紀錄片大綱格式

———紀錄片大綱格式紀錄片大綱格式第1篇

紀錄片拍攝策劃

一．題目

《苦澀的記憶》

二．選題說明

煙臺玉林店鎮(zhèn)小屯圈村姓李居民居多，全村160戶人家，150戶姓李。李姓居民至今保留一奇異的習俗：在世時姓李，去世后都改姓吳。在離村不遠的山腳下，是李姓墓地，墓碑上無一例外地寫著吳姓，而立碑的子孫則都是李姓。這一家俗已持續(xù)了幾百年。據(jù)村內(nèi)李姓老人講，他們是吳三桂的后代。明朝末年，山海關總兵吳三桂降清后，聯(lián)合清反明有功，被封為平西王。三藩之亂平息后，因吳三桂反清復明，犯有滿門抄斬之罪，子孫便隱姓埋名四處流亡，其中一支逃到牟平。據(jù)當?shù)乩先酥v，逃到牟平的這一支，姥姥家姓李，遂改為李姓。不知是祖宗留下來的規(guī)矩，還是后人不愿提及當年避難的事，這些姓李的吳三桂后人們只是憑著上一輩人的苦澀記憶，將這段不見經(jīng)傳的歷史代代相傳，至于他們怎樣躲過劫難，這一習俗背后有著怎么的故事，而在紀錄片中將一一做答。

三．拍攝目的

1講述一件奇聞軼事2表現(xiàn)豐富多彩的民間風俗，3了解當?shù)胤N奇怪風俗形成背后的故事4尋找吳三桂的后人。

四．拍攝時間與地點未定煙臺市牟平區(qū)玉林店鎮(zhèn)小屯圈村

五．拍攝方式

跟蹤拍攝，采訪，其他隨機拍攝

六．拍攝流程

1.前期準備

與當?shù)卮逦瘯贤ń涣?，勘測拍攝場地，聯(lián)系一個當?shù)卮恚ɡ先耍?，準備器材，安排工作人員。

具體分工：編導：

撰稿：

攝像：

燈光：

剪輯：

錄音：

場務：

預設拍攝場景

場景一：村子周圍環(huán)境，村子全貌

場景二：村西頭村碑碑文

場景三：讓一老人帶領去李氏家族塋地，拍攝墓碑碑文

場景四：拍攝一些老人家里的一些牌位及采訪老人講述一些關于他所知道的傳

下來的故事。

場景五：拍攝家族譜書。（附講述姓氏對我們的重要性，加強別人對當?shù)剡@一習

俗的好奇）

場景六：采訪《牟平縣志》主編王本世，尋找官方解答。

場景七：最大可能模仿或者抽象再現(xiàn)一些歷史場景

場景八：拍攝現(xiàn)在村子里的一些生活場景，細節(jié)

場景九：（現(xiàn)在人不愿意提及當年避難的事，但是他們代代相傳上一輩人的苦澀

記憶）通過細節(jié)展現(xiàn)，拍攝老人臉上的皺紋等。

具體情景具體拍攝。

預設人物情況

尋找一個有故事老人作為片中主要人物，帶領我們尋找歷史留下的蛛絲馬

跡，經(jīng)歷過歷史事件后人的講述補充，官方糾正修改

七．后期制作

視頻采集

配音：深沉，懸疑的語調(diào)

紀錄片大綱格式第2篇

紀錄片《藝考生》策劃書

類型定位：人文紀錄片創(chuàng)作理念：

以高三藝術(shù)生自己的視角來反映高三的生活、愛情、夢想。藝考作為一代高三學生考上大學的主要捷徑之一，是廣大家長和老師關

注的重要對象。對高三藝術(shù)生群體的紀錄是一個反映當今社會發(fā)展軌跡、追尋社會發(fā)展走向的重要線索。

基本風格：

盡可能以平視的視角，從細微的生活素材中，全面表現(xiàn)高三藝

術(shù)生的日常學習生活中的點點滴滴。盡量不使用旁白和畫外音。

拍攝對象：

1、藝考的高三學生為主

2、周圍的其余學生老師為輔

拍攝目的：

通過對藝術(shù)考試高三學習生活的拍攝和紀錄，來向藝術(shù)考試

之外的人展示其最真實的一面，消除原本存在的好奇和誤解。展示部分當代藝考生的學習生活的普遍現(xiàn)狀，詮釋出當代藝術(shù)生在面對未來，夢想的人生抉擇時的酸甜苦辣喜怒哀樂，透視高等教育現(xiàn)狀、啟發(fā)人們思考日益緊迫的教育體制問題、反映90一代面對社會劇烈轉(zhuǎn)型的苦悶和彷徨。

