2023年度幼兒園園長個(gè)人工作計(jì)劃范本7篇

2023年度幼兒園園長個(gè)人工作計(jì)劃范本7篇【范文】

幼兒園園長個(gè)人工作規(guī)劃范文7篇

日子猶如白駒過隙，我們的工作進(jìn)入到了一個(gè)新的階段，該好好規(guī)劃一下接下來的工作了！那么幼兒園園長個(gè)人工作規(guī)劃怎么寫呢？下面是給大家整理的幼兒園園長個(gè)人工作規(guī)劃，盼望大家喜愛！

幼兒園園長個(gè)人工作規(guī)劃【篇1】

一、良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

1、衛(wèi)生環(huán)境。三位教師共同維護(hù)班級衛(wèi)生，給幼兒制造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境、隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場地的安全狀況，發(fā)覺問題，妥當(dāng)處理，將擔(dān)心全因素降低到最低限度。

2、教學(xué)環(huán)境。因本班是英語特色班，為了幼兒能在輕松、愉悅的環(huán)境氣氛下學(xué)好英語，沒有壓力地“玩”著學(xué)，激發(fā)他們學(xué)英語的積極性，其潛力很快就會(huì)表現(xiàn)出來、幼兒的留意力不易集中，簡單分散，因此我們將運(yùn)用多種方法吸引孩子的留意力，貫徹嬉戲、歌曲、故事等形形式，讓幼兒融入其中，進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

二、教育觀念的創(chuàng)新

新時(shí)代的教師更要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，教師只有不斷地改良自己的工作，不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格，能夠試圖從不同的角度去發(fā)覺問題，解決問題、不斷愛惜和培育學(xué)生的奇怪心、求知欲，愛護(hù)學(xué)生的探究精神、創(chuàng)新思維，為孩子們供應(yīng)更寬闊的自主探究空間。

1、品德教育方面。協(xié)作教養(yǎng)員連續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培育、通過晨間談話、離班前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進(jìn)展訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)章、加強(qiáng)對嬉戲的指導(dǎo)，在嬉戲中培育幼兒之間的友愛精神。

2、智育方面。多開展智力嬉戲，進(jìn)展幼兒的觀看力和思維力量、鼓舞幼兒多觀看季節(jié)變化及四周人、事、物等、通過觀看，使幼兒加深對日常事物的熟悉、積極開展共享閱讀課題討論活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒全面的進(jìn)展、為幼小連接做好過渡，連續(xù)抓好幼兒識字、教學(xué)，促進(jìn)孩子身心和諧進(jìn)展，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好根底。

三、努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)修養(yǎng)

1、仔細(xì)對待工作中的每一件事，盡自己的力量完成到，這才是教師責(zé)任心的表達(dá)、敬重孩子、走進(jìn)孩子，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀看幼兒的一言一行，及對事物的反響、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)展一些記錄，提高自身的觀看、記錄技能。

2、主動(dòng)關(guān)懷國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新學(xué)問、新技能。

3、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)覺問題、反思自己的教學(xué)，準(zhǔn)時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思、仔細(xì)做好日志和摘抄筆記，積存自己一些學(xué)習(xí)或工作上的閱歷。

四、積極做好家長工作

家長是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份珍貴的教育資源、我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持、我們還將一如既往地做好如下工作：

1、熱忱接待家長，不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒閱歷、同時(shí)仔細(xì)收集家長反應(yīng)意見，虛心接受合理建議。

2、積極邀請家長參加教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。

3、如遇特別狀況準(zhǔn)時(shí)向家長匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問候。

4、邀請家長積極參加到教學(xué)活動(dòng)中去，與教師共同商討、籌劃教育規(guī)劃。

5、結(jié)合各種方式向家長了解幼兒在家的狀況，同時(shí)向家長反應(yīng)幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與溝通。

幼兒園園長個(gè)人工作規(guī)劃【篇2】

一、指導(dǎo)思想

以《指南》為準(zhǔn)繩，以提高保教質(zhì)量為中心，以教研教改為動(dòng)力，科學(xué)合理組織幼兒的一日活動(dòng)，培育幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，爭創(chuàng)一流效勞。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)教師專業(yè)培訓(xùn)，幫忙教師快速成長。

