2022年吉林省長春市高考生物二模試卷(理科)(附答案詳解)

2022年吉林省長春市高考生物二模試卷(理科)(附答案詳解)第=page1414頁，共=sectionpages1515頁第=page1515頁，共=sectionpages1515頁2022年吉林省長春市高考生物二模試卷（理科）真核細(xì)胞的膜結(jié)構(gòu)具有重要功能。下列敘述錯誤的是（）A.細(xì)胞膜保障了細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定

B.線粒體內(nèi)膜上有水的形成并伴隨著能量轉(zhuǎn)換

C.核膜具有控制物質(zhì)進出細(xì)胞核的功能

D.突觸后膜可將電信號轉(zhuǎn)換為化學(xué)信號下列關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡與癌變的敘述，錯誤的是（）A.由造血干細(xì)胞分化而來的不同細(xì)胞中mRNA相同

B.清除細(xì)胞內(nèi)過多的自由基有助于延緩細(xì)胞衰老

C.胚胎發(fā)育過程中尾的消失是通過細(xì)胞凋亡實現(xiàn)的

D.紫外線會造成DNA損傷誘發(fā)機體細(xì)胞發(fā)生癌變羊體內(nèi)存在蛋白質(zhì)PrPc，當(dāng)羊感染了感染性蛋白粒子PrPc后，PrPSc將促使與其具有相同氨基酸序列的PrPc不斷地轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPSc，導(dǎo)致PrPSc積累，從而誘發(fā)羊瘙癢病，下列分析不合理的是（）A.羊體內(nèi)存在控制合成PrPc的基因

B.PrPc是通過轉(zhuǎn)錄和翻譯形成的

C.PrPSc與PrPc兩種蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同

D.PrPSc可在患病羊體內(nèi)被全部水解某種甘藍(lán)的葉色有綠色和紫色，已知葉色受兩對等位基因A、a和B、b控制，只含隱性基因的個體表現(xiàn)隱性性狀，其他基因型的個體均表現(xiàn)顯性性狀。某小組用綠葉甘藍(lán)和紫葉甘藍(lán)進行了一系列實驗。下列敘述錯誤的是（）

實驗①：讓綠葉甘藍(lán)（甲）的植株進行自交，子代都是綠葉

實驗②：讓甲植株與紫葉甘藍(lán)（乙）植株進行雜交，子代都是紫葉

實驗③：讓甲植株與紫葉甘藍(lán)（丙）植株進行雜交，子代個體中綠葉：紫葉=1：32022年吉林省長春市高考生物二模試卷(理科)(附答案詳解)全文共15頁，當(dāng)前為第1頁。A.甘藍(lán)葉色紫色對綠色為顯性

B.A、a和B、b位于兩對同源染色體上

C.實驗②中乙植株的基因型為AABB

D.實驗③中丙植株的基因型為AaBb2022年吉林省長春市高考生物二模試卷(理科)(附答案詳解)全文共15頁，當(dāng)前為第1頁。上海交通大學(xué)楊洪全教授課題組通過研究發(fā)現(xiàn)，生長素合成量低的植株葉片氣孔密度顯著高于生長素合成量高的植株，從而發(fā)現(xiàn)了生長素負(fù)調(diào)控氣孔發(fā)育的新功能。下列關(guān)于生長素的說法，正確的是（）A.生長素主要分布在植物的表皮細(xì)胞處

B.高濃度生長素對氣孔的發(fā)育起抑制作用

C.生長素在植物體內(nèi)的運輸方式是自由擴散

D.生長素通過催化細(xì)胞代謝影響氣孔的發(fā)育近年來，全球多地蝗災(zāi)頻發(fā)，對當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性造成了一定危害，治蝗工作刻不容緩，下列說法錯誤的是（）A.蝗蟲的遷入和遷出影響地區(qū)中蝗蟲的種群密度

B.蝗災(zāi)頻發(fā)地區(qū)中的蝗蟲種群數(shù)量不會一直呈現(xiàn)J型增長

C.把雞鴨放到田間控制蝗蟲的種群數(shù)量屬于生物防治

D.天敵對蝗蟲的制約作用改變了蝗蟲的生殖方式水稻是一種重要的經(jīng)濟作物，為研究溫室效應(yīng)對水稻產(chǎn)量的影響，科研人員探究了溫度對水稻光合速率的影響，以測得的CO2吸收速率為觀察指標(biāo)，實驗結(jié)果如下。請回答：溫度（℃）28303234363840CO2吸收速率（μmol/m2?s）41.540.538.237.838.037.536.4（1）水稻葉綠體中捕獲光能的色素有兩類，分別______、______，這些色素可以用______（試劑）提取后，用______法進行分離。

