2023年-大班科學(xué)教案-9

第頁2023大班科學(xué)教案大班科學(xué)教案4篇

作為一名老師，就難以避開地要打算教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。教案應(yīng)當(dāng)怎么寫呢？以下是我收集整理的大班科學(xué)教案4篇，歡送大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大班科學(xué)教案篇1

活動目標(biāo)：

1、知道不是全部的地方都會下雪，初步了解其緣由。

2、能在地球儀上找到赤道和南北極的位置，了解它們的氣候特點(diǎn)。

3、對地球有探究的愛好，主動地參加探討，發(fā)表自己的見解。

活動打算：

1、教學(xué)掛圖。

2、幼兒對地球儀具有初步的相識閱歷，如赤道、南北極等。

3、大地球儀一個，上面貼有叔叔、阿姨的頭像。

活動過程：

一、探討：冬天全部的地方都會下雪嗎？

觀看教學(xué)掛圖，激發(fā)幼兒的愛好。

老師：望見圖中打的小姑娘了嗎？想一想，這是什么季節(jié)？你是怎么知道的？

1、老師：冬天全部的地方都會下雪嗎？〔幼兒自由揣測，并說出自己的理由。〕

2、引導(dǎo)幼兒了解各地的氣候狀況。

老師：小姑娘打給她的叔叔和阿姨，我們來聽聽看他們是怎么說的?！灿變哼吙词迨濉⒁痰膱D片，邊聽老師講解并描述內(nèi)容。叔叔說，這里下了好大的雪，雪景特別美麗。阿姨說，這里沒有下雪哦，可以去海濱游泳。〔引導(dǎo)幼兒覺察不同的地方有不同的氣候。〕

二、探究各地氣候不一樣的緣由。

1、探討各地氣候不一樣的緣由。

老師：為什么有的地方下雪，有的地方不下雪呢？

2、視察地球儀，了叔叔和阿姨所在的位置。

老師：我們一起在地球儀上找找叔叔和阿姨分別住在什么地方〔東北、海南。幼兒依據(jù)地球儀上的頭像，分別找到叔叔、阿姨所在的地理位置。〕

3、引導(dǎo)幼兒遷移已有閱歷，自由結(jié)伴，進(jìn)行探討。

老師：細(xì)致看看東北和海南在地球儀上的位置，想想為什么東北和海南的氣候相差這么大呢。〔老師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒遷移對地球儀的相識閱歷，并依據(jù)其所處的地理位置進(jìn)行探討?！?/p>

三、老師利用地球儀小結(jié)。

1、你知道地球上哪里是太陽照得最多的地方嗎？〔赤道〕赤道在哪里？

2、請小摯友用手指出來。與赤道氣候相反的地方是哪里？請你們把它找出來?！材蠘O、北極〕南極和北極是個什么樣的世界？〔冰天雪地〕

大班科學(xué)教案篇2

一、活動背景：

喜愛玩水是幼兒的天性，每次喝完牛奶、豆?jié){，讓幼兒去衛(wèi)生間洗杯子時，他們都留戀來回。洗手時也要趁機(jī)玩一下水。一次，我正打算去衛(wèi)生間訓(xùn)斥一批玩水的幼兒時，覺察四個小摯友圍著水池聚精會神地看著什么。我指責(zé)的話語到了嘴邊又收了回來，新奇地走過去，原來他們在視察：一枚生銹的回形針浮在水面上(張子依在教室里撿到的回形針)……帶著這個不解之謎，我翻閱了資料，原來水的外表張力這么奇妙……

二、活動目標(biāo)：

1.情感目標(biāo)：培育幼兒關(guān)注與水的外表張力有關(guān)的科學(xué)現(xiàn)象，萌發(fā)幼兒新奇、好問、反思的主動情感和看法。

2.認(rèn)知目標(biāo)：幼兒通過視察了解及動手試驗，探究覺察水的外表張力。

3.實力目標(biāo)：培育幼兒良好的操作習(xí)慣，開展幼兒的視察實力和思維實力。

三、活動打算：

1.環(huán)境布置：教室四周放四個大塑料盆，供幼兒做回形針的試驗。四張桌子，分別放不同的試驗材料。電視，影碟機(jī)。

2.材料打算：紙船、爽身粉、洗手液、硬幣、回形針、托盤、水(供幼兒做水的外表張力的試驗)。

3.資源打算：制作課件(往一次性塑料杯里加硬幣和在水面上托硬幣的試驗，五幅有關(guān)水的外表張力的圖片。)

四、活動過程：

1.玩一玩，說一說。幼兒玩回形針的試驗，探究覺察水的外表張力。

(1)出示回形針，交待試驗要求。

假設(shè)把回形針放在水里會怎樣?假設(shè)把回形針托在皺紋紙上放在水里又會怎樣?

