《乘上閱讀的快車》PPT課件(廣東省市級(jí)優(yōu)課)語(yǔ)文課件

乘上閱讀快車之非連續(xù)性文本閱讀粵教版必修四

非連續(xù)性文本是相對(duì)于連續(xù)性文本而言的，連續(xù)性文本是指由句、段構(gòu)成的文本，句子是文本的最小單位。非連續(xù)性文本是指圍繞一個(gè)事物或主題，提供閱讀的材料是多維度，是相互獨(dú)立的，文本材料大多是由文字、圖標(biāo)、漫畫、數(shù)據(jù)、統(tǒng)計(jì)圖表等多種材料組合而成的閱讀材料。這些材料從不同的角度呈現(xiàn)事物或者主題，單獨(dú)看是完整的，合在一起又能夠綜合地表達(dá)意義，它們之間的順序并不固定，打亂了原來(lái)的順序，仍然可以表達(dá)原來(lái)的意義。所以稱之為非連續(xù)性文本。具有直觀、簡(jiǎn)明、概括性強(qiáng)、易于比較等特點(diǎn)。

【相關(guān)知識(shí)】考情分析1.2013-2016年幾套新課標(biāo)全國(guó)卷中,實(shí)用類文本閱讀材料文體均為人物傳記,2017年的實(shí)用類文本試題的閱讀材料則有由新聞、報(bào)告和圖表組成。2.“非連續(xù)性文本”特點(diǎn)突出。2013年新課標(biāo)全國(guó)卷在實(shí)用類文本閱讀材料中出現(xiàn)了“相關(guān)鏈接”,由幾段非連續(xù)性的文本構(gòu)成閱讀材料,此后幾年一直延續(xù)這種方式。2017年這一特點(diǎn)尤其突出。3.文本形式既有圖表也有文字,把之前“語(yǔ)言表達(dá)與運(yùn)用”部分的“圖文轉(zhuǎn)換”題型整合到實(shí)用類文本閱讀中,既豐富了實(shí)用類文本閱讀的文本類型,也體現(xiàn)了新課標(biāo)全國(guó)卷對(duì)“非連續(xù)性文本”閱讀的重視。4.教育部考試中心姜鋼主任為2018高考命題最新定調(diào)！專家解讀：實(shí)用類文本將多選用新聞和報(bào)告，考查信息處理和超文本閱讀能力。這些都說(shuō)明2018年考查非連續(xù)性文本可能性非常大！學(xué)情分析考試答題情況分析：1.客觀題：審題不清，答題沒(méi)有思路，靠感覺(jué)走。錯(cuò)誤率較高。（尤其是雙選題）2.主觀題：卷面問(wèn)題和答題內(nèi)容問(wèn)題（不分點(diǎn)、沒(méi)有概括、答案交叉重復(fù)、沒(méi)有答到點(diǎn)子上等等）

非連續(xù)性文本閱讀之

【選擇題解題技巧】第一步：把握文本的主要內(nèi)容

（一）通讀材料。1.閱讀文字材料，了解主要內(nèi)容。（關(guān)注關(guān)鍵詞）2.讀懂圖表。（關(guān)注表頭）①表頭②分類、圖例③數(shù)據(jù)④注釋性文字3.關(guān)注文本出處。出處往往隱含著信息。（二）找出中心話題，找出各則材料側(cè)重點(diǎn)。（通過(guò)分析、比較、綜合，了解文本的闡述方向，找準(zhǔn)文本所展示的話題，探究材料之間的聯(lián)系，明確不同點(diǎn)，找準(zhǔn)每則材料和圖表在內(nèi)容和觀點(diǎn)上的共同點(diǎn)，從而歸納出文本的主要內(nèi)容及中心話題。）【解題技巧】第二步：據(jù)題精答，排除干擾，認(rèn)清實(shí)質(zhì)①鎖定位置：在選項(xiàng)中擇定“定位”的關(guān)鍵詞語(yǔ)，在材料中檢索與之照應(yīng)的詞語(yǔ)，據(jù)此確定選項(xiàng)的照應(yīng)句；②對(duì)比差異：對(duì)照選項(xiàng)和照應(yīng)句，檢索比照二者有差異的表述，可以接受的是正確選項(xiàng)，否則是錯(cuò)誤選項(xiàng)；③做出判定：對(duì)照中，自覺(jué)檢索自己的知識(shí)積累，調(diào)動(dòng)聯(lián)想和推斷能力，從而快速、準(zhǔn)確判定選項(xiàng)的誤點(diǎn)。（特別注意有無(wú)：偷換概念、以偏概全、混淆時(shí)態(tài)、答非所問(wèn)、無(wú)中生有、強(qiáng)加因果等問(wèn)題。）

