校園建議書13篇

第校園建議書13篇

校園建議書篇1

尊敬的校長：

您好！我在這個(gè)校園生活了五年之久了。早晨，隨著朝陽冉冉升起，我們來到了學(xué)校，晚上，我們踏著余輝，與校園揮手告別，每天的九個(gè)小時(shí)，使我們與這個(gè)充滿活力的校園已經(jīng)有了深厚的感情。

雖然這個(gè)校園這么美麗，但是有一些不盡人意的地方，足球場和籃球場是同學(xué)的好去處。一次，我經(jīng)過時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)一個(gè)低年級(jí)同學(xué)隨手將食品袋扔進(jìn)蔥郁的.草叢中。此情此景不讓我想起一本書上的情景，濃密的草叢里到處都是垃圾，植物上長出白色垃圾——想到這一切一陣心痛的感覺涌上心頭。

學(xué)校的走廊上、操場上、足球場旁，我們都可以看見一團(tuán)團(tuán)的紙團(tuán)。有的甚至沒有寫一個(gè)字，就被丟棄；有的同學(xué)寫錯(cuò)字后直把整頁都撕下來，然后揉成紙團(tuán)丟掉。

為了能讓我們這個(gè)美麗的校園變成沒有垃圾，我提出以下建議：

一、開展“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，讓同學(xué)知道要保護(hù)環(huán)境。為收集垃圾，保護(hù)環(huán)境的班級(jí)加以獎(jiǎng)勵(lì)。

二、多多開展收集白色垃圾的活動(dòng)。

三、廣播、貼畫、宣傳等來傳答“保護(hù)環(huán)境很光榮，污染環(huán)境很無恥”等標(biāo)語。

希望李校長抽出一點(diǎn)時(shí)間來看我呈上的保護(hù)校園環(huán)境建議書。校園建議書篇2

尊敬的校長：

您好！

我們的學(xué)校原來是一個(gè)美麗的校園，四處都是干干凈凈的，每個(gè)角落都一塵不染十分整潔，空氣也非常清新，整個(gè)校園顯得生機(jī)勃勃。同學(xué)們在課余時(shí)間可以盡情地在操場上奔跑，累了就在操場旁的大榕樹下休息，眼睛疲勞了就看看綠色的草坪，在這樣的環(huán)境里生活，每個(gè)人都會(huì)特別放松、舒坦，使人流連往返。

可是現(xiàn)在，校園的環(huán)境被糟蹋得慘不忍睹，失去了原來美麗的容貌?，F(xiàn)在有的同學(xué)開始不守紀(jì)律了，他們在上學(xué)路上看到垃圾不但不撿，還當(dāng)作足球踢來踢去。還有的同學(xué)在上學(xué)路上邊走邊吃零食，吃完零食就亂扔包裝紙，這樣不僅對(duì)自己的身體健康不好，還對(duì)校園的環(huán)境造成了破壞。我們的校園環(huán)境也就因?yàn)檫@些不守紀(jì)律的同學(xué)變得不堪入目了。

在此，由于出現(xiàn)的問題比較突出，我對(duì)您提出幾點(diǎn)建議：

一、學(xué)校要多安裝幾個(gè)垃圾箱，對(duì)垃圾箱進(jìn)行分類，垃圾要及時(shí)處理，以避免溢出。

二、利用廣播和課余時(shí)間，為同學(xué)們講解科普知識(shí)，說明破壞環(huán)境的壞處和如何保護(hù)好環(huán)境。

三、要對(duì)每個(gè)班級(jí)的`衛(wèi)生做定期地檢查，并對(duì)沒達(dá)標(biāo)的班級(jí)做出相應(yīng)地懲罰，以示警醒。

四、執(zhí)勤隊(duì)員要認(rèn)真站崗，加大監(jiān)管力度，下課時(shí)看到亂丟垃圾的同學(xué)要警告并讓其隨手撿起垃圾，還要對(duì)他所在的班級(jí)扣分。

