學(xué)年工作計(jì)劃匯編九篇

第頁(yè)共頁(yè)學(xué)年工作方案匯編九篇【熱門】學(xué)年工作方案匯編九篇學(xué)年工作方案篇1新學(xué)年，仍然接任著兩個(gè)年級(jí)的教學(xué)工作，由于七年級(jí)和九年級(jí)中考采取的考試方式不一樣，針對(duì)不同的情況，制定不同的方案：七年級(jí)的課程相較而言，稍寬松，所以根據(jù)區(qū)教研室下發(fā)的進(jìn)度表，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)展適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，結(jié)合同步及單元檢測(cè)適時(shí)穩(wěn)固，學(xué)以致用。九年級(jí)的復(fù)習(xí)課程時(shí)間較緊，開(kāi)卷考試雖然減輕了學(xué)生的記憶負(fù)擔(dān)，但也相應(yīng)的增加了答題的難度，對(duì)學(xué)生的要求更高了。針對(duì)這一情況，將方案制定如下：一、3、9—3、13快速串講五冊(cè)知識(shí)內(nèi)容二、3、16—4、24專題復(fù)習(xí)三、4、27—5、15時(shí)政熱____復(fù)習(xí)四、5、18—5、29模擬訓(xùn)練五、6、1—6、12查漏補(bǔ)缺，再熟悉知識(shí)，強(qiáng)調(diào)答題考前須知學(xué)年工作方案篇2從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，結(jié)合我班實(shí)際情況，特制定本期班主任工作方案。一、加強(qiáng)班風(fēng)建立1、安排班級(jí)活動(dòng)根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)理論活動(dòng)?；顒?dòng)要加強(qiáng)對(duì)少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與理論才能的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展。活動(dòng)之前要制定好方案，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織施行，力求獲得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈敏多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)理論活動(dòng)等一些活動(dòng)。2、營(yíng)造向上氣氛根據(jù)初一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氣氛。制定班級(jí)公約、班規(guī)。布置教室環(huán)境。如設(shè)立“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們?cè)谶@里成長(zhǎng)”等文化背景。讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織才能和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的時(shí)機(jī)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的時(shí)機(jī)，在潛移默化中逐漸形成自理自治才能，表達(dá)學(xué)生的主體地位，開(kāi)掘創(chuàng)新精神。3、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部班委干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔，同時(shí)要精心培養(yǎng)。第一，幫助班委干部樹(shù)立威信；第二，鼓勵(lì)班委干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求班委干部在知識(shí)、才能上獲得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要可以通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的言論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。二、針對(duì)特殊學(xué)生，開(kāi)展特殊教育1、期初排出學(xué)困生，建立特殊學(xué)生檔案。2、通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生開(kāi)展教育。班主任要通過(guò)觀察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理安康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，獲得共識(shí)，配合學(xué)校教育好孩子。3、針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，班主任老師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)展教育和訓(xùn)練。學(xué)年工作方案篇3一、指導(dǎo)思想充分挖掘課程資，和孩子們一起探究，施行真正意義上的科學(xué)探究性教學(xué)，有效的組織學(xué)生開(kāi)展真正有深度的科學(xué)探究活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)，愛(ài)科學(xué)，用科學(xué)的興趣；培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探究問(wèn)題、解決問(wèn)題的才能；培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的科學(xué)探究方法，養(yǎng)成良好的科學(xué)探究習(xí)慣；培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的人才，施行素質(zhì)教育及創(chuàng)新教育，進(jìn)步學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)。二、學(xué)生情況分析^p通過(guò)幾年的科學(xué)學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生對(duì)科學(xué)課產(chǎn)生了濃重的興趣，已經(jīng)具備了初步的探究才能，他們對(duì)周圍世界產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望，樂(lè)于動(dòng)手，擅長(zhǎng)操作。