護(hù)理三基習(xí)題篇及答案

實用臨床護(hù)理三基

（習(xí)題篇）

目錄

基礎(chǔ)理論........................................................3

第一章護(hù)理理論..........................................................3

第二章護(hù)理程序..........................................................5

第三章護(hù)理管理..........................................................6

第四章護(hù)理心理學(xué)基礎(chǔ)....................................................7

第五章護(hù)理倫理學(xué)基礎(chǔ)....................................................9

第六章健康教育..........................................................11

第七章交流與溝通........................................................12

第八章護(hù)理與營養(yǎng)........................................................13

第九章護(hù)理與法..........................................................15

基本知識........................................................16

第一章醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識......................................................16

第一節(jié)解剖學(xué)..........................................................16

第二節(jié)生理與病理學(xué)....................................................18

第三節(jié)病原生物與免疫學(xué)...............................................20

第四節(jié)藥理學(xué).........................................................22

第五節(jié)公共衛(wèi)生學(xué).....................................................24

第六節(jié)醫(yī)院感染學(xué).....................................................25

第七節(jié)中醫(yī)學(xué).........................................................27

第二章護(hù)理基礎(chǔ)知識.....................................................28

第三章臨床專科護(hù)理基本知識.............................................34

第一節(jié)急診科.........................................................34

第二節(jié)內(nèi)科...........................................................36

一、呼吸科.......................................................36

二、心血管內(nèi)科...................................................38

—?、白ds禾斗"????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????4]

yq、???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????44

五、血液科........................................................49

六、內(nèi)分泌科.....................................................51

七、神經(jīng)內(nèi)科......................................................57

八、免疫科.......................................................60

第三節(jié)外科...........................................................62

一、總論..........................................................62

二、普通外科.....................................................66

三、神經(jīng)夕卜科......................................................69

四、心胸夕卜科.....................................................70

五、泌尿夕卜科......................................................73

六、骨科.........................................................75

第四節(jié)婦產(chǎn)科.........................................................78

一、婦科.........................................................78

二、產(chǎn)科.........................................................80

第五節(jié)兒科...........................................................83

第六節(jié)傳染科.........................................................86

第七節(jié)精神科.........................................................89

第八節(jié)老年科.........................................................92

第九節(jié)重癥監(jiān)護(hù)室.....................................................94

第十節(jié)腫瘤科.........................................................99

第十一節(jié)康復(fù)科......................................................101

第十二節(jié)皮膚科......................................................102

第十三節(jié)眼科........................................................104

第十四節(jié)耳鼻喉科....................................................105

第十五節(jié)口腔科......................................................106

復(fù)習(xí)自測題................................................................108

習(xí)題答案..................................................................117

基礎(chǔ)理論

第一章護(hù)理理論

（一）單項選擇題

1.整體護(hù)理的指導(dǎo)思想是：（B）

A.以問題為本B.以人為本

C.以護(hù)理對象的生理需要為本D.以護(hù)理對象的心理需要為本

2.下列哪項不是整體護(hù)理的實踐特征：（C）

A.以現(xiàn)代護(hù)理觀為指導(dǎo)B.以護(hù)理程序為核心

C.以治療為中心D.實施主動的計劃性護(hù)理

3.在馬斯洛的人類基本需要層次中，最高層次的需要是：（C）

A.愛與歸屬的需要B.安全需要

C.自我實現(xiàn)的需要D.尊重需要

4.塞里（SELYEH.）認(rèn)為，壓力是人體對任何加諸于他的需求所作的：（B

）

A.特異性反應(yīng)B.非特異性反應(yīng)C.應(yīng)激D.防衛(wèi)

5.護(hù)理理念的基本要素是：（D）

A.個人、家庭、社區(qū)、社會B.人、健康、疾病、護(hù)理

C.健康、疾病、環(huán)境、護(hù)理D.人、健康、環(huán)境、護(hù)理

6.依據(jù)賽里的壓力學(xué)說，下列哪項不是人體對壓力原的反應(yīng)分期：（B）

A.警覺期B.否認(rèn)期C.抵抗期D.衰竭期

7.人類適應(yīng)不包括的層次是：（A）

A.物理層次B.生理層次C.心理層次D.社會文化層次

8.在以下護(hù)理理念的基本要素中，哪項不是影響和決定護(hù)理實踐的因素：（D）

A.人B.健康C.護(hù)理D.治療

9.下列不屬于奧勒姆自理模式基本結(jié)構(gòu)的是：（B）

A.自理結(jié)構(gòu)B.助理結(jié)構(gòu)C.自理缺陷結(jié)構(gòu)D.護(hù)理系統(tǒng)結(jié)構(gòu)

10.下列哪項不是羅伊適應(yīng)模式的基本內(nèi)容：（A）

A.心理功能B.自我概念C.角色功能D.互相依賴

11.依據(jù)羅伊的模式，護(hù)理人員可通過哪種方式幫助病人：（C）

A.積極聯(lián)系醫(yī)生B.有效執(zhí)行醫(yī)囑

C.控制或改變刺激，提高人的應(yīng)對能力和擴(kuò)大適應(yīng)區(qū)

