關于調研大學生社團建設的調查研究報告

PAGE..師范大學2011級《形勢與政策》調研報告大學生社團建設的調研報告指導專業(yè)：地理科學學院：XX師范大學20XX6月..關于大學生社團建設的調研報告學院：地理與旅游學院年級：2011級專業(yè)：地理科學組長__指導蔣紅調研小組成員名單：一、調研方法1.調研對象：XX師范大學沙坪壩校區(qū)所有學生,采取隨機抽樣的方法抽取樣本。2、調查方法：此次問卷調研采用隨機抽樣的方法進行調查。此次調研問卷共分為12道題,其內容涉及大學生對學校社團建設看法,不足之處和對同學們生活影響的相關問題,問卷樣稿在附件中。此次調查一共發(fā)放問卷100份,回收97份,回收率為97%；有效問卷97份,有效率97%。二、結果分析1、對于校園社團活動你的態(tài)度是〔A、比較關注,積極參加B、興趣為主,遇到合適的才參加C、能力為主,遇到自己較擅長的才參加D、不感興趣,不愿意參加調查結果顯示：7%的同學比較關注,會積極參加,57%的同學參加校園活動〔尤其是競賽活動時主要以興趣為主,遇到合適的活動才會參加,22%的同學是以能力為主,遇到自己較擅長的才參加,而14%的同學則選擇了不感興趣,不愿意參加。說明校園活動〔尤其是競賽活動要想吸引更多的同學參與就應該也必須立足于同學們的興趣愛好,并同時考慮到我校同學的能力問題。2、你參加校園社團活動的目的是〔[多選]A、獲得榮譽證書B、自我檢測以提升相關技能C、拓展視野、豐富大學D、展示自我、結交朋友E、鍛煉自身能力調查結果顯示：28%的同學參加校園活動的目的是拓展視野、豐富大學生活,24.8%的同學是為了鍛煉自身能力,展示自我、結交朋友的占18.9%,自我檢測以提升相關技能16.4%,獲得榮譽證書的占11.9%。說明同學們參加校園活動的目的是多種多樣的,主要是為了拓展視野豐富、豐富大學生活、鍛煉自身能力和展示自我以結交朋友,也有人是為了自測和獲得榮譽證書。不難看出校園活動的開展的確能在很大程度上使在校大學生受益。3、你覺得參加校園社團活動能達到預期的目的和效果嗎？〔A、經(jīng)常能達到或是超過B、基本能達到,對活動結果比較滿意C、很少能達到,收獲不大D、完全達不到調查結果顯示：本題的選擇呈現(xiàn)出明顯的正態(tài)分布趨勢。51%的人選擇了"基本能達到,對活動結果比較滿意",37.9%的人選擇了"很少能達到,收獲不大",少部分人選擇了完全達不到預期效果和經(jīng)常達到或超過預期效果。說明大部分同學對學校舉辦的活動是持認可態(tài)度的,也有相當部分人認為活動效果離預期目的還有一定差距,還有極少部分人認為校園活動是失敗的。4、相對而言,你更喜歡參加哪類活動？A、學術講座類B、體育競技類C、藝術表演類D、技能培訓類E、志愿服務類F、其它調查結果顯示：在更喜歡哪類活動方面,55.3%的同學選擇了技能培訓類,41.3%的同學選擇了藝術表演類,26.7%的同學選擇了學術講座類,23.3%選擇了體育競技類,22%的同學選擇了志愿服務類。說明了大部分同學更愿意參加技能培訓類與藝術表演類活動,也有同學偏向于參加學術講座、體育競技和志愿服務類活動。5、你最多可以接受校園社團活動持續(xù)多長時間？A、1周B、2周C、3周及其以上D、無所謂調查結果顯示：42.7%的同學對于校園活動持續(xù)的時間持"無所謂"的態(tài)度,28%的同學最多可以接受校園活動持續(xù)"1周",21.3%的同學可以接受持續(xù)"2周",8%的同學可以接受持續(xù)"3周及其以上"。