【解題技巧】[示例：2017年全國(guó)課標(biāo)一卷]閱讀下面的文字，完成7～8題。解題示范（一）中心話題：央視記錄頻道。（二）各則材料的側(cè)重點(diǎn)：（抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)）材料一：央視記錄頻道開(kāi)播情況。材料二：央視記錄頻道的觀眾構(gòu)成和集中度。材料三：央視紀(jì)錄頻道的制播運(yùn)營(yíng)模式。材料四：美國(guó)國(guó)家地理頻道的制播運(yùn)營(yíng)模式。第一步：把握文本主要內(nèi)容第二步：據(jù)題精答8．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項(xiàng)是A．中央電視臺(tái)記錄頻道在內(nèi)容編輯上進(jìn)行了認(rèn)真詳細(xì)的規(guī)劃，以期將來(lái)能夠呈現(xiàn)出主題化、系列化的節(jié)目播出方式。[材料對(duì)應(yīng)文句]央視紀(jì)錄頻道在內(nèi)容編排上進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)劃，主要呈現(xiàn)四大主體內(nèi)容、六大主題時(shí)段的播出特點(diǎn)，以期達(dá)到規(guī)?；牟コ鲂?yīng)。央視紀(jì)錄頻道同時(shí)采用國(guó)際紀(jì)錄片頻道的通行方式，淡化欄目概念，強(qiáng)化大時(shí)段編排，以主題化、系列化和播出季的方式，提升自身的影響力和美譽(yù)度。

×[材料對(duì)應(yīng)文句]

√[材料對(duì)應(yīng)文句]

√D．根據(jù)材料二可知，隨著目標(biāo)觀眾年齡的增加以及學(xué)歷的增高，集中度的比值也在不斷的攀升。

[材料對(duì)應(yīng)文句]

×E．美國(guó)國(guó)家地理頻道的制作管理模式比較健全，它在融資渠道、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、人財(cái)物資源調(diào)度等方面不存在受到限制的問(wèn)題。

[材料對(duì)應(yīng)文句]：無(wú)相關(guān)內(nèi)容

×[2017年全國(guó)課標(biāo)二卷]閱讀下面的文字，完成7～8題。【練一練】（一）中心話題：垃圾分類（二）各則材料的側(cè)重點(diǎn)：（抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)）材料一：垃圾分類的作用和問(wèn)題（或垃圾分類的必要性和緊迫性）。材料二：垃圾分類問(wèn)題的原因和對(duì)策。第一步：把握文本主要內(nèi)容第二步：據(jù)題精答7.下列關(guān)于民眾對(duì)垃圾分類認(rèn)知與實(shí)踐相關(guān)情況的理解，不正確的一項(xiàng)是A.大多數(shù)民眾都知道垃圾分類的概念，而50.9%的民眾“僅了解常見(jiàn)的可回收/不可回收垃圾”?！蘙材料對(duì)應(yīng)文句]

B.民眾對(duì)垃圾分類的認(rèn)知程度與實(shí)踐情況大致吻合，基本不了解和從未進(jìn)行分類的都是少數(shù)。

[材料對(duì)應(yīng)文句]