D.運(yùn)用護(hù)理程序?qū)嵤┯媱?/p>

12.下列哪項不屬于紐曼的保健系統(tǒng)模式：（C）

A.壓力原B.機(jī)體防御功能C.物理治療D.預(yù)防性護(hù)理活動

13.依據(jù)紐曼模式，護(hù)理的主要功能是：（C）

A.執(zhí)行醫(yī)囑B.執(zhí)行護(hù)理程序

C.幫助護(hù)理對象保持、恢復(fù)系統(tǒng)的平衡和穩(wěn)定D.健康教育

14.依據(jù)紐曼模式，第三級預(yù)防保健護(hù)理的重點是：（D）

A.早期發(fā)現(xiàn)病例B.早期治療C.控制或改變壓力原

D.幫助護(hù)理對象恢復(fù)和重建功能，防止壓力原的進(jìn)一步損害

（-）多項選擇題

15.護(hù)理的任務(wù)是：（ACDE）

A.減輕痛苦B.治療疾病C.恢復(fù)健康

D.促進(jìn)健康E.維持健康

16.1980年美國護(hù)士學(xué)會對護(hù)理的定義包括：（ABCD）

A.診斷人類對現(xiàn)存的健康問題的反應(yīng)B.處理人類對現(xiàn)存的健康問題的反應(yīng)

C.診斷人類對潛在的健康問題的反應(yīng)D.處理人類對潛在的健康問題的反應(yīng)

E.協(xié)助醫(yī)療活動

17.護(hù)理學(xué)的理論范疇包含：（BCE）

A.臨床護(hù)理B.護(hù)理專業(yè)知識體系與理論架構(gòu)

C.護(hù)理學(xué)與社會發(fā)展的關(guān)系D.護(hù)理教育

E.護(hù)理學(xué)交叉學(xué)科與分支學(xué)科

18.護(hù)理學(xué)的實踐范疇包含：（BCDE）

A.護(hù)理學(xué)的研究對象、任務(wù)、目標(biāo)、學(xué)科發(fā)展方向

B.臨床護(hù)理C.社區(qū)護(hù)理D.護(hù)理教育E.護(hù)理管理

19.現(xiàn)代護(hù)理學(xué)的發(fā)展經(jīng)歷了以下幾個階段：（CDE）

A.以問題為中心的階段B.以護(hù)理程序為中心的階段

C.以疾病為中心的階段D.以病人為中心的階段

E.以人的健康為中心的階段

20.整體護(hù)理的內(nèi)涵強(qiáng)調(diào)：（ABC）

A.人的整體性B.護(hù)理的整體性C.護(hù)理專業(yè)的整體性D.護(hù)理目標(biāo)的一致性

21.幫助病人應(yīng)對壓力的具體做法是：（ABCDE）

A.評估病人所受壓力的程序、時間、以往經(jīng)驗及社會支持系統(tǒng)等

B.分析病人的具體情況，協(xié)助病人尋找壓力源

C.安排適宜的住院環(huán)境，幫助病人盡快適應(yīng)住院生活

D.協(xié)助并指導(dǎo)病人運(yùn)用心理防衛(wèi)機(jī)制有效應(yīng)對

E.協(xié)助病人建立良好的人際關(guān)系

22.護(hù)士自身應(yīng)對工作壓力的方法是：（ABCDE）

A.處理好各種關(guān)系，減少心理壓力對健康的影響

B.樹立客觀的職業(yè)觀，設(shè)立現(xiàn)實的期望和目標(biāo)

C.參加繼續(xù)教育，提高專業(yè)水平

D.定期自我測評，分析并采取適當(dāng)方法減輕工作壓力

E.采取適宜的自我調(diào)節(jié)方法

23.依據(jù)研究重點不同，護(hù)理理論可分為以下哪幾種類型：（ABCD）

A.以需要為中心的理論B.以問題為中心的理論C.以護(hù)患產(chǎn)系為中心的理論

D.以系統(tǒng)為中心的理論E.以護(hù)士為中心的理論

24.依據(jù)奧勒姆學(xué)說，護(hù)理人員可通過以下哪幾種護(hù)理系統(tǒng)幫助病人：（BCD）

A.社會偶聯(lián)系統(tǒng)B.全補(bǔ)償系統(tǒng)C.部分補(bǔ)償系統(tǒng)

D.支持-教育系統(tǒng)E.護(hù)理程序系統(tǒng)

