企業(yè)經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)分析教學(xué)教案

《企業(yè)經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)分析（微課版配套教學(xué)案1章課時(shí)容

企經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)分析概述

90分鐘

課時(shí)

2教學(xué)目標(biāo)

了企業(yè)經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)的含義熟企經(jīng)數(shù)據(jù)的作、類(lèi)應(yīng)用域掌握企業(yè)經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)分析的意義原則掌握企業(yè)經(jīng)營(yíng)數(shù)分析的思路與流和常用法教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)

掌握企業(yè)經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)的分類(lèi)和應(yīng)用領(lǐng)域了解企業(yè)經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)分析的意義原則掌握企業(yè)經(jīng)營(yíng)數(shù)分析的思路與流和常用法企經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)的作用、分類(lèi)和應(yīng)用領(lǐng)域，企業(yè)經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)分析的思路、流程和常用方學(xué)思）通講解業(yè)經(jīng)數(shù)據(jù)含義作用分類(lèi)應(yīng)用域，學(xué)生了解么是企業(yè)經(jīng)數(shù)據(jù)講經(jīng)據(jù)意則、和用安排實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練和后練習(xí)。學(xué)手由淺深以情導(dǎo)引本理知，在講過(guò)中合案例圖片解分小點(diǎn)講解理知識(shí)。3、教學(xué)料及求教中講解的知識(shí)可查閱多相資料了同數(shù)分析具的使用方法，同時(shí)可以了解更多的分析思維。教學(xué)內(nèi)容論問(wèn)：、什是業(yè)營(yíng)數(shù)？2、么企經(jīng)據(jù)析容大：體結(jié)合本章的課進(jìn)行配合講解。

小結(jié)

認(rèn)識(shí)業(yè)經(jīng)數(shù)認(rèn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)分．企業(yè)經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)可以分為哪些類(lèi)？．企業(yè)經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)分析的作用是什么？．業(yè)經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)分析的思路與流程是什么4．企業(yè)經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)分析的方法有哪些5．社平推了付高功，并且以子件銷(xiāo)的式目用戶推送課后練習(xí)用戶可以直接單擊郵件中的接完成冊(cè)。一以來(lái)，渠道的冊(cè)轉(zhuǎn)化率維持在10%～20%，但年月下，注冊(cè)轉(zhuǎn)率開(kāi)始急劇下降甚至達(dá)不到5%。如果是該司數(shù)據(jù)分析師會(huì)采什措施來(lái)分析個(gè)問(wèn)？6．據(jù)析為業(yè)提了察市規(guī)律條件也企業(yè)好營(yíng)策略充把握?qǐng)稣箷?huì)，提高經(jīng)管效率造良的環(huán)境課課分時(shí)鐘間第章課時(shí)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)

企業(yè)經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)的采集與處理熟悉業(yè)數(shù)采集熟悉業(yè)數(shù)清洗掌握企經(jīng)數(shù)據(jù)的析具掌握企業(yè)營(yíng)數(shù)據(jù)的可視化了解數(shù)據(jù)的來(lái)和數(shù)據(jù)采渠道掌網(wǎng)絡(luò)爬蟲(chóng)工具的應(yīng)用

課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)

了解清洗缺失的數(shù)據(jù)、清洗重的數(shù)據(jù)、清洗錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)熟悉Power、熟悉數(shù)據(jù)可視化的意義、步驟和種類(lèi)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)

網(wǎng)絡(luò)爬蟲(chóng)工具，洗缺失，清洗重，清洗錯(cuò)誤，PowerBI，Excel數(shù)可化1、教思路從數(shù)的來(lái)、據(jù)采渠、絡(luò)蟲(chóng)工的用方介紹企經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)的集，讓學(xué)生會(huì)采集數(shù)據(jù)通講解洗失數(shù)、清洗重復(fù)的據(jù)錯(cuò)的數(shù)等方介企業(yè)營(yíng)數(shù)的清解BIEx講解企業(yè)經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)的分析工具通講數(shù)據(jù)可化意義、驟和種等面紹業(yè)營(yíng)據(jù)的視）排實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課后練。2、教手段通過(guò)論帶示講方，學(xué)加理論識(shí)解同，掌握其作方法對(duì)于重點(diǎn)操作進(jìn)行著重演示講解。3、教學(xué)料及求除材中解的識(shí)可查更多相關(guān)資料了業(yè)營(yíng)數(shù)據(jù)的采集，同可以了更的企業(yè)營(yíng)據(jù)分析維教學(xué)內(nèi)容識(shí)回：前面介紹企經(jīng)數(shù)據(jù)的含、用、分類(lèi)應(yīng)領(lǐng)，企業(yè)經(jīng)數(shù)分析的意、原則、思路、流和常用方法等內(nèi)。論問(wèn)：、如何集企經(jīng)據(jù)？何洗業(yè)營(yíng)據(jù)？據(jù)的分有哪些？什是業(yè)營(yíng)數(shù)據(jù)的視？?jī)?nèi)容綱：具體可結(jié)合本章的課進(jìn)行配合講解。