具體流程（概況）：

1、9月份分階段跟拍高三藝術(shù)生的學習生活，例如上專業(yè)課、

備考、考試。

2、全面長時間紀錄某一天內(nèi)發(fā)生的點點滴滴。

3、對學生的學習生活進行拍攝，并有少量的社會交往和其他生活鏡頭。

4、對部分同學進行采訪，錄制約半小時的可用素材。

5、對學生的老師、家長進行采訪。

6、拍攝一些反映季節(jié)變化的空鏡頭。

7、10月份將所有素材進行整合，采訪穿插著學習生活的素材，進行后期剪輯。

8、11月1號——11月20號：聽取各方意見修改

9、11月20號——12月10號：加字幕、配音、加音樂

10、12月10號———12月20號：最后合成、上交

B111001074唐煦棋B111001118張志鵬

紀錄片大綱格式第3篇

一般常用的手法有:實拍、動畫、解說、紀實、訪談、轉(zhuǎn)場、特效、字幕、圖表等等。

【示例】某企業(yè)宣傳片拍攝大綱關于某一段落的表現(xiàn)手法的表述是這樣的——

“1、實拍：畫面表現(xiàn)營銷人員深入街道、小區(qū)、農(nóng)戶開展營銷的情景；

2、特效展示：企業(yè)獲得榮譽照片；

3、同期聲訪談：對客戶代表的采訪，內(nèi)容為對企業(yè)服務的好評。

”

宣傳片的大綱寫作并沒有嚴格的程式和規(guī)定，但是，總的來說，必須要素齊全，在表述上盡可能做到層次清楚、簡潔通俗、明白易懂。由于大綱主要是用于工作之中參照和遵循的，所以，那種故弄玄虛、云遮霧罩的寫作風格是沒有必要的，也是不足取的。

以上就是怎么寫紀錄片拍攝提綱的相關內(nèi)容分享。如果還有需求或疑問，請通過以下方式聯(lián)系我們的客服進行詳情咨詢，歡迎您的咨詢。

紀錄片大綱格式第4篇

在整個拍攝過程中，不斷地學習不斷摸索的過程，從中我知道了要拍好紀錄片，首先要知道何謂紀錄片。紀錄片首先是一種觀點、一種看法，一種對于某種問題、某個人物、某一狀態(tài)所持的看法。紀錄片作為一種“理念”，它永遠以自己特殊的視角和方法去觀察、描述、記錄世界，既有對那些社會的弱勢群體、邊緣群體的，也有對我們今天飛速發(fā)展和變遷的社會、文化的與記錄。

拍攝者與被拍攝對象永遠在“平等”之上進行平視、對等的交流，包括怎樣適應險惡環(huán)境，怎樣與你拍的對象融為一體，與被拍攝者一樣思維，一樣呼吸，一樣喜怒哀樂。我們常要做的就是和拍攝對象交朋友，使他信任你，在拍攝中不再回避你和攝影機的存在，而是坦率地接納這種存在，乃至忽略這種存在，忘記這種存在。

在紀錄片拍攝中，現(xiàn)場的聲音是構(gòu)成真實性不可缺少的部分。忠實地錄下同期聲是必不可少的。但是，事實卻并不完全如此，我們很多節(jié)目的同期聲要么拒絕錄入“噪音”，要么根據(jù)主觀需要隨意開啟、關閉同期聲，要么配以后期模擬音響。在拍攝紀錄片中，真實還原同期聲最好的辦法，就是外接一路話筒收音，成為混合音響。

拍攝現(xiàn)場常常是紛亂的、復雜的。對于紀錄片而言，場面不受我們控制。在人物眾多的嘈雜場面，我們常常會遇到不知所措、令人困惑的“盲點”。我在開始拍片時也時常遇到這種情況，事先預定了許多的拍攝方案、拍攝角度，但一到現(xiàn)場，突然的變化會讓我手忙腳亂。這是考驗人的時刻。環(huán)境變化、攝制組人員的建議或其他人的提示常會干擾你的初衷。應該學會排除干擾，保持自己的思考和清醒意識，不妨反復問自己：“我事先準備的拍攝方案是否能行?我的主要目的是什么?在這些眾多的事件或人物中，哪一個最有意義?如何去實施?”當然，對這些問題的回答必須在短時間做出，因為你所拍攝的事件、人物是不能等待你的。

