學(xué)前教育宣傳月總結(jié)（通用5篇）

第頁共頁學(xué)前教育宣傳月總結(jié)〔通用5篇〕學(xué)前教育宣傳月總結(jié)〔通用5篇〕學(xué)前教育宣傳月總結(jié)1為了深化貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》，在全社會樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀，全面進(jìn)步幼兒園科學(xué)保教程度。我園于x月xx日啟動以"學(xué)習(xí)《指南》，理解孩子"為主題的宣傳月活動，積極采取措施，大力宣傳國家學(xué)前教育政策、幼兒園的保教工作及家庭幼兒教育等有關(guān)知識，實(shí)在讓廣闊家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑?，F(xiàn)將我園詳細(xì)的工作開展情況匯報(bào)如下：一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，專人負(fù)責(zé)。我園對宣傳活動高度重視，精心組織，成立以園長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，副園長、保教組長、教研組長為副組長，幼兒園老師為小組成員。組長負(fù)責(zé)部署工作、緊抓落實(shí)，副組長負(fù)責(zé)制定宣傳活動方案、組織宣傳工作的開展，由保教組長專人負(fù)責(zé)宣傳月工作。二、明確宣傳工作的重點(diǎn)內(nèi)容。1、學(xué)前教育開展政策的宣傳。宣傳中央及地方各級人民政府和教育行政部門頒發(fā)的有關(guān)學(xué)前教育的政策及法律法規(guī)，明確幼兒教育的方針政策。向社會各界、家長大力宣傳各級政府開展學(xué)前教育的政策，理解加快開展學(xué)前教育的重大意義。2、宣傳建陽市實(shí)驗(yàn)幼兒園學(xué)前教育的開展成果。宣傳管理制度，促進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)辦園。宣傳普及學(xué)前教育的重要性。宣傳《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》《學(xué)前教育督導(dǎo)評估暫行方法》《關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)幼兒園保育教育工作防止和糾正"小學(xué)化"現(xiàn)象的通知》《幼兒園一日活動行為細(xì)那么》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、制度及相關(guān)管理文件，堅(jiān)持科學(xué)保教，標(biāo)準(zhǔn)辦園行為。3、宣傳科學(xué)育兒知識，糾正"小學(xué)化"傾向。學(xué)習(xí)先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識，提升廣闊家長的育兒信心和才能，自覺抵抗各種違背幼兒身心安康的活動，促進(jìn)幼兒教育標(biāo)準(zhǔn)化開展。三、面向社會開展多形式的宣傳活動。1、在園宣傳《指南》內(nèi)容和精神，進(jìn)步科學(xué)保教程度。通過LED顯示屏滾動播放宣傳語，懸掛宣傳標(biāo)語，突出宣傳活動主題，營造宣傳氣氛。發(fā)放《指南》家長宣傳手冊，積極鼓勵家長認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳手冊的內(nèi)容，以更新家長的育兒觀，真正做到尊重孩子的開展。力爭形成全社會共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氣氛。2、社區(qū)宣傳《指南》教育理念，增強(qiáng)社會共識。開展多種形式的科學(xué)育兒宣傳指導(dǎo)，形成上下聯(lián)動、全社會參與的良好氣氛。