缺乏之處：學(xué)生在活動(dòng)的時(shí)候常常耗時(shí)低效，不能很好地利用珍貴的課堂時(shí)間。有的學(xué)生發(fā)言不積極，表現(xiàn)欲望差，應(yīng)特別注意培養(yǎng)，形成良好的氣氛。讓學(xué)生在探究中學(xué)到科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)探究才能，提升科學(xué)素養(yǎng)。三、教學(xué)目的〔一〕科學(xué)探究1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法，努力開(kāi)展學(xué)生解決問(wèn)題的才能，使學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪杏H近科學(xué)、運(yùn)用科學(xué)，把科學(xué)轉(zhuǎn)化為對(duì)自己日常生活的指導(dǎo)，逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。2、理解科學(xué)探究的過(guò)程和方法，讓學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過(guò)程，從中獲得科學(xué)知識(shí)，增長(zhǎng)才干，體會(huì)科學(xué)探究的樂(lè)趣，理解科學(xué)的真諦，逐步學(xué)會(huì)科學(xué)地看問(wèn)題、想問(wèn)題。3、繼續(xù)指導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用假設(shè)，分析^p事物之間的因果關(guān)系，注重實(shí)驗(yàn)中的觀察才能、采集數(shù)據(jù)，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果做出自己的解釋，學(xué)習(xí)建立解釋模型，以驗(yàn)證自己的假設(shè)。4、培養(yǎng)學(xué)生利用書籍、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等查閱資料，搜集整理信息的才能。〔二〕情感態(tài)度與價(jià)值觀1、保持和開(kāi)展學(xué)生對(duì)周圍世界的好奇心與求知欲，形成大膽細(xì)心、注重?cái)?shù)據(jù)、敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和愛(ài)科學(xué)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。2、培養(yǎng)學(xué)生親近自然、欣賞自然、珍愛(ài)生命的意識(shí)，積極參與資和環(huán)境的保護(hù)，關(guān)心現(xiàn)代科技的開(kāi)展，使學(xué)生形成人與自然和諧相處的意識(shí)。3、培養(yǎng)學(xué)生的合作和交流的意識(shí)，敢于爭(zhēng)辯的膽識(shí)，同時(shí)學(xué)會(huì)尊重別人意見(jiàn)，合理的表達(dá)自己的見(jiàn)解。〔三〕科學(xué)概念1、掌握常用的機(jī)械和工具的特征，并能設(shè)計(jì)和制作機(jī)械和工具。2、觀察和研究常見(jiàn)的形狀和構(gòu)造，并設(shè)計(jì)和制造自己的“橋梁”，體驗(yàn)科學(xué)與技術(shù)結(jié)合的樂(lè)趣。3、研究熱和燃燒的關(guān)系及其原因，并能結(jié)合日常生活進(jìn)展分析^p和闡述。4、理解能量以及能量的變化，并能在實(shí)驗(yàn)操作中親自去感受。四、教學(xué)措施1、理解學(xué)生對(duì)所學(xué)科學(xué)問(wèn)題的初始想法，特別是一些概念理解過(guò)程中出現(xiàn)的想法。2、指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)進(jìn)展控制變量的實(shí)驗(yàn)?！部刂谱兞繉?shí)驗(yàn)要加以指導(dǎo)〕3、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在觀察和實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中做好記錄。4、引導(dǎo)學(xué)生用準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描繪觀察到的事實(shí)和現(xiàn)象。5、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)觀察和實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)展整理和加工，形成正確的解釋。五、補(bǔ)差意見(jiàn)1、把握這局部學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)。2、用豐富多彩的親歷活動(dòng)充實(shí)教學(xué)過(guò)程。3、讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式。4、樹(shù)立開(kāi)放的教學(xué)觀念。學(xué)年工作方案篇4為更好落實(shí)我校20xx學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)方面的主要工作目的：進(jìn)步全體教職工的工作才能和程度；進(jìn)步課堂教學(xué)的效率。生化教研組以學(xué)校工作要點(diǎn)為指導(dǎo)思想，以學(xué)校教學(xué)管理處、教學(xué)開(kāi)展處的工作要點(diǎn)為根底，通過(guò)大家的討論，本學(xué)期的工作方案如下：一、常規(guī)工作：1、落實(shí)集體備課制度，做好電子備課記錄。2、在集體備課的根底上，上好每一節(jié)課，實(shí)在進(jìn)步課堂效率。課后注意分析^p教與學(xué)兩方面，做好課堂教學(xué)記錄。3、以備課組為單位，落實(shí)好每節(jié)課的作業(yè)問(wèn)題，盡可能做到作業(yè)的合理性、有效性；同時(shí)做好章節(jié)復(fù)習(xí)、期中、期末的復(fù)習(xí)提綱及有關(guān)的練習(xí)卷、考試卷。4、積極開(kāi)展同學(xué)科或跨學(xué)科的聽(tīng)課學(xué)習(xí)活動(dòng)，虛心學(xué)習(xí)，進(jìn)步教學(xué)程度。二、重點(diǎn)工作1、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)集體備課制度生物、化學(xué)各年級(jí)以備課組位單位，施行集體備課，落實(shí)四定：時(shí)間地點(diǎn)主備內(nèi)容主講人高一化學(xué)周五第三節(jié)課南大樓300B教材的分析^p與處理主講人以章為單位輪換第四章：z第五章：z第六章：z第七章：z高二化學(xué)周五第一節(jié)課南大樓4021、根據(jù)一周的教學(xué)情況分析^p學(xué)情，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。