2023年江蘇省徐州九年級上學(xué)期化學(xué)期中考試試卷

九年級上學(xué)期化學(xué)期中考試試卷一、單選題1.2020年世界環(huán)境日的中國主題是：美麗中國，我是行動者。下列說法合理的是（

）A.

將空礦泉水瓶丟入“可回收垃圾”桶

B.

禁止燃放煙花爆竹

C.

隨意丟棄廢舊電池

D.

推廣使用一次性餐具2.化學(xué)變化無處不在，生活中的下列現(xiàn)象是由化學(xué)變化引起的是（

）A.

柏油路面曝曬變軟

B.

水放冰箱結(jié)成冰塊

C.

銅器銹蝕顏色變綠

D.

鋁片抽成鋁條3.物質(zhì)的下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（

）A.

氣味

B.

硬度

C.

可燃性

D.

熔點(diǎn)4.根據(jù)所學(xué)知識，下列各種“水”中，屬于純凈物的是（

）A.

礦泉水

B.

自來水

C.

白糖水

D.

水銀5.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中正確的是（

）A.

蠟燭在空氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳和水

B.

紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧

C.

鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體

D.

鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射、生成紅棕色固體6.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（

）A.

滴加液體

B.

聞氣體

C.

過濾

D.

傾倒液體7.笑氣（N2O）對于心腦血管疾病有一定的輔助治療作用，N2O中氮元素的化合價為（

）A.

+2

B.

+1

C.

﹣2

D.

﹣18.如圖所示，有一段兩端不封口的玻璃管，一端系上一個小氣球，取一塊廢舊石棉網(wǎng)上剪下的鐵絲網(wǎng)，用鹽酸除去鐵銹，放入錐形瓶中，再向瓶中加入3～4mL食鹽水，迅速塞緊瓶塞，過一段時間觀察氣球的變化是（

）

A.

比原來大

B.

比原來小

C.

先變大，后變小

D.

無明顯變化9.水是生命之源。如圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，下列說法正確的是（

）A.

該實(shí)驗(yàn)可用于研究水的組成

B.

正極所連的電極上產(chǎn)生的是氫氣

C.

b中產(chǎn)生的氣體可支持燃燒

D.

實(shí)驗(yàn)過程中漏斗內(nèi)液面高度不變10.我國的北斗導(dǎo)航衛(wèi)星系統(tǒng)采用銣原子鐘，提供精確時間。如圖是銣元素在元素周期表中的相關(guān)信息，下列說法正確的是（

）A.

銣元素屬于非金屬元素

B.

銣元素的相對原子質(zhì)量為85.47g

C.

銣原子的中子數(shù)為37

D.

銣原子的核外電子數(shù)為3711.人體中化學(xué)元素含量多少會直接影響人體健康。以下描述錯誤的是（

）A.

缺少鈣元素會引起骨質(zhì)疏松

B.

缺少鐵元素會引起貧血

C.

碘元素過量會引起白內(nèi)障

D.

缺少鋅元素會引起侏儒癥12.口罩是抗擊新冠肺炎的“必備武器”。醫(yī)用口罩生產(chǎn)過程中采用環(huán)氧乙烷（C2H4O）滅菌消毒。下列關(guān)于環(huán)氧乙烷的說法正確的是（

）A.

環(huán)氧乙烷是由碳、氫、氧三種元素組成

B.

環(huán)氧乙烷中含有2個氫氣分子

C.

環(huán)氧乙烷中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

D.

環(huán)氧乙烷的相對分子質(zhì)量為5413.用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖裝置的氣密性。當(dāng)緩慢推動活塞時，如果裝置氣密性良好，則能觀察到（）A.

瓶中液面明顯上升

B.

長頸漏斗內(nèi)液面上升

C.

長頸漏斗內(nèi)液面不變

D.

長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡14.下列說法錯誤的是（

）A.

在試管、集氣瓶里都能進(jìn)行一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)

B.

生活中通過煮沸的方法可以降低水的硬度

C.

電解水時，為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，可以向水中加入一定量的氫氧化鈉

D.

如圖所示的滴有紅墨水的水與酒精混合的實(shí)驗(yàn)，不能說明構(gòu)成物質(zhì)的微粒之間有空隙15.下列實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?/p>

）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方法A除去MnO2中少量KMnO4加熱固體混合物B鑒別氮?dú)夂投趸加萌贾哪緱l分別伸入集氣瓶中C探究蠟燭中是否含有碳元素點(diǎn)燃蠟燭，將內(nèi)壁沾有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方D給自來水消毒加入活性炭A.