我園通過新聞媒體向社會廣泛宣傳學(xué)前教育政策方針;以展板、宣傳單的方式，組織老師走上街頭，走進(jìn)社區(qū)和家庭，宣傳《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》《關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)幼兒園保育教育工作防止和糾正"小學(xué)化"現(xiàn)象的通知》《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》《幼兒園一日活動行為細(xì)那么》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、規(guī)章制度,讓家長、社會理解幼兒園堅(jiān)持科學(xué)保教的行為。3、向家長宣傳《指南》要求，糾正"小學(xué)化"傾向。通過家長會、家長開放日、家園聯(lián)絡(luò)欄、發(fā)放宣傳單、咨詢活動等形式，面向家長開展科學(xué)育兒宣傳活動，廣泛傳播先進(jìn)的科學(xué)育兒知識，宣傳幼兒教育"小學(xué)化"的危害及防止和糾正"小學(xué)化"現(xiàn)象的措施，幫助廣闊家長轉(zhuǎn)變育兒觀念，進(jìn)步科學(xué)育兒程度，自覺抵抗各種違背幼兒身心安康的行為。學(xué)前教育宣傳月總結(jié)2根據(jù)黔教學(xué)前發(fā)[202_]xx號層轉(zhuǎn)《省教育廳關(guān)于開展學(xué)前教育宣傳月活動的通知》的文件精神，為深化貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前開展學(xué)前教育的假設(shè)干意見》、《貴州省人民政府關(guān)于加快開展學(xué)前教育的施行意見》、《貴州省學(xué)前教育三年行動方案》等一系列文件要求，我園積極采取措施，大力宣傳國家學(xué)前教育政策、幼兒園的保教工作、家庭幼兒教育等有關(guān)知識，實(shí)在讓廣闊家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。我園詳細(xì)的工作開展情況如下：一、政治思想工作1、認(rèn)真抓好職工的政治理論學(xué)習(xí)。我園把每周二幼兒離園后作為教職工政治理論學(xué)習(xí)時(shí)間，通過學(xué)習(xí)上級文件，傳達(dá)各級會議精神、學(xué)習(xí)師德材料、有關(guān)法律法規(guī)等，并做好筆記。在理論學(xué)習(xí)中不斷的要求老師，要糾正“小學(xué)化”教育內(nèi)容和方式。2、認(rèn)真抓好老師的政治思想、紀(jì)律和師德教育。從老師的思想上引起重視，過早的“小學(xué)化”式學(xué)習(xí)，是對幼兒的摧殘，是違背法律法規(guī)的。除了進(jìn)展政治學(xué)習(xí)外，我們還進(jìn)展師德教育培訓(xùn)。我園的教職工思想積極向上，整體思想素質(zhì)較好。二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，專人負(fù)責(zé)為進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)前教育宣傳活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)前教育宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組如下：組長：劉園副組長：唐敏麗成員：王秀英陳曉慧鄭光菊張記美吳芳芳喬春紅戴小燕歐紅敏許慧聰三、幼兒園管理１、堅(jiān)持依法辦園，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教育教學(xué)法律、法規(guī)和政策，認(rèn)真制訂各類工作方案，并定期檢查和落實(shí)。2、幼兒園規(guī)章制度健全，有各類制度、職責(zé)，有各人員考核細(xì)那么，并能認(rèn)真執(zhí)行落到實(shí)處。3、創(chuàng)設(shè)適宜幼兒開展的良好條件，整治“小學(xué)化”教育環(huán)境。四、教育教學(xué)，幼兒園辦園方向正確，辦園條件逐步改善，衛(wèi)生平安管理力度加大，老師隊(duì)伍建立加強(qiáng)，幼教管理程度進(jìn)步，社會效益好了，幼兒園各項(xiàng)工作邁上了一個新的臺階。１、嚴(yán)格遵循幼兒的特點(diǎn)和身心開展規(guī)律，科學(xué)制定保教工作方案，合理安排和組織幼兒的一日活動，保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外活動和自由活動時(shí)間。