（2）表中測得的數(shù)據(jù)不是水稻的實際光合速率，原因是______。

（3）表中40℃時，水稻吸收CO2的速率較低，分析其原因除溫度影響酶活性外，還可能是此時溫度較高，______作用較強，氣孔大量關(guān)閉導(dǎo)致的。

（4）為研究溫室效應(yīng)對水稻產(chǎn)量的影響，還需要針對哪些環(huán)境因素進行實驗探究？______（寫出一點即可）2022年吉林省長春市高考生物二模試卷(理科)(附答案詳解)全文共15頁，當(dāng)前為第2頁。20世紀(jì)50年代研究人員做了腫瘤移植實驗，用化學(xué)致癌劑甲基膽蒽（MCA）誘導(dǎo)小鼠形成腫瘤后，將腫瘤分別移植給三種不同處理的同品系小鼠，實驗過程及結(jié)果如圖。請回答：

（1）A組小鼠免疫排斥的原因是：腫瘤細(xì)胞刺激活化A組小鼠的T細(xì)胞，使之增殖分化為______細(xì)胞和______細(xì)胞。將切下的腫瘤重新移植給小鼠時，相應(yīng)細(xì)胞會啟動對腫瘤細(xì)胞的殺傷過程，從而排斥腫瘤。

（2）B組小鼠沒有經(jīng)腫瘤細(xì)胞免疫，當(dāng)體內(nèi)出現(xiàn)腫瘤細(xì)胞時，免疫系統(tǒng)的______和______功能減弱，導(dǎo)致腫瘤生長。

（3）為驗證上述小鼠發(fā)生的免疫排斥現(xiàn)象有細(xì)胞免疫參與，現(xiàn)用四組同品系小鼠進行實驗（其中第1、3組小鼠長有同種腫瘤），請完成設(shè)計方案：

實驗組：給第2組小鼠注射______，一段時間后提取T細(xì)胞，注射到第I組小鼠的血液中，觀測腫瘤體積變化。

對照組：給第4組小鼠注射等量生理鹽水，一段時間后提取T細(xì)胞，注射到第3組小鼠的血液中，觀測腫瘤體積變化。

預(yù)期實驗結(jié)果：第1組小鼠______，第3組小鼠______。2022年吉林省長春市高考生物二模試卷(理科)(附答案詳解)全文共15頁，當(dāng)前為第2頁。2022年吉林省長春市高考生物二模試卷(理科)(附答案詳解)全文共15頁，當(dāng)前為第3頁。稻田養(yǎng)殖河蟹是種植業(yè)與養(yǎng)殖業(yè)有機結(jié)合的一種新型綜合養(yǎng)殖模式。河蟹以稻田中底棲動物和雜草為食，同時河蟹的爬行能起到松動田泥的作用。請回答：

（1）為充分利用環(huán)境資源，稻田中水稻種群的空間特征應(yīng)為______且要合理密植。

（2）調(diào)查田泥中的底棲動物豐富度宜選用的方法是______。稻田中的底棲動物不僅為水生動物提供餌料，還能加速湖底碎屑的降解，有利于加速稻田生態(tài)系統(tǒng)的______和______功能。

（3）河蟹與雜草的種間關(guān)系是______，養(yǎng)殖河蟹有利于水稻生長的原因是______、______。

（4）河蟹喜歡潛伏在水草或底泥中，在生產(chǎn)實踐中人們不會將河蟹與食性和它相似的青魚混養(yǎng)的原因是______。2022年吉林省長春市高考生物二模試卷(理科)(附答案詳解)全文共15頁，當(dāng)前為第3頁。蘆花雞羽毛有黑白相間的橫斑條紋，這是由位于Z染色體上的B基因決定的，當(dāng)它的等位基因b純合時，雞表現(xiàn)為非蘆花，羽毛上沒有橫斑條紋。W染色體上不含這對等位基因。請回答：

（1）某養(yǎng)雞場欲通過一次雜交，達(dá)到根據(jù)后代羽毛特征對早期的雛雞按雌雄分開飼養(yǎng)的目的，選擇的親本基因型為______。

（2）在實際生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)上述雜交子代的蘆花雞中出現(xiàn)了雌雞。

有人推測，這是因為子代蘆花雌雞的父本產(chǎn)生配子時發(fā)生了基因突變，即______基因突變?yōu)開_____基因。

還有人推測，這是因為子代蘆花雌雞的父本是由雌雞性反轉(zhuǎn)而來的，則該父本的基因型為______。

欲判斷該父本是否發(fā)生了性反轉(zhuǎn)，可將其與多只性染色體正常的雌雞交配，統(tǒng)計子代性別比例。

若子代______，則該父本發(fā)生了性反轉(zhuǎn)，性染色體組成為______；

若子代______，則該父本未發(fā)生性反轉(zhuǎn)，性染色體組成為______。2022年吉林省長春市高考生物二模試卷(理科)(附答案詳解)全文共15頁，當(dāng)前為第4頁。門冬胰島素注射液是通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)，利用酵母菌生產(chǎn)的胰島素類似物，生產(chǎn)流程如圖所示。請回答：