A

B.

B

C.

C

D.

D二、填空題16.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，是國際通用的化學(xué)語言。請用化學(xué)符號填空：（1）1個銅原子________（2）3個硫酸分子________（3）2個鎂離子________（4）氯化亞鐵________（5）氧化鈉________（6）氫氧化鈣________17.從下列選項(xiàng)中，選擇一種合適物質(zhì)的序號填空。A金剛石

B液態(tài)氧

C碳酸氫銨

D干冰

E活性炭（1）可用于化學(xué)肥料的是________（2）可用于火箭助燃劑________；（3）可用于切割玻璃的是________（4）可用于人工降雨的是________；18.水和天然氣重整可以得到合成氣，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示：（1）該反應(yīng)中有________種分子，________種原子。（2）①在微觀模型A、B、C、D中，表示水分子的是________（填字母代號）。②表示出上述反應(yīng)方程式________。（3）保護(hù)水資源是全人類的責(zé)任，下列做法合理的是________。a大量開采利用地下水

b農(nóng)業(yè)推廣節(jié)水灌溉c洗菜水、淘米水澆花

d工業(yè)廢水直接排放19.“遠(yuǎn)在高空是地球衛(wèi)士，近在身邊是健康殺手?！背粞酰∣3）對環(huán)境的作用需辯證地認(rèn)識。（1）高空中臭氧層能吸收紫外線，有學(xué)者認(rèn)為，致冷劑氟利昂進(jìn)入高空大氣后會產(chǎn)生氯原子（Cl），引發(fā)以下反應(yīng)：（Ⅰ）；（Ⅱ）Cl加快了上述轉(zhuǎn)化過程總反應(yīng)的速率，但自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在總反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化，其作用是________。（2）地面附近的臭氧是一種空氣污染物，臭氧屬于________（填“單質(zhì)”或“化合物”），O3可表示一個________（填“原子”“分子”或“離子”）。（3）有人提出：你吸入的空氣中的某個氧原子可能源自于若干萬年前恐龍的身體。該說法表達(dá)的觀點(diǎn)是________（填字母）。A分子聚集形成物質(zhì)，分子在不停地運(yùn)動B在化學(xué)變化中原子既不會產(chǎn)生，也不會消失C原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)復(fù)雜，原子不是構(gòu)成物質(zhì)的最小微粒20.化學(xué)來源于生活，服務(wù)于生活。家庭小實(shí)驗(yàn)有助于我們更好的掌握化學(xué)知識并培養(yǎng)大家實(shí)驗(yàn)動手能力。請根據(jù)你所做過的一個家庭小實(shí)驗(yàn)，完成下列問題：（1）實(shí)驗(yàn)名稱________。（2）實(shí)驗(yàn)用品________。（3）實(shí)驗(yàn)?zāi)康腳_______。（4）實(shí)驗(yàn)步驟及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象________。（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論________。（6）通過本實(shí)驗(yàn)，你有哪些收獲？________。三、綜合題21.請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：（1）儀器名稱:①________、②________；（2）英國化學(xué)家布萊克是第一個“捕捉”到CO2的人，實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的發(fā)生裝置是________（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為（用化學(xué)符號表示，下同）：________；實(shí)驗(yàn)室選用F作收集裝置，二氧化碳應(yīng)從________端通入（選a或b）。1774年德國化學(xué)家貝格曼將CO2通入紫色石蕊試液中，發(fā)現(xiàn)試液由紫色變?yōu)榧t色，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置A加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為________，要在試管口放置蓬松的棉花團(tuán)的目的是________。用排空氣法收集氧氣時，檢驗(yàn)是否收集滿的操作方法是________。（4）已知通常狀況下，二氧化硫氣體的密度比空氣大，易溶于水，能與水反應(yīng)生成亞硫酸（提示：亞硫酸結(jié)構(gòu)和性質(zhì)與碳酸的相似）。實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉固體與硫酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化硫。①實(shí)驗(yàn)室制取SO2的發(fā)生裝置可用________（填字母）。②如圖所示，把充滿SO2的試管倒立在滴有紫色石蕊的水中，可看到的現(xiàn)象是試管內(nèi)________；且液體變?yōu)開_______色。22.小華同學(xué)用如圖A所示裝置測定空氣里氧氣的含量。實(shí)驗(yàn)步驟：①止水夾夾緊橡膠管，燃燒匙里裝入足量紅磷②冷卻到室溫，打開止水夾③點(diǎn)燃紅磷后，迅速伸入集氣瓶，塞緊橡皮塞④連接儀器，檢查裝置的氣密性（1）上述實(shí)驗(yàn)正確的步驟為________（填寫序號）。（2）請寫出紅磷燃燒的符號表達(dá)式________；（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，測得進(jìn)入集氣瓶中水的體積比預(yù)計(jì)的小，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是（任寫一點(diǎn)）________；（4）小明對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)（如圖B）。你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是________。（5）若仍用A裝置，只把紅磷換成燃燒的木炭，________（填“能”或“不能”）更精確測定空氣里氧氣的含量，請說出你的理由________。四、計(jì)算題23.近期，中國工程院院士篩選出五種可能對2019新型冠狀病毒（2019-nCoV）有效的抗病毒藥物，其中一種是沙奎那韋，化學(xué)式為C38H50N6O5，請回答下列問題：（1）沙奎那韋由________種元素組成？其相對分子質(zhì)量為________？（2）沙奎那韋中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（要有計(jì)算過程，精確到0.1%，下同）（3）134g沙奎那韋中含氫元素多少克？

