2022年廣東省深圳市全科醫(yī)學(xué)（中級(jí)）基礎(chǔ)知識(shí)預(yù)測(cè)試題(含答案)

2022年廣東省深圳市全科醫(yī)學(xué)（中級(jí)）基礎(chǔ)知識(shí)預(yù)測(cè)試題(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(20題)1.全科醫(yī)學(xué)是A.A.由西方國(guó)家通科醫(yī)生創(chuàng)立的基層醫(yī)療服務(wù)

B.由美國(guó)家庭醫(yī)生獨(dú)創(chuàng)的新學(xué)科

C.誕生于20世紀(jì)70年代

D.誕生于20世紀(jì)60年代

E.內(nèi)、外、兒、婦等各門臨床學(xué)科的綜合體

2.健康促進(jìn)的核心策略是

A.信息傳播B.行為干預(yù)C.社會(huì)動(dòng)員D.大眾傳播E.人際傳播

3.橈神經(jīng)損傷的典型體征是：

A.爪狀手B.垂腕C.猿手D.屈腕無力E.錘狀脂

4.以下哪項(xiàng)不是病因預(yù)防的措施

A.改善生產(chǎn)、生活環(huán)境B.開展健康教育C.開展計(jì)劃免疫D.進(jìn)行定期檢查E.開展體育鍛煉

5.不屬于社區(qū)衛(wèi)生診斷質(zhì)量監(jiān)控方法的是

A.確定時(shí)間進(jìn)度安排B.診斷方案設(shè)計(jì)與論證C.工作人員培訓(xùn)D.做好記錄和報(bào)告E.現(xiàn)場(chǎng)考察

6.在衛(wèi)生服務(wù)市場(chǎng)中，關(guān)于需求與供給關(guān)系的描述，錯(cuò)誤的是A.A.供給決定需求

B.供給是需求實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)

C.供給的特殊性對(duì)需求產(chǎn)生影響

D.需求是供給的前提

E.兩者對(duì)立統(tǒng)一、相輔相成

7.需求量變動(dòng)率大于價(jià)格變動(dòng)率

A.需求完全無彈性B.需求缺乏彈性C.單位需求彈性D.需求富有彈性E.需求無限彈性

8.對(duì)原始統(tǒng)計(jì)資料的要求是

A.及時(shí)收集完整、準(zhǔn)確的資料

B.綜合資料

C.計(jì)算分析資料，剔除不合格資料

D.設(shè)計(jì)、收集資料，整理資料，分析資料

E.完整、準(zhǔn)確、及時(shí)，要有適當(dāng)?shù)臄?shù)量、代表性和對(duì)比條件

9.對(duì)歌舞廳、夜總會(huì)的女服務(wù)員進(jìn)行預(yù)防艾滋病性病的干預(yù)活動(dòng)，首先應(yīng)做的是

A.了解她們的認(rèn)知和行為B.發(fā)放安全套C.知識(shí)傳播D.行為指導(dǎo)E.進(jìn)行普法教育

10.全科醫(yī)生“以家庭為照顧單位”的工作方式意味著

A.家庭訪視是全科醫(yī)生工作中的最主要內(nèi)容

B.全科醫(yī)生要走訪社區(qū)內(nèi)所有住戶建立家庭健康檔案

C.家庭全體成員的疾病和健康都由全科醫(yī)生處理

D.全科醫(yī)生應(yīng)利用家庭資源進(jìn)行健康與疾病的管理

E.全科醫(yī)生在接診病人時(shí)首先應(yīng)了解并記錄其家庭情況

11.所有國(guó)家的人民都能享受到基本的衛(wèi)生保健服務(wù)，并且通過消除和控制妨礙健康的各種有害因素，人們都應(yīng)具有能使他們的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)生活富有成效的那種健康水平，達(dá)到身體上、精神上和社會(huì)適虛上的完好狀態(tài)。這是指

A.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)B.初級(jí)衛(wèi)生保健C.健康促進(jìn)D.新型農(nóng)村合作醫(yī)療E.人人享有衛(wèi)生保健

12.奶粉中添加三聚氰胺的最主要原因是()

