語言運用得體

語言運用

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得體古代有個秀才，一天上街買柴，看到一個賣柴人，他喊道：“荷薪者過來！”賣柴人聽不懂“荷薪者”是什么，但他明白了“過來”二字，就走了過來。秀才又問：“其價幾何？”賣柴人聽懂一個“價”字，就說了價錢。秀才嫌貴，就搖頭晃腦地說：“外實而內(nèi)虛，煙多而焰少，請損之”。這回挑夫怎么也聽不懂，于是挑起柴火走了。秀才買柴一、分清對象(1)“家大舍小令外人”

A.對人稱自己的長輩和年長的平輩時冠以“家”,如家父(家嚴)、家母(家慈)、家叔、家兄等;

B.對人稱比自己小的家人時冠以“舍”,如舍弟、舍妹、舍侄等;(由“寒舍”而不用“寒府”,舍,舍間,含有家里的意思。)

C.稱別人家中的人,冠以“令”表示敬重,如令堂、令尊、令郎、令嬡等。

(2)用“小”“拙”“寒”“草”“愚”“鄙”等字表謙

如犬子,“小”(如小女,稱自己的女兒)、“拙”(如拙見,稱自己的見解)、“鄙’”(如鄙見,稱自己的意見)、“寒”(如寒舍,稱自己的家)、“愚”(如愚見,稱自己的意見)

(3)用“貴”“尊”等字表敬

如常見的敬詞有“貴”(如貴庚,稱別人年齡)、“大”(如大作,稱對方作品)、“高”(如高見,稱對方見解)、“賢”(如賢弟,稱比自己小的男子)、“尊”(如尊姓,問對方的姓)、“光”(如光臨,稱別人的到來)、“拜”(如拜托,托人辦事)、“賜”(如賜教,請求別人給予指教)、“雅”(如雅正,表示請對方指正)、“惠”(如惠顧,稱對方到自己這里來)、“鼎”(鼎力,對對方的幫助表示感謝)等等。足下、大駕：稱對方。這件事只好有勞大駕了。閣下：敬辭，稱對方，多用于外交場合臺駕：舊時稱對方。如：敬侯臺駕光臨。臺端：舊時稱對方（多用于機關、團體發(fā)給個人的函件）。如：謹聘臺端為本社戲劇指導。臺甫：舊時用于別人的表字。尊夫：對方的丈夫令郎、令嗣、哲嗣：尊稱對方的兒子貴子、公子、少君：稱別人的兒子（多含祝福之意）。喜得貴子。令愛、令嬡、千金、玉女：尊稱對方的女兒令侄：尊稱對方的侄子令坦：稱對方的女婿令閫:敬稱他人的妻室賢婿：對自己女婿的尊稱。賢侄：稱侄子賢契：對弟子或朋友子侄輩的敬稱。多用于書面。高足：稱呼別人的學生初次見面說“

”，好久未見說“

”，請人批評說“

”，求人原諒說“

”，央人幫忙說“

”，向人祝賀說“

”，麻煩別人說“

”，請人赴約說“

”，求人解答用“

”，請人指點用“

”，托人辦事用“

”，贊人見解用“

”，看望別人用“

”，客人來到用“

”，陪伴朋友用“

”，中途先走用“

”，等候客人用“

”，請人勿送用“

”，請改文章說“

”，歸還原物用“

”，送禮給人說“

”，老人年齡稱“

”，問人姓名說“

”，希望照顧說“

”稱人住處是“

”，稱己住處為“

”，送人照片說“

”，歡迎購買說“

”。久仰

久違

指教

包涵勞駕恭喜打擾

賞光

請問

賜教拜托

高見

拜訪

光臨

奉陪失陪

恭候

留步

斧正

奉還

笑納

高壽

貴姓華居

寒舍

關照

惠存惠顧

考考你請人（上/長）決定說“鈞裁”

大家知道家父是一位著名的作家，作品廣為流傳，在文壇小有名氣。我在上中學時候就讀過他的不少作品，至今還能背誦其中的段落。您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采訪，我對此表示感謝！1、下列各句中，表達得體的一句是（）A．今天，同學小王到我家做客，父親也高興地與我一同出來迎接。小王一見，問道：“這是家父？”我點點頭介紹：“這是令尊?！盉．您借走《古文觀止》已有數(shù)月，望能璧還于我。C．我妻子和郭教授的內(nèi)人是多年的閨蜜，她倆經(jīng)常一起逛街，一起旅游，話多得似乎永遠都說不完。D．某經(jīng)理在部門工作分析會上做報告，最后總結說：這只是我的淺知拙見，如有不當，敬請批評指正。2、下列各句中，表達得體的一句是（）A．見到仍然戴著白花的朋友，他同情地說：“聽聞家嚴前些日子過世，希望你節(jié)哀順變！”B．今天是小女出閣的大喜之日，您能有幸撥冗參加，對此我們?nèi)叶忌畋砀兄x。C．真是非常抱歉！我剛剛接到家里的緊急電話，恕我失陪，請大家見諒。D．您是當代有名的作家，我已經(jīng)拜讀了您的大作，并對其中幾處斗膽進行了斧正。。⒊下列各句中，表達得體的一句是（）A.“承蒙您一路上的關照，以后若有需要，可以到貴府來找我。”小李感激地說。B.大張捧著字畫對主任說：“拙荊在美術院工作，這是她的涂鴉之作，請您笑納。”C.先生能夠駕臨寒舍，我全家感到十分榮幸，他日定當?shù)情T拜訪，還望灑掃以待。D.令郎能在這次全國物理競賽中折桂，多虧您悉心教導，我略備薄酒，以示感謝。”下列各句中，表達得體的一句是（）A.楊絳先生獨自居住在西城區(qū)一個普通的小區(qū)，幸好有眾多學子的垂愛，老人的晚年才不會太寂寞。B.新搬來的鄰居很是活潑熱情，經(jīng)常會請一些朋友在家中聚會，每次他都會喊我一聲：“來吧，歡迎叨擾?！盋.滴水之恩當涌泉相報，您當年對我的幫助我絕不會忘記的，這次的事情我一定會鼎力相助，您就放心吧。D.小小張在投稿信的最后寫道：“我不揣簡陋，寄來拙作，請編輯斧正。順頌編安！”

