xxxx學校學生體質健康提升方案

Xxxx學校學生體質健康提升方案為貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》提出的“學校教育要樹立健康第一的指導思想，切實加強體育工作”文件精神，促進學生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成經常鍛煉身體的習慣，提高自我保健能力和體質健康水平，具有重要現(xiàn)實意義和長遠社會意義。根據(jù)市教育局有關全面提升學生身體素質，實施素質教育。全面提高我校學生體質健康水平，保證學生健康成長與發(fā)展，特制訂此方案。一、職責要求（學校、教師、體育教師、家長）學校層面：學校要堅持“健康第一”的指導思想，為學生健康成長做好服務工作。保證學生每天在校1小時的體育活動時間。教師要把好教學關，向課堂要效益，提高學生的學習效率，班主任、任課老師不占用學生過多的課余時間，不加重學生作業(yè)負擔，還給學生課余活動時間。學校要組織一系列的小型體育活動和競賽，時間要定期、內容要豐富、形式要多樣，為學生搭建一個展示的平臺，讓學生有個展示自己參加體育鍛煉獲得體質健康成果的舞臺。要設立各種獎勵辦法和激勵措施，獎勵面要大、要廣，針對多數(shù)學生，激發(fā)興趣，幫助小學生確立一個體育鍛煉的努力目標。全體教師層面：我校全體教師要強化責任意識，牢固樹立“健康第一”，自加壓力，切實作好教育教學工作，級部主任、班主任要齊心協(xié)力，有效、全力配合體育課、體育課外活動、課間操等活動開展，積極參與電子屏、家校宣傳等教育陣地，從學生的需要出發(fā)，配合主管領導、體育教師安排教育內容，多方位的對學生施加影響，為學生體質健康水平的提高作貢獻。體育教師層面：體育教師要積極與跟年級主管領導、各班班主任、校衛(wèi)生室，以及其他科目老師聯(lián)系、配合，認真做好對學生的健康教育工作，搞好衛(wèi)生知識宣傳，進行飲食與營養(yǎng)、運動與保健的指導。加強鉆研，積極實踐“新課標”，在課堂上多下功夫，讓學生喜歡體育課，讓學生樂學、樂練，扎扎實實的上好課。教學中做到課堂與課后相結合，發(fā)展技能與體能相結合，傳授知識與培養(yǎng)意識相結合，加強對學生進行體質健康意識的培養(yǎng)，促進學生健康意識的形成，強化對學生健康行為能力的指導，切實提高小學生的體質健康水平。體育教師要發(fā)揮主觀能動性，根據(jù)“新課標”的精神，創(chuàng)編出更多好的體育活動內容和形式，組織學生鍛煉，提高學生體質，為學生體質健康作貢獻。學校要主動營造鍛煉氛圍，有效的發(fā)揮班主任的作用，體育老師與班主任密切配合，組織各種形式的鍛煉活動，引導學生去參與體育鍛煉，及時的給予表揚和鼓勵，調動學生的熱情，培養(yǎng)學生的鍛煉習慣和健康意識。學校要組織好一年一度的“學生體質健康標準”測試工作。體育教師要加強學習，吃透精神，嚴格執(zhí)行標準，認真檢測，做好各項的數(shù)據(jù)統(tǒng)計匯總，及時分析，掌握學生體質健康狀況，做好跟蹤調研工作家長層面：學校要向家長宣傳“健康第一”提高家長認識，更加關注子女的體質健康問題。調動家長的積極性，發(fā)動家長的創(chuàng)造力，從營養(yǎng)、體育鍛煉、個人衛(wèi)生等各個方面與學校配合，嚴格按照學校制定的各年級的訓練計劃進行學生在家鍛煉輔導，增強學生體質，培養(yǎng)學生的健康意識，養(yǎng)成學生良好的體育鍛煉習慣，強化學校教育效果。二、領導工作小組：領導小組：組長：副組長：組員：工作小組：組長：三年級1分鐘跳繩50米跑坐位體前屈1分鐘仰臥起坐四年級1分鐘跳繩50米跑坐位體前屈1分鐘仰臥起坐五年級1分鐘跳繩50米跑坐位體前屈1分鐘仰臥起坐50米x8折返跑五、反饋方式：1、以年級為單位各項目達標測試（1、4月各年級開展一個輪次，各年段主管體測領導負責）測試時間測試年級項目1月**日一年級二年級三年級四年級五年級補測3月一年級二年級三年級四年級五年級補測2、以學校為單位進行達標測試（4月開展）測試時間測試年級項