2、根據(jù)學(xué)生情況，進(jìn)一步明確下周的教學(xué)進(jìn)度及每一節(jié)課的有關(guān)作業(yè)。3、討論有關(guān)教學(xué)問(wèn)題及學(xué)生的態(tài)度、作業(yè)完成等有關(guān)方面的問(wèn)題。以章節(jié)為單位輪換11.2z11.3z11.4z12.1z12.2z有機(jī)物復(fù)習(xí)：z13.1z13.2z實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)：z元素化合物復(fù)習(xí)：z根本理論、根本概念：z高三化學(xué)周五第五節(jié)課南二樓3011、根據(jù)一周教學(xué)情況及每周一練的情況，分析^p學(xué)情及時(shí)調(diào)整教法。2、細(xì)化教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度3、研究考綱，細(xì)化教學(xué)目的，明確教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn)。以專題為單位主備選擇題課堂練習(xí)專題：z第四大題專訓(xùn)：z綜合題專訓(xùn)：z高二生物周五第一節(jié)課南大樓4021、教材的分析^p與處理。2、討論有關(guān)教學(xué)及學(xué)生一些問(wèn)題。第五章第4、5節(jié)zz；第六章：zz第七、八章：zz第十章：zz2、向其他備課組學(xué)習(xí)的根底上，進(jìn)一步完善考試復(fù)習(xí)的環(huán)節(jié)由于本學(xué)期高二年級(jí)化學(xué)、生物要會(huì)考，高三化學(xué)、生物要高考，進(jìn)一步完善考試復(fù)習(xí)的環(huán)節(jié)顯得至關(guān)重要。介于高二年級(jí)的學(xué)生的特殊情況及時(shí)間短，為確保學(xué)生學(xué)習(xí)效率，高二年級(jí)的化學(xué)、生物一定要落實(shí)好新授課的章節(jié)復(fù)習(xí)；會(huì)考分模塊的復(fù)習(xí)提綱、會(huì)考模擬訓(xùn)練。3、重點(diǎn)打破作業(yè)環(huán)節(jié)〔1〕作業(yè)的布置不同班級(jí)分層；同類班級(jí)的作業(yè)在老師們的討論下共同選擇。老師可以根據(jù)自己的教學(xué)情況，多樣性的完成作業(yè)，進(jìn)步作業(yè)的效率?！舱n堂限時(shí)完成、課堂提問(wèn)、課后作業(yè)、化整為零〕〔2〕作業(yè)的修改必改的作業(yè)及時(shí)修改，個(gè)別學(xué)生需面批。抽查的作業(yè)，根據(jù)情況應(yīng)有等地之分，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性?！?〕作業(yè)的訂正錯(cuò)的較多的局部，課堂統(tǒng)一訂正，注意對(duì)學(xué)生的落實(shí)。個(gè)別錯(cuò)誤個(gè)別尋找，并及時(shí)交訂正的反應(yīng)信息。〔4〕試卷的訂正在講評(píng)的根底上，用練習(xí)本訂正錯(cuò)題形成錯(cuò)題集。書寫格式：抄題分析^p過(guò)程正確答案錯(cuò)題原因及解題的感想。4、注重教科研工作寓于平時(shí)的教學(xué)工作中。5、積極開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽，拓展周四的社團(tuán)課，為學(xué)校的學(xué)科競(jìng)賽做出一份努力。6、為落實(shí)教研組工作的有效性，根據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作的重點(diǎn)，制定出不同主題的活動(dòng)方案安排。另還要參加區(qū)教研活動(dòng)。〔1〕第一次：本學(xué)期生化教研組總體方案安排討論〔第1周〕〔2〕第二次：備課組活動(dòng)情況交流〔第3周〕〔3〕第三次：作業(yè)修改情況交流〔第5周〕〔4〕期中考試有關(guān)事宜〔第8周〕〔5〕會(huì)考、高考收官工作的有關(guān)安排〔第10周〕〔6〕作業(yè)展示反應(yīng)的有關(guān)內(nèi)容〔第11周〕〔7〕期末考試，復(fù)習(xí)提綱、試卷等方面內(nèi)容7、方案20xx學(xué)年度第一學(xué)期能參加區(qū)級(jí)化學(xué)課的展示，在化學(xué)學(xué)科共同的教學(xué)形式的根底上，每個(gè)年級(jí)有一個(gè)主題。學(xué)年工作方案篇5通過(guò)進(jìn)一年在學(xué)生會(huì)系報(bào)部的成長(zhǎng)經(jīng)歷，讓我受益匪淺。不僅積累了一手工作經(jīng)歷，工作才能也得到了相應(yīng)的進(jìn)步。在此學(xué)生會(huì)換屆用人之際，作為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)生會(huì)一員，我責(zé)無(wú)旁貸應(yīng)為學(xué)生會(huì)的壯大、人文社會(huì)科學(xué)系的明天而獻(xiàn)出我的一份力量，我將竟選的職位是人文社會(huì)科學(xué)系學(xué)生會(huì)系報(bào)部部長(zhǎng)一職。俗語(yǔ)云：“兵馬未動(dòng)，糧草先行?！币韵率俏业男聦W(xué)年工作方案：一、工作目的：彰顯部門職能作用；提升部門美譽(yù)度；爭(zhēng)創(chuàng)示范優(yōu)秀；圓滿完成任期工作任務(wù)。1、狠抓系報(bào)編輯本職工作不放松，發(fā)揮部門職能作用。系報(bào)部顧名思義以編輯系報(bào)為本職工作，以系報(bào)為媒介影響宣傳全系乃至全校師生。屆時(shí)我將以最飽滿的工作熱情圣神的責(zé)任感帶著我的團(tuán)隊(duì)以最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)竭盡全力編輯好每一期系報(bào)，爭(zhēng)取月月有看點(diǎn)，期期有創(chuàng)新，打造優(yōu)質(zhì)系報(bào)！2、發(fā)揮系報(bào)部窗口作用，提升部門影響力。系報(bào)部猶如學(xué)生會(huì)的臉面、外在窗口，表達(dá)著人文系的風(fēng)采活力。毋庸置疑發(fā)揮著重要作用，承載著太多的希望，傳達(dá)著一個(gè)系的精神風(fēng)貌。作為一個(gè)對(duì)外宣傳的窗口我將帶著我的團(tuán)隊(duì)像保護(hù)自己的臉面一樣力爭(zhēng)把這面窗口擦拭的更加光鮮亮堂。樹(shù)立良好的部門形象，提升系報(bào)部的影響力和美譽(yù)度！3、圓滿完成任期任務(wù)，爭(zhēng)創(chuàng)師范優(yōu)秀部門。