第二章護(hù)理程序

（一）單項選擇題

L有關(guān)護(hù)理程序的概念描述，正確的是：（D）

A.是一種護(hù)理工作的分工類型B.是一種護(hù)理工作的簡化形式

C.是一種技術(shù)操作的程序D.是一種全面實施整體護(hù)理的理論與實踐模式

2.在護(hù)理活動中，應(yīng)以下列哪一項為中心：（D）

A.以完成的護(hù)理工作內(nèi)容為中心B.以醫(yī)院管理的重點任務(wù)為中心

C.以維護(hù)醫(yī)護(hù)人員的利益為中心D.以護(hù)理的服務(wù)對象為中心

3.護(hù)理程序的步驟為：（C）

A.評估、計劃、實施B.評估、計劃、實施、評價

C.評估、診斷、計劃、實施、評價D.評估、整理、診斷、計劃、實施、評價

4.屬于主觀方面的健康資料是：（B）

A.體溫39℃B.胸悶、氣短C.呼吸急促D.口唇發(fā)綃

5.屬于客觀方面的健康資料是：（C）

A.久疼痛B.愉快C.水腫D.乏力

6.護(hù)理評估時，收集資料的內(nèi)容不包括：（C）

A.問題+癥狀+原因B.問題+原因C.原因+癥狀D.問題（某些健康的護(hù)理診斷）

8.確定護(hù)理診斷時應(yīng)注意：（C）

A.護(hù)理診斷是關(guān)于病人疾病所引起的生理問題B.一個疾病只有一項護(hù)理診斷

C.一項護(hù)理診斷針對一個護(hù)理問題D.一項護(hù)理診斷說明一種病理改變

9：護(hù)理診斷中"S”的含義是：（D）

A.健康問題B.診斷定義C.相關(guān)因素D.臨床癥狀和體征

10.護(hù)士在制定計劃中列出“3天內(nèi)病人自覺腹脹癥狀減輕”，這是：（C）

A.護(hù)理診斷B.護(hù)理措施C.護(hù)理目標(biāo)D.護(hù)理評價

11.短期護(hù)理目標(biāo)的達(dá)標(biāo)時間一般不超過：（D）

A.2天B.3天C.4天D.7天

12.護(hù)理計劃的內(nèi)容不包括：（B）

A.護(hù)理目標(biāo)B.治療方案C.護(hù)理措施D.護(hù)理評價

（-）多項選擇題

13.下列資料中屬于主觀資料的內(nèi)容包括:(ACDE)

A.我的頭很痛B.我身上有出血點C.我入睡困難

D.我不想吃飯E.我感到惡心

14.護(hù)理診斷的內(nèi)容包括：(ACE)

A.病人疾病的行為反應(yīng)B.病人疾病的病理變化

C.病人生理、心理、社會等影響健康的問題

D.病人疾病潛在的病理過程E.護(hù)理對象生命過程的反應(yīng)

15.收集資料的方法包括：(ABCDE)

A.詢問病人B.觀察病情C.閱讀病案D.詢問家屬E.護(hù)理體檢

16.護(hù)理診斷與醫(yī)療診斷的區(qū)別是：(ABCDE)

A.診斷依據(jù)不同B.決策者不同C.描述方式不同

D.描述問題的范疇不同E.解決問題的手段不同

17.護(hù)理診斷的特點是：(DE)

A.臨床病情判斷B.在病中診斷始終不變

C.同護(hù)理人員和醫(yī)療人員共同制定D.問題的范疇?wèi)?yīng)在護(hù)理職責(zé)范圍內(nèi)

E.描述包括P、E、S三個結(jié)構(gòu)要素

18.護(hù)理診斷的三大要素是：(BCE)

A.目標(biāo)B.問題C.相關(guān)因素D.措施E.癥狀與體征

19.王女士，68歲，股骨頸骨折，人工股骨頭置換術(shù)后需臥床兩個月。病人可能出現(xiàn)的健康問題是:

(ACDE)

A.有皮膚完整性受賄損的危險B.有休液不足的危險

C.有下肢血管栓塞的危險D.有泌尿系結(jié)石的危險E.有便秘的危險

20.對疼痛病人的評估內(nèi)容包括：(ABCDE)

A.疼痛的表達(dá)方式B.以往疼痛處理的方式C.病人的一般情況

D.疼痛對身體功能的影響E.疼痛對生活質(zhì)量的影響

21.護(hù)士為病人制定護(hù)理措施時需注意的主要問題有：(ABCDE)

A.措施必須切實可行B.措施應(yīng)與醫(yī)療工作協(xié)助調(diào)一致

C.措施應(yīng)明確、具體、全面D.措施必須針對護(hù)理效果

E.措施應(yīng)保證病人安全

22.護(hù)理記錄的主要內(nèi)容包括(ABCD)

A.病人的健康問題B.采取的護(hù)理措施C.實施措施后病人和家屬的反應(yīng)

D.實施措施后護(hù)士觀察到的效果E.實施健康教育的計劃

第三章護(hù)理管理

(一)單項選擇題

L臨床護(hù)理工作中，按其工作內(nèi)容進(jìn)行分工的工作模式是：（B）

A.責(zé)任制護(hù)理B.功能制護(hù)理C.個案護(hù)理D.小組護(hù)理

2.護(hù)理質(zhì)量能否得到保證主要依賴于：（C）

A.護(hù)理工作模式B.護(hù)理管理者的理論C.護(hù)士自身的素質(zhì)D.護(hù)士的學(xué)歷

3.決定護(hù)理質(zhì)量的關(guān)鍵因素是護(hù)理人員的：（A）

A.工作態(tài)度和行為B.護(hù)理技術(shù)C.經(jīng)驗D.學(xué)歷

4.護(hù)理技術(shù)管理的中心是：（B）

A.護(hù)理質(zhì)量B.病人C.護(hù)理技術(shù)D.護(hù)士

5.護(hù)理技術(shù)管理的重點是：（D）

A.提高護(hù)理質(zhì)量B.提高技術(shù)整體功能C.護(hù)士D.基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)

