其他聲部配合時力度要適度，融入整體，四個人音樂氣息一致；B：注意掃弦由慢到快時與其他聲部的整齊；C：注意樂句的劃分，小層次的表現(xiàn)。（4）第四部分是海青拿天鵝的主題呈現(xiàn)，在其他三個聲部急促的十六分音符鋪墊下，琵琶為主奏樂器在不同音位上運(yùn)用拼弦拉弦技巧，不規(guī)則的重音來表現(xiàn)海青與天鵝的搏斗和天鵝被撲擊時的驚叫聲；琵琶聲部練習(xí)時要注意：A:在相同的旋律演奏中音樂要有層次變化，運(yùn)用不同技巧來表現(xiàn)不同的海青形象；B：作為主奏聲部力度要突出，要求其他聲部與之配合。

（5）第五部分為快板，速度上再一次慢起漸快，逐漸到全曲最高潮，四聲部運(yùn)用熱烈急促的快速演奏表現(xiàn)海青勝利拿天鵝，獵手帶著海青滿載而歸的喜悅情景。琵琶聲部練習(xí)時要注意：A:注意十六分音符的清晰度，重音要突出。B：尾聲部分要從容，聲部間整齊劃一。（四）能力拓展訓(xùn)練：《弦索十三套之海青》（3）第三部分為中板，演奏家們將其演繹為聲部間的對話，樂段在穩(wěn)定中潛移默化的提速，為即將到來的高潮做好充分的鋪墊；琵琶聲部練習(xí)時要注意：A：由于此段琵琶聲部多在相把位演奏，因此要注意音色的把握，避免雜音；B：演奏時注意對話的表現(xiàn)形式，演奏者之間要有交流。（2）第二部分為小快板，慢起漸快，以生動多變的節(jié)奏表現(xiàn)獵手們縱鳥彎弓的雄健形象和海青飛翔前抖羽、展翅、左右尋看的姿態(tài)；琵琶聲部練習(xí)時要注意：A：演奏時注意與前段的銜接自然，速度不要太快；B：注意合理運(yùn)用掃弦、重音。C：演奏本聲部