√C.有些居民不是缺乏垃圾分類意識(shí)，而是后端分類處理不到位、不完善，挫傷了他們分類的積極性。

[材料對(duì)應(yīng)文句]可是大多數(shù)居民還是把垃圾混雜在一起，一扔了之。問(wèn)及原因時(shí)，有人說(shuō)：“我辛辛苦苦分了類，環(huán)衛(wèi)車輛卻混在一起運(yùn)走了，分類還有什么意義？”……分類投放參與率和準(zhǔn)確率較低，會(huì)影響垃圾分類制度的實(shí)施效果；而分類的目標(biāo)和途徑不十分清晰，后端分類處理不到位、不完善，又影響前端居民分類的積極性。

√D.居民分類投放的參與率和準(zhǔn)確率較低，是我國(guó)以往垃圾分類工作難以有效推進(jìn)的主要原因。[材料對(duì)應(yīng)文句]分類投放是參與率和準(zhǔn)確率較低，會(huì)影響垃圾分類制度的實(shí)施效果；而分類的目標(biāo)和途徑不十分清晰，后端分類處理不到位、不完善，又影響前端居民分類的積極性?！?．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)，正確的兩項(xiàng)是A．材料一揭示了垃圾分類的必要性和緊迫性，并對(duì)民眾的認(rèn)知與實(shí)踐情況作了統(tǒng)計(jì)；材料二分析了垃圾分類難以有效推進(jìn)的原因并提出破解之道。各則材料的側(cè)重點(diǎn)：（抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)）材料一：垃圾分類的作用和問(wèn)題（或垃圾分類的必要性和緊迫性）。材料二：垃圾分類問(wèn)題的原因和對(duì)策。[材料對(duì)應(yīng)文句]對(duì)照“文本內(nèi)容各材料側(cè)重點(diǎn)”。

√B．居民對(duì)垃圾分類的認(rèn)知與實(shí)踐制約著垃圾分類的實(shí)施效果，新聞媒體的宣傳報(bào)道，有助于形成輿論氛圍，增強(qiáng)居民分類投放、分類收集的意識(shí)。[材料對(duì)應(yīng)文句]分類投放是居民的責(zé)任，分類收集、分類運(yùn)輸、分類處理是政府的責(zé)任。分類投放參與率和準(zhǔn)確率較低，會(huì)影響垃圾分類制度的實(shí)施效果；而分類的目標(biāo)和途徑不十分清晰，后端分類處理不到位、不完善，又影響前端居民分類的積極性。

×C．生活垃圾既有資源屬性，可以回收再利用，但也有污染屬性，會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，所謂垃圾是“放錯(cuò)了地方的資源”這類說(shuō)法并不準(zhǔn)確。

[材料對(duì)應(yīng)文句]我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到，生活垃圾雖然有資源屬性，但污染屬性更不可忽視。不按要求扔垃圾，并不只是“把資源放錯(cuò)了地方”而已，實(shí)際上，那就是隨意丟棄污染物、危害環(huán)境的行為。分類收集不僅能大幅度減少垃圾給環(huán)境有人將垃圾稱為“放錯(cuò)了地方的資源”。

×D．針對(duì)一些地方政府常以各種理由對(duì)垃圾分類工作拖延、觀望的情況，《生活垃圾分類制度實(shí)施方案》制定了完善的懲罰和獎(jiǎng)勵(lì)的政策措施。[材料對(duì)應(yīng)文句]前不久，國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)國(guó)家發(fā)改委、住建部《生活垃圾分類制度實(shí)施方案》，給出了我國(guó)推進(jìn)垃圾分類的總體路線圖……當(dāng)然，各地政府同樣不能以“居民沒(méi)有分類”“缺乏資金”等理由拖延、觀望，應(yīng)當(dāng)落實(shí)政府主體責(zé)任。