6.護(hù)理技術(shù)管理的先導(dǎo)是：（A）

A.開展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)B.基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)C.提高護(hù)理質(zhì)量D.提高護(hù)理技術(shù)

7.護(hù)理技術(shù)管理的目標(biāo)是：（B）

A.以病人為中心B.提高護(hù)理質(zhì)量C.提高基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)1）.開展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)

8.護(hù)理技術(shù)管理的前提是：（C）

A.提高護(hù)理質(zhì)量B.提高基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)C.提高技術(shù)整體功能D.提高服務(wù)質(zhì)量

9.繼續(xù)護(hù)理學(xué)教育是：（A）

A.終身性護(hù)理學(xué)教育B.護(hù)理學(xué)歷教育C.規(guī)范化專業(yè)培訓(xùn)D.護(hù)理知識培訓(xùn)

10.下列哪項為護(hù)士再次注冊的條件之一：（D）

A.取得護(hù)理專業(yè)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書B.具備一定的護(hù)理工作經(jīng)驗

C.每年經(jīng)過新理論、新知識培訓(xùn)D.每年修滿繼續(xù)教育規(guī)定學(xué)分

（-）多項選擇題

11.護(hù)理質(zhì)量管理的對象是：（ABCD）

A.護(hù)理人員B.經(jīng)濟(jì)與財務(wù)C.時間D.信息E.病人

12.護(hù)理安全的相關(guān)因素是：（ABCDE）

A.人員素質(zhì)因素B.技術(shù)因素C.管理因素D.環(huán)境因素E.病人因素

13.急救物品管理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)包括：（ABCE）

A.定人管理B.定點放置C.定時核對D.定時領(lǐng)取E.定量供應(yīng)無菌物品

14.護(hù)理信息包括：（ABCDE）

A.護(hù)理業(yè)務(wù)信息B.護(hù)理管理信息C.護(hù)理情報D.護(hù)理期刊E.護(hù)理書籍

15.護(hù)理管理信息包括：（ABCDE）

A.護(hù)理教學(xué)、科研B.護(hù)理業(yè)務(wù)、技術(shù)

C.護(hù)理人員編制D.護(hù)理決策E.護(hù)理經(jīng)費(fèi)

16.護(hù)理咨詢信息主要包括：（BDE）

A.護(hù)理決策信息B.護(hù)理情報C.護(hù)理設(shè)備信息D.護(hù)理期刊E.護(hù)理書籍

第四章護(hù)理心理學(xué)基礎(chǔ)

（一）單項選擇題

1.護(hù)理心理學(xué)研究的是：（C）

A.護(hù)理情境與個體相互作用的規(guī)律

B.普遍的社會生活條件下個體心理活動發(fā)生、發(fā)展及其變化的規(guī)律

C.護(hù)理情境下個體心理活動發(fā)生、發(fā)展及其變化的規(guī)律

D.醫(yī)院環(huán)境中個體心理活動發(fā)生、發(fā)展及其變化的規(guī)律

2下列哪項不屬于個性化心理護(hù)理的特點：（C）

A.目標(biāo)明確B.針對性強(qiáng)C.規(guī)律性強(qiáng)D.特異性強(qiáng)

3.關(guān)于無意識心理護(hù)理，正確的是：（D）

A.產(chǎn)生于護(hù)士護(hù)理病人的特定時候

B.護(hù)士有意識地實現(xiàn)對病人的心理調(diào)節(jié)、支持

C.提前干預(yù)病人的共性心理問題

D.護(hù)士的一切言談舉止和護(hù)理活動都可以產(chǎn)生心理護(hù)理的效果

4.關(guān)于心境的描述，正確的是：（A）

A.是微弱而持久的情緒狀態(tài)B.是一種持久和強(qiáng)烈的情緒狀態(tài)

C.是針對某一事件的特定體驗D.由一種出人意料的緊急情況所引起

5.病人角色淡化是指：（D）

A.利用病人角色的特征，獲取某些切身利益

B.隱瞞疾病，不愿承擔(dān)疾病所造成的后果

C.過分依賴醫(yī)護(hù)人員幫助D.對自身疾病的嚴(yán)重程度過于忽略

6.下列哪項不會影響護(hù)士職業(yè)角色化的過程:（D）

A.社會文化B.職業(yè)教育C.角色行為自我調(diào)控D.年齡

7.下列不屬于情境性心理失調(diào)的是：（B）

A.對疾病認(rèn)知反應(yīng)高敏型B.面對診療的不信任

C.對身體殘缺的防衛(wèi)反應(yīng)D.久病不愈的消極反應(yīng)