說明除了相當部分同學表示對校園活動的持續(xù)時間持無所謂態(tài)度外,一些同學還是不能接受校園活動持續(xù)的時間過長。因此,校園活動的持續(xù)時間最好控制在兩周以內。你認為社團活動是否影響到你的學習成績〔影響很大B.有影響,較小C.幾乎沒影響D.說不好調查結果顯示：63%的同學認為社團活動對自己的學習"有影響,較小",17%的同學認為"幾乎沒影響",13%的同學認為"說不好",7%的同學認為對學習"影響很大"。說明大部分同學認為社團活動對自己的影響較小,只有小部分同學認為影響很大,因此,只要學生能合理安排自己的時間,調節(jié)學習與社團活動的關系,對學習的影響將不會很大。7.如果你不愿意參加某項社團活動,原因可能是〔A.對活動主題不感興趣B.活動時間安排不合理C.對活動流程,賽制不清楚或有意見D.質疑活動的公平,公正性E.對自己沒有信心,缺乏勇氣F.其它調查結果顯示：大部分的同學選擇了"對活動主題不感興趣"和"時間安排不合理",一部分選擇了"對活動流程不清楚或有意見","質疑活動的不公平性"和"對自己沒信心",有很少一部分選擇了"其他",說明同學們不愿參加某項活動的主要原因是對活動不感興趣和活動時間安排不合理。8.你一般是通過什么途徑了解到校園社團活動信息的〔宣傳海報和橫幅B.食堂,宿舍前的設點宣傳C.同學,老師告知D.學生會相關部門的動員宣講活動E.網(wǎng)絡宣傳F.其它調查結果顯示：大部分的同學選擇了宣傳海報和橫幅或同學,老師告知,一部分選擇了食堂,宿舍設點宣傳以及學生會相關部門動員宣傳,有很少的一部分選擇了網(wǎng)絡宣傳和其他渠道,說明宣傳海報和橫幅以及同學老師告知是非常重要的信心渠道。9.身邊參加校園社團活動的同學對你有怎樣的影響〔A、他們過得很充實,認識了很多朋友,我也想?yún)⒓覤、他們過得沒有想象中精彩,對我影響不大C、他們過得很無聊,我更不想?yún)⒓恿薉、沒感覺,不容易別人影響調查結果顯示：51%的同學表示受到身邊同學的影響也想?yún)⒓有@活動來充實自己,20%的同學表示身邊同學參加校園活動對自己影響并不大,20%的同學表示不會受到身邊其他同學的影響,剩下6%的同學認為參加校園活動的同學過得很無聊,自己更加不愿意參加校園活動。說明已開展的校園活動還是很大程度上通過參與者影響到了參與者身邊的其他同學。10.你覺得目前本校開展的校園社團活動數(shù)量A、較少B、適中C、較多D、沒留意,不清楚調查結果顯示：39%的同學認為我校開展的校園活動數(shù)量較少,29%的同學認為數(shù)量適中,20%的同學認為過多,12%的同學表示不清楚。說明校園活動開展的數(shù)量可以適當增加,也反映出我們的宣傳力度還不夠,并不是多數(shù)同學都能通過一教樓的宣傳海報了解到活動信息,另外同學們可能對校園活動的主辦單位還不能作較好的區(qū)分,不能將學院活動與學校活動區(qū)分清楚。你認為社團發(fā)展的關鍵因素〔健全內部制度,加強管理B.提高活動質量,凝聚人心提高社團負責人管理水平C.加強指導部門指導E.多與社會聯(lián)系,多向別人學習調查結果顯示：54%的學生認為社團發(fā)展的關鍵因素是"提高活動質量,凝聚人心",22%的學生認為發(fā)展的關鍵在于"多于社會聯(lián)系,多向別人學習",15%的學生認為"健全內部制度,加強管理"更為重要,3%的學生認為"加強社團負責人管理水平"更為重要。