2、抓實(shí)教學(xué)活動(dòng)研討，以點(diǎn)帶面促進(jìn)全園整體教學(xué)水平的提高。

3、加大家長工作的宣傳力度，結(jié)合《指南》精神，推動(dòng)家園全都的和諧教育

4、加強(qiáng)幼兒區(qū)域嬉戲和戶外活動(dòng)的監(jiān)視，保證幼兒嬉戲時(shí)間，充分滿意幼兒嬉戲愿望。

5、重視安全保健，為幼兒全面打造安全安康的教育環(huán)境。

6、組織教師參觀學(xué)習(xí)，讓教師走出去多參觀多學(xué)習(xí)。

7、開展教研活動(dòng)，加強(qiáng)同行間的溝通，開拓教師的視野，進(jìn)一步推動(dòng)我園教育教學(xué)工作的進(jìn)展。

三、工作措施

1、加強(qiáng)日常教育教學(xué)活動(dòng)的監(jiān)視和治理，在一日活動(dòng)正常化的根底上，催促教師備好課、上好課。

積極開展隨堂聽課、評課活動(dòng)，要求教師每周互聽互評課不得少于一節(jié)，每月上交質(zhì)量較高的教學(xué)筆記、教案。

2、深入開展區(qū)角、體育、戶外等嬉戲活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)適合幼兒年特點(diǎn)的嬉戲活動(dòng)內(nèi)容，把嬉戲化教學(xué)滲透到各項(xiàng)教育活動(dòng)。

積極開展幼兒體育熬煉活動(dòng)，加強(qiáng)嬉戲活動(dòng)的指導(dǎo)，通過嬉戲活動(dòng)的開展，讓幼兒在滿意歡樂的同時(shí)，增長學(xué)問和閱歷，獲得各種力量的進(jìn)展。

3、制定日常工作量化考核表，月工作量化表，使班級工作標(biāo)準(zhǔn)化，幼兒一日教育教學(xué)活動(dòng)優(yōu)質(zhì)化，同時(shí)也促使教師更加專業(yè)化。

幼兒園園長個(gè)人工作規(guī)劃【篇3】

一、做好開學(xué)前的預(yù)備工作

1、召開教工大會(huì)，宣布新的學(xué)期規(guī)劃和實(shí)施要點(diǎn)，爭論全園大事、教工福利等問題。

2、資料室、保健室、總務(wù)室向各班分發(fā)所需的教玩具、學(xué)習(xí)用品、清潔消毒材料、備課筆記本，等等。

3、各班教師依據(jù)全園工作規(guī)劃，結(jié)合本年齡組規(guī)劃和本班實(shí)際狀況，制定班級第一階段具體工作規(guī)劃。

4、考慮到開學(xué)后可能消失的狀況，有重點(diǎn)地進(jìn)展家訪。

5、局部調(diào)整班級墻飾和生活區(qū)域，去除不符合季節(jié)特點(diǎn)的陳舊布置，在活動(dòng)區(qū)供應(yīng)新的玩具、材料、磁帶等。

6、出黑板報(bào)，告知家長新學(xué)期幼兒園的工作重點(diǎn)、家長學(xué)校工作規(guī)劃、家園聯(lián)系方法及收費(fèi)通知等。

7、繪制慶賀小朋友長大一歲、歡送小朋友來園的宣傳畫。

二、組織好開學(xué)初的保教活動(dòng)

1、讓幼兒在“又長大一歲”的喜慶氣氛中入園，對幼兒進(jìn)展常規(guī)教育。

2、觀看、了解幼兒的身體安康狀況和各種習(xí)慣，收集有關(guān)家庭成員，包括親屬、鄰居有無疾病的信息，有針對性地防病治病。

3、做好春季傳染病的預(yù)防工作，特殊是留意空氣消毒和幼兒的衣著。

4、結(jié)合“三八”婦女節(jié)，開展敬重父母、教師和各行各業(yè)勞動(dòng)?jì)D女的教育活動(dòng)。

5、抓住季節(jié)特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒觀看初春的季節(jié)變化的特征，幫忙幼兒積存感性閱歷。