五、如遇到自覺撿垃圾的同學(xué)可登記下來，進(jìn)行表揚(yáng)，并對(duì)他所在的班級(jí)加上紀(jì)律分，以示鼓勵(lì)。

以上是我提出的幾點(diǎn)建議，望您能采納。

祝校長身體健康，工作順利！校園建議書篇3

尊敬的社區(qū)主任：

您好！

育德小學(xué)是瀏河村社區(qū)里的一所示范性學(xué)校，我就是育德六（1）班的一名學(xué)生。近幾年，瀏河村社區(qū)一棟棟高樓大廈拔地而起，瀏陽河河面上清風(fēng)蕩漾，新鮮的空氣吹來，令人神清氣爽，我們學(xué)校門口也發(fā)生了翻天覆地的變化，爛泥巴路變成了寬闊的柏油馬路，校園里綠樹成蔭。社區(qū)的變化，您一定花了不少心血吧！

我要向您反應(yīng)的是在我們的校園門口，走出校門口還沒有幾米，就是一個(gè)麻將館，這里從早上開始就開門營業(yè)，里面的人喧囂不斷，聚眾賭博、嚼檳榔，不時(shí)還從里面飄出嗆人的.煙味。

校門口的文具店、小賣部，里面有許許多多的“三無”產(chǎn)品，有一種美味的“牛肉”，大家都知道現(xiàn)在牛肉的行情，五角錢就可以買到一大包，你覺得它是貨真價(jià)實(shí)的嗎？它們被裝在一個(gè)個(gè)鮮艷的袋子里，引得同學(xué)們垂涎三尺?？墒?，您知道嗎？以前，我們班里的一位女同學(xué)，過多食用這種三無產(chǎn)品，莫名其妙生病了，而且，就連學(xué)術(shù)精湛的醫(yī)生都沒能查出病因。這怪病，難道與長期大量食用這些“三無”食品沒有關(guān)系嗎？鮮艷包裝里躺的是什么？也許只有那些無良的廠家才知道吧！還有小賣部、文具店里的抽獎(jiǎng)，上次，我去小賣部里，看見抽獎(jiǎng)的盒子下方貼了一張紙，上面寫著“五元抽十次獎(jiǎng)，可抽到五角、一元、五元、十元、二十元、五十元、一百元?！笨吹揭话僭@個(gè)大數(shù)目，我不禁手癢癢了，拿出五元，結(jié)果我才抽到一個(gè)五角。這絕對(duì)不是我運(yùn)氣背，而是這無良廠家絕對(duì)不會(huì)讓你抽到百元大鈔，可憐的是我那天抽獎(jiǎng)后卻無錢買早餐吃了。

我希望您能來管管我們學(xué)校下面的這些門店，給我們的成長一片藍(lán)藍(lán)的天空。

育德小學(xué)六（1）班司馬書玥

二0一三年十一月十四日校園建議書篇4

尊敬的校長：

您好！

我們每天在學(xué)校里生活，學(xué)校就像我們的“家”?？墒牵刻旆艑W(xué)后我經(jīng)?？从性S許多多的的垃圾“躺”在干凈的地面上。如小紙片、糖和塑料瓶等等。

經(jīng)過調(diào)查后，我知道了大部分都是一二年級(jí)同學(xué)在家里帶來的零食吃完后隨手扔，還有家長們帶來的零食給小孩子吃完后就不管了。

所以我向校長提出以下建議：

一：抽出一點(diǎn)時(shí)間來給低年級(jí)小朋友講解關(guān)于保護(hù)環(huán)境的'知識(shí)。

二：在校園里多放一些垃圾桶，以便同學(xué)們不用走那么遠(yuǎn)就可以把垃圾扔到垃圾桶里。

三：再多種一些綠色植物美化我們的校園，也讓小朋友們最好不要帶零食到學(xué)校吃。

最后我希望校長能采納我的建議，讓我們的校園更加的美麗。校園建議書篇5

親愛的同學(xué)們：

你們好！

我是六（1）班的學(xué)生許梓楠。這個(gè)學(xué)期，我們的學(xué)校進(jìn)行改造，美麗的教學(xué)樓，明亮的教室，令我們學(xué)習(xí)愉快，這么美麗的.校園，我們應(yīng)該珍惜。希望同學(xué)們看到我的建議書，能改掉以前的壞毛病。

以前，有些同學(xué)習(xí)慣不好，在校園的植物、桌椅上刻字，在墻上亂涂亂畫，隨手把垃圾扔在地上，隨便踹教室的門，導(dǎo)致很多教室的門都?jí)牡袅恕?/p>

