七年級(jí)下冊(cè)生物期末試卷

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一、選擇題：請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填入下表的答題框中(每題2分)

1、下列不是生物特征的是

A、能進(jìn)行呼吸B、能生長(zhǎng)繁殖

C、會(huì)活動(dòng)D、能對(duì)刺激發(fā)生反應(yīng)

2、下列屬于生物的是

A、機(jī)器人B、鐘乳石

C、珊瑚蟲D、珊瑚

3、“離離原上草，一歲一枯榮”這種生命現(xiàn)象說(shuō)明：

A、生物能生長(zhǎng)和繁殖B、生物能適應(yīng)環(huán)境

C、生物的生活需要養(yǎng)分D、生物能對(duì)刺激作出反應(yīng)

4、含羞草的葉片受到觸動(dòng)時(shí)會(huì)自然下垂，說(shuō)明它

A、大方B、具有應(yīng)激性

C、怕碰撞D、在進(jìn)行呼吸

5、七(5)班同學(xué)在《探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素》試驗(yàn)中，甲、乙、丙、丁四組同學(xué)所使用的鼠婦數(shù)量依次是3只、2只、1只、10只，使用鼠婦數(shù)量比較科學(xué)的小組是

A、丁B、丙

C、乙D、甲

6、“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述的是

A、捕食B、合作

C、競(jìng)爭(zhēng)D、食物網(wǎng)

7、世界上最大的生態(tài)系統(tǒng)是

A、海洋生態(tài)系統(tǒng)B、陸地生態(tài)系統(tǒng)

C、生物圈D、森林生態(tài)系統(tǒng)

8、生物最基本的特征是

A、生長(zhǎng)B、新陳代謝

C、應(yīng)激性D、發(fā)育

9、在做“響尾蛇是依據(jù)什么標(biāo)記去追尋中毒的獵物的”試驗(yàn)時(shí)，將一只沒(méi)有被蛇咬過(guò)的死老鼠用于試驗(yàn)的目的是

A、作為重復(fù)試驗(yàn)以削減誤差

B、將它與響尾蛇咬過(guò)的死老鼠形成對(duì)比

C、討論響尾蛇是習(xí)慣攻擊死的還是活的老鼠

D、將響尾蛇咬過(guò)的死老鼠作為試驗(yàn)組

10、下列哪項(xiàng)不是影響小麥生長(zhǎng)的非生物因素

A、陽(yáng)光B、害蟲

C、溫度D、水

11、生物形成物種多樣性的一個(gè)主要緣由是

A、生態(tài)系統(tǒng)多樣性B、分布多樣性

C、環(huán)境多樣性D、遺傳多樣性

12、我國(guó)科學(xué)家通過(guò)努力，最終摸清了野生東北虎的數(shù)量。這項(xiàng)活動(dòng)主要采納的方法是

A、觀看法B、調(diào)查法

C、試驗(yàn)法D、分類法

13、2022年10月12日9時(shí)，由中國(guó)自行研制的“神舟六號(hào)”飛船載著宇航員費(fèi)俊龍、聶海勝升入太空，并在太空游覽數(shù)日，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)幾代人的幻想，請(qǐng)問(wèn)下列哪項(xiàng)不是宇航員必需攜帶的維持生命的物質(zhì)

A、鮮花B、淡水

C、養(yǎng)分物質(zhì)D、氧氣

14、生物的多樣性不包括

A、生物數(shù)量的多樣性B、生物基因的多樣性

C、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D、生物種類的多樣性

15、具有凈化水源、蓄洪抗旱作用的生態(tài)系統(tǒng)是

A、森林生態(tài)系統(tǒng)B、濕地生態(tài)系統(tǒng)

C、荒漠生態(tài)系統(tǒng)D、草原生態(tài)系統(tǒng)