三、加強(qiáng)規(guī)劃調(diào)控

1、制訂幼兒園各個(gè)部門工作規(guī)劃，形本錢學(xué)期配套的規(guī)劃體系。

2、召開家長委員會(huì)會(huì)議和家長會(huì)，更新“家長園地”內(nèi)容。

3、每位教師（或科研課題組）依據(jù)上學(xué)期討論工作狀況，修訂、調(diào)整討論規(guī)劃，落實(shí)詳細(xì)措施，保證討論工程順當(dāng)、保質(zhì)完成。

4、各班按規(guī)劃對幼兒進(jìn)展水平進(jìn)展又一輪觀看、記錄。

5、工會(huì)、婦委會(huì)聯(lián)合進(jìn)行慶“三八”活動(dòng)。

四、后勤工作要點(diǎn)

1、制訂全年度財(cái)政收支預(yù)算。

2、結(jié)合物價(jià)和幼兒伙食狀況，分析幼兒養(yǎng)分供應(yīng)和伙食費(fèi)收支狀況，需調(diào)整改良的提出實(shí)施意見。

3、花工連續(xù)做好樹木施肥、修剪工作，并有規(guī)劃地栽植新品種。

幼兒園園長個(gè)人工作規(guī)劃【篇4】

一、指導(dǎo)思想

本期將連續(xù)貫徹我園“盡職盡責(zé)為幼兒進(jìn)展，全心全意為父母效勞”的指導(dǎo)思想，以內(nèi)涵進(jìn)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心，以《幼兒園一日活動(dòng)保教常規(guī)行為細(xì)則》為突破口，以創(chuàng)新求進(jìn)展，樹立“四個(gè)熟悉”（效勞熟悉、標(biāo)準(zhǔn)熟悉、質(zhì)量熟悉、進(jìn)展熟悉），以人的進(jìn)展求得幼兒園的持續(xù)進(jìn)展，實(shí)施主動(dòng)進(jìn)展戰(zhàn)略，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破，辦好人民滿足的教育。

二、狀況分析

經(jīng)過全園教師的共同努力，目前在園幼兒人數(shù)已達(dá)200多名，園所進(jìn)展事態(tài)優(yōu)良，保持了較好的社會(huì)聲譽(yù)和較高的保教質(zhì)量。近年來我們始終將教師培訓(xùn)工作作為幼兒園的重要工作，我們實(shí)行分層培訓(xùn)，引領(lǐng)，教學(xué)大比拼等一系列活動(dòng)指導(dǎo)下教師們快速成長起來了。但是，同時(shí)我們也看到，要?jiǎng)?chuàng)立一所高質(zhì)量的幼兒園，對教師的要求也較高。在我園縣級規(guī)劃課題《一日常規(guī)生活活動(dòng)細(xì)節(jié)教育討論》的開展過程中，迫使教師在教育工作中不斷學(xué)習(xí)提高，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)了幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。

三、工作目標(biāo)

師資是幼兒園進(jìn)展的根底，結(jié)合我園實(shí)際狀況，我們將教師培訓(xùn)作為本學(xué)期的重點(diǎn)工作。從教育科研工作入手，強(qiáng)化教師專業(yè)培訓(xùn)工作。重視日常教育教學(xué)工作的過程治理，做到精細(xì)治理，不斷提高保教質(zhì)量；

開展豐富多彩的社會(huì)活動(dòng)，讓幼兒園教育融入社會(huì)，進(jìn)展幼兒的社會(huì)性。同時(shí)連續(xù)進(jìn)展幼兒園的硬件建立，完善幼兒園的裝飾和設(shè)備的添置。