×E．《生活垃圾分類制度實(shí)施方案》的發(fā)布，明確了我國(guó)推進(jìn)垃圾分類工作的總體規(guī)劃，具有重要的新聞價(jià)值，受到主流媒體的關(guān)注。[材料對(duì)應(yīng)文句]前不久，國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)國(guó)家發(fā)改委、住建部《生活垃圾分類制度實(shí)施方案》，給出了我國(guó)推進(jìn)垃圾分類的總體路線圖。（摘編自劉毅《垃圾分類應(yīng)自掃門前雪》，2017年5月6日《人民日?qǐng)?bào)》

）

√一、把握文本的主要內(nèi)容（一）通讀材料（文本、圖標(biāo)、文字出處）（二）找出中心話題，找出各則材料側(cè)重點(diǎn)。二、據(jù)題精答：排除干擾，認(rèn)清實(shí)質(zhì)①鎖定位置②對(duì)比差異③做出判定【課堂總結(jié)】[2017年全國(guó)課標(biāo)三卷]閱讀下面的文字，完成7～8題?！静贾米鳂I(yè)】（一）中心話題：現(xiàn)在的博物館如何服務(wù)與社會(huì)建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)。（二）各則材料的側(cè)重點(diǎn)：（抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)）材料一：博物館在社會(huì)建設(shè)中的作用。材料二：博物館事業(yè)增加值。材料三：博物館對(duì)旅游經(jīng)濟(jì)的影響。第一步：把握文本主要內(nèi)容第二步：據(jù)題精答7.下列對(duì)材料二相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是

A.2001～2014年間，按當(dāng)年價(jià)格計(jì)算出的全國(guó)博物館事業(yè)增加值最低的年份是2001年，最高的年份是2014年。

√[材料對(duì)應(yīng)文句]

B.除2007年的全國(guó)博物館事業(yè)增加值較前一年有所減少外，其余年份的增加值與前一年相比均呈現(xiàn)上升態(tài)勢(shì)。

×[材料對(duì)應(yīng)文句]

C.按2001年可比價(jià)格計(jì)算，十幾年間全國(guó)博物館事業(yè)增加值大體上保持了較好的增長(zhǎng)勢(shì)頭?！蘙材料對(duì)應(yīng)文句]D.按當(dāng)年價(jià)格計(jì)算出的增加值與按可比價(jià)格計(jì)算出的增加值相比，二者差距最大的年份是2014年。√[材料對(duì)應(yīng)文句]31.88．下列對(duì)材料的相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項(xiàng)是A.直到今天，博物館依然是通過(guò)藏品的基本陳列和專題展覽的形勢(shì)服務(wù)于公眾，這種形式可以豐富大眾的精神文化生活。[材料對(duì)應(yīng)文句]博物館收藏，展示的文化遺產(chǎn)資源多渠道、多層次、多形式地為社會(huì)公眾所共享，在“講好中國(guó)故事，傳播好中國(guó)聲音”上發(fā)揮著舉足輕重的作用。

×√C.西安、廣州等城市越來(lái)越重視利用博物館來(lái)展現(xiàn)城市歷史中最有深度和吸引力的元素，并以此構(gòu)建城市文化品牌。[材料對(duì)應(yīng)文句]因此博物館往往會(huì)成為一個(gè)地區(qū)的文史研究中心，同時(shí)，博物館逐漸成為展示城市獨(dú)特歷史文化、提升城市文化品牌價(jià)值的重要載體。2010年，西安市委、市政府正式提出把西安建設(shè)成“博物館之城”的戰(zhàn)略目標(biāo)，隨后廣州、濟(jì)南等城市也紛紛提出建設(shè)“博物館之城”的口號(hào)、以此提升城市的競(jìng)爭(zhēng)力。

√D.博物館免費(fèi)開(kāi)放會(huì)使其經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)逐漸弱化，因此需要通過(guò)博物館事業(yè)增加值來(lái)衡量博物館對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的全部貢獻(xiàn)。[材料對(duì)應(yīng)文句]中國(guó)文化文物系統(tǒng)的博物館開(kāi)始全面免費(fèi)開(kāi)放，此后