某縣太爺?shù)米?擺滿月酒的時候,下屬官僚都去相賀,其一恭維說,“這孩子長的多好呀,你看,有富貴之相,以后必當大官。”另一個也不甘落后說,“你看,這孩子的手多大,是個掌錢的相,以后呀,必定發(fā)大財?！苯Y果大家都很高興。爭先恐后說著恭維話。結果有個人來晚了,一時想不出什么話來說,就說了句,“這孩子以后一定會死的。”

某飯店，一位老先生80歲生日宴會,賓朋滿座,酒酣興濃。有人提議點唱歌曲以助興,某君高歌一曲電影《鐵道游擊隊》主題歌——《彈起我心愛的土琵琶》：西邊的太陽快要落山了,

鬼子的末日就要來到,

彈起我心愛的土琵琶,

唱起那動人的歌謠……生日點歌二、注意場合環(huán)境場合分為四種類型：⑴正式場合：說話要莊重、規(guī)范，用書面語；⑵工作場合：用語準確、簡要，常用術語行話；⑶生活場合：說話自然、靈活，多用口語；⑷娛樂場合：說話風趣、生動到什么山唱什么歌2023/5/17例題．法院在審理一案件時，需傳證人即罪犯的妻子到庭。審判員說哪句話才比較得體？A、傳證人XXX到庭

B、把罪犯XXX的老婆帶上來。C、傳證人XXX到這里來

D、叫罪犯XXX的妻子來。例題.下列標語與張貼場合相協(xié)調(diào)的項是：A、敬老院：少壯不努力，老大徒傷悲。

B、考場門口：失敗乃成功之母。C、陡坡，慢?。潮P山公路下山方向）

D、某一交叉路口：多拉快跑，爭分奪秒！AC（二）⒉將下面的短語組成兩副七字對聯(lián)，并填寫在相應的橫線上。（4分）芝蘭繞階

黃牛耕地

翠柳迎春

桃李滿園千里綠

春繡錦

座凝香

萬山金⑴新春對聯(lián)：⑵教師辦公室對聯(lián)：翠柳迎春千里綠

黃牛耕地萬山金桃李滿園春繡錦

芝蘭繞階座凝香

例題．請根據(jù)不同的告知對象，將“請對方按時參加”的意思告訴他們。

（1）在給下級的通知里：

（2）在給兄弟單位的請柬里：

（3）在商店門口的廣告里：

（4）為家宴，父母給子女的口頭通知里：務必準時出席歡迎您屆時惠顧敬請屆時光臨指導到時候一定要回來啊三、注意文體

不同文體的語言差異新聞稿：簡明扼要，概括性強廣播、演講稿：明白易懂，口語化合同：措辭嚴密，表述清晰賀詞：熱情洋溢訃告：嚴肅、鄭重、沉郁下列語言得體的一項是：A、玉樹地震后，我市各界對災區(qū)人民生活甚是關心，積極開展賑災活動，捐款（包括實物折款）累計逾百萬。（廣播稿）B、14日，該犯與兩哥們一同到博物館踩點，回來合計好行動步驟，當晚乘月黑風高之機，潛入博物館施行盜竊。（法院布告）Ｃ、梅：落葉喬木，品種很多，性耐寒，早春開花，花瓣五片，果實球形，青色，成熟的黃色。（工具書）D、我校教室一共八間，有五間處在風雨飄搖之中，東倒西歪，氣息奄奄，人命危淺，朝不保夕，迫切希望教委伸出援助之手，撥款修整為盼。（某校給教委的報告）下列句子中使用得體的一項是（）A.“三歲四歲狗也嫌?！毙↑c點一會兒爬到床上翻跟頭，喊“我是孫悟空”；一會兒又在地上爬，喊“我當解放軍，母親給我買槍”。B.洋柿子是一年生或二年生草本植物，全株有軟毛，花色黃，結漿果，球形或扁圓形，紅或黃色，是營養(yǎng)價值較高的蔬菜。C.老村長一進門就說：“張全家的二畝地，秋里收了一千五!咱都得科學種田，都弄它一千五?！盌.“我這法行不行?”李老漢著急地說，“不對，你給雅正，大叔請你喝酒。”我相貌堂堂，出手大方，善于揣摩別人的心