8.應(yīng)激對身心健康的影響，正確的是:（D）

A.應(yīng)激對身心健康有害B.應(yīng)激對健康的影響與持續(xù)時間無關(guān)

C.不同應(yīng)激原可造成不同的身心傷害D.適度的應(yīng)激對健康有益

9.以下幾類對負(fù)性情緒的描述，錯誤的是：（C）

A.焦慮是一種對即將來臨的情況產(chǎn)生的情緒反應(yīng)

B.恐懼是一種較高強(qiáng)度的負(fù)性情緒反應(yīng)

C.憤怒是人們面對危險情境或?qū)︻A(yù)期將要受到的傷害產(chǎn)生的負(fù)性情緒

D.抑郁是一種情緒低落狀態(tài)

（-）多項選擇題

10.心理護(hù)理的基本要素是：（ABCD）

A.心理學(xué)理論B.心理學(xué)技術(shù)C.心理問題D.護(hù)士E.病人家屬

11.心理護(hù)理的主要形式是:(ABCE)

A.有意識心理護(hù)理B.無意識心理護(hù)理C.共性化心理護(hù)理

D.特殊心理護(hù)理E.個性化心理護(hù)理

12.下列關(guān)于心理護(hù)理的描述，正確的是：（ACD）

A.心理護(hù)理貫穿于護(hù)理的全過程

B.心理護(hù)理是通過護(hù)士的理論和技術(shù)來達(dá)到影響病人的生理、社會等各方面的目的

C.心理護(hù)理需要護(hù)士掌握心理學(xué)理論和技術(shù)

D.護(hù)士通過心理護(hù)理，積極地改變病人的心理狀態(tài)

E.病人在手術(shù)前后、新入院等特殊情況下才需要護(hù)士的心理護(hù)理

13.情緒和情感的功能有：（BCDE）

A.適應(yīng)作用B.傳遞信息C.激勵人的行為

D.協(xié)調(diào)、組織人的心理活動E.改變?nèi)说男睦砘顒?/p>

14.病人角色的基本特征是：（BCDE）

A.社會角色強(qiáng)化B.自制能力減弱C.增強(qiáng)的求助愿望

D.強(qiáng)烈的康復(fù)動機(jī)E.人際合作愿望加強(qiáng)

15.病人角色模式的主要類型有：（BCDE）

A.病人角色忽略B.病人角色牽強(qiáng)C.病人角色強(qiáng)化

D.病人角色淡化E.病人角色隱瞞

16.下列哪些是病人常見的負(fù)性情緒狀態(tài)：（ABCD）

A.焦慮B.抑郁C.憤怒D.恐懼E.失望

17.病人需要的共性化特點有：（AB）

A.不可預(yù)測性B.錯綜復(fù)雜性C.穩(wěn)定性D.被動性E.不可操作性

18.下列哪些是病人需要的內(nèi)容：（ABCDE）

A.安全需要B.健康需要C.適應(yīng)需要D.尊重需要E.信息需要

19.影響應(yīng)激反應(yīng)的因素有（BCDE）

A.應(yīng)激原的類型B.應(yīng)激原的強(qiáng)度C.應(yīng)激原持續(xù)的時間

D.生理因素E.個體因素

第五章護(hù)理倫理學(xué)基礎(chǔ)

（-）單項選擇題

L倫理是道德現(xiàn)象的：（D）

A.進(jìn)步化和理論化B.進(jìn)步化和系統(tǒng)化

C.理論化和實踐化D.系統(tǒng)化和理論化

2.護(hù)理倫理學(xué)主要研究:（A）

A.護(hù)理職業(yè)道德B.護(hù)理職業(yè)技術(shù)

C.護(hù)理行為準(zhǔn)則D.護(hù)理規(guī)范

3.不傷害原則是指:C)

A.不使病人身體受到傷害B.不使病人心理受到傷害

C.不使病人身體、心理受到傷害D.不使病人權(quán)益受到傷害

4.道德自律與道德他律的正確關(guān)系是：（C）

A.道德自律是條件B.道德他律是基礎(chǔ)

C.兩者之間的關(guān)系是統(tǒng)一的D.兩者之間沒有聯(lián)系

5.道德是由以下哪項因素決定的：（C）

A.文化基礎(chǔ)B.物質(zhì)基礎(chǔ)C.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)D.環(huán)境因素