（1）大罐培養(yǎng)過程中酵母菌會大量增殖，在此階段其主要進行______呼吸，酵母菌通過______方式分泌胰島素原。

（2）在使用胰蛋白酶和羧肽酶處理過程中要注意反應(yīng)的溫度，原因是______。門冬胰島素是一種分子量較小的蛋白質(zhì)，在與其他大分子蛋白質(zhì)分離時，色譜柱中門冬胰島素的遷移速度______，時間______。

（3）在獲得人胰島素產(chǎn)品后，可采用聚丙烯酰胺凝膠電泳檢測其純度，往往會在凝膠中添加SDS，其作用是______。獲得的人胰島素產(chǎn)品需鑒定是否被雜菌污染，方法是______。

（4）科學(xué)家用高血糖小鼠驗證門冬胰島素的作用，該實驗因變量的觀察指標(biāo)是______。2022年吉林省長春市高考生物二模試卷(理科)(附答案詳解)全文共15頁，當(dāng)前為第4頁。新型冠狀病毒表面抗原主要為S蛋白。我國目前常用的新冠病毒疫苗分為三類：滅活疫苗、重組亞單位疫苗和腺病毒載體疫苗，研制方法如下表。請回答：類型方法滅活疫苗新冠病毒經(jīng)培養(yǎng)、增殖，用理化方法滅活制成疫苗重組亞單位疫苗通過基因工程方法，在體外合成S蛋白，制成疫苗腺病毒載體疫苗利用改造后的腺病毒（屬于DNA病毒）作為載體，攜帶S蛋白基因，制成疫苗。接種后，S蛋白基因啟動表達(dá)2022年吉林省長春市高考生物二模試卷(理科)(附答案詳解)全文共15頁，當(dāng)前為第5頁。（1）培養(yǎng)新冠病毒需先培養(yǎng)動物細(xì)胞，動物細(xì)胞培養(yǎng)除對培養(yǎng)液和培養(yǎng)用具進行滅菌外，還要通過______和______來保證培養(yǎng)液的無菌無毒。對病毒滅活是用物理或化學(xué)手段使病毒失去感染能力，但并不破壞它們的______結(jié)構(gòu)。

（2）滅活疫苗和重組亞單位疫苗相比，重組亞單位疫苗在生產(chǎn)過程中更為安全，原因是______。重組亞單位疫苗和腺病毒載體疫苗制備方法的不同點是______（答出一點即可）。它們都是基因工程疫苗，基因工程的核心步驟是______。

（3）康復(fù)者的血清有助于救治危重癥患者，其免疫學(xué)原理是______。

（4）結(jié)合中心法則，推測還可以研發(fā)______類型的疫苗。

2022年吉林省長春市高考生物二模試卷(理科)(附答案詳解)全文共15頁，當(dāng)前為第5頁。答案和解析1.【答案】D

【解析】解：A、細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界，使得細(xì)胞成為一個相對獨立的系統(tǒng)，維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定，A正確；

B、線粒體內(nèi)膜是有氧呼吸的第三階段發(fā)生場所，反應(yīng)產(chǎn)物是水，并釋放了大量的能量，故在線粒體內(nèi)膜上有水的形成并伴隨著能量轉(zhuǎn)換，B正確；

C、核膜把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開，具有控制物質(zhì)進出細(xì)胞核的功能，C正確；

D、興奮傳到突觸前膜時發(fā)生的信號轉(zhuǎn)換為電信號→化學(xué)信號，到突觸后膜時發(fā)生的信號轉(zhuǎn)換為化學(xué)信號→電信號，D錯誤。

故選：D。

1、細(xì)胞膜的功能：（1）將細(xì)胞與外界環(huán)境分開；（2）控制物質(zhì)進出細(xì)胞；（3）進行細(xì)胞間的物質(zhì)交流。

2、有氧呼吸的第三階段是[H]與氧氣反應(yīng)形成水，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，有氧呼吸的三個階段中有氧呼吸的第三階段釋放的能量最多，合成的ATP數(shù)量最多。

3、核膜：

（1）結(jié)構(gòu)：核膜是雙層膜，外膜上附有許多核糖體，常與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連；其上有核孔，是核質(zhì)之間頻繁進行物質(zhì)交換和信息交流的通道；在代謝旺盛的細(xì)胞中，核孔的數(shù)目較多。

（2）化學(xué)成分：主要是脂質(zhì)分子和蛋白質(zhì)分子。

（3）功能：起屏障作用，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分隔開；控制細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流。