2.1.12.1.22.1.3

2.2.12.2.22.2.3

2.3.1BI2.3.2cel

小結(jié)

1.Excel2.x創(chuàng)課后練習(xí)展現(xiàn)能直觀地比出與情效果\2\【提】=買(mǎi)家/訪客=買(mǎi)家訪按Ctrl】同時(shí)選擇出兩Ex“選“選創(chuàng)建產(chǎn)品分析表產(chǎn)品數(shù)數(shù)數(shù)

支付化率第章課時(shí)內(nèi)容企業(yè)資采購(gòu)與管理分析掌采購(gòu)成本分析

授課時(shí)間135分鐘時(shí)教學(xué)目標(biāo)

掌握應(yīng)理掌握存貨理教學(xué)重點(diǎn)

掌握資分分析掌握最佳采購(gòu)次分析掌握購(gòu)本算熟供應(yīng)商感知模型熟供應(yīng)商績(jī)效考核掌握存貨周轉(zhuǎn)率與周轉(zhuǎn)天數(shù)分析掌安全庫(kù)存管理與預(yù)警掌握存結(jié)管理教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)

物資類(lèi)分析，佳采次數(shù)分析采購(gòu)本計(jì)算，應(yīng)商感知型，應(yīng)商績(jī)效考核，貨轉(zhuǎn)與轉(zhuǎn)數(shù)析，全存理預(yù)，存構(gòu)管理1、教思路通過(guò)介物資分析佳采數(shù)分購(gòu)成算，學(xué)生學(xué)如進(jìn)采成分）過(guò)紹應(yīng)商感知型供績(jī)考，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何行供應(yīng)商管理過(guò)介紹存貨周轉(zhuǎn)率與周轉(zhuǎn)分安全庫(kù)存管理與預(yù)警、庫(kù)存結(jié)構(gòu)管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練和后練習(xí)教學(xué)段：論案例步驟，導(dǎo)學(xué)快熟悉并掌握關(guān)知。教學(xué)資除教材中講解的內(nèi)知識(shí)可結(jié)合體企的物采購(gòu)管理行析。教學(xué)內(nèi)容顧：前面講了企業(yè)經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)采集、企業(yè)經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)的清洗、企業(yè)營(yíng)數(shù)據(jù)的分析工、企業(yè)經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)的視化等容論問(wèn)：、如何行采成析？如何行應(yīng)管？如何存貨？?jī)?nèi)容綱：具體可結(jié)合的PPT課進(jìn)行配合講解。

3.2.2

3.3.23.3.3

1、握采購(gòu)成分析小結(jié)理3、握存管理ABC分法在物資采購(gòu)中如何應(yīng)用？什是經(jīng)濟(jì)采購(gòu)批量？如何利用經(jīng)濟(jì)采購(gòu)批量計(jì)算最佳采購(gòu)次數(shù)？購(gòu)成本主要由哪些？何解應(yīng)感模？績(jī)效考性指標(biāo)？存周轉(zhuǎn)率和周轉(zhuǎn)天數(shù)如何計(jì)算？打購(gòu)與存貨管.xlsx套資源第\采購(gòu)與管.x，如所示。首先“采分類(lèi)”作表中算采金額金額比重、計(jì)重等數(shù)據(jù)，然后對(duì)資行分類(lèi)，然在“存貨周轉(zhuǎn)分析”文件配資源：素材\第3章\存貨轉(zhuǎn)分.x）計(jì)算存周率和存貨周轉(zhuǎn)數(shù)，并建象限圖析貨周轉(zhuǎn)情（配套資源：果\第3章采與貨管理.xlsx套資果\3章存貨周分析lsx課后練習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，大5%的物資歸為A類(lèi)資，其物資歸類(lèi)B類(lèi)資（2）建象限標(biāo)準(zhǔn)周轉(zhuǎn)為8次，周轉(zhuǎn)為天

