2021適應(yīng)新環(huán)境-增強(qiáng)自信心推薦資料

適應(yīng)(shìyìng)新環(huán)境增強(qiáng)自信心第一頁(yè)，共26頁(yè)。高一年級(jí)(niánjí)適應(yīng)能力統(tǒng)計(jì)表得分段適應(yīng)能力人數(shù)35－40分很強(qiáng)429－34分良好

1917－28分

一般776－16分較差725分以下

很差

49在221人中(rénzhōng)，良好以上占10.4％；一般占34.8％；較差以下占54.8％。第二頁(yè)，共26頁(yè)。適應(yīng)(shìyìng)新環(huán)境增強(qiáng)自信心進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校，有哪些不適應(yīng)的現(xiàn)象？產(chǎn)生不適應(yīng)的原因在哪里(nǎli)？為什么要學(xué)會(huì)適應(yīng)？怎樣適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活？第三頁(yè)，共26頁(yè)。1.對(duì)教師的不適應(yīng)。2.對(duì)課程加深的不適應(yīng)。3.對(duì)學(xué)習(xí)方式的不適應(yīng)。4.對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的不適應(yīng)。5.對(duì)自己位置(wèizhi)變化的不適應(yīng)。煩惱(fánnǎo)？一.進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校后，有那些不適應(yīng)(shìyìng)的現(xiàn)象？第四頁(yè)，共26頁(yè)。二.產(chǎn)生不適應(yīng)的原因在哪里？環(huán)境的變化(biànhuà)使已有的心理定勢(shì)與全新的信息輸入不相符合，使之在心理上產(chǎn)生不平衡的緣故。難免的，有時(shí)也是必要的。你應(yīng)該知道煩惱將促使我們成長(zhǎng)，預(yù)示著我們走向成熟，它將激發(fā)我們的斗志！第五頁(yè)，共26頁(yè)。三.為什么要學(xué)會(huì)適應(yīng)？“人的整個(gè)(zhěnggè)也無(wú)非是人類本性不斷改變而已?！薄R克思*環(huán)境是客觀存在，多變的環(huán)境不會(huì)以個(gè)人的意愿而改變。*只有改變和調(diào)節(jié)自身，來(lái)適應(yīng)賴以生活的社會(huì)環(huán)境，從而實(shí)現(xiàn)自我，獲得自身存在的價(jià)值。*因此學(xué)會(huì)適應(yīng)，是個(gè)體生存和發(fā)展的前提，是人生的必修課。第六頁(yè)，共26頁(yè)。四.怎樣適應(yīng)高中(gāozhōng)的學(xué)習(xí)生活？千教萬(wàn)教教人求真千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)(xuéxué)做真人——陶行知第七頁(yè)，共26頁(yè)。1.明確目標(biāo)，學(xué)做真人；2.樹(shù)立信心，加強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”；“五個(gè)環(huán)節(jié)”，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)(xuéxí)習(xí)慣。和新同學(xué)(tóngxué)交流三個(gè)問(wèn)題：第八頁(yè)，共26頁(yè)。1.明確目標(biāo)(mùbiāo)學(xué)做真人“真人(zhēnrén)”是指具有完美人格與高超本領(lǐng)的人，是指說(shuō)真話、辦真事、求真知、為真理而奮斗的人。培養(yǎng)自己成為具有真道德、真知識(shí)、真本領(lǐng)的全面發(fā)展(fāzhǎn)的“四有”新人。第九頁(yè)，共26頁(yè)?？己蠓治?fēnxī)和命題研究。*環(huán)境是客觀存在，多變的環(huán)境不會(huì)以個(gè)人的意愿而改變。第二十三頁(yè)，共26頁(yè)?！招兄?）合作的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；促進(jìn)(cùjìn)自學(xué)能力提高，終身受益；適應(yīng)(shìyìng)新環(huán)境增強(qiáng)自信心（4）探索的方法(fāngfǎ)意識(shí)青春(qīngchūn)是有限的，智慧是無(wú)窮的，趁短短的青春(qīngchūn)，去學(xué)無(wú)窮的智慧。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)(xuéxué)做真人（2）自主的學(xué)習(xí)意識(shí)；（4）認(rèn)真考試，查漏補(bǔ)缺。勾劃要點(diǎn)，寫書眉提示；（4）認(rèn)真考試，查漏補(bǔ)缺。產(chǎn)生不適應(yīng)的原因在哪里？對(duì)自己位置(wèizhi)變化的不適應(yīng)。2.樹(shù)立(shùlì)信心加強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”（1）崇高的目標(biāo)意識(shí);（2）自主(zìzhǔ)的學(xué)習(xí)意識(shí);（3）合作的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);（4）探索的方法意識(shí).第十頁(yè)，共26頁(yè)。（1）崇高(chónggāo)的目標(biāo)意識(shí)崇高(chónggāo)的理想，是人們精神世界里的太陽(yáng)。