6.處理護(hù)理糾紛時應(yīng)做到：（A）

A.實事求是B.以病人利益為中心

C.以護(hù)士利益為中心D.以醫(yī)院利益為中心

7.病人自主性是指：（A）

A.病人合乎理性的決定和行動B.病人在治療上的自我決定

C.病人在護(hù)理上的自我決定D.病人住院期間可以隨意外出

（-）多項選擇題

8.公正原則要求護(hù)士做到：（ABCD）

A.公正分配衛(wèi)生資源B.態(tài)度上公正地對待病人

C.處理護(hù)理糾紛實事求是D.處理護(hù)理糾紛立場公正

E.公正分配護(hù)理時間

9.護(hù)理實踐中的廣義的有利原則應(yīng)包括：（ABDE）

A.對病人有利B.對人類健康有利C.對護(hù)理人員有利

D.對護(hù)理事業(yè)發(fā)展有利E.對護(hù)理科學(xué)發(fā)展有利

10.護(hù)士職業(yè)道德權(quán)利的內(nèi)容包括：（ABCDE）

A.有要求設(shè)定護(hù)理最高標(biāo)準(zhǔn)的權(quán)利B.有要求合理待遇的權(quán)利

C.有要求被保護(hù)安全執(zhí)行業(yè)務(wù)的權(quán)利D.有要求參與工作條件決策的權(quán)利

E.有要求專業(yè)被尊重的權(quán)利

11.護(hù)士為病人保守秘密的內(nèi)容有：（ABCDE）

A.病人的診斷名稱B.病人的經(jīng)濟(jì)狀況

C.病人的治療方法D.病人不愿向外泄露的問題

E.病人的各種特殊檢查和化驗報告

12.護(hù)士應(yīng)對病人保守的秘密有：（ABE）

A.病人的不良診斷B.發(fā)生在其他病人身上的醫(yī)療護(hù)理差錯事故

C.病人的治療方法D.病人的輔助檢查結(jié)果E.醫(yī)務(wù)人員的隱私

13.我國醫(yī)療護(hù)理中，病人的基本權(quán)利包括：（ABCDE）

A.平等醫(yī)療權(quán)利B.疾病認(rèn)知權(quán)C.要求保守隱私權(quán)

D.知情同意權(quán)E.要求賠償權(quán)

第六章健康教育

（-）單項選擇題

1.病人教育對象是指：（D）

A.病人家屬B.住院病人C.出院病人D.病人及其家屬

2.下列哪項不是評價生活質(zhì)量的維度：（A）

A.經(jīng)濟(jì)狀態(tài)B.軀體狀態(tài)C.社會狀態(tài)D.心理狀態(tài)

3.健康相關(guān)行為是指：（C）

A.危害健康行為B.心理保健行為

C.促進(jìn)健康行為和危害健康行為D.定期體格檢查

4.日常生活中不屬于促進(jìn)健康的行為是：（C）

A.求醫(yī)行為B.病人角色行為

C.不斷增加營養(yǎng)D.戒除不良嗜好

5.病人教育程序應(yīng)注重：（B）

A.解決病人對健康問題的反應(yīng)B.調(diào)動并激勵病人參與促進(jìn)康復(fù)的護(hù)理過程

C.按護(hù)理程序的五個步驟進(jìn)行D.科學(xué)的思維方法和工作方法

6.下列哪項不是病人教學(xué)原則：（B）

A.實用原則B.定時教育原則C.因人施教原則D.目標(biāo)實現(xiàn)原則

（-）多項選擇題

7.影響健康的主要因素為:ABCD)

A.生物因素B.生活方式C.環(huán)境因素D.醫(yī)療保健E.教育程度

8.健康教育的目的是：（BCDE)

A.丸傳授衛(wèi)生知識B.預(yù)防疾病C.改變不健康行為

D.提高生活質(zhì)量E.促進(jìn)健康

9.健康促進(jìn)的目的是：（ACDE）

A.改變不健康行為B.傳授衛(wèi)生知識C.創(chuàng)造良好的社會環(huán)境

D.改進(jìn)預(yù)防性服務(wù)E.創(chuàng)造良好的自然環(huán)境

10.健康促進(jìn)是干預(yù)對人體健康有害的:(BDE)