我將帶著我的團(tuán)隊(duì)圓滿完本錢職工作系報(bào)編輯的根底上，樂(lè)于分擔(dān)學(xué)生會(huì)繁重的工作任務(wù)，不推諉拈輕怕重，為學(xué)生會(huì)分憂，為兄的部門減壓?；ハ鄥f(xié)助共同進(jìn)步，爭(zhēng)創(chuàng)把本部門打造成優(yōu)秀示范部門！二、指導(dǎo)思想：樸實(shí)為人；務(wù)實(shí)創(chuàng)新；團(tuán)結(jié)協(xié)助集體價(jià)值觀念。1、一切真理都是樸實(shí)的，真正的為人也應(yīng)該是樸實(shí)無(wú)華的。我將在新學(xué)年新任期內(nèi)身先士卒以樸實(shí)的作風(fēng)扎實(shí)推進(jìn)工作，嚴(yán)格要求每位部員秉承樸實(shí)的態(tài)度對(duì)待工作，一切聽(tīng)從指揮、銳意進(jìn)取、虛心學(xué)習(xí)、不驕不躁、比消極懈怠，踏踏實(shí)實(shí)兢兢業(yè)業(yè)搞好工作。2、繼往開(kāi)來(lái)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新。系報(bào)部工作前后銜接非常嚴(yán)密，我將和我的部員一起齊心協(xié)力秉承本部?jī)?yōu)良作風(fēng)繼往開(kāi)來(lái)力求工作至善至美。同時(shí)我將遵從院系團(tuán)委黨委的領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生會(huì)的安排，從主流價(jià)值觀念出發(fā)立足實(shí)際，要求每一位隊(duì)員樹(shù)立積極向上的價(jià)值觀念全心全力為全系師生效勞，以系報(bào)為陣地辛勤耕耘。由于工作的特殊性還要求我們必須有縝密的心思、富于想象創(chuàng)新的靈感，勇于創(chuàng)新。我將帶著并積極培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新精神和才能，打破常規(guī)力爭(zhēng)辦出精彩而有特色的系報(bào)。3、團(tuán)隊(duì)協(xié)作，樹(shù)立集體價(jià)值觀念。作為部長(zhǎng)我會(huì)進(jìn)最大的努力與____團(tuán)和其他骨干搞好團(tuán)結(jié)友誼互相學(xué)習(xí)交流以大局為重開(kāi)展學(xué)生會(huì)工作。對(duì)內(nèi)，我將進(jìn)一切力量和用手段維持內(nèi)部穩(wěn)定團(tuán)結(jié)增進(jìn)部員之間的理解信任，互相協(xié)助互相競(jìng)爭(zhēng)共同進(jìn)步，凝聚力量形成合力，進(jìn)步辦事效力發(fā)為本部門爭(zhēng)光。三、詳細(xì)工作安排：1、隊(duì)員招募：公開(kāi)招募，擇優(yōu)錄用?！?〕擬定人數(shù)：大一自然班數(shù)x2〔每自然班2人〕?！?〕招募對(duì)象：面向全體大一新生，公開(kāi)招募擇優(yōu)錄用?！?〕招募方法：有應(yīng)聘者按其意愿填寫簡(jiǎn)歷表，提交簡(jiǎn)歷表教育評(píng)審團(tuán)〔待定〕，再由評(píng)審團(tuán)審議面試，按審議評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)擇優(yōu)錄用?！?〕招募時(shí)間、地點(diǎn)、評(píng)審團(tuán)：待定，另行安排。2、隊(duì)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)：精益求精〔1〕力爭(zhēng)在最短的時(shí)間內(nèi)與隊(duì)員熟悉建立友誼信任。〔2〕請(qǐng)老隊(duì)員與新隊(duì)員交流工作感受，傳授工作經(jīng)歷。〔3〕在第一期報(bào)紙編輯之前組織每位新隊(duì)員集體學(xué)習(xí)學(xué)生會(huì)規(guī)章制度及觀摩本部前期所編輯報(bào)紙風(fēng)格式樣體例。〔4〕認(rèn)真?zhèn)魇诿课恍玛?duì)員報(bào)紙編輯技術(shù)技能，進(jìn)展根本技能培訓(xùn)?！?〕由我輔助指導(dǎo)每位新隊(duì)員一次報(bào)紙編輯工作。3、隊(duì)員考核管理：力求客觀；科學(xué)管理?！?〕嚴(yán)格遵守學(xué)生會(huì)章程進(jìn)展考核管理，每次有學(xué)生會(huì)組織的大型活動(dòng)、例會(huì)制止遲到、早退、不帶記錄工具，杜絕不服從聽(tīng)從指揮安排、不積極參加活動(dòng)現(xiàn)象，請(qǐng)假需請(qǐng)示批準(zhǔn)寫請(qǐng)假條，違者按學(xué)生會(huì)章程處理。〔2〕積分累加累減考核。每位隊(duì)員原始積分為75分，沒(méi)違背一次扣2。5分，出色完成功過(guò)受到表?yè)P(yáng)、大會(huì)積極發(fā)言提出建是新意見(jiàn)等每次加2。5分。違規(guī)的四次直接勸其退會(huì)，以積分作為年終評(píng)優(yōu)考核標(biāo)準(zhǔn)參考之一。4、工作任務(wù)安排分配：公平公正、不偏不倚?！?〕編輯學(xué)系報(bào)：每月有兩名隊(duì)員輪流編輯，由我負(fù)責(zé)初審修改交由系黨委團(tuán)委終審批示印刷。每月系報(bào)印刷張數(shù)=大一、大二學(xué)生寢室數(shù)量X2+大三、大四學(xué)生寢室數(shù)量X1+各院系單位辦公室數(shù)量〔待定另行計(jì)算〕X1。〔2〕分發(fā)報(bào)紙：另行安排隊(duì)員按寢室、院系單位分發(fā)系報(bào)，力求發(fā)放率為100%?！?〕活動(dòng)采像拍照：另行安排隊(duì)員對(duì)每次院系活動(dòng)進(jìn)展拍照采像上傳工作?！?〕其他工作另行安排，以實(shí)際情況為準(zhǔn)。5、工作總結(jié)記錄：實(shí)事求是。〔1〕隊(duì)員工作記錄：對(duì)每次每位隊(duì)員本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度記錄其工作表現(xiàn)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和亮點(diǎn)予以指正與表?yè)P(yáng)，準(zhǔn)確記錄隊(duì)員出勤率、違規(guī)、獲獎(jiǎng)情況等作為評(píng)比量化標(biāo)準(zhǔn)?！?〕工作總結(jié)：做好每次工作記錄和，汲取經(jīng)歷和教訓(xùn)，每次例會(huì)做好會(huì)議記錄，會(huì)后認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟會(huì)議精神，認(rèn)真布置各項(xiàng)工作。6、培養(yǎng)下一屆部長(zhǎng)人選：任人唯賢，精挑細(xì)選。假如一切順利在本屆學(xué)生會(huì)工作圓滿完成之前，我將根據(jù)工作考核記錄等情況。