由于我們常常是單機拍攝，因而采訪者的問話和傾聽表情需要再一次拍攝。除單獨錄制采訪者的反應鏡頭外，還可以采取拍攝采訪者與被采者同處于畫面內(nèi)的鏡頭;拍攝一些同一空間中的其他物件，在后期制作中加入，既了環(huán)境中的細部信息，又調(diào)節(jié)了視聽節(jié)奏;插入與談話有關的其它畫面。

現(xiàn)實不可能因為拍攝去搬演、假造而發(fā)生變化。紀錄片的美建立在真實的基礎之上，拍攝時是什么樣子就是什么樣子，用不著因為拍攝而刻意裝扮。

這次作業(yè)的要求是15到20分鐘，而我們拍了大量的素材，對于第一次創(chuàng)作紀錄片的我們來說，的確算是一項巨大的工程了。從大量的素材中我們最后剪出了半個小時的視頻。把他們送給采訪的那幾個同學作為紀念。青春的影像記錄，在多少年后，是多么的珍貴，雖然沒人記錄我，但是我卻記錄下了別人的一段時光。這樣的經(jīng)歷充滿了新奇也充滿了傷感，因為，時間的流逝，在機器的運作中，仿佛眨眼之間。

紀錄片大綱格式第5篇

你的大綱需要體現(xiàn)出導演對作品結(jié)構(gòu)布局的構(gòu)思。主要是要闡述清楚作品的段落章節(jié)、講述順序、線索安排、時長等。

【示例】某企業(yè)宣傳片拍攝大綱關于結(jié)構(gòu)的闡述是這樣的——

“該片計劃時長為10分鐘，分為序幕、發(fā)展篇、服務篇、初心篇和尾聲等5個部分。

其中序幕部分長度約1分鐘，該段擬以簡潔的語言和壯觀的畫面簡介企業(yè)所處的地理環(huán)境和豐厚文化底蘊，引出該公司從無到有，從小到大的巨變。

.”

紀錄片大綱格式第6篇

如果是學位論文可以按照論文必備的幾大要素結(jié)合題目的主題進行編寫，請參考：

一、什么是紀錄片的主觀精神

（一）概念界定

1、什么是紀錄片

2、什么是主觀精神

3、紀錄片主觀精神的界定

（二）研究紀錄片主觀精神的意義

二、紀錄片主觀精神國內(nèi)外研究綜述

（一）國外研究綜述

（二）國內(nèi)研究綜述

（三）借鑒和啟示

三、我國紀錄片主觀精神的現(xiàn)狀

（一）我國紀錄片發(fā)展歷史

（二）主觀精神在紀錄片中作用的歷程

（三）存在的不足和問題

四、正確發(fā)揮記錄片中的主管精神

紀錄片大綱格式第7篇

希望我的回答對您有所幫助冥冥遠古，當?shù)谝还沙錆M活力的氣息注入那混沌的原始海洋，生命由此誕生。

這后來，水以其博大寬廣的胸懷純潔透明的品質(zhì)，肉重油缸的特韻，感動著古往今來多少文人墨客的筆觸，書寫了多少蕩氣回腸的激烈，可歌可泣的悲壯。博大秋風蕭瑟，洪波涌起，滾滾長江東逝水，洗不盡內(nèi)心的悵惘與無奈。

“既生瑜，和生亮？”草船借箭，借法東風，赤壁之戰(zhàn)的熊熊烈火燒去了周公瑾諸多的自矜和倨傲。浩浩江水，川澤迂回，何似這百轉(zhuǎn)之腸？沒有水的博大，于是你沒有海納百川的氣度，你妒賢疾能，容不得瑜亮共生于世。

氣煞羞煞，終命喪黃泉。也許身處天堂，會有一股清泉滌蕩你嫉妒的心腸，不知在看著藍色星球上的水，你是否會有似曾相識的坦蕩的欣慰。

水教人寬容，正如那一望無際的海，無私，寬廣，博大。純凈“巍巍呼高山，湯湯乎流水。”

飛澗旁這段以誠相待，曲論相和的一瞬定格為千古佳話。知音難求，伯牙奏琴為子期，摔琴亦為子期。

這情意如何不令人感動?！拔∥『舾呱?，湯湯乎流水。”