與存貨周轉(zhuǎn)析第章課時(shí)內(nèi)容企業(yè)產(chǎn)品數(shù)據(jù)分析135分鐘時(shí)掌握產(chǎn)品生產(chǎn)狀分析

3教學(xué)目標(biāo)

掌產(chǎn)品化組決策掌產(chǎn)品價(jià)策分析教學(xué)重點(diǎn)

掌握產(chǎn)能分析掌握產(chǎn)成分析了產(chǎn)品組合優(yōu)化的方法掌握四象限評(píng)價(jià)法分析產(chǎn)品組合掌握品定目標(biāo)掌握品定方法掌求解最優(yōu)定價(jià)策略教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)

生產(chǎn)能分，生產(chǎn)成分，產(chǎn)品組合化四象限評(píng)法產(chǎn)品定價(jià)標(biāo)產(chǎn)品定價(jià)方法1、教學(xué)思路）過(guò)紹生產(chǎn)力分析、生產(chǎn)成本分析等，讓學(xué)學(xué)產(chǎn)品生產(chǎn)狀況分析）通過(guò)解產(chǎn)品組合的法用象評(píng)法析組，生學(xué)會(huì)品優(yōu)組決策）通講產(chǎn)定目、品價(jià)求最定策略等容讓生握品價(jià)策分）排實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課后練。2、教學(xué)手：論加例步，導(dǎo)學(xué)快速悉并握關(guān)知。3、教資料及要求：除講解教材的知外，可以結(jié)具體業(yè)產(chǎn)品數(shù)據(jù)，解企業(yè)產(chǎn)品據(jù)分的法教學(xué)內(nèi)容識(shí)回：在前講解了采購(gòu)成本分析、供應(yīng)商理、存貨管理等內(nèi)。論問(wèn)：、何進(jìn)品生況分？何進(jìn)品優(yōu)合決？何進(jìn)品定略分？?jī)?nèi)容綱：具體可結(jié)合的課進(jìn)行配合講解。

4.3.1

1小結(jié)31150~230進(jìn)評(píng)內(nèi)包括銷(xiāo)圖配套資源素\第章表.xlsx才得到最收益（配套資源：效\第章\.xlsx【提）變動(dòng)（變=單變動(dòng)×（2）總（變動(dòng)+固（3）預(yù)銷(xiāo)收入銷(xiāo)收=×預(yù)（4收益（目益額預(yù)銷(xiāo)收總（5）MAX函求最目收額然后MATCH函求最目收益額課后練習(xí)圖

第章課時(shí)內(nèi)容

企業(yè)銷(xiāo)售數(shù)據(jù)分析

授課時(shí)間135分鐘

課時(shí)

3教學(xué)目標(biāo)

掌握整體銷(xiāo)售情分析掌握銷(xiāo)售預(yù)測(cè)掌握售用析教學(xué)重點(diǎn)

熟悉銷(xiāo)售額分、市場(chǎng)行分析、爭(zhēng)析了解銷(xiāo)售預(yù)測(cè)影響因、售預(yù)測(cè)法述掌握用進(jìn)銷(xiāo)售預(yù)測(cè)掌握銷(xiāo)售費(fèi)用整分析掌握產(chǎn)品銷(xiāo)售本與費(fèi)分析教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)

行，競(jìng)爭(zhēng)，銷(xiāo)售測(cè)銷(xiāo)售費(fèi)用整體銷(xiāo)售成與費(fèi)分析學(xué)思）通紹銷(xiāo)分析場(chǎng)與分競(jìng)爭(zhēng)，讓掌握整銷(xiāo)情分析售預(yù)測(cè)的影響因素售預(yù)法用進(jìn)行售測(cè)讓生會(huì)售預(yù)銷(xiāo)售整體、產(chǎn)售成本與用析讓生解售費(fèi)分）排實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練和后練習(xí)教學(xué)段：論案例步驟，導(dǎo)學(xué)快熟悉并掌握關(guān)知。教資及求：除講教中識(shí)，以合企業(yè)具的業(yè)數(shù)了解售據(jù)分析教學(xué)內(nèi)容識(shí)回：面講了產(chǎn)生產(chǎn)況分、產(chǎn)優(yōu)化合決、產(chǎn)定價(jià)略分等內(nèi)。論問(wèn)：、何進(jìn)行售情況？業(yè)進(jìn)銷(xiāo)售測(cè)？業(yè)如行銷(xiāo)用分？?jī)?nèi)容綱：具體可結(jié)合的PPT課進(jìn)行配合講解。