對(duì)有誠(chéng)意為學(xué)生會(huì)效力的優(yōu)秀部員進(jìn)展特殊指導(dǎo)培訓(xùn)為學(xué)生會(huì)儲(chǔ)藏人才，輸送新穎血液。假如我可以有幸中選為系報(bào)部部長(zhǎng)，我一定會(huì)承當(dāng)起自己作為一個(gè)部長(zhǎng)應(yīng)盡的職責(zé)，努力為廣闊師生效勞，發(fā)出我的一份光獻(xiàn)出我的一份熱！由于本人才能有限，工作方案未免非常淺薄，在理論中也難免不周，請(qǐng)笑納！學(xué)年工作方案篇6一、指導(dǎo)思想：1、本學(xué)期以學(xué)校工作思想為指導(dǎo)，結(jié)合一年級(jí)的實(shí)際情況，圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)合作精神，本著“務(wù)實(shí)、勤奮、真誠(chéng)、互助，團(tuán)結(jié)的思想，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。2、加強(qiáng)年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神，充分發(fā)揮年級(jí)組的管理作用。3、在素質(zhì)教育的前提下，以“為學(xué)生的終生開(kāi)展負(fù)責(zé)”為己任，以“教研促教改”，明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道，重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革上，進(jìn)步孩子主動(dòng)獲取知識(shí)解決問(wèn)題的才能。三、工作重點(diǎn)：1、充分表達(dá)年級(jí)組的管理作用，以獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的管理方法，調(diào)動(dòng)全體老師的工作積極性，以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作當(dāng)中去。2、根據(jù)本年級(jí)孩子們的年齡特點(diǎn)，精心籌劃組織兩次活動(dòng)，力爭(zhēng)做到德育效果明顯。3、配合德育處，結(jié)合值周檢查，要求班主任狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育。4、根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)，組建“小精靈樂(lè)園”。主要目的是通過(guò)寓教育樂(lè)的這種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)展情感體驗(yàn)、與人交往、審美才能、創(chuàng)新才能的培養(yǎng)。四、工作目的：1、努力使全組老師形成一個(gè)互相支持、互相理解、互相信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的集體。2、組織帶著班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生自我開(kāi)展形式的理論，共同研究“自我管理、自我評(píng)價(jià)”的詳細(xì)措施。3、認(rèn)真及時(shí)的完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。五、工作措施：1、掌握試點(diǎn)班的工作脈搏，為其他班開(kāi)展“自我教育自我開(kāi)展”教育形式工作打好根底。2、認(rèn)真檢查催促年級(jí)組全體老師常規(guī)工作，平時(shí)注意積累對(duì)老師工作情況的觀察，如從聽(tīng)課、學(xué)生手冊(cè)、學(xué)生作業(yè)、家長(zhǎng)反應(yīng)意見(jiàn)、承受工作的態(tài)度以及協(xié)作精神來(lái)公平、公正的評(píng)價(jià)老師一學(xué)期的工作。詳細(xì)工作安排：九月份1、做好新生的入學(xué)報(bào)到、注冊(cè)、課本發(fā)放工作；2、加強(qiáng)學(xué)生的平安教育、環(huán)境衛(wèi)生教育。3、制定本年級(jí)組工作方案、班主任工作方案和各學(xué)科工作方案；4、加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀、日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育。十月份1、慶賀國(guó)慶節(jié)；2、舉行少先隊(duì)員入隊(duì)儀式；3、做好教學(xué)常規(guī)檢查工作。十一月份做好期中復(fù)習(xí)、考試、小結(jié)工作。十二月：進(jìn)一步做好一日常規(guī)的教育工作。元月份1、制定期末復(fù)習(xí)方案，做好復(fù)習(xí)迎考工作；2、學(xué)期工作總結(jié)、考核；3、設(shè)計(jì)布置寒假作業(yè)、理論活動(dòng)；4、強(qiáng)化學(xué)生寒假中的平安教育工作。學(xué)年工作方案篇7一、指導(dǎo)思想以《江蘇省中小學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)》為指針，以深度變革課堂教學(xué)形式，構(gòu)筑以學(xué)為中心的理想課堂為主要抓手，全面施行素質(zhì)教育，突出目的引領(lǐng)、機(jī)制創(chuàng)新、開(kāi)展多元的工作導(dǎo)向，促進(jìn)學(xué)校的特色開(kāi)展、優(yōu)質(zhì)開(kāi)展和平衡開(kāi)展。大力弘揚(yáng)樹(shù)勛中心小學(xué)“把簡(jiǎn)單的是做好了，把平凡的事做精致了”的工作作風(fēng)，確立精細(xì)管理的理念，提升常規(guī)管理程度與品位;扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校文化建立，彰顯底蘊(yùn)豐厚的學(xué)校魅力;建立情智和諧的老師隊(duì)伍，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng);打造以學(xué)為中心的理想課堂，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，求真務(wù)實(shí)，迎難而上，凝心聚力，拾級(jí)而上，努力進(jìn)步辦學(xué)品位！二、工作目的1、標(biāo)準(zhǔn)管理——認(rèn)真落實(shí)省管理標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)要求，落實(shí)“五嚴(yán)”規(guī)定，做素質(zhì)教育的自覺(jué)領(lǐng)導(dǎo)者和理論者，扎實(shí)推進(jìn)社團(tuán)活動(dòng)，開(kāi)展學(xué)生個(gè)性，通過(guò)完備的課程教學(xué)和豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面進(jìn)步。