四、詳細(xì)措施

要想成為一名好教師，首先要成為一名具有優(yōu)良師德的教師，尤其是幼兒園講究的是保教并重，這就要求教師富有愛心和急躁，因此師德教育是教師成長的根底。

幼兒園園長個(gè)人工作規(guī)劃【篇5】

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)學(xué)習(xí)深入貫徹新的《幼兒園綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》，把爭創(chuàng)省級示范幼兒園作為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立新的教育理念，提高教師素養(yǎng)，對幼兒園進(jìn)展科學(xué)的治理，使幼兒園各項(xiàng)工作走上制度化、標(biāo)準(zhǔn)化，實(shí)行四定工作法，加大幼教改革力度，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。使我園各項(xiàng)工作不斷上新水平，求再進(jìn)展，創(chuàng)實(shí)成果。

二、主要工作及措施

(一)德育工作

1、飛速進(jìn)展的幼教形勢使我們糊涂地熟悉到，在改革大潮的沖擊下，幼兒園產(chǎn)生了嚴(yán)峻的危機(jī)感和緊迫感，要想在劇烈的競爭中處于不敗之地，務(wù)必更新教師觀念，本著“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”的宗旨，加強(qiáng)師德隊(duì)伍建立，開展愛崗敬業(yè)教育，提高效勞意識，時(shí)時(shí)刻刻以身作則，為人師表，教書育人，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，健全學(xué)習(xí)制度，實(shí)行“三統(tǒng)一”即統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一檢查。

2、加強(qiáng)養(yǎng)成性的根底禮貌紀(jì)律教育，構(gòu)成良好的行為習(xí)慣。在開學(xué)的第一周，我們把常規(guī)教育和培育幼兒良好的行為習(xí)慣作為本周工作的重點(diǎn)，依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)組織各班開展“我愛幼兒園”和安全常規(guī)教育，起到了較好的教育效果。

3、努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素，寓教育于各領(lǐng)域教學(xué)之中，潛移默化地開展德育工作。

4、以重大節(jié)日和群眾活動(dòng)為契機(jī)，開展相關(guān)的活動(dòng)，以加強(qiáng)對幼兒的思想教育。

(二)教學(xué)工作

本學(xué)期以“爭創(chuàng)省級示范幼兒園”活動(dòng)為核心，全面貫徹新綱要精神，建立一支業(yè)務(wù)素養(yǎng)精良、具有崇高敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神的教師隊(duì)伍，實(shí)施素養(yǎng)教育，切實(shí)抓好教學(xué)工作，提高幼兒教師的整體業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)水平。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

為適應(yīng)教育新形勢的需要，要求全體教師要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，以教學(xué)大綱、心理學(xué)、教育學(xué)、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書籍為學(xué)習(xí)資料，實(shí)行集中與分散相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，規(guī)定學(xué)習(xí)時(shí)間，仔細(xì)做好學(xué)習(xí)筆記，寫好心得體會(huì)并納入量化。

2、進(jìn)一步開展“說課--講課--評課”三位一體的教學(xué)討論活動(dòng)。

先說課(說教材、教法、重點(diǎn)、難點(diǎn)、學(xué)法、程序、板書)，后講課、再評課，使教師取長補(bǔ)短，彼此借鑒，相互學(xué)習(xí)，共同提高。同時(shí)，通過此項(xiàng)活動(dòng)擅長發(fā)覺人才，培育骨干教師、學(xué)科帶頭人，發(fā)揮他們的示范作用，實(shí)現(xiàn)“典型引路、以點(diǎn)帶面、整體推動(dòng)”，抓好“名師工程”建立，切實(shí)提高我園幼兒教師的課堂教學(xué)水平。

3、實(shí)行走出去、請進(jìn)園內(nèi)業(yè)務(wù)練兵等方式盡快提高我園教師的業(yè)務(wù)水平。

組織教師到省十佳幼兒園參觀學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)骨干赴外地進(jìn)修學(xué)習(xí)，取人之長、補(bǔ)己之短。通過各種方式促進(jìn)我園教師整體業(yè)務(wù)水平的提高。

(三)教育科研工作

目前，幼兒園教育在教學(xué)思想、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面還存在著不少問題，要解決這些問題，務(wù)必走科研興教之路。

1、抓住教學(xué)中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問題，深入研討，集思廣益，并發(fā)揮教研組和學(xué)科帶頭人的作用，把改善教法和指導(dǎo)學(xué)法結(jié)合起來進(jìn)展討論。