A.添加三聚氰胺的奶粉可以測(cè)出較高的蛋白質(zhì)含量B.三聚氰胺具有保鮮作用C.易于購買和生產(chǎn)，但成本較高D.不確定

13.社區(qū)衛(wèi)生診斷的基本原則是

A.政府主導(dǎo)原則B.科學(xué)完整原則C.適宜可行原則D.求實(shí)特異原則E.以上均正確

14.下列關(guān)于病例一對(duì)照研究的說法正確的是

A.比較病例組和對(duì)照組發(fā)病率的差異

B.比較病例組和對(duì)照組死亡率的差異

C.比較暴露組和非暴露組發(fā)病率的差異

D.比較暴露組和非暴露組死亡率的差異

E.比較病例組和對(duì)照組暴露于某種致病因素的百分比差異

15.符合t檢驗(yàn)條件的數(shù)值變量資料如果采用秩和檢驗(yàn)，則

A.第一類錯(cuò)誤增大B.第一類錯(cuò)誤減少C.第二類錯(cuò)誤增大D.第二類錯(cuò)誤減少E.發(fā)生錯(cuò)誤的概率不變

16.適用于抽樣調(diào)查的情況是

A.為早期發(fā)現(xiàn)腫瘤患者并進(jìn)行早期治療

B.為發(fā)現(xiàn)某病的全部病例并進(jìn)行治療

C.欲了解某地區(qū)一定時(shí)期內(nèi)某病的患病情況

D.欲調(diào)查人群的數(shù)量較少

E.擬了解疾病的常年發(fā)病狀況

17.健康教育的理想目標(biāo)是

A.人們知識(shí)的提高B.人們態(tài)度的轉(zhuǎn)變C.人們建立起健康的信念D.人們行為的改善E.人們價(jià)值觀念的變化

18.服務(wù)層面涉及生理、心理和社會(huì)文化各個(gè)方面，這反映了全科醫(yī)療的

A.人格化服務(wù)B.可及性服務(wù)C.持續(xù)性服務(wù)D.綜合性服務(wù)E.協(xié)調(diào)性服務(wù)

19.關(guān)于合理用藥，敘述正確的是A.A.為了充分發(fā)揮藥物療效

B.以治愈疾病為標(biāo)準(zhǔn)

C.應(yīng)用同一的治療方案

D.采用多種藥物聯(lián)合應(yīng)用

E.在化學(xué)治療中，主要是對(duì)癥治療

20.某醫(yī)院治療流腦100例，死亡2例，則2%為

A.發(fā)病率B.患病率C.疾病別死亡率D.病死率E.死亡率

二、單選題(綜合練習(xí))(10題)21.測(cè)量某項(xiàng)正態(tài)分布的醫(yī)學(xué)指標(biāo)n次，得其均值和標(biāo)準(zhǔn)差S，求得區(qū)間所代表的含義為A.99%醫(yī)學(xué)參考值范圍B.95%醫(yī)學(xué)參考值范圍C.99%總體均數(shù)置信區(qū)間D.95%總體均數(shù)置信區(qū)間E.無有意義的含義

22.有關(guān)手部肌腱損傷的錯(cuò)誤的是()

A.單純指淺屈肌建損傷，可不予修復(fù)

B.肌腱損傷，有良好皮膚覆蓋時(shí)，均應(yīng)是行一期修復(fù)

C.肌腱縫合一般應(yīng)用固定3-4周，拆除固定進(jìn)行功能鍛煉

D.肌腱疑合后應(yīng)立即行功能鍛煉以防術(shù)后發(fā)生肌腱粘連

E.盡可能采用顯微外科技術(shù)

23.關(guān)于骨折不正確的()

A.多發(fā)性骨折易引起休克

B.骨折診斷必須以X線檢查為依據(jù)

C.淤斑在表淺部位的骨折較多見

D.有些骨折臨床上只有疼痛腫脹和功能障礙

E.畸形，反?；顒?dòng)和骨擦音(感)是骨折專有體征

24.計(jì)算某地某年流感發(fā)病率時(shí)，其分母應(yīng)為()

A.年初人口數(shù)B.該年流感門診人數(shù)C.該年總患病人數(shù)D.年平均人口數(shù)E.年終人口數(shù)

25.吲哚美辛屬于

A.抗痛風(fēng)藥B.鎮(zhèn)痛藥C.抗癲癇藥D.解熱鎮(zhèn)痛抗炎藥E.抗抑郁藥

26.口腔健康促進(jìn)不包括下面的()

A.組織保證B.經(jīng)濟(jì)支持C.行政干預(yù)措施D.教育手段E.口腔衛(wèi)生指導(dǎo)

27.應(yīng)用最普遍、效果最可靠的熱力滅菌法為()

A.燃燒B.烤箱C.煮沸D.流動(dòng)蒸氣E.高壓蒸氣

28.小兒會(huì)扶物站起的月齡是

A.3個(gè)月B.6個(gè)月C.8個(gè)月D.9個(gè)月E.12個(gè)月

29.下列哪項(xiàng)不是生理性黃疸的特點(diǎn)A.通常于生后24小時(shí)內(nèi)出現(xiàn)