5.1.25.1.3

5.2.2

5.3

1、了解業(yè)體售況析小結(jié)3、了企銷(xiāo)售費(fèi)用分環(huán)比有別？應(yīng)計(jì)算？市場(chǎng)潛力分析可以借助哪指數(shù)？具體如何進(jìn)行分析行集度何計(jì)？簡(jiǎn)SWOT分模型。影銷(xiāo)售預(yù)測(cè)的外界因素和內(nèi)部因素各是什么？述售測(cè)常方。企可能產(chǎn)生的銷(xiāo)售費(fèi)用有哪些？集業(yè)月上及年的量銷(xiāo)額據(jù)如所配資：材\第5章整體分析xlsxExcel中算出銷(xiāo)量的同比增長(zhǎng)率、環(huán)比增長(zhǎng)率，及銷(xiāo)售額的同比增長(zhǎng)率、環(huán)比增長(zhǎng)率，分析各產(chǎn)品的銷(xiāo)售情況（配套資：效果\第5章整分析.lsx課后練習(xí)圖銷(xiāo)數(shù)據(jù)將企一年中前個(gè)月份銷(xiāo)額據(jù)集到Excel中圖示配資源：材第章預(yù)測(cè)析xlsx利歸和平析法測(cè)12月的銷(xiāo)售額（套資源：效第5章預(yù)測(cè)析lsx【提）回歸分析時(shí)首先創(chuàng)建前個(gè)月銷(xiāo)額線圖然建線性趨勢(shì)，利用公式來(lái)計(jì)12月銷(xiāo)售額（2）指平分時(shí)別置0.1、0.3、0.9的尼系數(shù)，輸出標(biāo)差計(jì)不同阻尼系下的銷(xiāo)售額圖第章課時(shí)內(nèi)容析

授課時(shí)間鐘

課時(shí)掌握戶與分析教學(xué)目標(biāo)掌握戶據(jù)析掌握用戶畫(huà)像掌握用戶標(biāo)簽教學(xué)重點(diǎn)掌握本據(jù)析掌握FM模型用教學(xué)難點(diǎn)標(biāo)簽，基本據(jù)析RFM與用1、教學(xué)思）通過(guò)介用畫(huà)像、用標(biāo)，讓學(xué)生掌用畫(huà)像與標(biāo)分；（2通解數(shù)分析、RFM模與應(yīng)，讓學(xué)生掌握戶數(shù)據(jù)分析）安排實(shí)訓(xùn)練和課后練。教學(xué)設(shè)計(jì)2、教手段理論配片講解重內(nèi)需結(jié)案步來(lái)體講解。3、教學(xué)資及求解教的外了解具企業(yè)用戶數(shù)據(jù)分析的方法。教學(xué)內(nèi)容識(shí)回：前面解了體銷(xiāo)情況析、售預(yù)、銷(xiāo)費(fèi)用析等容。論問(wèn)：、如析戶像標(biāo)簽？2如析戶數(shù)？?jī)?nèi)容綱：具體可合的PPT課進(jìn)行配合講解。

6.1.1

FM

小結(jié)

1、掌用畫(huà)與簽分析2、握用戶數(shù)據(jù)分析課練習(xí)