2、瞄準(zhǔn)當(dāng)前教學(xué)的熱點(diǎn)問題，開展專題討論，改善教學(xué)構(gòu)造，優(yōu)化教學(xué)過程，改革教學(xué)方法，克制課堂教學(xué)中存在的滿堂灌、注入式的現(xiàn)象，貫徹教為主導(dǎo)、學(xué)為主體的原則，突出幼兒的主體地位，激發(fā)的學(xué)習(xí)興趣，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給幼兒學(xué)習(xí)的方法，發(fā)揮幼兒的制造性。鼓舞形式多元化的、各具特色的教學(xué)模式。

3、改革教學(xué)手段。發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)和手段的優(yōu)勢，開展電化教學(xué)，提高教學(xué)效率。

4、鼓舞教師搞課題試驗(yàn)討論。以此來推動(dòng)教改工作，開創(chuàng)教研工作的新局面。

(四)加強(qiáng)幼兒園的治理，為爭創(chuàng)省級示范幼兒園作預(yù)備

應(yīng)對競爭劇烈的幼教形勢，幼兒園務(wù)必主動(dòng)出擊，把改革引向深入，培育優(yōu)勝劣汰機(jī)制，啟動(dòng)內(nèi)部競爭活力，實(shí)施目標(biāo)治理，對全園全部班級實(shí)行優(yōu)化組合，幼兒教師全部競爭上崗，深入探究工作標(biāo)準(zhǔn)化。我們把工作標(biāo)準(zhǔn)化的公式稱之為“四定”即“定任務(wù)、定時(shí)間、定人員、定標(biāo)準(zhǔn)”。

肯定任務(wù)。把全園全部崗位的工作都逐一立項(xiàng)，比方班級從早七點(diǎn)半到晚七點(diǎn)半下班，一天、一周、一月和整學(xué)期要完成的工作任務(wù)都一一立項(xiàng)。

二定人員。在定任務(wù)的根底上，確定每項(xiàng)任務(wù)完成的詳細(xì)負(fù)責(zé)人和任務(wù)完成人，使全園各個(gè)崗位的工作都做到職責(zé)到人，任務(wù)到人，一日工作清晰明白。

三定時(shí)間。我們在確定任務(wù)是人員的根底上，明確每項(xiàng)任務(wù)完成的詳細(xì)時(shí)間，不拖、不等。

四定標(biāo)準(zhǔn)。這是標(biāo)準(zhǔn)化治理的核心。在完成定任務(wù)、定人員、定時(shí)間的根底上，具體制訂完成每項(xiàng)詳細(xì)任務(wù)的要求是質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，有要求教師遵循的，也有要求孩子們做到的。

實(shí)施工作標(biāo)準(zhǔn)化，有利于克制工作上的隨便性和盲目性等消極現(xiàn)象，杜絕了推諉扯皮，便于檢查評比，從而確保了工作質(zhì)量和工作效率。在加強(qiáng)內(nèi)部治理的同時(shí)，學(xué)校將加大對幼兒園的建立投入，在外部環(huán)境、內(nèi)部設(shè)施、教育教學(xué)工作等方面縮小與省級示范幼兒園的距離，為爭創(chuàng)省級試驗(yàn)、示范幼兒園做好充分的預(yù)備，開創(chuàng)我校幼兒園工作的新局面。

幼兒園園長個(gè)人工作規(guī)劃【篇6】

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)緊急而又充實(shí)的學(xué)期又過去了。在園領(lǐng)導(dǎo)跟教師的幫忙和信任下，順當(dāng)?shù)耐瓯惧X學(xué)期的工作，而通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，望著身邊慢慢成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種驕傲感，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、思想工作

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參與政治學(xué)習(xí)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱忱的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并仔細(xì)做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。愛崗敬業(yè)，做到急躁、愛心、公正、敬重地對待每一個(gè)孩子。

二、教育教學(xué)方面：

剛踏入工作崗位不久，自己在教學(xué)工作中是比擬薄弱的，需要許多的實(shí)踐，摸索，閱歷的積存。工作中虛心向從事幼兒教育閱歷豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課，積極參與園本教研活動(dòng)，以貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實(shí)可行的月規(guī)劃、周規(guī)劃，并仔細(xì)組織好半日活動(dòng)。