4、興奮在神經(jīng)元之間需要通過突觸結(jié)構(gòu)進行傳遞，突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜，其具體的傳遞過程為：興奮以電流的形式傳導(dǎo)到軸突末梢時，突觸小泡釋放遞質(zhì)（化學(xué)信號），遞質(zhì)作用于突觸后膜，引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位（電信號），從而將興奮傳遞到下一個神經(jīng)元。

本題考查生物膜、細(xì)胞器、細(xì)胞核和神經(jīng)沖動的相關(guān)知識，考查的考點較多，需要考生在平時學(xué)習(xí)中善于總結(jié)，能夠運用所學(xué)知識完成分析判斷。

2022年吉林省長春市高考生物二模試卷(理科)(附答案詳解)全文共15頁，當(dāng)前為第6頁。2.【答案】A

2022年吉林省長春市高考生物二模試卷(理科)(附答案詳解)全文共15頁，當(dāng)前為第6頁?！窘馕觥拷猓篈、由造血干細(xì)胞分化而來的不同細(xì)胞選擇表達(dá)的基因不同，因此不同細(xì)胞中mRNA不同，A錯誤；

B、自由基導(dǎo)致細(xì)胞衰老，因此清除細(xì)胞內(nèi)過多的自由基有助于延緩細(xì)胞衰老，B正確；

C、胚胎發(fā)育過程中尾的消失是通過細(xì)胞凋亡實現(xiàn)的，這對有機體是有利的，C正確；

D、紫外線會造成DNA損傷，導(dǎo)致基因突變，誘發(fā)機體細(xì)胞發(fā)生癌變，D正確。

故選：A。

1、細(xì)胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細(xì)胞分化的實質(zhì)：基因的選擇性表達(dá)。

2、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程．細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程，對生物體是有利的，而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個生命歷程．細(xì)胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)、能維持組織細(xì)胞數(shù)目的相對穩(wěn)定、是機體的一種自我保護機制．在成熟的生物體內(nèi)，細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除，是通過細(xì)胞凋亡完成的．

3、自由基學(xué)說：我們通常把異常活潑的帶電分子或基團稱為自由基。自由基產(chǎn)生后，即攻擊和破壞細(xì)胞內(nèi)各種執(zhí)行正常功能的生物分子。最為嚴(yán)重的是，當(dāng)自由基攻擊生物膜的組成成分磷脂分子時，產(chǎn)物同樣是自由基。這些新產(chǎn)生的自由基又會去攻擊別的分子，由此引發(fā)雪崩式的反應(yīng)，對生物膜損傷比較大。此外，自由基還會攻擊DNA，可能引起基因突變：攻擊蛋白質(zhì)，使蛋白質(zhì)活性下降，導(dǎo)致細(xì)胞衰老。

4、細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變，其中原癌基因負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長和分裂的過程，抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖。

本題考查細(xì)胞分化、細(xì)胞衰老、細(xì)胞凋亡和細(xì)胞癌變等知識，要求考生識記細(xì)胞分化的概念，掌握細(xì)胞分化的實質(zhì)；了解細(xì)胞衰老的原因；識記細(xì)胞凋亡的概念，掌握細(xì)胞凋亡的含義；識記細(xì)胞癌變的原因，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。

3.【答案】D

2022年吉林省長春市高考生物二模試卷(理科)(附答案詳解)全文共15頁，當(dāng)前為第7頁。【解析】解：A、基因控制蛋白質(zhì)合成，PrPc屬于蛋白質(zhì)，說明羊體內(nèi)存在控制合成PrPc的基因，A正確；

B、PrPc屬于蛋白質(zhì)，是通過基因轉(zhuǎn)錄和翻譯形成的，B正確；

C、PrPSc與PrPc兩種蛋白質(zhì)的氨基酸序列完全相同，所以這兩種蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同，C正確；

D、PrPSc可在羊體內(nèi)積累，從而誘發(fā)羊瘙癢病，說明PrPSc不可能在患病羊體內(nèi)被全部水解，D錯誤。

故選：D。

分析題文：瘋牛病增殖的過程是PrPsc可以誘導(dǎo)更多PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPsc，實現(xiàn)朊病毒的增殖。

本題屬于信息題，考查蛋白質(zhì)的相關(guān)知識，要求考生識記蛋白質(zhì)合成過程，掌握檢測蛋白質(zhì)實驗的原理，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。