所以,要想社團得到好的發(fā)展,必須提高活動質量,凝聚人心,而且要多與社會聯(lián)系,多向別人學習,其余方面也要加強才能讓一個社團更好的發(fā)展。12、你認為我校校園活動主要的不足之處在于[多選]<>A、形式單一,內容不夠豐富B、主題陳舊過時,缺少創(chuàng)新C、形式主義嚴重,活動沒有實際意義D、宣傳力度不夠,不能及時獲得信息E、活動時間安排不合理或占用過多學習時間F、活動組織不力,活動效果不好；G、存在違背公平公正原則的不良現(xiàn)象；H、其它調查結果顯示：有57.3%的同學認為內容不夠豐富,有62%的同學認為內容不夠新穎們缺乏創(chuàng)新,52%的同學認為校園活動太過形式化,48.7%的同學反映宣傳力度不夠,不能及時獲得信息,27.3%的同學反映是因為獲得時間安排不合理,46.7%的同學認為是組織不力,活動效果不好,11.3%的同學反映存在違背公平公正原則的不良現(xiàn)象,其它原因還有就是同學反映規(guī)模太小等。參考文獻：劉曉春,關于高校校園文化建設的思考,XX師范學院學報;20XX03期高德娟,張學梅;多校區(qū)的大學文化比較及建設的實證研究張鵬,熊瑋,淺談高校校園文化建設關于XX師范大學大學生社團建設的調查研究問卷親愛的同學：你好！本學年以來學生委員會組織開展了大量的校園社團活動,極大地豐富了同學們的校園文化生活。同時我們發(fā)現(xiàn)：一些社團活動未能得到同學們的積極支持與參與。為提高大學生參加校園活動的積極性,更好地建設讓同學們滿意的校園社團活動我們特制作了該問卷,希望你能如實填寫。感謝你的支持與合作！20XX5月1.對于校園社團活動你的態(tài)度是〔A、比較關注,積極參加B、興趣為主,遇到合適的才參加C、能力為主,遇到自己較擅長的才參加D、不感興趣,不愿意參加2.你參加校園社團的目的是〔[多選]A、獲得榮譽證書B、自我檢測以提升相關技能C、拓展視野、豐富大學生活D、展示自我、結交朋友E、鍛煉自身能力3.你覺得參加校園社團活動能達到預期目的和效果嗎？〔A、經(jīng)常能達到或是超過B、基本能達到,對活動結果比較滿意C、很少能達到,收獲不大D、完全達不到4.相對而言,你更喜歡參加哪類活動〔[多選]A、學術講座類B、體育競技類C、藝術表演類D、技能培訓類E、志愿服務類5.你最多可以接受校園社團活動持續(xù)多長時間〔A、1周B、2周C、3周及以上D、無所謂你認為社團活動是否影響到你的學習成績〔影響很大B.有影響,較小C.幾乎沒影響D.說不好7.如果你不愿意參加某項社團活動,原因可能是〔[多選]對活動主題不感興趣B、活動時間安排不合理C、對活動流程、賽制不清楚或有意見D、質疑活動的公平、公正性E、對自己沒信心、缺少勇氣F、其它：8.一般是通過什么途徑了解到校園社團活動信息的〔[多選]A、宣傳海報和橫幅B、食堂、宿舍前的設點宣傳C、同學、老師告知D、學生會相關部門的動員宣講活動E、網(wǎng)絡宣傳F、其它渠9.身邊參加校園社團活動的同學對你有怎樣的影響〔A、他們過的很充實,認識了很多朋友,我也想?yún)⒓覤、他們過的沒想象中精彩,對我影響不大C、他們過的很無聊,我更不想?yún)⒓恿薉、沒感覺,不容易被人影響10.你覺得目前本校開展的校園社團活動數(shù)量〔A、較少B、適中C、較多D、沒留意,不清楚11.你認為社團發(fā)展的關鍵因素〔A.健全內部制度,加強管理B