書滋養(yǎng)了我作文600字范文

書滋養(yǎng)了我作文600字范文滋養(yǎng)作文1

父愛是沉默的，如果你感覺到了那就不是父愛了!——題記

我們?cè)诤芏鄷r(shí)候贊頌?zāi)赣H，卻忽略父親。其實(shí)，父親也是一樣的偉大，我們只是不曾發(fā)現(xiàn)過，我們?cè)谫澝滥赣H時(shí)也要歌頌父親。父親是堂堂男子漢，他沒有母親的溫柔，也沒有母親善于表達(dá)，可是我的父親總是用一次次的行動(dòng)來表達(dá)對(duì)我們的愛。我和父親之間發(fā)生的事太多了，就像那滿天繁星，一閃一閃數(shù)不清，那就隨便選顆繁星來講吧。那一年上三年級(jí)，一次拿錢去超市買東西，或許是收銀員的疏忽，可能她以為站在我后面的阿姨是我的媽媽，沒有收我的錢，就去收阿姨的錢了，后面的阿姨也沒有在意。我看著手上的錢，突然有個(gè)奇怪的想法，鬼使神差的拿著東西飛快的跑出超市了。回到家，我高興的向哥哥炫耀我有零花錢了時(shí)，突然父親走過來問我哪里來的錢，我就說了在超市里的事情，以為父親會(huì)夸我時(shí)，只聽見“啪”的一聲，只覺得臉上很疼，原來父親打了我。我連忙躲在哥哥的后面，用驚慌的眼神看著父親，那一滴滴不爭(zhēng)氣的眼淚奪眶而出，那一刻，我只知道我非常的恨他打了我，飛快的跑到房間里嚎啕大哭。當(dāng)我哭了沒有力氣時(shí)，父親站在門口，輕輕地對(duì)我說：“明天把錢送給人家阿姨，你要什么東西可以跟爸爸說，但是你不可以偷東西!”這時(shí)候，我也想起了老師的話，從小老師總是告訴我們要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，才明白爸爸的良苦用心。從那以后，我就下定決心做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。后來上了初中，父親也對(duì)我越來越嚴(yán)格，每次成績(jī)考不好，走在放學(xué)的路上，心里總是很慌亂，回家該怎么面對(duì)父親那失望的表情。回到家，父親知道了我的成績(jī)，沒有打我也沒有罵我，他而時(shí)在一旁鼓勵(lì)我說：“這次沒有考好沒有關(guān)系，我們一起來分析這些題錯(cuò)在哪里，爭(zhēng)取下次把它考好?！边@時(shí)，我心里暗暗發(fā)誓，下次一定不能讓他失望了。在生活中，我們總是感覺到母親對(duì)我們是溫柔的愛，其實(shí)只要你認(rèn)真發(fā)現(xiàn)，父親對(duì)我們是嚴(yán)厲的愛。溫暖一點(diǎn)點(diǎn)在心中蕩漾，那份淡淡的愛，那份濃濃的情，正悄悄地滋潤(rùn)了我的一切。滋養(yǎng)作文2可能在你膽小怯懦的時(shí)候，一個(gè)鼓勵(lì)的笑容就會(huì)給你勇氣，在你氣餒，失敗的時(shí)候一個(gè)善意的笑容就會(huì)讓你充滿力量。笑容，一直在滋潤(rùn)著我的心靈。朋友的笑容“嗨，小紅，你怎么哭了?是誰欺負(fù)你了嗎?”“那怎么了?”“我太笨了，騎自行車怎么都學(xué)不會(huì)”小明咧開嘴笑了，“哈哈……”“我以為多大的事呢，那有什么的，我教你啊!”他的笑聲那么有威力，一下子沖走了我心里的失落，我又開始就這樣經(jīng)過我們不懈的努力，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。他的笑容猶如密密的細(xì)雨，滋潤(rùn)了我的心靈帶給了我從頭再來的勇氣。老師的笑容“唉，又沒考好，我怎么就這么笨呢?”看了看卷子上的分?jǐn)?shù)，垂頭喪氣地回到了座位上，看著手中的卷子出神，直到聽到輕輕的腳步，才緩過神來?！霸趺戳耍〖t?”