2022年吉林省長春市高考生物二模試卷(理科)(附答案詳解)全文共15頁，當(dāng)前為第7頁。4.【答案】C

【解析】解：A、由實驗②結(jié)果可知，甘藍(lán)葉色紫色對綠色為顯性，A正確：

B、由實驗③結(jié)果可知，A、a和B、b位于兩對同源染色體上，B正確；

C、實驗②中乙植株的基因型可能是AABB、AAbb、aaBB、AaBB、AABb，C錯誤；

D、實驗③致子代個體中綠葉：紫葉=1：3，由于甲植株基因型為aabb，所以丙植株的基因型為AaBb，D正確。

故選：C。

分析題文：只含隱性基因的個體表現(xiàn)為隱性性狀，說明隱性性狀的基因型為aabb。實驗①的子代都是綠葉，說明甲植株為純合子。實驗②中紫色與綠色雜交，后代均為紫色，因此紫色為顯性性狀。實驗③的子代發(fā)生了綠葉：紫葉=1：3性狀分離，說明乙植株產(chǎn)生四種比值相等的配子，并結(jié)合實驗①②的結(jié)果可推知：綠葉為隱性性狀，其基因型為aabb，紫葉為顯性性狀，基因型為A_B_、A_bb和aaB_。

本題以“只含隱性基因的個體表現(xiàn)為隱性性狀”和“實驗①②③的親子代的表現(xiàn)型及其比例”為切入點，準(zhǔn)確定位隱性性狀為綠葉、只要含有顯性基因就表現(xiàn)為紫葉，進而對各問題情境進行分析解答。

5.【答案】B

2022年吉林省長春市高考生物二模試卷(理科)(附答案詳解)全文共15頁，當(dāng)前為第8頁。【解析】解：A、生長素主要分布在植物生長旺盛的部位，A錯誤；

B、根據(jù)題意可知，高濃度生長素對氣孔的發(fā)育起抑制作用，B正確；

C、生長素在植物體內(nèi)的運輸方式是主動運輸，C錯誤；

D、生長素是植物激素，沒有催化作用，有調(diào)節(jié)細(xì)胞縱向伸長生長的作用，D錯誤。

故選：B。

生長素濃度低時氣孔密度大，而生長素濃度高時氣孔密度小，這說明生長素抑制氣孔的發(fā)育。

本題屬于信息題，考查生長素的作用，要求考生識記生長素的作用特性，能正確分析題文，并從中提取有效信息準(zhǔn)確答題，屬于考綱識記和理解層次的考查。

2022年吉林省長春市高考生物二模試卷(理科)(附答案詳解)全文共15頁，當(dāng)前為第8頁。6.【答案】D

【解析】解：A、遷入率和遷出率決定種群密度的大小，因此蝗蟲的遷入和遷出影響地區(qū)中蝗蟲的種群密度，A正確；

B、由于空間等資源是有限的，因此蝗災(zāi)頻發(fā)地區(qū)中的蝗蟲種群數(shù)量不會一直呈現(xiàn)J型增長，B正確；

C、雞鴨是蝗蟲的天敵，把雞鴨放到田間控制蝗蟲的種群數(shù)量屬于生物防治，C正確；

D、天敵對蝗蟲的制約作用并沒有改變蝗蟲的生殖方式，D錯誤。

故選：D。

種群的數(shù)量特征包括種群密度、年齡組成（增長型、穩(wěn)定型和衰退型）、性別比例、出生率和死亡率、遷入率和遷出率．其中出生率和死亡率、遷入率和遷出率能決定種群密度的大小；年齡組成能預(yù)測種群密度的變化；性別比例也能影響種群密度的大小。

本題考查種群的相關(guān)知識，要求考生識記種群的數(shù)量特征，掌握各數(shù)量特征之間的關(guān)系，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。

7.【答案】葉綠素

類胡蘿卜素

無水乙醇

紙層析

呼吸作用吸收氧氣釋放出二氧化碳

蒸騰

溫度、濕度、二氧化碳濃度

2022年吉林省長春市高考生物二模試卷(理科)(附答案詳解)全文共15頁，當(dāng)前為第9頁。【解析】解：（1）水稻葉綠體中捕獲光能的色素包括葉綠素、類胡蘿卜素，由于色素能溶解在無水乙醇中，故可用無水乙醇提取，另外，由于色素在層析液中溶解度不同，可用紙層析法進行分離。

（2）總光合速率=凈光合速率+呼吸速率，由于光下水稻同時進行呼吸作用和光合作用，呼吸作用吸收氧氣釋放出二氧化碳，故表中測得的數(shù)據(jù)不是水稻的實際光合速率。

（3）表中40℃時，水稻吸收CO2的速率較低，除溫度影響酶活性外，高溫下，水稻葉片蒸騰作用強，為減少水分的散失，氣孔大量關(guān)閉導(dǎo)致二氧化碳吸收不足，光合速率降低。

（4）由于光合作用還受到濕度、無機鹽、二氧化碳濃度等因素的影響，故為研究溫室效應(yīng)對水稻產(chǎn)量的影響，還可針對濕度、無機鹽、二氧化碳濃度等因素進行實驗探究。