這個(gè)學(xué)期，我們不能再這樣了，對(duì)此，我提出以下建議：

1、愛護(hù)學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)和一草一木。

2、把垃圾扔到相應(yīng)的垃圾箱，洗手后不要灑水，不然踩過后很臟。

3、不要帶零食上學(xué)，例如口香糖，吐到地上很難清理。

保護(hù)校園是我們每個(gè)人都應(yīng)該做到的，大家都應(yīng)該做到上面幾條，讓我們每天都能在干凈漂亮的校園里學(xué)習(xí)，這樣得益的還不是我們自己。

希望我的建議書能使我們的校園更美麗。校園建議書篇6

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們

大家好！

這一次我要倡議的是：保護(hù)學(xué)校環(huán)境。為了學(xué)校的干凈，美好。為了迎來上級(jí)的檢查，為了爭創(chuàng)小學(xué)生日常行為規(guī)范學(xué)校。美化我們的'學(xué)校環(huán)境，樹立起文明愛護(hù)環(huán)境的好風(fēng)尚，我建以全校師生做到以下幾點(diǎn)。

一，愛護(hù)花草。愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，做到不摘一朵花，不摘一片葉，不攀爬樹木。

二，保護(hù)環(huán)境。在學(xué)校任何一個(gè)地方，都要注意保持清潔衛(wèi)生，做到不亂丟，不亂吐，不亂倒。不管是誰，看到果皮，落葉，費(fèi)紙都應(yīng)該主動(dòng)撿起來，放入果皮箱或垃圾桶。

三，一周一掃。環(huán)境衛(wèi)生！空氣清新，重在維持和保持，天天打掃，空氣反而不好。每周一次大掃除，讓執(zhí)勤班級(jí)每周做一次評(píng)比，看那個(gè)班級(jí)保持衛(wèi)生時(shí)間最長，從此來提高同學(xué)們愛護(hù)環(huán)境的自覺性。

同學(xué)們讓我們團(tuán)結(jié)一致，共創(chuàng)一所干凈衛(wèi)生，美麗舒適的花園式學(xué)校吧！校園建議書篇7

親愛的老師們、同學(xué)們：

當(dāng)你長舒一口氣從課堂離開，她們走進(jìn)教室開始靜靜忙碌;當(dāng)你看完盡興而歸，她們走進(jìn)禮堂感受人走茶涼;當(dāng)你贏了球賽歡樂凱旋，她們走到球場在夕陽下形單影只……

她們，這些可愛的清掃阿姨們，在我們正享受的美好校園生活的背后默默地付出著。而我們更應(yīng)該理解她們工作的`辛勞。

而作為當(dāng)代優(yōu)秀的青年大學(xué)生，我們應(yīng)該踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為塑造良好的校園環(huán)境獻(xiàn)力。為此，班委會(huì)發(fā)出如下建議。

從我做起：

愛護(hù)學(xué)校環(huán)境，不隨地吐痰、不亂扔、亂放垃圾，使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄。

不把食物帶進(jìn)教室，避免給清掃阿姨加重工作負(fù)擔(dān)。

雨天在進(jìn)入教室之前把雨傘統(tǒng)一放在教室外，防止污染教室地面

愛護(hù)學(xué)校綠化，做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵，不翻越綠化帶，不在綠化帶上停放車輛，愛護(hù)花草樹木。

愛護(hù)學(xué)校公物，愛護(hù)教室桌椅門窗、塑膠操場、校園體育設(shè)施等公共物品設(shè)備，不損壞、不攀爬摸高。

節(jié)約能源，隨手關(guān)閉水龍頭。教室無人的情況下隨手關(guān)燈，關(guān)閉多媒體設(shè)施。不浪費(fèi)一滴水、一度電。

同學(xué)們，立信的現(xiàn)在需要我們維護(hù)，立信的明天需要我們創(chuàng)造。讓我們攜起手來，使環(huán)保不再是外在強(qiáng)加的約束，而是我們內(nèi)化的自律;使文明不再是純粹的理念，而是我們自覺的言行;使文明成為習(xí)慣，讓校園更加和諧!