“老師，我沒有考好”老師翻開卷子看了看上面的分?jǐn)?shù)，本以為老師會(huì)訓(xùn)我一頓，可我的眼前是老師真誠(chéng)慈祥的笑臉，“考試的目的是發(fā)現(xiàn)最近階段的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題找原因，傷心有什么用?來我?guī)湍惴治鲆幌隆薄＠蠋熚⑿χ?xì)心地給我講了錯(cuò)題。這樣通過老師細(xì)心的分析，我第二次的數(shù)學(xué)成績(jī)，果真提了上來老師的笑容猶如溫暖太陽(yáng)滋潤(rùn)了我的心靈。給我不斷向上的努力。笑容像你掉進(jìn)深淵時(shí)的一艘小舟。笑容像在你迷茫時(shí)的一縷陽(yáng)光，笑容滋潤(rùn)著我的心靈，讓我擁有著無限的正能量。滋養(yǎng)作文3日復(fù)一日，年復(fù)一年。時(shí)間就如一條涓涓細(xì)流般，流進(jìn)那記憶長(zhǎng)河之中。而在我的記憶長(zhǎng)河深處，有一句話就像是黑暗中的一絲光明，使我的世界明亮耀眼起來……那是六年級(jí)的一次期中考，一向蔚藍(lán)的天空，這時(shí)卻是烏云密布，給人一種煩悶的感覺?？晌覅s仍不在意，依舊穿著夏天的“標(biāo)配”——短袖襯衫配短褲，腳穿一雙涼鞋，根本沒有感覺到空氣不同以往的涼爽?？荚囻R上就要開始了，我緊張得心里發(fā)慌，手冷得瑟瑟發(fā)抖，教室外傳來的“噼里啪啦”的雨聲更是令人心煩意亂，焦躁不安。經(jīng)過一個(gè)上午的奮勇拼搏，這場(chǎng)考試終于結(jié)束了，我強(qiáng)忍著頭痛，一直撐到了下午?！岸ｂ忊彙鄙险n鈴聲響起了，老師隨之進(jìn)了教室。我越發(fā)的頭痛，這時(shí)細(xì)心的同桌發(fā)現(xiàn)我的異常，便問我是不是身體不舒服，我便告訴了他。他一聽到就立馬舉手想告訴老師，可是被我攔住了。但同桌始終還是放心不下我，告訴了老師。老師知道了，立刻三步并作兩步來到我身邊，用手摸了摸我的額頭，用關(guān)懷的語(yǔ)氣和輕柔的聲調(diào)問我要不要去醫(yī)院。我原以為老師會(huì)毫不在意地讓我堅(jiān)持一下，因?yàn)闆]多久就要放學(xué)了，沒想到老師卻這樣關(guān)心我，一句“要不要去醫(yī)院”使我本來昏昏沉沉的腦袋一下子清醒了一半。接下來的時(shí)間我感覺過得很快，沒過多久就下課了。第二節(jié)課老師讓我們寫作文。他這一節(jié)課除了不時(shí)指點(diǎn)一下同學(xué)，就是過來關(guān)心我的身體狀況。很快就放學(xué)了，在老師的關(guān)懷下，我發(fā)現(xiàn)原來期待的清脆的放學(xué)鈴聲，在這一刻竟不再讓人期待，我甚至有些想要晚點(diǎn)放學(xué)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，老師的那一句“要不要去醫(yī)院”仍時(shí)常在我耳邊響起，滋潤(rùn)我的心靈。滋養(yǎng)作文4小草因?yàn)橛杏曷兜淖虧?rùn)，才會(huì)格外蔥翠;花朵因?yàn)橛嘘?yáng)光的滋潤(rùn)，才會(huì)格外鮮艷。樹苗因?yàn)橛型寥赖淖虧?rùn)，才會(huì)格外茁壯?？v然時(shí)光荏苒，也不會(huì)忘記記憶中的那本書，它像一縷清泉滋潤(rùn)了我童年的時(shí)光，令我受益匪淺。那是兒時(shí)無數(shù)個(gè)夜晚令我安眠的魔法，是母親口中的優(yōu)美旋律，也是引起我樂趣且日日翻閱的童話書。記得小時(shí)候，我不太愛安靜，可以說吵鬧是我的作風(fēng)，安靜卻像是我從來不喜歡的敵人，媽媽也拿我沒辦法。有一天，她為了“制服”我好動(dòng)的個(gè)性，特意從書店買回來一本精裝的《安徒生童話》。出于本能，我第一眼見到它就感覺不妙，但是迫于媽媽的命令，我只好每晚聽她講故事、說道理、評(píng)人物?？