２、堅(jiān)持以游戲?yàn)橹饕逃虒W(xué)方式，除了教學(xué)活動以游戲?yàn)橹魍?，還開展了角色游戲、體育游戲、音樂游戲、桌面游戲、智力游戲等游戲，幼兒一日活動以興趣培養(yǎng)和習(xí)慣養(yǎng)成為主要目的。靈敏應(yīng)用集體、小組和個別活動等多種形式，來鍛煉幼兒強(qiáng)健的體魄，激發(fā)探究欲望，促進(jìn)幼兒身心全面和諧開展。以培養(yǎng)體、智、德、美、勞全面開展、安康成長的新一代幼兒為己任，以質(zhì)量求生存，以管理促開展，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。3、家長工作開展較好。家長工作形式有：向家長信息宣傳育兒知識、家庭教育知識講座、各類親子活動、家教問卷、家長開放半日活動、家園聯(lián)絡(luò)欄等。五、宣傳詳細(xì)工作：1、廣泛開展社會宣傳，通過懸掛宣傳標(biāo)語、發(fā)放宣傳單等方式，積極宣傳省、縣各級學(xué)前教育政策。2、深化開展校內(nèi)宣傳。在宣傳月期間組織全園教職工集中學(xué)習(xí)，同時(shí)向廣闊幼兒家長宣傳國家和省里有關(guān)學(xué)前教育政策。尤其要組織老師通過撰寫學(xué)習(xí)筆記、集體交流等方式，深化理解標(biāo)準(zhǔn)辦園、科學(xué)保教，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的詳細(xì)要求，增強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)辦園、科學(xué)保教的自覺性和主動性。我園還通過召開家長會進(jìn)展詳細(xì)宣傳。3、組織科學(xué)保教相關(guān)活動?；顒釉缕陂g，我園組織開展了幼兒園游行和文藝匯演活動，宣傳有關(guān)學(xué)前教育政策、方針及科學(xué)的育兒觀念，進(jìn)一步增進(jìn)家園溝通與理解。本學(xué)期組織3次活動開放日，重點(diǎn)宣傳標(biāo)準(zhǔn)辦園、科學(xué)保教；以宣傳欄、致家長一封信等方式介紹標(biāo)準(zhǔn)辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念?？傊敬螌W(xué)前教育宣傳月期間我園采用標(biāo)語宣傳、下發(fā)資料、信息宣傳、家園欄目宣傳、校園播送，“六一”活動等形式，大力宣傳國家學(xué)前教育政策、幼兒園的保教工作、家庭幼兒教育開展等有關(guān)知識，讓社會理解學(xué)前教育開展現(xiàn)狀、將來，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學(xué)保教知識，讓孩子快樂生活、安康成長。本次宣傳月活動根本到達(dá)了預(yù)期的宣傳效果。學(xué)前教育宣傳月總結(jié)3為促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)的科學(xué)開展，充分做好《3-6歲兒童學(xué)習(xí)開展指南》的宣傳工作，營造全社會高度關(guān)心、高度重視和支持學(xué)前教育的濃重氣氛，形成有利于幼兒安康成長的良好社會環(huán)境，我園結(jié)合本次宣傳月“《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》——讓科學(xué)育兒知識進(jìn)入千家萬戶”的主題開展了學(xué)前教育宣傳活動。為開展好本次活動，幼兒園制訂了活動方案，并按方案要求組織開展了各項(xiàng)活動。詳細(xì)總結(jié)如下：一、我園對宣傳活動高度重視，精心組織，成立了園長為組長的學(xué)前教育宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，做好宣傳工作。1、宣傳的內(nèi)容主要有：宣傳學(xué)前教育開展政策，增強(qiáng)社會共識，宣傳學(xué)前教育管理制度，促進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)辦園。