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以“輕負(fù)高效”為教學(xué)的核心追求。1、德育工作——分層細(xì)化“每月一事”工程十二個(gè)主題，在大主題引領(lǐng)下，要把各種德育主題交融其中。身教重于言教，年底學(xué)校將評(píng)選年度“典范老師”與“典范教室”。2、理想課堂——理想課堂是不斷煥發(fā)生命活力的課堂，是智慧不斷生長(zhǎng)的課堂，理想課堂的最高境界是實(shí)現(xiàn)知識(shí)、生活與生命的深化共鳴。我們的課堂真正要實(shí)現(xiàn)從低效到有效，從有效走向高效，必須深度變革傳統(tǒng)的以老師為中心的課堂形式，全面構(gòu)筑起以學(xué)生為中心的課堂，使教學(xué)活動(dòng)真正從老師的“教”為主轉(zhuǎn)移到學(xué)生的“學(xué)”為主。3、隊(duì)伍建立——建立評(píng)選、表彰、宣傳先進(jìn)師德典型制度，培養(yǎng)“敬業(yè)愛(ài)生”的職業(yè)信念，激發(fā)工作熱情，自覺(jué)踐行社會(huì)榮辱觀。進(jìn)步老師自主學(xué)習(xí)培訓(xùn)的才能，形成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方式。充分發(fā)揮校內(nèi)骨干老師的影響力和推動(dòng)力，努力培養(yǎng)一批校級(jí)、片級(jí)、市級(jí)骨干老師群體，促進(jìn)共同成長(zhǎng)，孕育學(xué)?？沙掷m(xù)開(kāi)展的力量。4、教育科研——以全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部立項(xiàng)課題《區(qū)域教育共同體建立的理論與研究》為載體，不斷創(chuàng)新區(qū)域教育共同體的運(yùn)作機(jī)制。深化推進(jìn)科研興校的戰(zhàn)略思想，認(rèn)真總結(jié)“十·五”規(guī)劃課題研究的經(jīng)歷，扎實(shí)穩(wěn)妥啟動(dòng)“十一·五”規(guī)劃課題的研究，完善過(guò)程管理，增強(qiáng)老師的研究意識(shí)，進(jìn)步科研才能，將課題研究落實(shí)在日常教育教學(xué)工作之中。堅(jiān)持研究成果多樣化的原那么，每一位老師都要力爭(zhēng)獲得優(yōu)秀課例、教育教學(xué)敘事、科研論文發(fā)表或輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)、發(fā)表作品等一項(xiàng)科研成果。5、特色建立——深化精細(xì)化常規(guī)管理，積極探究大班額教學(xué)背景下如何有效進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量的途徑，做到堂堂清，要求老師課前準(zhǔn)備要充分，目的定位要準(zhǔn)，課中講解要精，打破難點(diǎn)和重點(diǎn)，課后練習(xí)要有針對(duì)性，反應(yīng)及時(shí)。要以綱為綱，以本為本，適當(dāng)拓寬、拓展，力求到達(dá)老師教得輕松，學(xué)生學(xué)得快樂(lè)的理想境界。6、社團(tuán)活動(dòng)——組建起科學(xué)類、藝術(shù)類、體育運(yùn)動(dòng)類、文學(xué)、動(dòng)手理論類、主題探究活動(dòng)等社團(tuán)，每個(gè)類型的社團(tuán)組織要細(xì)化成假設(shè)干個(gè)工程組，聘請(qǐng)專兼職輔導(dǎo)老師，確保活動(dòng)質(zhì)量。學(xué)校每年至少要舉行藝術(shù)文化節(jié)、體育文化節(jié)等，以形成學(xué)校傳統(tǒng)文化，豐富學(xué)生校園生活，提供學(xué)生展示和開(kāi)展的平臺(tái)。三、詳細(xì)工作新的學(xué)期，我們要堅(jiān)持以市局下達(dá)的20xx年下半年義務(wù)教育階段教育工作思路為指導(dǎo)思想，施行精細(xì)化、動(dòng)態(tài)化、情智化的管理，使各項(xiàng)工作落到實(shí)處、做出成效。(一)明理導(dǎo)行，注重德育實(shí)效素質(zhì)教育，德育為先。要堅(jiān)持把每月一事作為德育的重點(diǎn)內(nèi)容來(lái)抓，針對(duì)兒童的身心特點(diǎn)，深化淺出地開(kāi)展教育工作。要豐富德育活動(dòng)的載體和渠道，增強(qiáng)針對(duì)性，追務(wù)實(shí)效性，使德育要求融入學(xué)生的價(jià)值認(rèn)知體系，使德育標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的自覺(jué)追求。1、德育隊(duì)伍求活力。培養(yǎng)一支充滿激情、講求藝術(shù)、管理精細(xì)的德育工作隊(duì)伍，完善班主任考核制度，每月召開(kāi)班主任會(huì)議。努力進(jìn)步德育工作程度。新學(xué)期，學(xué)校將成立班主任學(xué)習(xí)小組，采用理論學(xué)習(xí)、事跡演講、案例交流、集體會(huì)診、實(shí)地參觀、蹲點(diǎn)幫扶、活動(dòng)觀摩等形式，對(duì)班主任進(jìn)展家校溝通、科任交融、班級(jí)文化建立、學(xué)生養(yǎng)成教育、班隊(duì)活動(dòng)、法制教育、心理指導(dǎo)等方面的培訓(xùn)，激發(fā)他們的工作熱情，培養(yǎng)管理班隊(duì)的才能，進(jìn)步工作過(guò)程的藝術(shù)性，促進(jìn)班主任隊(duì)伍的專業(yè)化成長(zhǎng)。2、根底文明講細(xì)節(jié)。我們要認(rèn)真分析^p當(dāng)前社會(huì)背景中影響學(xué)生根底文明素養(yǎng)的各種因素，從細(xì)微處入手，從細(xì)節(jié)處抓起，堅(jiān)持“導(dǎo)堵結(jié)合，以導(dǎo)為主”的思想，發(fā)揚(yáng)“早、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒”的常規(guī)管理優(yōu)良傳統(tǒng)，引導(dǎo)學(xué)生辭別陋習(xí)，文明言行，做講公德、有修養(yǎng)的合格小公民。從“彬彬有禮”開(kāi)場(chǎng)細(xì)化“坐”“立”“行”，讓學(xué)生學(xué)著尊重他們身邊的每一個(gè)人，把道德教育、公民教育、生命教育貫穿其中，讓學(xué)生獨(dú)特的天賦在“細(xì)節(jié)教育”中得到充分的滋養(yǎng)與成長(zhǎng)，在細(xì)節(jié)教育中創(chuàng)造教育的奇跡。同時(shí)，落實(shí)市局對(duì)習(xí)慣養(yǎng)成的“每月一事”工程提出明確的底線要求：每周一節(jié)主題教育理論課(與品德與生活或綜合理論活動(dòng)結(jié)合);每周兩節(jié)主題晨會(huì)課;每周兩次主題晨誦;每月一次集體晨會(huì);每月一次展示性活動(dòng)。