故答案為：

（1）葉綠素

類胡蘿卜素

無水乙醇

紙層析

（2）呼吸作用吸收氧氣釋放出二氧化碳

（3）蒸騰

（4）溫度、濕度、二氧化碳濃度

分析表格：自變量為溫度，因變量為二氧化碳吸收速率，其代表凈光合速率。表中數(shù)據(jù)顯示，隨著溫度的上升，二氧化碳吸收速率總體上逐漸降低。

本題結(jié)合表格數(shù)據(jù)，主要考查影響光合作用速率的因素，要求考生識記色素的種類；掌握提取和分離色素的方法；能正確分析表格，明確自變量與因變量，再結(jié)合所學(xué)知識正確答題。

2022年吉林省長春市高考生物二模試卷(理科)(附答案詳解)全文共15頁，當(dāng)前為第9頁。8.【答案】記憶（T）

效應(yīng)T

監(jiān)控

清除

滅活的（同種）抗原

腫瘤體積明顯縮小

腫瘤體積繼續(xù)變大

2022年吉林省長春市高考生物二模試卷(理科)(附答案詳解)全文共15頁，當(dāng)前為第10頁。【解析】（1）細(xì)胞免疫過程中，T細(xì)胞在接受抗原刺激后，通過分化形成效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞，效應(yīng)T細(xì)胞可以與被抗原入侵的宿主細(xì)胞密切接觸，使這些細(xì)胞裂解死亡，記憶細(xì)胞會在再次接觸相同抗原時，快速增殖分化形成效應(yīng)T細(xì)胞和新的記憶細(xì)胞，故再次給A組小鼠移植腫瘤時，小鼠會出現(xiàn)免疫排斥現(xiàn)象。

（2）免疫系統(tǒng)能監(jiān)控并清除體內(nèi)因衰老或其他因素而被破壞的細(xì)胞，以及癌變的細(xì)胞，故免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除作用減弱，會導(dǎo)致腫瘤生長。

（3）分析題意，本實驗?zāi)康氖恰膀炞C上述小鼠發(fā)生的免疫排斥現(xiàn)象有細(xì)胞免疫參與”，則實驗組中2組小鼠中提取的應(yīng)是受過抗原刺激，能分化形成效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞的T細(xì)胞，在1組小鼠體內(nèi)發(fā)生細(xì)胞免疫過程，故給第2組小鼠注射的是滅活的（同種）抗原。

預(yù)期實驗結(jié)果：實驗組1組小鼠可通過細(xì)胞免疫應(yīng)答免疫排斥腫瘤細(xì)胞，所以腫瘤體積明顯縮??；對照組3組小鼠注射的T細(xì)胞沒有經(jīng)過抗原刺激，不能發(fā)生相應(yīng)的細(xì)胞免疫應(yīng)答，所以腫瘤體積繼續(xù)變大。

故答案為：

（1）記憶（T）

效應(yīng)T

（2）監(jiān)控

清除

（3）滅活的（同種）抗原

腫瘤體積明顯縮小

腫瘤體積繼續(xù)變大

1、體液免疫過程為：①除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；②B細(xì)胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；③漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)。

2、細(xì)胞免疫過程為：①吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細(xì)胞；②T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞，同時T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子，增強免疫功能；③效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)。

本題考查細(xì)胞癌變和人體免疫調(diào)節(jié)的有關(guān)知識，要求考生能夠從題干信息中獲取解題的有效信息，掌握特異性免疫調(diào)節(jié)的方式和過程，能結(jié)合題意分析作答。

2022年吉林省長春市高考生物二模試卷(理科)(附答案詳解)全文共15頁，當(dāng)前為第10頁。9.【答案】均勻分布（均勻型）

取樣器取樣法

物質(zhì)循環(huán)

能量流動

捕食

河蟹以雜草為食，減少了雜草和水稻的競爭（減少雜草競爭促進水稻光合作用）河蟹松動田泥

有利于水稻根部有氧呼吸（增加田泥的氧氣促進水稻根系細(xì)胞呼吸）

不利于不同生物充分利用環(huán)境資源（競爭相同資源/食性相似種間競爭激烈不利于二者生長）

2022年吉林省長春市高考生物二模試卷(理科)(附答案詳解)全文共15頁，當(dāng)前為第11頁?！窘馕觥拷猓海?）為充分利用環(huán)境資源，稻田中水稻種群的空間特征應(yīng)為均勻分布（均勻型），這樣可以使水稻充分利用光能。

（2）調(diào)查田泥中的底棲動物豐富度宜選用的方法是取樣器取樣法；底棲動物有利于加速稻田生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動。

（3）河蟹與雜草的種間關(guān)系是捕食；養(yǎng)殖河蟹有利于水稻生長的原因是河蟹以雜草為食，減少了雜草和水稻的競爭（減少雜草競爭促進水稻光合作用）河蟹松動田泥，有利于水稻根部有氧呼吸（增加田泥的氧氣促進水稻根系細(xì)胞呼吸）。