建議人：__

20__年_月_日校園建議書篇8

敬愛的熊校長：

我們的校園就像一個(gè)風(fēng)景秀麗的大花園，不管是郁郁蔥蔥的樹木，不管是高大秀麗的教學(xué)樓，還是筆直的田徑場跑道。校園的每一個(gè)角落都離不開您的'努力。在這和諧美好的校園里既然有好的，那或多或少也就有一點(diǎn)不足。因此，我提出以下幾點(diǎn)建議。

1、我校浪費(fèi)水資源現(xiàn)象十分嚴(yán)重，有些同學(xué)沒有公德心，洗手不關(guān)水，沖糞池也不關(guān)水，讓水嘩啦啦地流個(gè)不停。我建議您能多開展些節(jié)約用水的活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們珍惜水資源的意識(shí)，因此讓他們知道水是生命之源，沒有了水，就沒有了我們。

2、我校的同學(xué)喜歡亂扔紙屑，不管是在教室里，還是在操場上，紙屑遍地可見，撿起一張紙屑對(duì)同學(xué)們來說真的很困難嗎？因此，我建議您讓同學(xué)們看一下紙是如何造出來的？如果我們不但不珍惜紙張還亂扔紙屑會(huì)破壞的少環(huán)境的后果會(huì)怎樣。

以上就是我的建議，望您能夠考慮采納。

祝您身體健康，工作順利！校園建議書篇9

親愛的老師、同學(xué)們：

你們好！

水是生命之源，這就是人們賴以生存的資源之一。長期以來，人們普遍認(rèn)為水就是“取之不盡，用之不竭”的資源，沒有形成很好的節(jié)約用水意識(shí)和節(jié)約用水習(xí)慣，日常生活節(jié)約用水常識(shí)貧乏，導(dǎo)致水資源浪費(fèi)已成為司空見慣的現(xiàn)象。

經(jīng)我查資料后知道了：我國人均淡水資源為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家，這就是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國家之一。全國有400多個(gè)城市供水不足，上千萬人飲水困難。我國已有300多個(gè)城市缺水，已有20%的人正在飲用不良水，其中7000萬人正飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億，因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá)400多億元。

有水當(dāng)思無水之苦，如若不然，那地球上的最后一滴水將就是人類的`眼淚。為此，我提出了以下建議，希望能夠采納：

一、人們要把節(jié)約用水放在日常生活當(dāng)中，認(rèn)識(shí)節(jié)約用水的重要性，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。

二、盡量縮短用水時(shí)間，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停。發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道、馬桶漏水要及時(shí)報(bào)修。校園建議書篇10

尊敬的校長和老師：

最近我發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾越來越多，有的時(shí)候垃圾桶邊上及附近路上都是垃圾，而且平時(shí)有些同學(xué)就不注意衛(wèi)生，廢紙、塑料袋用完了就隨手一仍了事，因此整個(gè)學(xué)?？瓷先ズ懿徽麧?，學(xué)校的垃圾房垃圾成堆，一群群的`蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實(shí)在是很惡心。這一種現(xiàn)象對(duì)我們整個(gè)校園的整體形象有很大的不良影響，所以我建議：

一、讓同學(xué)們不能把吃剩的東西或塑料袋不能夠丟在抽屜里。

二、在學(xué)校的路邊及其他地方多設(shè)置一些造型各異的垃圾桶，最好是分類垃圾桶，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)垃圾桶可分為"回收"和"不回收"兩種，這樣做一方面可以增加收入，節(jié)約能源，另一方面可以增加收入，節(jié)約能源的觀念，只有這樣，我們的校園才能更加整潔。

三、學(xué)校學(xué)生人數(shù)多，孩子們在課間活動(dòng)量大，蹦蹦跳跳的，排出大量的二氧化碳，而樹木能吸出二氧化碳，并化成氧氣，所以要多多植樹。

尊敬的校長，希望您能采納我的建議。

此致

敬禮！

倡議人：___

20__年__月__日校園建議書篇11

親愛的老師、同學(xué)們：你們好！

又是一個(gè)光彩奪目的春天來到了。春天里草木欣欣向榮、生機(jī)勃勃。在這大地回春的日子里，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。

地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要愛護(hù)地球，愛護(hù)大自然。我們要愛護(hù)每一片綠葉，愛護(hù)每一棵小草，愛護(hù)每一朵鮮花。愛護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，綠化校園，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)，珍惜青春。因此，我們作為松原市“五城”（“國家級(jí)園林城”、“中國優(yōu)秀旅游城”、“國家衛(wèi)生城”、“國家環(huán)保模范城”、“全國文明城”）建設(shè)打造綠色校園寧江區(qū)毛都中學(xué)的一員，鄭重向全校的師生們發(fā)起倡議：

讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開似錦，讓一顆顆小苗綠樹成蔭，用實(shí)際行動(dòng)投入到三月的“植樹，愛綠，護(hù)綠”活動(dòng)中，從自己身邊做起，向全社會(huì)證明，我們是高素質(zhì)的一代，我們真正懂得珍惜綠色愛護(hù)綠色！

綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖?寶貴財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。隨著我市“五城”建設(shè)的提出，學(xué)校各方面的建設(shè)正在有序的進(jìn)行著，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活

態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)術(shù)氛圍，積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，無手機(jī)鈴聲的“綠色課堂”等。我們一致認(rèn)為：環(huán)境問題已到了不能不治、不治不行的嚴(yán)重地步了，無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應(yīng)重視環(huán)境問題，創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)，人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。我們倡議：保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。

1、立即行動(dòng)起來，都來關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。

2、愛護(hù)花草樹木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。

3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。

4、不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，特別是要不使用一次性碗筷。

5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛綠護(hù)綠行動(dòng)。

6、勤儉節(jié)約，珍惜校園內(nèi)的各種資源。

7、上課將通訊工具調(diào)節(jié)成無聲狀態(tài)，共同營造綠色文明課堂。

8、師生和諧，同學(xué)友好，語言文明，行為規(guī)范。

老師們，同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動(dòng)起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。人在自然中生長，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴??！它是生命、是希望、

是快樂，讓我們行動(dòng)起來，為珍惜綠色、愛護(hù)綠色的創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量吧！

此致

敬禮！

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__年_月_日校園建議書篇12

親愛的同學(xué)們：

安全對(duì)于我們每一個(gè)人來說都顯得非常的重要，它關(guān)系到家庭幸福，我們的健康成長。

保爾柯察金曾經(jīng)說過：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)每一個(gè)人來說都只有一次?！倍覀兦嗌倌甑纳呛诺幕ǘ洌诰`出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應(yīng)好好珍惜。

上周學(xué)校舉行了一個(gè)關(guān)于安全的講座，希望同學(xué)們能夠更加重視安全問題，了解安全的重要性。

為此，我倡議：同學(xué)們要了解安全知識(shí)，掌握安全方法。

第一，注意交通安全

隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，城市已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。

然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的.馬路上上演了一幕幕不可挽回的悲劇。

當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎?所以，我們要做到：

1.騎自行車應(yīng)走右側(cè)自行車道。

2.過馬路應(yīng)走人行道(或天橋、地下通道);遇紅燈止步，見綠燈前行。

3.乘坐公共汽車應(yīng)先下后上，勿爭先恐后，勿擠逼搶位。

4.遵守交通規(guī)則應(yīng)成為我們的行為規(guī)范。

5.在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的靠路邊行走。

第二，注意食品安全

20__年歲末的食品市場是不平靜的。

過去不久的毒大米、毒奶粉、石蠟油等事件還余音繞梁，蘇丹紅、孔雀石綠等致癌物又掀起陣陣濁浪。

在媒體鋪天蓋地的宣傳報(bào)道之下，蘇丹紅、孔雀石綠等這些過去不為人知的名詞，成了如今人們談?wù)摰慕裹c(diǎn)。

由于公眾信息溝通渠道不健全，它帶來的一個(gè)直接后果便是——在物質(zhì)極豐富的今天，人們卻陷入了不知吃什么才安全的恐慌。

據(jù)廣州市一項(xiàng)調(diào)查顯示，對(duì)于平時(shí)購買食品時(shí)是否擔(dān)心安全問題，80.7%受訪市民表示有不同程度的擔(dān)心。

因此，我們在選購食品時(shí)，要注意到正規(guī)的攤點(diǎn)或商店購買食品，注意食品的包裝和包裝標(biāo)識(shí)，多學(xué)習(xí)食品安全知識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

只有這樣講究食品安全，才會(huì)使我們更加健康。

第三.注意社會(huì)安全

不安全的因素其實(shí)就在我們身邊。

遭遇意外險(xiǎn)情與傷害時(shí)，需要冷靜，要學(xué)會(huì)運(yùn)用最有效的救助方法。

遭遇不法分子侵害，有能力將其制服時(shí)，當(dāng)然要勇敢地同其搏斗;沒有能力將其制服，可以采用：“呼叫法”“周旋法”“恐嚇法”等及時(shí)脫身。

萬不得已，也要對(duì)可能出現(xiàn)的不同后果進(jìn)行比較，兩害相權(quán)取其輕，爭取把損失降到最小，保住最大的合法權(quán)益

第四，注意環(huán)境安全

環(huán)境安全包括很多的方面，如地震、雷雨天氣、臺(tái)風(fēng)等自然災(zāi)害。

這些自然災(zāi)害是無情的，但是如何讓才能把損失降到最小呢?