高尚的行為，是這個(gè)太陽(yáng)放射出來(lái)的光芒。（中國(guó)錦言）你進(jìn)高中(gāozhōng)的理想是什么？目標(biāo)是什么？第十一頁(yè)，共26頁(yè)。（2）自主(zìzhǔ)的學(xué)習(xí)意識(shí)青春是有限(yǒuxiàn)的，智慧是無(wú)窮的，趁短短的青春，去學(xué)無(wú)窮的智慧?！郀柣蟹癜炎约寒?dāng)作主人，生命的主宰(zhǔzǎi)，命運(yùn)的創(chuàng)造者？第十二頁(yè)，共26頁(yè)。（3）合作的競(jìng)爭(zhēng)(jìngzhēng)意識(shí)不管人努力的目標(biāo)是什么，不管他干什么，他單搶匹馬總是沒(méi)有力量的。合群(héqún)永遠(yuǎn)是一切有善良思想的人的最高需要。墻角的花!你孤芳自賞(gūfāngzìshǎng)時(shí)。天地便小了?！牡谑?yè)，共26頁(yè)。在通向文明社會(huì)的今天，人類(rénlèi)在呼喚群體意識(shí)，人類(rénlèi)在喚呼真情，我們要的是團(tuán)隊(duì)精神！這是人類(rénlèi)在精神、情感上對(duì)人際交往的永恒的需要，是科技發(fā)展本身對(duì)人際交往和合作的需求。通向成功(chénggōng)的需要第十四頁(yè)，共26頁(yè)。（4）探索的方法(fāngfǎ)意識(shí)什么(shénme)是成功的秘訣？“A=X+Y+Z”。A代表(dàibiǎo)成功X代表(dàibiǎo)艱苦勞動(dòng)Y代表(dàibiǎo)正確方法Z代表(dàibiǎo)少說(shuō)廢話——愛(ài)因斯坦第十五頁(yè)，共26頁(yè)。思索，繼續(xù)不斷地思索，以待天曙，漸漸的見(jiàn)及光明……如果說(shuō)我對(duì)世界有些微貢獻(xiàn)(gòngxiàn)的話，那不是由于別的，卻只是由于我的辛勤耐久的思索所致?！ｎD（1643－1727）第十六頁(yè)，共26頁(yè)。3.把握“五個(gè)環(huán)節(jié)”，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)(xuéxí)習(xí)慣。（1）課前預(yù)習(xí)，提出疑問(wèn)。（2）專心聽(tīng)課(tīnɡkè)，做好筆記。（3）復(fù)習(xí)鞏固，獨(dú)立作業(yè)。（4）認(rèn)真考試，查漏補(bǔ)缺。（5）課外學(xué)習(xí)，開(kāi)闊眼界。第十七頁(yè)，共26頁(yè)。（1）課前預(yù)習(xí)，提出(tíchū)疑問(wèn)。一.提高課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量，準(zhǔn)對(duì)性強(qiáng)；二.促進(jìn)(cùjìn)自學(xué)能力提高，終身受益；三.改變學(xué)習(xí)被動(dòng)局面，自主學(xué)習(xí)。第十八頁(yè)，共26頁(yè)。（2）專心(zhuānxīn)聽(tīng)課，做好筆記。一.心身準(zhǔn)備，進(jìn)入(jìnrù)學(xué)習(xí)狀態(tài)；二.認(rèn)真觀察，把握重點(diǎn)，重于領(lǐng)會(huì)；三.積極思考，理清思路，提出疑義；四.記筆記，提高聽(tīng)課效率；五.抓住學(xué)科特點(diǎn)，靈活應(yīng)用。第十九頁(yè)，共26頁(yè)。（3）復(fù)習(xí)(fùxí)鞏固，獨(dú)立作業(yè)。一.嘗試回憶。增強(qiáng)記憶，養(yǎng)成思考習(xí)慣；二.看教科書。勾劃要點(diǎn)，寫書眉提示；三.整理筆記(bǐjì)。正頁(yè)聽(tīng)課記、副頁(yè)預(yù)習(xí)記……四.選好參考書，靈活掌握時(shí)間，擴(kuò)大知識(shí)面。五.提高作業(yè)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。第二十頁(yè)，共26頁(yè)。（4）認(rèn)真考試(kǎoshì)，查漏補(bǔ)缺。一.能否考出應(yīng)有水平的三個(gè)決定因素：學(xué)習(xí)（知識(shí)）、心理、方法。二.怎樣才能考出應(yīng)有水平？1.臨考的心身準(zhǔn)備；2.臨場(chǎng)應(yīng)有水平的發(fā)揮；3.考后分析(fēnxī)和命題研究。三.發(fā)揚(yáng)求真精神，誠(chéng)實(shí)應(yīng)考！第二十一頁(yè)，共26頁(yè)。（5）課外學(xué)習(xí)(xuéxí)，開(kāi)闊眼界。會(huì)利用(lìyòng)空閑時(shí)間學(xué)習(xí)的人，才是真正會(huì)學(xué)習(xí)的人。第二十二頁(yè)，共26頁(yè)。小結(jié)(xiǎojié)：三個(gè)真字：真道德(dàodé)、真知識(shí)、真本領(lǐng)四個(gè)意識(shí)：（1）崇高的目標(biāo)意識(shí)；（2）自主的學(xué)習(xí)意識(shí)；（3）合作的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；（4）探索的方法意識(shí)。第二十三頁(yè)，共26頁(yè)。五個(gè)環(huán)節(jié)(huánjié)：（1）課前預(yù)習(xí)，提出疑問(wèn)。（2）專心聽(tīng)課，做好筆記。（3）復(fù)習(xí)鞏固，獨(dú)立作業(yè)。（4）認(rèn)真考試，查漏補(bǔ)缺。（5）課外(kèwài)學(xué)習(xí)，開(kāi)闊眼界第二十四頁(yè)，共26頁(yè)。贈(zèng)言(zèngyán)：人生就像一本書