(2)師幼共同玩回形針放在水里的試驗。

小結(jié)：干脆放在水里回形針會沉下去，大班科技活動：外表張力真奇妙托在衛(wèi)生紙上放在水里，紙沉下去，回形針浮在水面上。水很奇妙，它的外表能承受稍微的壓力，這就是外表張力。

2.看一看，想一想?？凑n件：往乘滿水的杯子里加硬幣，水面會漸漸的高而水不會流出來，因為水的外表張力就象人的皮膚一樣，讓水不會流出來。幫助幼兒理解水的外表張力。

3.試一試，找一找。幼兒通過試驗接著感知水的外表張力。

(1)介紹四組試驗材料：第一組有紙船、吸管、眼藥水的空瓶、沐浴露，你們可以大膽的嘗試，讓紙船在水里動起來。其次組有爽身粉，灑些爽身粉在托盤里，用眼藥水的空瓶吸一點(diǎn)洗發(fā)水，滴在爽身粉上，視察爽身粉的改變。第三組有回形針、縫衣服的針、紙，你們想方法讓它們浮在水面上。第四組有塑料杯、硬幣、水，你們可以加硬幣在杯子里，視察水面的改變，也可以試試把硬幣放在水面上。你們可以自由選擇一組去做試驗。

(2)老師巡回指導(dǎo)并參加嬉戲，著重指導(dǎo)爽身粉的那一組。

(3)幼兒相互溝通談?wù)撟鲈囼灥臓顩r。

4.看課件：欣賞有關(guān)水的外表張力的圖片，穩(wěn)固對外表張力的理解。

我們的身邊有很多有關(guān)水的外表張力的現(xiàn)象，平只要你細(xì)致視察，多想想，多問問，你就會覺察很多的奇妙。

五、反思與分析：

這是一個很好玩、選材新奇的活動，它通過幾個好玩的試驗，使幼兒直觀地了解覺察了“水的外表張力〞這一科學(xué)奇妙。幼兒在試驗中，是用心的、自主地、興奮的。當(dāng)時在選材是我還在擔(dān)憂：幼兒能否理解?這幾個試驗會不會難了?經(jīng)過反復(fù)的試教，試驗用的材料改了許屢次，最終有了現(xiàn)在這篇活動案例。我有以下幾點(diǎn)心得體會:

1.巧用收集的`廢舊物品。在試驗中，幼兒當(dāng)?shù)喂苡玫木褪俏沂占母鞣N空的眼藥水瓶，既平安又好用;裝爽身粉的小瓶子，是我收集的小藥瓶，在瓶蓋上扎幾個小洞，幼兒用起來得心應(yīng)手。

2.打算工作肯定要充分。我拍了幾組水的試驗錄像，又制成光盤，并特地錄音，對幼兒特別有吸引力;我在電腦上找了幾幅有關(guān)水的外表張力的圖片，配上解說，更是錦上添花。還有相關(guān)試驗材料，許多的打算工作，雖然很瑣碎，但最終運(yùn)用的效果很好。

3.老師的指導(dǎo)用語要精煉，讓幼兒多做、多說。

4.開展小組活動，以十幾人為宜。

5.充分信任幼兒，他們是有潛力的，很能干的。

大班科學(xué)教案篇3

活動目標(biāo)：

1.初步了解動物過冬的不同方式。

2.激發(fā)幼兒探究動物生活習(xí)性的愛好。

3.激發(fā)幼兒愛惜小動物的情感。

4.通過實際操作，培育幼兒的動手操作實力。

5.在活動中，讓幼兒體驗勝利的喜悅。

活動重難點(diǎn):

幼兒能夠說出幾種常見動物是怎樣過冬的。

知道動物過冬的幾種不同方式。

活動打算：

課件、小動物圖片假設(shè)干、小動物頭飾、動物過冬背景圖。

活動過程：

一、談話激趣，導(dǎo)入活動"現(xiàn)在是什么季節(jié)?""冬天的天氣怎么樣?""冬天我們是怎樣過冬的?"那小動物們是怎樣過冬的呢?"

二、聽故事，了解動物過冬的幾種方式

(一)了解冬眠過冬和加厚毛皮過冬

1.出示小熊和小青蛙睡覺的ppt。

2.老師提出問題，小動物怎么都要睡覺呀?請幼兒發(fā)表自己的看法。

3.說明什么是冬眠。

思索：蛇為什么要聚在一起冬眠?

4.課件出示小羊，提問：小羊是怎么過冬的呢?還有哪些動物要像小羊那樣須要在冬天加厚皮毛過冬的呢?