答案解析部分一、單選題1.【答案】A【解析】【解答】A、空礦泉水瓶是由塑料制成可回收再利用，將空礦泉水瓶丟入“可回收垃圾”桶，說法合理；符合題意；B、禁止公共場合燃放煙花爆竹，禁止燃放煙花爆竹說法不合理；不符合題意；C、隨意丟棄廢舊電池，會污染水源，說法不合理；不符合題意；D、推廣使用一次性餐具，浪費(fèi)資源，說法不合理；不符合題意；故答案為：A?！痉治觥緼、根據(jù)垃圾的分類方法分析

B、根據(jù)燃放煙花爆竹的危害分析

C、根據(jù)舊電池的危害分析

D、根據(jù)一次性餐具的危害分析2.【答案】C【解析】【解答】A、柏油路面曝曬變軟，是由于柏油受熱熔化導(dǎo)致的，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、水放冰箱結(jié)成冰塊，只是水從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、銅器銹蝕顏色變綠，是由于銅與空氣中的水、氧氣和二氧化碳?xì)怏w發(fā)生反應(yīng)，生成堿式碳酸銅，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；D、鋁片抽成鋁條，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；故答案為：C?！痉治觥坑行挛镔|(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化是物理變化，據(jù)此分析3.【答案】C【解析】【解答】A、氣味不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；B、硬度不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；C、可燃性需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，符合題意；D、熔點(diǎn)不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，不符合題意。故答案為：C?！痉治觥课镔|(zhì)需要發(fā)生化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)是化學(xué)性質(zhì)，據(jù)此分析4.【答案】D【解析】【解答】A、礦泉水中含有水和多種礦物質(zhì)，屬于混合物，故不符合題意；B、自來水中含有水、多種可溶性物質(zhì)，屬于混合物，故不符合題意；C、白糖水中含有水和白糖，故屬于混合物，故不符合題意；D、水銀是金屬汞的俗稱，由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故符合題意。故答案為：D?！痉治觥扛鶕?jù)純凈物是由一種物質(zhì)組成的分析5.【答案】C【解析】【解答】A、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水屬于實(shí)驗(yàn)的結(jié)論，不是現(xiàn)象，選項(xiàng)說法不符合題意；B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，選項(xiàng)說法不符合題意；C、鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光，生成白色固體，選項(xiàng)說法符合題意；D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，選項(xiàng)說法不符合題意。故答案為：C?！痉治觥緼、根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能出現(xiàn)物質(zhì)名稱分析

B、根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象分析

C、根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象分析

D、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象分析6.【答案】B【解析】【解答】A、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作不符合題意。B、聞氣體的氣味時，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作符合題意。C、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示操作不符合題意。D、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中瓶塞沒有倒放，所示操作不符合題意。故答案為：B?！痉治觥緼、根據(jù)膠頭滴管的使用方法分析