什是用戶畫(huà)像？它有哪些作用？什么是用戶標(biāo)簽？如何設(shè)標(biāo)簽的屬性值和標(biāo)簽本身3.怎樣用它有哪？戶的價(jià)時(shí)會(huì)用指標(biāo)？簡(jiǎn)述模和用戶分層內(nèi)容。下所示為某企業(yè)采集的用戶數(shù)據(jù)（配套資源：素材第章畫(huà)分.xlsx，試新建工作表，用戶級(jí)別畫(huà)像、別畫(huà)像、年齡畫(huà)像、區(qū)/城畫(huà)像交易額畫(huà)像和交易筆數(shù)畫(huà)進(jìn)行分析（配套源：效果第章畫(huà)像析.xlsx?！咎幔┯眉?jí)包括通用、一用、二用戶。（2）包和。（3）年齡分段為25歲、26~30歲、31~35歲、歲和歲以。（4）區(qū)市包括杭州、蘇州、上海、成都、廣州、南京、北貴長(zhǎng)、武、深圳、合肥、青島。交易總為、001~10000元000元15001~20000元和000以。交易筆為筆筆和筆。（7）用函數(shù)，建立柱圖進(jìn)行析。圖據(jù)7.RFM模型除了過(guò)高”值價(jià)外還可以通過(guò)賦值計(jì)算的方法量化的得分二者的原是相似資源：素材第章模型量xlsx試RFM模型各指標(biāo)量化，然后得到最終配套源：果第章模型量化xlsx?！咎幔㏑值量化：時(shí)間間隔小天值；在天至59的范圍，賦值在60天89天的范圍內(nèi)，賦值在90至天范圍內(nèi)，賦值大于天賦值。F值化交數(shù)于值易筆數(shù)大于等于4且于6值；交易數(shù)大等6且小于8，賦值；數(shù)大于等于8且于10，值；交易筆數(shù)大等，賦值。M值：總于000賦值；交易總額大于于2小000值易總額大等5小值易額大于等于000且于，賦值易大于000，賦值。（4）用=R&F&M”式將個(gè)維度的數(shù)據(jù)連接在起。圖RFM模型量化分析第章課時(shí)內(nèi)容企業(yè)效益分析

授課時(shí)間90分鐘

課時(shí)

2教學(xué)目標(biāo)

掌成本益析掌企業(yè)潤(rùn)析教學(xué)重點(diǎn)

掌握凈現(xiàn)值法掌握現(xiàn)值指數(shù)法掌握含酬法了解潤(rùn)構(gòu)析掌利潤(rùn)敏感性分析掌握利潤(rùn)預(yù)測(cè)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)

凈值法，現(xiàn)值指數(shù)法，內(nèi)含報(bào)酬率法，利潤(rùn)結(jié)構(gòu)分析，利潤(rùn)敏感性分析，利潤(rùn)預(yù)測(cè)1、教思路）通過(guò)講凈現(xiàn)值法、值指數(shù)法、含報(bào)酬率法讓學(xué)生掌握本益析）講解利潤(rùn)構(gòu)分析、利潤(rùn)敏感性分析、利潤(rùn)預(yù)測(cè)，讓學(xué)生掌握企業(yè)潤(rùn)析）安排實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練和課后練習(xí)。2、教手段理論加案例步驟，引導(dǎo)學(xué)生快速熟并掌握相關(guān)知識(shí)）于點(diǎn)內(nèi)容可著重進(jìn)行講。3、教學(xué)料要：講解材的識(shí)，可具體合業(yè)效數(shù)進(jìn)分析教學(xué)內(nèi)容識(shí)回：前面解了用戶畫(huà)像與簽分析用戶數(shù)據(jù)析等內(nèi)容。論問(wèn)：、如何析企成益？2如析業(yè)利？?jī)?nèi)容綱：具體可結(jié)合的PPT課進(jìn)行配合講解。

小結(jié)

掌成效的分掌企利的分現(xiàn)值值有區(qū)別在中應(yīng)該使用哪個(gè)值該函數(shù)的語(yǔ)格式和參數(shù)的用是什么？現(xiàn)值指數(shù)法的計(jì)算公式是么？它與凈現(xiàn)值法有什么區(qū)別如理內(nèi)報(bào)酬？企的利潤(rùn)結(jié)構(gòu)可以揭示企業(yè)利潤(rùn)的哪些特性？影企業(yè)利潤(rùn)的因素有哪些感性分哪些理？敏感系？下圖整理了企業(yè)月份銷(xiāo)售額配套源：素\第7章\利潤(rùn)與效益預(yù)測(cè)xlsx中半銷(xiāo)售額為實(shí)際銷(xiāo)售業(yè)績(jī)，下半年銷(xiāo)售額為目標(biāo)銷(xiāo)售業(yè)績(jī)，同時(shí)采集了上年各月份的成用性測(cè)的法測(cè)業(yè)下半年成和月份利潤(rùn)情況配套資源：效果第7\利潤(rùn)與預(yù).xlsx課后練習(xí)圖成利預(yù)9.圖整理了種目的折現(xiàn)率、來(lái)5年的益數(shù)據(jù)（配套資源：素材\第章凈現(xiàn)值xlsx利用凈現(xiàn)法分析哪種項(xiàng)目?jī)衄F(xiàn)值最高（配資源：果\第7\凈現(xiàn).x圖

