網(wǎng)編年終實習(xí)報告

Word第第頁網(wǎng)編年終實習(xí)報告實習(xí)初期，自己主要熟識了該網(wǎng)站的整體風(fēng)格和網(wǎng)絡(luò)新聞寫作的特點，對群眾網(wǎng)有一個初步的了解。后期，自己跑了一些社會新聞，并練習(xí)修改通訊員稿件。

一般每天來到網(wǎng)站后，先掃瞄群眾網(wǎng)以及相關(guān)新聞網(wǎng)站，和當(dāng)?shù)氐膱蠹埫浇?，?zhǔn)時的了解新人新事新動向。假如老師有采訪任務(wù)的話，就跟〔高校城為您供應(yīng)〕老師一起出去采訪。但實際自己得到這樣的機會并不是許多，更多的時候靠自己出去跑。用網(wǎng)站一位曲主任的話說就是“沒食的時候得自己出去找食吃”。

實習(xí)后期，為了在有限的時間內(nèi)，更好的提高自己語言的簡練性和概括性，自己盡可能多的練習(xí)修改通訊員稿件，老師也為自己供應(yīng)了許多各式各樣的通訊員稿件，使自己對大事類的，工作類的不同稿件的寫法有一個大致的了解

在整個實習(xí)過程中，自己主要有以下收獲：

一、多多出去跑新聞。

跑新聞在群眾網(wǎng)被稱為“掃街”?！皰呓帧笔且患３Ｗ屓藷o望的事情。首先在大街上找新聞點讓你覺得很無望，其次你跑完了寫好稿子時，老師的話會讓你很無望，由于在老師的眼里，你跑來的99的新聞都是以前報道過或者是報道爛了的話題。但為了能發(fā)覺那1，新聞就值得你始終跑下去。

自己出去跑，才能最大限度的，最全面的熬煉你的新聞力量。包括發(fā)覺新聞，與人溝通，新聞寫作等許多方面的力量。跟著老師去開個會，拿個材料，吃個飯。個人覺得，這些并不能在新聞技能上提高多少。

二、查閱《齊魯晚報》等報刊去年當(dāng)月的電子版了解新聞點。

這樣可以在短時間內(nèi)了解當(dāng)月份可能消失的新聞點，提高跑新聞的針對性。雖然每天發(fā)生的新聞不一樣，但對每年來講，改變之中也有不變，特殊是一些節(jié)日類，健康類這些具有普遍性的問題，更需要關(guān)注前一年或幾年當(dāng)月的報道。

三、寫新聞時，要仔細地對待經(jīng)手的每份新聞稿件，準(zhǔn)時將自己所寫稿件與老師們修改后的加以對比。在這個過程中，能夠提高自己的新聞寫作水平，特殊是語言的簡潔度和概括力。

四、運用個人博客進行準(zhǔn)時總結(jié)。

對于實習(xí)中遇到的問題和感受，自己在個人的博客上以實習(xí)手記的形式進行準(zhǔn)時的總結(jié)。

一些東西假如自己不思索總結(jié)的話，犯了的錯還會再犯。思索是一個讓自己學(xué)會學(xué)習(xí)新聞的過程，讓自己在做新聞與做人方面都有所提高。

五、盡信師不如無師。

老師交給你的東西大部分都是經(jīng)得起實踐檢驗的`，但這并不說明自己可以不去思索了，全部的東西都是一成不變的了。要培育自己的懷疑精神。在自己的實踐中，總結(jié)出屬于自己的閱歷。

當(dāng)然，在努力做好以上幾個方面的同時，自己在實習(xí)過程中也消失一些問題：總結(jié)如下：

一、理論和實踐消失脫節(jié)。

雖然在學(xué)校里學(xué)過消息的寫作方法，但在實際寫作中仍舊消失類似“丟了導(dǎo)語”這樣基本的錯誤。同時，也能明顯的感受到，學(xué)校里面學(xué)的新聞理論還是很有用途的。

二、新聞寫作以偏蓋全。

剛開頭，自己用報紙新聞的寫法來進行網(wǎng)絡(luò)新聞的寫作，特殊在標(biāo)題的寫法上走進了誤區(qū)。作為一種新興的媒體網(wǎng)絡(luò)，他的新聞與傳統(tǒng)的媒體有很大的不同。

三、提取有效信息的力量差。

在開頭修改一些通訊員稿件中，自己不能快速精確的提取最有效的信息，特殊是工作性質(zhì)的稿件，讓自己覺得很頭疼。

四、自己性格方面的一些問題。

在與人溝通之前，自己會有一些顧慮。但當(dāng)自己和別人溝通完后，通常發(fā)覺自己的顧慮是多余的。其實只要你有禮貌，有誠意，大部分的被采訪者還是比較協(xié)作。

整個實習(xí)過程中，最讓自己開心的還是結(jié)交了許多的伴侶。網(wǎng)站內(nèi)的新聞老師和實習(xí)的同伴們大部分都是80年后的一代，彼此之間沒有太大的隔閡，交談也比較隨便自由。在與大家的溝通中，