(二)觀看視頻，了解另外三種過冬的方式

三、操作活動，了解更多的動物是如何過冬的幼兒小組合作，將小動物圖片與它們過冬五種方式匹配，粘貼在小動物過冬的背景圖上。

四、結(jié)束局部

(一)拍手嬉戲小動物怎樣過冬，幼兒佩戴頭飾表演。

(二)老師小結(jié)今日我們學(xué)習(xí)了小動物過冬的五種方式。

活動延長

進(jìn)一步探究小動物過冬的一些方式。

反思

科學(xué)活動重點(diǎn)在于幼兒的探究過程，可以供給一些故事錄音、圖片、書籍等豐富的相關(guān)學(xué)問材料，在起先時我設(shè)置了一個自由寬松的，能讓幼兒自己探究獲得學(xué)問的環(huán)境，在這樣的環(huán)境中，能激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好，使幼兒自然地習(xí)得學(xué)問，接下來的探討過程會劇烈，相關(guān)閱歷也會更加豐富，同時也增加了幼兒講解并描述時的自信念。

一堂科學(xué)活動須要關(guān)注到方方面面，甚至一些細(xì)小的問題也特別關(guān)鍵。在教學(xué)活動的起先局部，幼兒對于人們的過冬方式已經(jīng)有所了解，我只要幫助幼兒進(jìn)行對已有學(xué)問的梳理即可，無須花費(fèi)太多時間，以至于在幼兒探討局部的時間過于緊湊。在播放直觀、生動形象的?動物怎樣過冬?視頻時，由于聲音處理不夠清晰，導(dǎo)致幼兒在欣賞時聽不清，假設(shè)將視頻中的聲音關(guān)閉，由老師隨視頻的播放進(jìn)行講解并描述。這樣才能幫助幼兒形象直觀地了解和探究動物過冬的方式。

大班科學(xué)教案篇4

教學(xué)目標(biāo):

·主動參加多來咪俱樂部活動，情愿大膽展示，體驗參加大活動的歡樂。

·喜愛趣味問答小學(xué)問，積累植物的相關(guān)學(xué)問和閱歷。

教學(xué)打算：

〔認(rèn)知打算〕兩個班級都進(jìn)行了?有用的植物?的主題活動。

(材料打算)PPT、各種樂器等。

重點(diǎn)與難點(diǎn)：相關(guān)主題閱歷的遷移

教學(xué)過程：

一、幼兒進(jìn)場，引起活動愛好。

1、幼兒在?doremi?樂曲聲中依次入場，并跟著主持人一起舞蹈。

2、主持人：天空中有絢麗彩虹，音樂里有七彩音符，讓我們伴著好聽的旋律一起走進(jìn)音樂幼兒園的〔幼兒和：doremi俱樂部〕ye！〔幼兒自由地入座〕

二、第一環(huán)節(jié)：口號——“你歌我舞顯身手，唱唱跳跳歡樂多〞

分班進(jìn)行集體歌舞表演：

1、大一班：民族舞蹈大串燒

2、大二班：我愛北京天安門

3、大二班：小小京劇?劍舞?

三、其次環(huán)節(jié)：口號——“小小問號問個啥？植物學(xué)問來答復(fù)〞

1、主持人：植物在我們生活中到處可見，最近我們兩個班級都在開展“有用的植物〞主題。知道了許多關(guān)于植物的學(xué)問，今日在這里我們就來一場植物學(xué)問大pk，看看誰知道的植物的學(xué)問多。好，那你們可要聽清問題，開動腦筋喲。

2、老師出題：

〔1〕請你各說出兩種常見的落葉樹和常綠樹名稱。

〔幼兒答復(fù)后，出現(xiàn)圖片，豐富幼兒閱歷〕

〔2〕請問這些蔬菜的什么部位可以吃？〔根、果實、莖、花等〕

食用種子：毛豆、花生

食用莖/葉：菠菜、卷心菜、青菜、芹菜、油菜、韭菜、小白菜等

食用根：蘿卜、胡蘿卜、土豆、番薯等

食用花：西蘭花、花菜等

食用果實：西紅柿、辣椒、黃瓜、絲瓜、南瓜和茄子等

西蘭花和花菜的莖和花可以吃。

〔3〕請找出圖片上生長在地里/水里/泥土上/藤上的植物。

3、對答嬉戲：菜地里的歌pk賽

嬉戲時，速度由慢到快，以不間斷的一組為勝。

師：什么高高藤上掛？生：絲瓜〔黃瓜等〕高高藤上掛。

什么生長在水中？生：蓮藕生長在水中。

什么長在泥土里？生：紅薯長在泥土里。

什么尖尖細(xì)又長？生：辣椒尖尖細(xì)又長。

什么燈籠高高掛？生