A.心理狀態(tài)B.生活方式C.群體行為

D.生活環(huán)境E.生活行為

11.日常生活中，人們應(yīng)重點建立的日常健康行為有：（ABCD）

A.合理的營養(yǎng)B.積極鍛煉C.平衡膳食

D.適量睡眠E.避免有害環(huán)境的行為

12.評價病人健康教育學(xué)習(xí)效果的內(nèi)容包括：（ABCDE）

A.教育質(zhì)量評價B.教學(xué)方法評價C.學(xué)習(xí)需要評價

D.知識行為評價E.計劃目標(biāo)評價

13.對病人進(jìn)行自理能力訓(xùn)練時應(yīng)注意：（ABE）

A.自理能力訓(xùn)練必須在疾病恢復(fù)期實施B.各項訓(xùn)練必須有醫(yī)生的醫(yī)囑

C.在醫(yī)院內(nèi)進(jìn)行訓(xùn)練D.病人出院后由家屬制定訓(xùn)練計劃

E.有些自理能力訓(xùn)練需要長期進(jìn)行

14.對病人進(jìn)行自理能力訓(xùn)練的主要內(nèi)容有：（ABCDE）

A.洗臉動作訓(xùn)練B.進(jìn)食動作訓(xùn)練C.更衣動作訓(xùn)練

D.洗澡動作訓(xùn)練E.排便訓(xùn)練

第七章交流與溝通

（一）單項選擇題

1.護(hù)患關(guān)系不包括：（C）

A.工作關(guān)系B.信任關(guān)系C.上下級關(guān)系D.治療關(guān)系

2.非語言行為不包括：（A）

A.介紹B.傾聽C.微笑D.撫摸

3.護(hù)患溝通中對建立良好第一印象至關(guān)重要的是：（A）

A.自我介紹B.注意外在形象C.記住病人姓名D.介紹護(hù)理單元

4.在傾聽病人說話時，不妥的行為是：（B）

A.全神貫注地聽B.及時評論病人所談內(nèi)容

C.保持目光接觸D.適宜的距離

5.以下哪種溝通技巧的運(yùn)用可使對方有較多的控制權(quán)：（C）

A.沉默B.核實所聽內(nèi)容C.開放式提問D.封閉式提問

6.護(hù)患交談中護(hù)士的語言應(yīng)除外：（A）

A.運(yùn)用醫(yī)學(xué)術(shù)語B.通俗C.簡明D.易懂

7.護(hù)士與病人交流中最重要的技巧是：（D）

A.核實所聽內(nèi)容B.沉默C.同情D.用心傾聽

8.下列哪項不是護(hù)患溝通的主要目的（B）

A.收集資料B.積累科研資料C.治療或輔助治療D.建立和改善護(hù)患關(guān)系

9.護(hù)理人員在給病人做口腔護(hù)理時，宜采取下列哪種距離：（A）

A.親密的距離B.個人的距離C.社會的距離D.公眾的距離

（-）多項選擇題

10.非語言溝通的形式包括:(ABCDE)

A.體語B.觸摸C.空間效應(yīng)D.類語言E.物理和環(huán)境因素

11.影響護(hù)患溝通的因素有：（ABCDE）

A.控制B.信任C.確認(rèn)D.移情E.傾聽

12.非語言溝通可以發(fā)揮的作用是：（ACE）

A.調(diào)節(jié)互動B.移情C.維持相互關(guān)系D.收集資料E.維持自我形象

13.傾聽對方談話應(yīng)注意：（ABDE）

A.全神貫注地聽B.集中精力地聽C.及時評論對方所談內(nèi)容

D.保持適當(dāng)距離E.雙方位置平持，身體稍向病人前傾

14.屬于非語言性行為的是：（BCDE）

A.滔滔不絕的傾訴B.沉默C.真誠的微笑

D.親切的撫摸E.全神貫注的傾聽

15.護(hù)士在與病人交談中，提問應(yīng)注意：（ABCE）

A.問題說得簡單而清楚B.不問對方難回答的問題C.語言要通俗易懂

D.一次問兩個問題E.在安靜的環(huán)境下提問

16.護(hù)患交談中恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)技巧包括：（ABCDE）

A.復(fù)述B.澄清C.沉默

D.移情E.發(fā)揮非語言行為的輔助作用

第八章護(hù)理與營養(yǎng)

（一）單項選擇題

L下列屬于基本膳食的是：（B）

A.混合奶B.半流質(zhì)C.勻漿膳D.低蛋白膳食

2.人體必需氨基酸不包括：（A）

A.精氨酸B.亮氨酸C.蛋氨酸D.色氨酸

3.正氮平衡是指：（B）

A.攝入氮=排出氮B.攝入氮＞排出氮

C.攝入氮〈排出氮D.攝入氮N排出氮

4.下列哪項是人體必需脂肪酸：（D）

A.賴氨酸B.亮氨酸C.蛋氨酸D.亞油酸

5.以下營養(yǎng)素中哪種為使用最多、價格最便宜的供能物質(zhì)：（D）

A.蛋白質(zhì)B.脂肪C.水D.糖

6.下列哪項因素可以促進(jìn)人體對鈣的吸收：（C）

A.膳食中植酸B.膳食中未吸收的脂肪酸

C.腸腔PH值降低D.腸腔PH值升高

7.何種元素具有與鐵互相干擾吸收的作用：（A）

A.鋅B.鈣C.磷D.鎂

8.下列哪項食物不富含維生素A：（C）

A.動物肝臟B.全奶C.豆類D.水果

9.特殊治療膳食不包括：（B）

A.糖尿病膳食B.低脂肪膳食C.潰瘍病膳食D.血液病膳食

10.特配膳食不包含：（B）

A.老年膳食B.肝臟病膳食C.兒科膳食D.藥膳

11.低蛋白膳食病人每天蛋白質(zhì)攝入量為：（D）

A.<1.5G/KGB.<1.2G/KGC.<1.0G/KGD.<0.5G/KG

12.低鹽飲食每天供鹽量為：（A）

A.2-3GB,3?4GC.1-2GD.1.5G

13.低鈉飲食每日供鈉量為：（D）

A.<100MGB.<200MGC.<300MGD.<500MG

14.低喋吟膳食禁用：（B）

A.蔬菜、水果B.動物內(nèi)臟C.精制米面D.堅果

（-）多項選擇題

15.人體營養(yǎng)狀況評價指標(biāo)包含：（ABCDE）

A.體重指數(shù)B.體重C.肌肝升高指數(shù)

D.蛋白質(zhì)質(zhì)量指標(biāo)E.免疫指標(biāo)