B、根據(jù)聞氣體氣味的方法分析

C、根據(jù)過濾的操作進(jìn)行分析

D、根據(jù)傾倒液體的方法分析7.【答案】B【解析】【解答】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，結(jié)合N2O的化學(xué)式進(jìn)行解答即可。氧元素顯-2價，設(shè)氮元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：2x+（-2）=0，則x=+1價。故答案為：B?！痉治觥扛鶕?jù)化合物中各元素的正負(fù)化合價代數(shù)和為零進(jìn)行分析8.【答案】A【解析】【解答】將鐵絲放在圖示的裝置中，過一段時間后，鐵將生銹，會消耗裝置內(nèi)部分氧氣，瓶內(nèi)氣壓會減小，大氣壓會將外界空氣壓入小氣球內(nèi)，故觀察到氣球的變化是比原來大。

故答案為：A?！痉治觥胯F生銹是鐵和氧氣、水等共同作用的結(jié)果，鐵生銹，會消耗裝置內(nèi)部分氧氣，瓶內(nèi)氣壓會減小，大氣壓會將外界空氣壓入小氣球。9.【答案】A【解析】【解答】A、水電解后生成氫氣和氧氣，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，所以水是由氫元素與氧元素組成的，選項(xiàng)符合題意；B、電解水實(shí)驗(yàn)中，連接正極的玻璃管內(nèi)生成的氣體是氧氣，選項(xiàng)不符合題意；C、電解水實(shí)驗(yàn)中，生成的體積較大的氫氣是氫氣，即b中產(chǎn)生的氣體是氫氣，氫氣具有可燃性，但不具有助燃性，不能支持燃燒，選項(xiàng)不符合題意；D、電解水實(shí)驗(yàn)中，兩側(cè)玻璃管內(nèi)不斷生成氣體，兩側(cè)玻璃管內(nèi)的液面不斷下降，而中間漏斗內(nèi)液面高度不斷升高，選項(xiàng)不符合題意，故答案為：A?！痉治觥侩娊馑畷r，生成的氣體體積記憶為氫二氧一，生成氣體的種類記憶為正氧負(fù)氫。10.【答案】D【解析】【解答】A.銣?zhǔn)恰敖稹弊峙?，屬于金屬元素，故說法不符合題意；B.相對原子質(zhì)量是原子質(zhì)量與碳12原子質(zhì)量的十二分之一的比值，沒有克這樣的單位，故說法不符合題意；C.由圖可知，銣原子的原子序數(shù)為37，所以銣原子的核電荷數(shù)為37，銣原子的核外電子數(shù)為37，但是沒有體現(xiàn)出銣原子的中子數(shù)的個數(shù)，故說法不符合題意；D.由圖可知，銣原子的原子序數(shù)為37，所以銣原子的核電荷數(shù)為37，銣原子的核外電子數(shù)為37；故說法符合題意。故答案為：D。【分析】元素周期表的一格，左上角的數(shù)是原子序數(shù)，右上角的符號是元素符號，中間是元素名稱，最下面是相對原子質(zhì)量，據(jù)此分析11.【答案】C【解析】【解答】A、鈣主要存在于骨胳和牙齒中，使骨骼和牙齒具有堅(jiān)硬的結(jié)構(gòu)支架，幼兒和青少年缺鈣會患佝僂病，老年人會患骨質(zhì)疏松，說法不符合題意；B、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會患貧血，說法不符合題意；C、碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會患甲狀腺腫大，攝入過多也會患甲狀腺腫大，說法符合題意；D、鋅影響人體發(fā)育，缺鋅會引起食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良，會引起侏儒癥，說法不符合題意。故答案為：C?！痉治觥緼、根據(jù)鈣元素的生理功能分析

B、根據(jù)鐵元素的生理功能分析

C、根據(jù)碘元素的生理功能分析

D、根據(jù)鋅元素的生理功能分析12.【答案】A【解析】【解答】A、由化學(xué)式可得，環(huán)氧乙烷是由碳、氫、氧三種元素組成，選項(xiàng)說法符合題意；B、環(huán)氧乙烷是由環(huán)氧乙烷分子組成，含有氫原子，不是氫氣分子，選項(xiàng)說法不符合題意；C、環(huán)氧乙烷中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是（12×2）：（1×4）：（16×1）=6：1：4，則環(huán)氧乙烷中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高，選項(xiàng)說法不符合題意；D、環(huán)氧乙烷的相對分子質(zhì)量為12×2+1×4+16=44，說法不符合題意；故答案為：A?！痉治觥緼、根據(jù)化學(xué)式的意義分析