（4）不利于不同生物充分利用環(huán)境資源（競爭相同資源/食性相似種間競爭激烈不利于二者生長）

故答案為：

（1）均勻分布（均勻型）

（2）取樣器取樣法

物質(zhì)循環(huán)

能量流動（后兩個空順序可顛倒）

（3）捕食

河蟹以雜草為食，減少了雜草和水稻的競爭（減少雜草競爭促進水稻光合作用）河蟹松動田泥

有利于水稻根部有氧呼吸（增加田泥的氧氣促進水稻根系細(xì)胞呼吸）（后兩個空順序可顛倒）

（4）不利于不同生物充分利用環(huán)境資源（競爭相同資源/食性相似種間競爭激烈不利于二者生長）

1、種群的空間特征包括均勻分布、隨機分布和集群分布。人工種植作物時，為充分利用光照等環(huán)境資源，應(yīng)均勻分布、合理密植。

2、田泥中的底棲動物一般具有區(qū)域性強、活動能力弱、個體較小的特點，所以調(diào)查田泥中的底棲動物豐富度宜選用取樣器取樣法。底棲動物可作為分解者或消費者，可以促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)糖環(huán)和能量流動。

3、河蟹以稻田中雜草為食，所以蟹與雜草的種間關(guān)系是捕食。雜草與水稻為競爭關(guān)系，河蟹以雜草為食，可以減少雜草和水稻的競爭；河蟹活動中松動田泥，可以提高田泥中的含氧量，有利于促進水稻根部有氧呼吸。

4、河蟹喜歡潛伏在水草或底泥中，在生產(chǎn)實踐中人們不會將河蟹與食性和它相似的青魚混養(yǎng)的原因是河蟹與青魚食性相同，競爭相同資源，不利于河蟹充分利用環(huán)境資源，進而影響河蟹產(chǎn)量。

本題以生態(tài)農(nóng)業(yè)為背景主要考查豐富度調(diào)查及種間關(guān)系，意在強化學(xué)生對相關(guān)知識的理解與運用，題目難度中等。

2022年吉林省長春市高考生物二模試卷(理科)(附答案詳解)全文共15頁，當(dāng)前為第11頁。10.【答案】ZbZb×ZBW

b

B

ZbW

雄性：雌性=1：2

ZW

雄性：雌性=1：1

ZZ

2022年吉林省長春市高考生物二模試卷(理科)(附答案詳解)全文共15頁，當(dāng)前為第12頁。【解析】解：（1）某養(yǎng)雞場欲通過一次雜交，達(dá)到根據(jù)后代羽毛特征對早期的雛雞按雌雄分開飼養(yǎng)的目的，可選擇非蘆花公雞ZbZb與蘆花母雞ZBW雜交，子代雄性全為蘆花ZBZb、雌性全為非蘆花ZbW。

（2）在（1）中的雜交子代蘆花雞中出現(xiàn)了雌雞，若是因為子代蘆花雌雞的父本產(chǎn)生配子時發(fā)生了基因突變，則可能是親代非蘆花公雞ZbZb產(chǎn)生配子時發(fā)生了基因突變，b基因突變?yōu)锽基因；若子代蘆花雌雞的父本是由雌雞性反轉(zhuǎn)而來的，由于父本的表現(xiàn)型為非蘆花，則父本的基因型為ZbW。欲判斷該父本是否發(fā)生了性反轉(zhuǎn)，可將其與多只性染色體正常的雌雞交配，若父本發(fā)生了性反轉(zhuǎn)，則父本（ZW）與多只性染色體正常的雌雞（ZW）交配，子代ZZ：ZW：WW（死亡）=1：2；若未發(fā)生性反轉(zhuǎn)，則其性染色體為ZZ，與多只性染色體正常的雌雞（ZW）交配，子代ZZ：ZW=1：1。

故答案為：

（1）ZbZb×ZBW

（2）b

B

ZbW

雄性：雌性=1：2

ZW

雄性：雌性=1：1

ZZ

分析題文：雞的性別決定方式是ZW型，即雌雞為ZW，雄雞為ZZ；由于雞的毛色蘆花對非蘆花為顯性，由Z染色體上的基因控制，B是蘆花基因、b是非蘆花基因。有關(guān)基因型和性狀的關(guān)系：2022年吉林省長春市高考生物二模試卷(理科)(附答案詳解)全文共15頁，當(dāng)前為第12頁。ZBWZbWZBZBZBZbZbZb蘆花雌雞非蘆花雌雞蘆花雄雞蘆花雄雞非蘆花雄雞