重點(diǎn)宣傳《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》以及關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)辦園、科學(xué)保教的相關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持科學(xué)保教，標(biāo)準(zhǔn)辦園行為，宣傳科學(xué)育兒知識，糾正家長中存在的“小學(xué)化”傾向。集中組織全園教職工開展形式多樣的活動，引導(dǎo)廣闊幼兒老師和家長學(xué)好《指南》、用好《指南》，學(xué)會把《指南》的教育理念轉(zhuǎn)化為尊重孩子、理解孩子的實(shí)際行為。2、宣傳方式：通過宣傳條幅和醒目的語、致家長的一封信、開展互動活動等形式進(jìn)展宣傳，宣傳活動豐富多彩，形式靈敏多樣，內(nèi)容科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，確保了宣傳的實(shí)效性。二、開展活動：1、向家長發(fā)放了宣傳資料、致家長的一封信等，讓家長對《指南》有所理解，理解了3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與開展的根本規(guī)律和特點(diǎn)，初步感知學(xué)《指南》有利于孩子安康成長。2、通過家長座談會、宣傳欄等方式，營造宣傳月氣氛，同時(shí)向家長介紹標(biāo)準(zhǔn)辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念，讓家長對《指南》有更深的理解。知道了教育孩子學(xué)習(xí)與開展的詳細(xì)方向，樹立了科學(xué)育兒的教育觀念，為更好地教育孩子奠定了堅(jiān)實(shí)的理論根底。3、開展“愛工作、愛孩子”主題演講比賽，增強(qiáng)老師愛崗敬業(yè)，教書育人的職業(yè)責(zé)任感，進(jìn)步老師的素質(zhì)，促進(jìn)專業(yè)開展。4、為使家長的育兒觀念更為科學(xué)，也為能讓幼兒學(xué)會感恩，懂得正確對待自己、對待別人，以為孩子的成長與開展奠定健全的人格根底。我園結(jié)合指南內(nèi)容中關(guān)于幼兒學(xué)習(xí)與開展的原那么與目的，開展了以“謝謝你，我的好媽媽”為主題的半日感恩親子活動。讓家長發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴成長，以期家園攜手共同努力，給孩子打造一個“慢成長，滿成長”〔即“讓孩子漸漸來，讓孩子帶著滿滿的幸福快樂成長”〕的生活環(huán)境，讓幼兒在積極安康的生活環(huán)境中開展自信和自尊。5、推廣防溺平安教育知識。目前已進(jìn)入夏季，是溺水等平安事件的高發(fā)期。為增強(qiáng)師幼平安意識，進(jìn)步平安防范才能，防止溺水事故的發(fā)生，我園在平安教育活動期間，通過觀看防溺程度安教育片、講故事、傳授自防自救小常識等多種途徑對幼兒進(jìn)展了防溺程度安教育，并由此下發(fā)給家長“夏季平安教育小常識”的溫馨提示，深化防溺程度安教育，使孩子掌握自防自救知識，進(jìn)步自防自救才能，加強(qiáng)老師和家長對孩子的監(jiān)管意識。6、開展慶六一匯演活動為了讓孩子過一個愉快難忘的節(jié)日，讓家長看到幼兒各方面整體素質(zhì)的進(jìn)步，于5月31日舉辦了大型文藝匯演活動。全園200余名幼兒登臺亮相，載歌載舞，表演了舞蹈、親子秀、舞臺劇、時(shí)裝秀等形式多樣的節(jié)目，既向家長展現(xiàn)了孩子們活潑得意、積極向上的精神風(fēng)貌，同時(shí)也讓家長、社會公眾進(jìn)一步理解了幼兒園的工作，樹立了良好的社會形象。7、舉辦了“幼小銜接——做快樂的小學(xué)生”參觀小學(xué)活動。讓孩子走過大大的操場、高高的臺階、進(jìn)入寬闊亮堂的教室、看到整齊的課桌、安靜的課堂等等，孩子們懷著好奇和期盼的心情走進(jìn)教室聽小學(xué)生上課、觀看哥哥姐姐做練習(xí)題。孩子們通過親眼觀察，親耳聆聽，親自體驗(yàn)，想做小學(xué)生的欲望也愈加強(qiáng)烈，家長們那么對孩子的入小學(xué)的準(zhǔn)備工作有了更詳細(xì)的認(rèn)識，為順利過渡小學(xué)做好鋪墊。