飛澗旁這段以誠相待，曲論相和的一瞬定格為千古佳話。知音難求，伯牙奏琴為子期，摔琴亦為子期。

這情意如何不令人感動。而今，披肝瀝膽的知音再也難覓。

只緣人們擁有的純潔太少。沒有水的純凈，沒有透明敞開的胸懷，著世間就無真誠可言。

何不收其虛偽，展示真誠。看著這透明如水晶的水，我們那顆被世俗之塵掩埋得太久的心，怎能沒有沖見天日呼吸真誠的沖動。

擁抱純真，擁抱真誠，去成就一段馬克思_般高尚的友誼，去結(jié)交一位誓友，莫逆，忘年，只要心相知，手相牽，意相同。水教人真誠，正如葉尖那滴雨露，透明純潔，折射出太陽的光芒。

力量“天下之柔莫過于水?！睍円共簧岬牡螇嬋ベx予水無窮的力量。

因渺小而被忽視，因忽視而暗中積攢著力量，直到將萬年磐石一點點磨蝕，在世人驚嘆的注目中有了穿石的壯舉。明白了持之以恒，竺可楨數(shù)十年如一日，觀察記錄天氣情況，終成舉世著名的氣象學家，懂得了鍥而不舍，貝多芬在靜寂的世界中，用心靈演奏了命運交響曲的豪壯，有了水剛?cè)嵯酀牧α?，這世上多了幾份執(zhí)著，幾份堅持。

水教人執(zhí)著，正如那穿石得滴水，下墜，下墜，最終擁有成功的歡悅。水，這就是水，水以其博大，純凈，力量感動著我，而我亦將用博大，純凈和力量去書寫自己的人生，我不敢奢求擁有一段輝煌的人生，我只企盼—-今生無悔。

紀錄片大綱格式第8篇

希望我的回答對您有所幫助我發(fā)現(xiàn)仙人掌de秘密星期天，我在家欣賞爸爸養(yǎng)的仙人掌.突然，我發(fā)現(xiàn)仙人掌、仙人球、仙人鞭等仙人科植物有一個共同特點，就是莖肉質(zhì)地厚實，呈綠色，莖上尖刺密布.我問爸爸：“為什么仙人掌會長成這個樣子呢？”爸爸說：“因為仙人科植物原產(chǎn)于拉丁美洲，是在干旱缺水的沙漠中逐漸進化而生存下來的，所以它們的構(gòu)造具有很強的抗干旱特性.”我左瞧瞧，右看看，好奇地欣賞著這特殊的花.為什么仙人掌沒有葉子，只有一顆顆扎人的刺呢？如果沒有葉子，那它如何吸收和輸送養(yǎng)分？又如何會生存得這么好呢？我通過仔細觀察，查找有關資料，終于發(fā)現(xiàn)了一個秘密.原來，仙人掌身上的刺，是由葉子變成的.因為仙人掌長期生活在沙漠里，那兒又熱又干，如果它生出一片片的大葉子，很多水分就會從葉子上揮發(fā)掉.所以，仙人掌的葉子變成了刺，肉質(zhì)的莖內(nèi)儲存了黏性的漿汁，能較好的吸收并保持體內(nèi)的水分.啊，仙人掌身上的刺原來就是葉子??！我終于明白了，仙人掌的肉厚刺多，是適應了干旱環(huán)境的結(jié)果.此外，爸爸還告訴我，仙人掌大面積的刺，不但會減少水分流失，還可以使別的動物不敢傷害它.我不大相信，就用手輕輕地碰了一下仙人掌的刺，真的好疼??！怪不得人們都不敢碰它.仙人掌真是太聰明了.它為了自己能夠生存，竟然懂得靈活的改變自己.刺就事葉，葉就是刺，這是我發(fā)現(xiàn)的仙人掌的秘密.我相信，生活中的問題無處不在，只要善于觀察，就會發(fā)現(xiàn)更多的秘密.。

紀錄片大綱格式第9篇

故事梗概要達到如下目標：1.說明主要人物的姓名、性別、身份、年齡、外貌、性格與氣質(zhì)等特點（可以根據(jù)實際需要有所調(diào)整）。

2.說清主人公要干什么事情（發(fā)財、升官、復仇、爭霸、結(jié)婚等）。3.說清楚主人公做這個事情