16.適用腸外營養(yǎng)的病人有：（ABDE）

A.腸屢B.嚴(yán)重感染C.昏迷

D.嚴(yán)重營養(yǎng)不良E.大劑量化療

17.低脂肪膳食時應(yīng)適當(dāng)補(bǔ)充：（BC）

A.必需氨基酸B.必需脂肪酸C.脂溶性維生素

D.蛋白質(zhì)E.油煎食品

18.富含維生素D的食物有：（ABC）

A.海水魚B.蛋黃C.魚肝油D.植物油E.豆類

19.下列哪些物質(zhì)可以提高人體對鐵的吸收：（BCD）

A.維生素DB.維生素CC.維生素B2I）.肉魚禽因子E.維生素A

20.功能性食品對人體的作用有：（ABCE）

A.營養(yǎng)作用B.調(diào)節(jié)作用C.改善健康狀況

D.促進(jìn)生長發(fā)育E.降低疾病危險性

21.必需脂肪酸是指：（ABCD）

A.人體不可缺少B.自身不能合成C.通過食物供給

D.多不飽和脂肪酸E.飽和脂肪酸

22.決定人體能量需要量的因素包含：（ABCDE）

A.基礎(chǔ)代謝B.勞動活動C.食物特殊動力作用

D.生長發(fā)育E.排泄損失

第九章護(hù)理與法

（一）單項選擇題

1.下列哪種情況不得獲得《護(hù)士執(zhí)業(yè)證書》：（C）

A.取得普通中等衛(wèi)校護(hù)理專業(yè)畢業(yè)文憑

B.取得國外或者港、澳、臺地區(qū)護(hù)士學(xué)校護(hù)理專業(yè)畢業(yè)文憑

C.取得護(hù)理專業(yè)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書

D.省衛(wèi)生行政部門規(guī)定的護(hù)理人員

2.持有《護(hù)士執(zhí)業(yè)證書》的護(hù)理人員在進(jìn)行執(zhí)業(yè)前必須經(jīng)過：（C）

A.專業(yè)培訓(xùn)B.臨床實踐3個月以上

C.注冊D.積累一定的護(hù)理經(jīng)驗

3.護(hù)士執(zhí)業(yè)活動中必須遵循的規(guī)則不包括：（D）

A.保護(hù)隱私B.健康促進(jìn)C.緊急救治D.告知病人病情

4.法律上的護(hù)士不必須具備的條件是：（C）

A.護(hù)理專業(yè)技術(shù)人員

B.經(jīng)過考試，取得《護(hù)士執(zhí)業(yè)證書》的護(hù)士

C.從事臨床生活護(hù)理工作的護(hù)理員

D.被醫(yī)療機(jī)構(gòu)聘用并已完成注冊的護(hù)士

（-）多項選擇題

5.執(zhí)業(yè)護(hù)士必須具備的條件為：（ABD）

A.取得護(hù)理專業(yè)技術(shù)文憑B.取得護(hù)士執(zhí)業(yè)證書

C.取得護(hù)理專業(yè)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書D.被醫(yī)療機(jī)構(gòu)聘用并注冊

E.具備一定的護(hù)理工作經(jīng)驗

6.沒有經(jīng)過護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊，但在執(zhí)業(yè)護(hù)士指導(dǎo)下能夠從事特定護(hù)理活動的人員是指:

（ADE）

A.從事臨床生活護(hù)理的護(hù)理員B.鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的護(hù)理人員

C.民辦醫(yī)療機(jī)構(gòu)聘用的護(hù)理人員D.進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)的護(hù)理專業(yè)在校生

E.連續(xù)中斷注冊兩次，申請再次執(zhí)業(yè)而進(jìn)行臨床實踐的護(hù)理人員

7.通過執(zhí)業(yè)考試并取得《護(hù)士執(zhí)業(yè)證書》，但仍不能予以注冊的情況有：（ABCDE）

A.不在護(hù)理工作崗位B.注冊審核不合格C.在服刑期間

D.有不正當(dāng)職業(yè)行為E.身體健康狀況不適應(yīng)護(hù)士業(yè)務(wù)

8.持有《護(hù)士執(zhí)業(yè)證書》的護(hù)士出現(xiàn)下列哪些情況時不得予以注冊：（BCDE）

A.矯正視力低于0.8B.聽力低于2MC.傳染病隔離期間

D.精神分裂癥E.在服刑期間

基本知識

第一章醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識

第一節(jié)解剖學(xué)

（一）單項選擇題

1.有關(guān)骨髓的描述，錯誤的是:D)

A.充填于骨髓腔和骨松質(zhì)間隙內(nèi)的軟組織B.分紅骨髓和黃骨髓兩種

C.紅骨髓有造血功能D.大量失血時紅骨髓可以轉(zhuǎn)化為黃骨髓

2.沿胸骨外側(cè)緣所作的垂線稱為:(B)

A.胸骨旁線B.胸骨線C.前正中線D.鎖骨中線

3.肩胛線是通過下列哪一結(jié)構(gòu)所作的垂線：