幼兒園通過以上活動形式，面向老師和家長開展科學(xué)育兒宣傳活動，廣泛傳播先進(jìn)的`學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識，宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的措施，幫助廣闊家長轉(zhuǎn)變育兒觀念，進(jìn)步科學(xué)育兒程度，自覺抵抗各種有違幼兒安康成長的行為。通過學(xué)習(xí)，老師和家長們都從不同方面獲得了較大的收獲。老師們已初步掌握了在施行《指南》過程中，應(yīng)注意的各種情況，并把所學(xué)的知識應(yīng)用到教學(xué)活動中去，也讓家長理解了學(xué)前教育開展?fàn)顩r、將來，家長和老師攜手，孩子快樂成長！學(xué)前教育宣傳月總結(jié)4諸王幼兒園為了做好202_年學(xué)前教育宣傳月活動，根據(jù)活動方案要求的詳細(xì)內(nèi)容，并結(jié)合我園的實(shí)際情況制定了我們中心園的宣傳月活動方案，根據(jù)方案的詳細(xì)要求開展活動。我們把《指南》印發(fā)到每一個幼兒老師手里，組織老師學(xué)習(xí)、研討。同時(shí)幼兒園制定學(xué)習(xí)《指南》的行動方案，老師根據(jù)幼兒園的行動方案，認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》、理解《指南》的詳細(xì)精神本質(zhì)，制定個人行動方案。通過宣傳月活動，開展多種形式的師生活動。例如，六一全體幼兒的手指操、手語操等表演活動，尊重理解孩子，鼓勵支持孩子，積極參加各種游戲活動。同時(shí)我們還開展了幼兒跳繩比賽、硬筆書法比賽、繪畫比賽等活動，展示幼兒風(fēng)采，組織全鎮(zhèn)幼兒老師開展了觀摩課活動，活動內(nèi)容主要是通過活動理解孩子、落實(shí)指南。x月xx日我們召開了全園幼兒家長會，張艷菊老師代表發(fā)言，主要就幼兒才能培養(yǎng)，保教工作、教學(xué)工作、平安工作，以及與家長配合工作等方面內(nèi)容與家長進(jìn)展溝通交流，同時(shí)園長做了關(guān)于科學(xué)育兒知識方面的講座以及孩子即將步入小學(xué)，家長如何做好孩子的心理輔導(dǎo)工作、教育孩子怎么做一個合格的小學(xué)生，使孩子有一個良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。宣傳活動目的是進(jìn)步老師的保育程度和廣闊家長的思想認(rèn)識，形成全社會共同關(guān)注、共育幼苗，為廣闊幼兒營造安康的平安的、寬松的、積極的學(xué)習(xí)生活環(huán)境學(xué)前教育宣傳月總結(jié)5鎮(zhèn)現(xiàn)有民辦幼兒園2所、無證園8所。這些幼兒園老師根本上沒有經(jīng)過嚴(yán)格的培訓(xùn)，不熟悉幼教管理工作，教學(xué)小學(xué)化現(xiàn)象嚴(yán)重；教學(xué)設(shè)施簡陋，硬件設(shè)備無法達(dá)標(biāo)。隨著社會經(jīng)濟(jì)的開展，人們對幼兒教育要求越來越高，從中央到地方對學(xué)前教育也越來越重視，省教育廳專門下發(fā)文件，《關(guān)于開展學(xué)前教育宣傳月活動的通知》。我們充分利用這個契機(jī)，大力宣傳學(xué)前政策和科學(xué)保教知識，努力營造全社會關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃重氣氛，真正形成有利于幼兒安康成長的良好社會環(huán)境。為了開展好宣傳月活動，我鎮(zhèn)先后2次召開幼兒園園長會議，專題部署這項(xiàng)工作，現(xiàn)將活動月開展情況總結(jié)如下：一、廣泛開展社會宣傳。各園在人群集中區(qū)域懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳標(biāo)語，通過發(fā)放宣傳冊、宣傳單等方式，宣傳國家、省有關(guān)學(xué)前教育政策，家庭幼兒教育知識等。讓廣闊幼兒家長全面理解學(xué)前教育開展現(xiàn)狀，掌握科學(xué)保教知識，實(shí)在讓廣闊家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。把社會、家庭、幼兒園嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)在一起，努力進(jìn)步辦園質(zhì)量。二、深化開展校內(nèi)宣傳。