本題考查伴性遺傳的相關(guān)知識，要求考生識記伴性遺傳的類型，掌握伴性遺傳的特點，能根據(jù)題干信息推斷相關(guān)基因型，再結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確答題，體現(xiàn)了科學(xué)探究、科學(xué)思維的核心素養(yǎng)。

11.【答案】有氧

胞吐

溫度影響酶的活性

較慢

較長

使蛋白質(zhì)變性，消徐或掩蓋蛋白質(zhì)本身的電荷

將人的胰島素產(chǎn)品在培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間后，觀察是否有菌落產(chǎn)生

檢測小鼠血糖含量的變化

2022年吉林省長春市高考生物二模試卷(理科)(附答案詳解)全文共15頁，當(dāng)前為第13頁?！窘馕觥拷猓海?）大罐培養(yǎng)過程中，酵母菌大量繁殖，其主要進行有氧呼吸。胰島素原屬于分子量較大的多肽類物質(zhì)，分泌方式為胞吐。

（2）兩種酶與胰島素原的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或多肽，溫度會通過影響空間結(jié)構(gòu)導(dǎo)致其失活。相對分子質(zhì)量較小的蛋白質(zhì)擴散進入凝膠顆粒內(nèi)，遷移速度較慢，所需時間較長。

（3）SDS能使蛋白質(zhì)發(fā)生完全變性，由幾條肽鏈組成的蛋白質(zhì)復(fù)合體在SDS的作用下會解緊成單條肽鏈，因此測定的只是單條肽鏈的分子量。SDS能與各種蛋白質(zhì)形成蛋白質(zhì)-SDS復(fù)合物，SDS所帶負(fù)電荷的量大大超過了蛋白質(zhì)分子原有的電荷量，因而掩蓋了不同種蛋白質(zhì)間的電荷差別，使電泳遷移率完全取決于分子大小。將處理后的胰島袁在培養(yǎng)基中培養(yǎng)，若無菌落產(chǎn)生，則說明沒有被雜萄污染。

（4）該實驗可通過連續(xù)檢測小鼠血糖含量的變化，證明門冬胰島素有降低血糖的作用。

故答案為：

（1）有氧

胞吐

（2）溫度影響酶的活性（溫度會影響胰島素原的空間結(jié)構(gòu)）

較慢

較長

（3）使蛋白質(zhì)變性，消徐或掩蓋蛋白質(zhì)本身的電荷

將人的胰島素產(chǎn)品在培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間后，觀察是否有菌落產(chǎn)生

（4）檢測小鼠血糖含量的變化（檢測小鼠的血糖值）

1、發(fā)酵工程是指利用微生物的特定功能，通過現(xiàn)代工程技術(shù)，規(guī)?；a(chǎn)對人類有用的產(chǎn)品，主要包括微生物的代謝物、酶及菌體本身。發(fā)酵工程一般包括菌種的選育，擴大培養(yǎng)，培養(yǎng)基的配置、滅菌，接種，發(fā)酵、產(chǎn)品的分離、提純等方面。發(fā)酵過程一般來說都是在常溫常壓下進行，條件溫和、反應(yīng)安全，原料簡單、污染小，反應(yīng)專一性強，因而可以得到較為專一的產(chǎn)物。

2、凝膠色譜法（分配色譜法）：

（1）原理：分子量大的分子通過多孔凝膠顆粒的間隙，路程短，流動快；分子量小的分子穿過多孔凝膠顆粒內(nèi)部，路程長，流動慢。

（2）凝膠材料：多孔性，多糖類化合物，如葡聚糖、瓊脂糖。

（3）分離過程：混合物上柱→洗脫→大分子流動快、小分子流動慢→收集大分子→收集小分子。洗脫：從色譜柱上端不斷注入緩沖液，促使蛋白質(zhì)分子的差速流動。

（4）作用：分離蛋白質(zhì)，測定生物大分子分子量，蛋白質(zhì)的脫鹽等。

3、凝膠電泳法：

（1）原理：不同蛋白質(zhì)的帶電性質(zhì)、電量、形狀和大小不同，在電場中受到的作用力大小、方向、阻力不同，導(dǎo)致不同蛋白質(zhì)在電場中的運動方向和運動速度不同。

（2）分離方法：瓊脂糖凝膠電泳、聚丙烯酰胺凝膠電泳等。

（3）分離過程：在一定pH下，使蛋白質(zhì)基團帶上正電或負(fù)電；加入帶負(fù)電荷多的SDS，形成“蛋白質(zhì)-SDS復(fù)合物”，使蛋白質(zhì)遷移速率僅取決于分子大小。

本題考查發(fā)酵工程和蛋白質(zhì)的提取與分離等知識，對于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實驗的原理、實驗步驟、實驗采用的試劑及試劑的作用等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累。

2022年吉林省長春市高考生物二模試卷(理科)(附答案詳解)全文共