16、含羞草的葉子被碰后會(huì)合攏，這說(shuō)明生物具有

A、生長(zhǎng)現(xiàn)象B、應(yīng)激性

C、繁殖D、呼吸

17、下列關(guān)于生物的描述中正確的是

A、動(dòng)物能呼吸、植物不能

B、動(dòng)、植物都能自己制造有機(jī)物

C、動(dòng)、植物都能排泄體內(nèi)廢物

D、生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

18、魚必需生活在水里，離開水一段時(shí)間就會(huì)死亡。對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖?/p>

A、生物影響環(huán)境B、生物適應(yīng)環(huán)境

C、生物轉(zhuǎn)變環(huán)境D、生物依靠環(huán)境

19、在稻田中，影響水稻生活的非生物因素有?

①陽(yáng)光②雜草③水分④土壤⑤田鼠⑥空氣⑦蝗蟲⑧稻螟

A、①②⑤⑥B、③④⑦⑧

C、①③④⑥D(zhuǎn)、②⑤⑦⑧

20、下列不能作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是

A、一棵桃樹B、一片果園

C、一條小溪D、一塊稻田

第Ⅱ卷(共60分)

二、推斷題：(對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”)(共10分)

1、“螳螂捕蟬，黃雀在后“這句成語(yǔ)揭示了動(dòng)物之間的捕食關(guān)系。()

2、植物不進(jìn)行呼吸，動(dòng)物進(jìn)行呼吸。()

3、植物具有應(yīng)激性。()

4、全部的生物都能夠進(jìn)行新陳代謝。()

5、某一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的水受到污染，對(duì)其他生態(tài)系統(tǒng)沒(méi)有什么影響。()

6、生物圈就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。()

7、“蟻穴潰堤”這一成語(yǔ)主要揭示了生物對(duì)環(huán)境造成的影響。()

8、用鼠婦做完試驗(yàn)后，肯定要將鼠婦毀滅掉。()

9、李時(shí)珍在討論藥物時(shí)，采納的方法主要是觀看法。()

10、生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)整力量，所以我們就可以過(guò)度地利用它。()

三、連線題(共9分)

請(qǐng)將左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線段連接在一起

1、A林奈aDNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)

B沃森和克里克b生物分類系統(tǒng)

C哈維c物種起源與生物進(jìn)化的理論

D達(dá)爾文d血液循環(huán)

2、A老虎吃野豬a應(yīng)激性

B向日葵向太陽(yáng)b繁殖

C植物開花結(jié)果c新陳代謝

D人體的排汗d生長(zhǎng)

E小虎長(zhǎng)成大老虎e競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

F田里的.水稻和雜草f捕食關(guān)系

四、填空題：(每空1分，共29分)

1、綠色植物通過(guò)制造“食物”，動(dòng)物吸入氧氣呼出二氧化碳，排出和，這些現(xiàn)象都是

2、生物的特征包括，其中是最基本的。

3、環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素稱為。它又分為和

4、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是，它是全部生物的共同家園。

5、生物學(xué)討論的基本方法中，其中最基本的方法是和

6、是地球上全部生物共同的家園，它的范圍包括和的上層。

7、我們把多樣性、多樣性和多樣性統(tǒng)稱為生物多樣性。

8生物的分類按大小和從屬關(guān)系可排列等分類單位。

五、試驗(yàn)題(共12分)

假如你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊，經(jīng)常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲。當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是由于環(huán)境變光明了嗎?某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過(guò)程寫完整。

(1)提出問(wèn)題：鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎?

(2)作出假設(shè)：__________________(2分)。

(3)制訂實(shí)施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透亮的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)中心處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為。這樣，在盒里就形成了

_____和兩種環(huán)境。該試驗(yàn)的變量是_____________。

假如在鐵盤兩側(cè)中心各放1只鼠婦(填：是、否)可以得出精確的結(jié)論?為什么?

(4)分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對(duì)上述試驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表。

環(huán)境第一次其次次第三次第四次第五次

光明0只1只2只0只2