學(xué)年工作方案篇8根據(jù)國(guó)家教育部德育工作會(huì)議精神，本學(xué)期學(xué)校德育工作將以弘揚(yáng)民族精神、進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》《中小學(xué)生守那么〔修訂〕》為主線，以加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立、強(qiáng)化常規(guī)管理為重點(diǎn)，以德育理論活動(dòng)為載體來(lái)開(kāi)展，逐步到達(dá)學(xué)校自我教育、自我管理、自我評(píng)價(jià)的學(xué)生德育開(kāi)展方向。一、重點(diǎn)工作1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立。德育隊(duì)伍包括班主任老師和副班主任老師、思想政治課老師、任課老師。德育隊(duì)伍建立的內(nèi)容是進(jìn)步老師的自身素質(zhì)，塑造自身的人格魅力，落實(shí)德育導(dǎo)師制。德育隊(duì)伍建立的關(guān)鍵是培養(yǎng)建立一支年齡構(gòu)造合理、性格氣質(zhì)多元、素質(zhì)全面的班主任老師隊(duì)伍?！?〕校德育工作會(huì)議：11月份召開(kāi)，傳達(dá)落實(shí)常州市德育工作會(huì)議精神，由中層以上干部、德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員、全體班主任老師、副班主任老師、教研組長(zhǎng)等參加。通過(guò)學(xué)習(xí)，德育工作者應(yīng)該對(duì)青少年德育工作的重要性，緊迫性和實(shí)效性從思想上形成統(tǒng)一認(rèn)識(shí)?！?〕校德育沙龍：研究學(xué)校德育的現(xiàn)狀、成因及其對(duì)策，開(kāi)拓思路、創(chuàng)新內(nèi)容、尋找手段，為學(xué)校德育工作的進(jìn)一步開(kāi)展提供意見(jiàn)建議?！?〕校德育科研：本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)抓好《重點(diǎn)高中學(xué)生思想品德才能自我開(kāi)展的研究》課題，作為德育科研的打破口。聘請(qǐng)專家來(lái)校指導(dǎo)和外出參觀學(xué)習(xí)，改變以往重點(diǎn)不突出、理論不深化等問(wèn)題。各試驗(yàn)班，各學(xué)科實(shí)驗(yàn)組參加課題研究的人員必須進(jìn)一步明確任務(wù)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，圍繞課題目的，制定實(shí)在可行的方案，把課題研究真正落到實(shí)處，以期獲得顯著成果，從而進(jìn)步學(xué)生的思想品德才能?！?〕年級(jí)組建議：充分發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)協(xié)調(diào)作用，健全年級(jí)組例會(huì)制度。各年級(jí)要定期發(fā)布情況通報(bào)，著重反映班級(jí)現(xiàn)狀和存在的'問(wèn)題，以及解決對(duì)策等。〔5〕班主任老師隊(duì)伍的指導(dǎo)：我校的班主任老師主要由長(zhǎng)期在我校工作的經(jīng)歷豐富的班主任老師、外地引進(jìn)的優(yōu)秀班主任老師、有一定教學(xué)管理經(jīng)歷的新班主任老師組成?？陀^存在著管理思想、管理經(jīng)歷的差異，需要一定的培訓(xùn)和指導(dǎo)才能更好地適應(yīng)新形勢(shì)下的德育工作。學(xué)校將制定《班主任老師培訓(xùn)方案》，有方案有步驟地施行。〔方案另附〕〔6〕副班主任老師隊(duì)伍的建立：我校的副班主任老師主要由新老師、未做過(guò)班主任老師的老師、曾擔(dān)任過(guò)班主任老師現(xiàn)不擔(dān)任但經(jīng)歷較豐富的老師三局部人構(gòu)成。這三局部老師各有特點(diǎn)，新老師有沖勁有熱情更易與學(xué)生溝通但缺乏經(jīng)歷；未做過(guò)班主任老師的老師已積累了一定的教學(xué)管理經(jīng)歷形成了一些管理方法只是對(duì)班級(jí)管理事務(wù)不夠熟悉。加強(qiáng)副班主任老師隊(duì)伍建立就是既要發(fā)揮他們各自的優(yōu)勢(shì)，又要從現(xiàn)任班主任老師處學(xué)習(xí)；加強(qiáng)副班主任老師隊(duì)伍建立就是要不斷完善副班主任老師制度，加強(qiáng)對(duì)副班主任老師工作的管理與考核，并考慮相應(yīng)的副班主任老師津貼和期末考核獎(jiǎng)。2、強(qiáng)化常規(guī)管理。常規(guī)管理是學(xué)校德育工作的根底，是培養(yǎng)人的文明素質(zhì)的前提。學(xué)校將過(guò)去時(shí)一步從制度、手段等方面強(qiáng)化常規(guī)管理。〔1〕校德育工作研討會(huì)：適當(dāng)時(shí)間召開(kāi)，研討《校文明班級(jí)考核細(xì)那么》以及《德育學(xué)分制施行方法》的修改完善，由校德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員、局部班主任老師參加?！?〕《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)生守那么〔修訂〕》的貫徹執(zhí)行：本學(xué)期學(xué)校將通過(guò)嚴(yán)格學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)考核與完善考核內(nèi)容、改良評(píng)價(jià)體系來(lái)加強(qiáng)常規(guī)管理。日常行為標(biāo)準(zhǔn)的考核由教誨處、團(tuán)委、班主任老師、學(xué)生會(huì)指導(dǎo)值周班級(jí)來(lái)完成，值周班級(jí)的日常行為標(biāo)準(zhǔn)及值周執(zhí)行情況由學(xué)生會(huì)直接考核，教誨處抽查，學(xué)校校長(zhǎng)助理組織局部學(xué)生成立監(jiān)視會(huì)，對(duì)學(xué)生會(huì)的工作進(jìn)展監(jiān)視，并對(duì)學(xué)生會(huì)的檢查結(jié)果予以審核、匯總，每天向班主任老師通報(bào)。原“校團(tuán)徽佩戴”一項(xiàng)檢查內(nèi)容修改為“校牌佩戴”。〔3〕推進(jìn)優(yōu)良班集體建立：各班應(yīng)在開(kāi)學(xué)初填報(bào)《文明班級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)方案》，從德智體美勞〔特別是德〕方面確立本學(xué)期的治班思想、奮斗目的、行動(dòng)方案；期中后召開(kāi)年級(jí)組會(huì)議、家長(zhǎng)座談會(huì)、學(xué)生座談會(huì)，理解文明班級(jí)的爭(zhēng)創(chuàng)情況；期末各班根據(jù)爭(zhēng)創(chuàng)情況填報(bào)《文明班級(jí)申報(bào)表》，由教誨處、教科室、總務(wù)處、團(tuán)委進(jìn)展考核，校德育領(lǐng)導(dǎo)小組審核批準(zhǔn)。