計(jì)凈現(xiàn)值第章課時(shí)內(nèi)容

企業(yè)人力資源管理分析

授課時(shí)間90分鐘

課時(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)

掌握企業(yè)招聘數(shù)分析掌握企業(yè)培訓(xùn)數(shù)分析掌握企業(yè)員工薪分析掌握招聘渠道招聘成、聘質(zhì)量析掌握培訓(xùn)質(zhì)量與參與度、培訓(xùn)費(fèi)用與產(chǎn)出分析掌握酬離、酬構(gòu)變化析招渠道分析，招聘成本分析，招聘質(zhì)量分析，培訓(xùn)質(zhì)量與參與度分析，培訓(xùn)費(fèi)用產(chǎn)出分析，薪酬偏離度，薪酬結(jié)構(gòu)與變教學(xué)思從招聘渠道、招成本、招聘質(zhì)量等面來(lái)進(jìn)行商品銷(xiāo)售分析，學(xué)生掌握企業(yè)招聘數(shù)據(jù)分析）從培訓(xùn)質(zhì)量與參與度、訓(xùn)費(fèi)用與產(chǎn)出等面全位培數(shù)的介，學(xué)能夠析業(yè)訓(xùn)數(shù)據(jù)）介紹薪酬偏離度、酬與化讓學(xué)生掌握企業(yè)員工薪酬分析排戰(zhàn)訓(xùn)練和課后練習(xí)學(xué)手通理帶演講解，讓深理識(shí)理同時(shí)掌握其作方法對(duì)于重點(diǎn)進(jìn)行著重講解教學(xué)料及求可查找有關(guān)力資管的其他方法拓展識(shí)。教學(xué)內(nèi)容識(shí)回：面解了成本效分析企利潤(rùn)分析等容論問(wèn)：、如何析企招據(jù)？何企培訓(xùn)據(jù)？何企員工酬？?jī)?nèi)容綱：具體可結(jié)合的PPT課進(jìn)行配合講解。

8.3.18.3.2

1、企招聘據(jù)的析小結(jié)析3、企員工酬的析實(shí)際表現(xiàn)情況有哪？單簡(jiǎn)歷成本和人均招聘成本有什么區(qū)別？同批工存和失有么聯(lián)？分排序質(zhì)量和參與度可以用到哪些指標(biāo)？培投入產(chǎn)出率可以反映出什么？離度分分析的方面？下圖所示為某業(yè)在各招聘渠道的招聘數(shù)據(jù)，包括道費(fèi)用、聯(lián)系人、面試數(shù)、職人、轉(zhuǎn)人數(shù)留存數(shù)等配套源：材第章渠道分析.xlsx，利現(xiàn)有的這些數(shù)據(jù)分析招聘渠道的實(shí)際表現(xiàn)、成本和質(zhì)量等情況（配套資源：效果\第\渠道析。【提）用試人數(shù)析渠的試人數(shù)占。（2）利用面試參率和入職率分析各渠道的實(shí)際表現(xiàn)其中，面試參與率面試人數(shù)÷系人數(shù)；入職入人數(shù)÷面試人數(shù)。（3）利用位簡(jiǎn)歷成和人均招聘成本析各渠道的成本況，其單位簡(jiǎn)歷課練習(xí)÷面試人數(shù)；人均招聘成本=渠費(fèi)用÷入職人數(shù)。（4）利用工轉(zhuǎn)正率員工留存率分析渠道的招聘質(zhì)量況，其員工轉(zhuǎn)正率轉(zhuǎn)正數(shù)入職數(shù)；工留率留人數(shù)轉(zhuǎn)正數(shù)。圖據(jù)企業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)分析報(bào)第章課時(shí)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)

授課時(shí)間90分鐘告了解企經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)分析告熟悉業(yè)營(yíng)據(jù)析告