B、根據(jù)環(huán)氧乙烷是由分子構(gòu)成的分析

C、根據(jù)元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法分析

D、根據(jù)相對分子質(zhì)量的計(jì)算方法分析13.【答案】B【解析】【解答】該裝置的氣密性檢查方法是：當(dāng)拉動注射器的活塞時，錐形瓶內(nèi)的空氣體積增大壓強(qiáng)變小，若氣密性良好則可以看到長頸漏斗的下端會產(chǎn)生氣泡；當(dāng)推動注射器的活塞時，錐形瓶內(nèi)的空氣體積減小壓強(qiáng)增大，把水壓入長頸漏斗中，若氣密性好則會形成一段穩(wěn)定的水柱。

故答案為：B

【分析】利用大氣壓的原理來解釋。14.【答案】D【解析】【解答】A、在試管、集氣瓶里都能進(jìn)行一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)，例如利用氯酸鉀、高錳酸鉀制取氧氣時，可以在試管中進(jìn)行，測定空氣中氧氣含量時，可以在集氣瓶中進(jìn)行，該選項(xiàng)說法不符合題意；B、生活中通過煮沸的方法可以降低水的硬度，是因?yàn)榧訜嶂蠓袝r，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出，從而降低水的硬度，該選項(xiàng)說法不符合題意；C、電解水時，為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，可以向水中加入一定量的氫氧化鈉，是因?yàn)闅溲趸c溶于水，能夠電離出自由移動的鈉離子和氫氧根離子，該選項(xiàng)說法不符合題意；D、滴有紅墨水的水與酒精混合后，混合液體長度小于30cm，說明分子之間有間隔，該選項(xiàng)說法符合題意。故答案為：D。【分析】A、根據(jù)試管和集氣瓶的用途分析

B、根據(jù)硬軟水的轉(zhuǎn)化方法分析

C、根據(jù)增強(qiáng)水的導(dǎo)電性的方法分析

D、根據(jù)分子的特性分析15.【答案】C【解析】【解答】A、高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，加熱固體混合物，雖然除去了雜質(zhì)，但是引入了新的雜質(zhì)錳酸鉀，不符合題意；B、氮?dú)夂投趸季蝗紵?，不支持燃燒，故用燃著的木條分別伸入集氣瓶中，燃著的木條均熄滅，無法鑒別氮?dú)夂投趸?，不符合題意；C、點(diǎn)燃蠟燭，將內(nèi)壁沾有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方，澄清石灰水變渾濁，說明反應(yīng)生成了二氧化碳，說明蠟燭中含有碳元素，符合題意；D、活性炭具有吸附性，只能除去色素和異味，不能殺菌消毒，故不符合題意。故答案為：C?！痉治觥緼、根據(jù)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣分析

B、根據(jù)氮?dú)夂投趸级疾恢С秩紵治?/p>

C、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變分析

D、根據(jù)活性炭的吸附性分析二、填空題16.【答案】（1）Cu

（2）3H2SO4

（3）2Mg2+

（4）FeCl2

（5）Na2O

（6）Ca（OH）2【解析】【解答】（1）由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故1個銅原子表示為：Cu。（2）由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則三個硫酸分子可表示為：3H2SO4。（3）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個鎂離子可表示為：2Mg2+。（4）氯化亞鐵中鐵元素顯+2價，氯元素顯-1價，根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為零可知其化學(xué)式為FeCl2。（5）氧化鈉中鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，其化學(xué)式為Na2O。（6）氫氧化鈣中鈣元素顯+2價，氫氧根顯-1價，其化學(xué)式為：Ca（OH）2。

【分析】認(rèn)清化學(xué)用語表達(dá)的對象是分子、原子、離子、元素還是化合價，在正確的化學(xué)用語前或者其他位置添加適當(dāng)?shù)臄?shù)字表示正確的含義，據(jù)此分析17.【答案】（1）C