二、常規(guī)工作1、各類教育活動(dòng)的開(kāi)展：由班主任老師將根本國(guó)情和根本道路教育、社會(huì)道德教育、民主、法制教育和紀(jì)律教育、人生觀、世界觀、價(jià)值觀教育、愛(ài)國(guó)、集體、社會(huì)和艱辛奮斗精神的教育、科學(xué)精神與人文素養(yǎng)的培養(yǎng)等整合到平時(shí)教育的過(guò)程當(dāng)中。持續(xù)開(kāi)展心理安康教育，本學(xué)期將邀請(qǐng)校外心理輔導(dǎo)的專家作1—2次心理安康講座，班主任老師和任課老師都要注意學(xué)生的心理指導(dǎo)和疏導(dǎo)，新高一及高三畢業(yè)班尤其要注意學(xué)生心理變化，著重輔導(dǎo)學(xué)生如何確立正確的自我意識(shí)、穩(wěn)定的自我控制、良好的自我評(píng)價(jià)、積極的自我體驗(yàn)、安康的自我開(kāi)展，到達(dá)開(kāi)發(fā)學(xué)生心智潛能、進(jìn)步學(xué)生的自信心、促進(jìn)高效學(xué)習(xí)的目的。形勢(shì)法制教育要使學(xué)生明確學(xué)習(xí)法律法規(guī)、遵守法律法規(guī)、維護(hù)法律法規(guī)的尊嚴(yán)、運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益是省常中學(xué)生應(yīng)備的素質(zhì)。2、各類學(xué)生會(huì)議8月30日晚6：00召開(kāi)高二、高三寄宿生會(huì)議、晚7：00召開(kāi)高一寄宿生會(huì)議、9月上旬召開(kāi)新學(xué)期的學(xué)生大會(huì)、9月中旬召開(kāi)新學(xué)期學(xué)生表彰大會(huì)、10月中旬進(jìn)展期中質(zhì)量發(fā)動(dòng)會(huì)、11月中下旬開(kāi)展期中局部學(xué)生座談會(huì)、期中質(zhì)量分析^p會(huì)、2月份召開(kāi)期末休業(yè)式、期中表彰大會(huì)。3、各類家長(zhǎng)會(huì)議：9月上旬召開(kāi)新學(xué)期學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、11月中下旬召開(kāi)期中后家長(zhǎng)會(huì)、期中后局部家長(zhǎng)座談會(huì)、12月上旬召開(kāi)第二十屆家長(zhǎng)委員會(huì)成立大會(huì)暨第一次會(huì)議。4、各類校際傳統(tǒng)活動(dòng)：本學(xué)期將繼續(xù)組織好“老師節(jié)慶賀活動(dòng)”、“國(guó)慶系列活動(dòng)”、“校慶系列活動(dòng)”、“元旦文藝演出”。5、各類社團(tuán)活動(dòng)：進(jìn)一步完善各類社團(tuán)的組織機(jī)構(gòu)，修改和設(shè)立社團(tuán)章程，定人員、定方案、定課時(shí)、定內(nèi)容、定地點(diǎn)。指導(dǎo)老師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的出勤考核，教誨處將加強(qiáng)組織檢查和活動(dòng)質(zhì)量考評(píng)。6、各類表彰獎(jiǎng)勵(lì)和補(bǔ)助：9月份做好貧困學(xué)生的助學(xué)金發(fā)放工作；根據(jù)上級(jí)教育行政部門的通知精神，做好優(yōu)秀學(xué)生表彰獎(jiǎng)勵(lì)的申報(bào)工作和貧困學(xué)生助學(xué)金的申請(qǐng)工作。7、充分發(fā)揮圖書館在高中課改中的功能：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，理解各門學(xué)科的課改動(dòng)向，主動(dòng)為師生效勞。三、創(chuàng)新工作積極尋找德育工作的打破口，力爭(zhēng)從觀念、內(nèi)容、選題和手段上有所創(chuàng)新。學(xué)年工作方案篇9抓好德育工作是班主任工作的重要任務(wù)，班主任的工作是神圣而又榮耀的，新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)，接合本班的實(shí)際，制定班級(jí)工作方案如下：一、加強(qiáng)班風(fēng)建立認(rèn)真貫徹落實(shí)《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《中學(xué)生守那么》，從學(xué)生的行為舉止抓起，從言行抓起，嚴(yán)格要求，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為，使學(xué)生不斷完善自我，養(yǎng)成文明習(xí)慣。在上學(xué)期的根底上，針對(duì)本班的薄弱環(huán)節(jié)，制訂可行的班級(jí)管理細(xì)那么，健全班干隊(duì)伍，進(jìn)一步培養(yǎng)班干的獨(dú)立工作才能，實(shí)行班長(zhǎng)輪值制度，以形成一股正確的言論導(dǎo)向，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理才能，強(qiáng)化學(xué)生的集體責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，使學(xué)生學(xué)有目的，行動(dòng)有準(zhǔn)那么。以促進(jìn)我為人人，人人為我的良好場(chǎng)面形成。二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學(xué)習(xí)的動(dòng)力的來(lái)，學(xué)習(xí)的方向盤。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目的，這樣，才能做到“我要學(xué)”，鏟除“要我學(xué)”的不良心理，要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理，多找學(xué)生談心，樹(shù)立學(xué)生的自信心，對(duì)將來(lái)充滿希望，力求進(jìn)取。開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和理論才能的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)正氣。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)歷并不豐富，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了可以讓他們學(xué)得更好、考得更好，我