墒撬孟裼幸环N無形的磁力，很快，我便被這本書獨(dú)特的魅力吸引到了，也是從那時(shí)起，我改掉了好動(dòng)的毛病，開始喜歡安靜看書的那種氛圍，只感覺書中的一幕幕展現(xiàn)在我的眼前，構(gòu)成了一個(gè)又一個(gè)精彩的故事，晚上聽故事也由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，我也開始細(xì)細(xì)品味書中那鳥語(yǔ)花香的環(huán)境或是烽煙四起的戰(zhàn)場(chǎng)。以后的日子里，書就像是我的摯友與精神食糧，其中蘊(yùn)含的知識(shí)令我沉醉，像一抹春風(fēng)撫過我的心田，像一首音樂劃過我的耳畔，更像是那雨露甘霖令我茁壯成長(zhǎng)。面對(duì)如今的手機(jī)“世界”，我選擇漠視，繼續(xù)打開書本，聞著那醉人的紙墨芳香，繼續(xù)我前行的道路，擴(kuò)充我的知識(shí)寶庫(kù)，現(xiàn)在的我雖已放棄故事書，閱讀起了名著，但是，它們的性質(zhì)是相同的，它們不管深淺，不論多少，都是我生命旅途中不可缺少的一部分。我相信書就像是一座寶塔，照亮了遠(yuǎn)方;就像是一把鑰匙，打開了大門;就像是一塊磚石，鋪墊了道路;但它更像是知識(shí)匯集成的河流，流進(jìn)且滋潤(rùn)了我的心田。在以后的人生中，它會(huì)一直陪伴著我，激勵(lì)著我，滋潤(rùn)著我。滋養(yǎng)作文5每每端坐于桌前，不需要去考慮什么，僅需隨意拿起一本書，輕撫書面，又輕輕翻開。內(nèi)心，便開始了一場(chǎng)奇妙的遠(yuǎn)行。眼前的景象，在翻開書頁(yè)的頃刻間便變換了。再次回過神來，便發(fā)現(xiàn)自己已來到了讓內(nèi)心震顫的一幕幕前——看長(zhǎng)江，觀黃河!——雖沒有到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，親自體會(huì)兩大長(zhǎng)河所表現(xiàn)的偉大與磅礴之勢(shì)。但隨著手將它們的景色頁(yè)頁(yè)翻開，心，也成了其中一滴水。隨文字流淌，自己也如一滴水融入其中，跟隨著文字的描述向前奔流。心也隨那浪潮一起一伏、一起一伏，流過高原雪山，流過黃土高原;流過巫山奇幻的神女傳說，流過美麗富饒的塞上江南;到最后都是匯入廣褒無邊的大海，都成了一滴平靜的海水。但我明白，這水，是不甘于如此平靜的，它們不久便會(huì)恢復(fù)原先第一頁(yè)時(shí)的狂猛。便立即從文字中掙脫而出，向它告別一聲，又開始新的旅行。觀楚漢，讀水滸!——此次，我是以一個(gè)旁觀者的姿態(tài)，置身其中，看那種.種痛苦磨難。看劉邦，從一平民小卒一步步成長(zhǎng)為一方霸主，見那梁山一百零八好漢漸漸聚齊，心中倍感欣慰無比;看漢高祖大戰(zhàn)西楚霸王，又見梁山好漢與朝廷之爭(zhēng)，心中不覺豪氣頓生，大有提刀上陣之意;最后又見一百零八將個(gè)個(gè)離去，知那宋江之死，又知白發(fā)蒼蒼的漢高祖也已在落寞中死去，又感一陣蕭索，滿心充斥著悲意。讀唐詩(shī)，品宋詞!——唐詩(shī)如同芍藥海棠，濃華繁彩，陶醉其中，而宋詞卻是清冷幽菊，陣陣清香，使人神爽;唐詩(shī)是荔枝，一口便嘗到滿口甜香，宋詞是橄欖，那苦澀隱含的甜美，是有心人才發(fā)現(xiàn)得了的;唐詩(shī)有如游山水，宋詞如攀高峰，水中景一覽無遺，山中景隱石縫中。是意氣浩然，一則冷峭無比。翻開書頁(yè)，聞著書香，便總是跨越了時(shí)間與空間;那原始年代，正孕育著社會(huì)與人類的雛形，勞動(dòng)生產(chǎn)在那里便已開始;戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，處處戰(zhàn)火紛飛，百姓叫苦連天，也是在這個(gè)時(shí)代