（2）B

（3）A

（4）D【解析】【解答】（1）碳酸氫銨中含有氮元素，可作為氮肥；（2）液態(tài)氧具有助燃性，可用于火箭助燃劑；（3）金剛石是天然存在最硬的物質(zhì)，可以用來切割玻璃；（4）干冰（固態(tài)二氧化碳）升華時吸收大量的熱，可用于人工降雨。

【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途反應(yīng)物質(zhì)的性質(zhì)，據(jù)此分析18.【答案】（1）4；3

（2）B；

（3）bc【解析】【解答】（1）由物質(zhì)的構(gòu)成可知，該反應(yīng)中有4種分子，3種原子。（2）①每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的，在微觀模型A、B、C、D中，表示水分子的是B，其它A是甲烷分子，C是一氧化碳分子，D是氫分子。②由反應(yīng)的微觀示意圖可知，天然氣和水在高溫條件下反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：。（3）a.大量開采利用地下水會造成地下水位下降，不利于保護(hù)水資源，不合題意；b.農(nóng)業(yè)推廣節(jié)水灌溉，可以節(jié)約用水，正確；c.洗菜水、淘米水澆花，一水多用可以節(jié)約用水，正確；d.工業(yè)廢水直接排放，會造成水污染，不利于水資源的保護(hù)，不合題意。故答案為：bc?！痉治觥扛鶕?jù)具體的原子結(jié)合物質(zhì)反應(yīng)的微觀示意圖寫出方程式進(jìn)行分析19.【答案】（1）催化劑

（2）單質(zhì)；分子

（3）B【解析】【解答】（1）Cl加快了上述轉(zhuǎn)化過程總反應(yīng)的速率，但自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在總反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化，其作用是催化劑；故填：催化劑；（2）臭氧是由氧元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，O3可表示一個分子；故填：單質(zhì)；分子；（3）A．分子聚集形成物質(zhì)，分子在不停地運(yùn)動，與該觀點(diǎn)無關(guān)，故A不正確；B．在化學(xué)變化中原子既不會產(chǎn)生，也不會消失，與該觀點(diǎn)有關(guān)，故B正確；C．原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)復(fù)雜，原子不是構(gòu)成物質(zhì)的最小微粒，與該觀點(diǎn)無關(guān)，故C不正確。故答案為：B?！痉治觥浚?）根據(jù)催化劑的作用分析

（2）根據(jù)由一種元素組成的純凈物是單質(zhì)分析

（3）根據(jù)原子和分子的特性分析20.【答案】（1）食鹽易溶于水

（2）食鹽、水、杯子、筷子等

（3）探究食鹽的溶解性

（4）把適量水倒入杯子中，把適量的食鹽加入水中，利用筷子攪拌，食鹽消失

（5）食鹽易溶于水

（6）食鹽易溶于水，可以配制食鹽溶液【解析】【解答】（1）實(shí)驗(yàn)名稱：食鹽易溶于水；故填：食鹽易溶于水；（2）實(shí)驗(yàn)用品：食鹽、水、杯子、筷子等；故填：食鹽、水、杯子、筷子等；（3）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄渴雏}的溶解性；故填：探究食鹽的溶解性；（4）實(shí)驗(yàn)步驟及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：把適量水倒入杯子中，把適量的食鹽加入水中，利用筷子攪拌，食鹽消失；故填：把適量水倒入杯子中，把適量的食鹽加入水中，利用筷子攪拌，食鹽消失；（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：食鹽易溶于水；故填：食鹽易溶于水；（6）通過本實(shí)驗(yàn)可知，食鹽易溶于水，可以配制食鹽溶液；故填：食鹽易溶于水，可以配制食鹽溶液。

【分析】根據(jù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的方法及科學(xué)探究的方法進(jìn)行分析三、綜合題21.【答案】（1）分液漏斗；錐形瓶

（2）B；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；a；H2O+CO2=H2CO3

（3）；防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管；將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則集滿

（4）B；液面上升；紅【解析】【解答】（1）①是分液漏斗；②是錐形瓶；（2）實(shí)驗(yàn)室常用大理石（或石灰石）和稀鹽酸制取二氧化碳，屬于固、液常溫型，適合用裝置B作發(fā)生裝置；碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；二氧化碳的密度比空氣大，選用F作收集裝置，二氧化碳應(yīng)從a端通入；二氧化碳和水反應(yīng)生成的碳酸呈酸性，能使紫色石的蕊試液變紅色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2O+CO2=H2CO3；（3）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和