1、在活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。并能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，以嬉戲?yàn)楦净顒?dòng)，使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的仆人，在獲得全面、和諧進(jìn)展的同時(shí)也得到共性的進(jìn)展。在教學(xué)中，我還不斷地對自己的教育實(shí)踐進(jìn)展反思，找出問題的癥結(jié)，改良教育的方式、策略等，收到了肯定的效果。

2、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶著幼兒仔細(xì)開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、熬煉身體。在每周規(guī)劃活動(dòng)中，依據(jù)幼兒的現(xiàn)狀狀況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。一個(gè)學(xué)年以來，孩子們的身體素養(yǎng)逐步上升。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參加活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻地熟悉到，時(shí)代在進(jìn)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我非常注意業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素養(yǎng)，提高文化專業(yè)學(xué)問水平。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了許多的啟發(fā)，而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必定；

我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動(dòng)向，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法準(zhǔn)時(shí)摘錄下來，并同時(shí)向有閱歷的老教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積存閱歷，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀看了解在先，介入指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高，有所進(jìn)展。我自制一本幼兒觀看記錄，在每次區(qū)域活動(dòng)的過程中，我仔細(xì)地去關(guān)注每一個(gè)孩子，關(guān)注孩子們進(jìn)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻，通過觀看來發(fā)覺問題。一次，我發(fā)覺建筑區(qū)的孩子們總是不能寧靜下來，于是我就進(jìn)展觀看，原來他們在爭辯房子里住的是什么小動(dòng)物?！笆遣粫?huì)搭房子嗎？還是什么問題呢？”后來我發(fā)覺，是由于建筑區(qū)的幫助材料小動(dòng)物數(shù)量投放的過多了，造成在選擇玩具的過程中消失了不知所措。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進(jìn)小動(dòng)物而爭吵不休。因此，我調(diào)整了建筑區(qū)的幫助材料的投放數(shù)量。并引導(dǎo)幼兒用各種幫助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動(dòng)物而相互爭吵了。我很慶幸當(dāng)時(shí)自己沒有貿(mào)然的打攪他們的嬉戲。而是看到問題的實(shí)質(zhì)去解決問題。

四、家長工作方面：

這個(gè)學(xué)期我與家長們相處得很開心，工作得到了家長們的全都認(rèn)可和表揚(yáng)。我創(chuàng)設(shè)的“愛心效勞站”受到了家長的歡送，在那可以和家長溝通幼兒教育，介紹新書。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長支持時(shí)，家長們都賜予了最大的支持。如在進(jìn)展主題活動(dòng)《玩具總發(fā)動(dòng)》時(shí)，安排家長為幼兒帶各種玩具，家長都從家里帶來了，讓孩子們在幼兒園一起學(xué)習(xí)。

幼兒園園長個(gè)人工作規(guī)劃【篇7】

一、保育工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)展品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)系，聽取家長意見，依據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)展因材施教，因人施教，同家長一起訂正幼兒不良的習(xí)慣。

1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培育和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有根底上有了肯定的進(jìn)展。

2、常規(guī)教育

3、從生活抓起，培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。在幼兒入園后不久我們進(jìn)展了一日常規(guī)教育。本學(xué)期，依據(jù)班級規(guī)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開展以下活動(dòng)來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對進(jìn)步的幼兒準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)，對落后的幼兒賜予鼓舞；

在活動(dòng)中，我有針對性對個(gè)別幼兒進(jìn)展教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。同時(shí)培育了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)展。此外，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們?nèi)唤處熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一治理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

4、強(qiáng)化幼兒安康意識，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情開心。注意培育幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。

5、勤為幼兒剪指甲，避開抓傷的安全事故發(fā)生。留意觀看幼兒不同的破壞性行為，教師賜予準(zhǔn)時(shí)的制止，并進(jìn)展隨機(jī)教育。

6、加強(qiáng)了幼兒午睡的治理及巡察，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培育幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后