當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)候，我們無論在操場或者在室外，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物。

不要回到教室去。

震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。

千萬不要跳樓!不要站在窗外!不要到陽臺(tái)上去!當(dāng)遇到雷雨天氣時(shí)，如果在室內(nèi)，不能停留在屋面和樓頂上，因?yàn)榇蠖鄶?shù)雷擊都發(fā)生在建筑物的頂部。

要及時(shí)關(guān)閉門窗。

在雷擊時(shí)不要接近建筑物的裸露金屬物，如水管、暖氣管、煤氣管等，更應(yīng)遠(yuǎn)離專門的避雷針引下線。

不宜使用未加防雷設(shè)施的電器設(shè)備。

如果你在室外，不要在曠野中打雨傘和高舉其他金屬物件。

不要進(jìn)入孤立的棚屋、崗?fù)さ鹊桶ㄖ铩?/p>

不要躲在大樹底下。

不要快速開摩托車、騎自行車。

不要進(jìn)行戶外球類活動(dòng)。

第五、校園安全

在書聲朗朗綠樹成蔭的校園內(nèi)，你可以想象有多少安全隱患嗎?校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水等。

在全國各類安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。

據(jù)了解，我國每年約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡：中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。

可是又有什么方法能防止這些意外事故發(fā)生呢?

一、室內(nèi)活動(dòng)安全

在教室內(nèi)活動(dòng)，有許多看起來細(xì)微的小事情值得同學(xué)們注意，否則，同樣容易發(fā)生危險(xiǎn)。

這主要有以下幾個(gè)方面：

1.防磕碰。

目前大多數(shù)教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、飲水機(jī)等用品，所以不應(yīng)在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運(yùn)動(dòng)和游戲，防止磕碰受傷。

2.防滑、防摔。

教室地板比較光滑的，要注意防止滑倒受傷;需要登高打掃衛(wèi)生、取放物品時(shí)，要請(qǐng)他人加以保護(hù)，注意防止摔傷。

3.防墜落。

無論教室是否處于高層，都不要將身體探出陽臺(tái)或者窗外，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險(xiǎn)。

4.防擠壓。

上下樓梯均靠右行走。

教室的門、窗戶在開關(guān)時(shí)容易壓到手，也應(yīng)當(dāng)處處小心，要輕輕地開關(guān)門窗，還先留意會(huì)不會(huì)夾到他人的手。

5.防火災(zāi)。

不帶打火機(jī)、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危險(xiǎn)物品進(jìn)校園，杜絕玩火、燃放煙花爆竹等行為。

6.防意外傷害。

改錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，使用時(shí)必須有老師指導(dǎo)，用后應(yīng)妥善存放起來，不能隨意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外傷害。

二、室外活動(dòng)安全

在每天緊張的學(xué)習(xí)過程中，課間活動(dòng)能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用。

課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面：

1.室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。

2.活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不能做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精神集中、精神飽滿。

3.活動(dòng)的方式要簡便易行，如做做操、跳跳繩等。

4.活動(dòng)要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。

希望大家在今后的學(xué)習(xí)生活中要把安全記在心里，運(yùn)用到行動(dòng)中去，時(shí)刻提高警惕，這樣我們的生活才能更加美好!謝謝大家!

此致

敬禮

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_年_月_日校園建議書篇13

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

為樹立和展現(xiàn)我校師生良好的精神面貌，養(yǎng)成良好文明的生活習(xí)慣，創(chuàng)造文明、潔凈、優(yōu)美的校園環(huán)境，皖西學(xué)院學(xué)生會(huì)向全校師生發(fā)出建議——“創(chuàng)建無煙校園，享受健康生活”!讓我們一起行動(dòng)，讓煙草在校園銷聲匿跡。

吸煙有百害而無一利。一支小小的香煙含有4000多種化合物，其中主要