B.足月兒于生后第10～14天消退

C.早產(chǎn)兒于生后3～4周消退

D.一般情況良好

E.血清膽紅素一般不超過（12mg/dl）

30.醫(yī)德評(píng)價(jià)應(yīng)堅(jiān)持依據(jù)的辯證統(tǒng)一觀點(diǎn)是指

A.動(dòng)機(jī)與目的、效果與手段的統(tǒng)一

B.動(dòng)機(jī)與效果、目的與手段的統(tǒng)一

C.動(dòng)機(jī)與手段、目的與效果的統(tǒng)一

D.目的與效果、目的與手段的統(tǒng)一

E.目的與動(dòng)機(jī)、動(dòng)機(jī)與效果的統(tǒng)一

三、基礎(chǔ)知識(shí)(10題)31.下列關(guān)于技能干預(yù)技巧的敘述，不正確的是

A.技能干預(yù)是通過使教育對(duì)象掌握自我保健技能來實(shí)現(xiàn)健康

B.通過技能訓(xùn)練可幫助教育對(duì)象改變?cè)行袨?/p>

C.技能干預(yù)是行為干預(yù)的一項(xiàng)重要內(nèi)容

D.技能干預(yù)可提高教育對(duì)象以操作為主要方式進(jìn)行活動(dòng)的能力

E.技能干預(yù)針對(duì)個(gè)體行為進(jìn)行

32.下列哪個(gè)不是臨床預(yù)防的特征

A.以臨床醫(yī)務(wù)工作者為主體

B.僅以全科醫(yī)生為主體

C.主要針對(duì)慢性病個(gè)體化預(yù)防

D.強(qiáng)調(diào)社會(huì)、家庭、患者共同參與

E.醫(yī)生主動(dòng)負(fù)責(zé)為主的預(yù)防

33.以下何種設(shè)備不宜在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站設(shè)置

A.心電圖機(jī)B.X線閱片箱C.快速血糖儀D.聽診器E.骨折牽引床

34.通過串聯(lián)試驗(yàn)可以提高篩檢的

A.靈敏度B.特異度C.陽性預(yù)測(cè)值D.似然比E.患病率

35.“你們學(xué)校一共有多少學(xué)生?”這種類型的問題屬于

A.封閉型問題B.開放型問題C.試探型問題D.傾向型問題E.索究型問題

36.適用于提高培訓(xùn)對(duì)象溝通技能的教學(xué)方法有

A.角色扮演B.頭腦風(fēng)暴C.小組討論D.模擬訓(xùn)練E.案例分析

37.血清分型的根據(jù)是

A.氨基酸的組成B.氨基酸的組成及排列順序、構(gòu)型、二硫鍵、抗原性等不同C.分子量D.抗原性不同E.功能不同

38.配伍組設(shè)計(jì)的多個(gè)樣本均數(shù)的比較采用

A.t檢驗(yàn)B.方差分析C.正態(tài)性檢驗(yàn)D.配對(duì)四格表的卡方檢驗(yàn)E.秩和檢驗(yàn)

39.適應(yīng)性免疫應(yīng)答的執(zhí)行者是

A.皮膚、黏膜B.吞噬細(xì)胞C.T及B淋巴細(xì)胞D.血液和體液E.自然殺傷細(xì)胞

40.傳染病流行過程的生物學(xué)基礎(chǔ)是

A.病原體、宿主、傳染過程

B.傳染源、傳播途徑、自然因素

C.傳染源、傳播途徑、易感人群

D.病原體、傳播途徑、易感人群

E.傳染源、傳播途徑、社會(huì)因素

四、1.A1型題(15題)41.勞動(dòng)衛(wèi)生法律法規(guī)是

A.管理生產(chǎn)的條例B.降低生產(chǎn)成本的依據(jù)C.保障工人勞動(dòng)時(shí)安全衛(wèi)生的依據(jù)D.安全勞動(dòng)的規(guī)范E.以上都不是

42.表示某特定時(shí)間內(nèi)，被觀察的總?cè)丝谥心巢⌒?、舊病例所占的比值

A.病死率B.發(fā)病率C.死亡率D.患病率E.治愈率

43.編家系圖時(shí)，其基本設(shè)計(jì)應(yīng)為

A.含三代或三代以上

B.在家系圖上應(yīng)標(biāo)明家庭中出現(xiàn)的各種壓力事件和發(fā)生時(shí)間

C.子女應(yīng)按年齡大小依次從左至右排列

D.夫妻應(yīng)男在左，女在右，并標(biāo)明婚姻狀況

E.包括以上全部?jī)?nèi)容

44.兒童會(huì)說代詞“我”的年齡應(yīng)為

A.1歲B.2歲C.3歲D.4歲E.5歲

45.在統(tǒng)計(jì)分析中，為同時(shí)減小假設(shè)檢驗(yàn)的兩類錯(cuò)誤，可采取的措施是

A.增加人員和設(shè)備B.降低實(shí)驗(yàn)誤差C.增加樣本含量D.提高顯著性水平E.降低系統(tǒng)誤差

46.有關(guān)家庭評(píng)估的理解正確的是

A.家庭評(píng)估是對(duì)家庭結(jié)構(gòu)的一種分析

B.家庭關(guān)懷度指數(shù)反映出家庭成員對(duì)家庭功能的主觀滿意度

C.家庭圈多用于家庭功能可能處于嚴(yán)重失調(diào)的家庭的評(píng)估

D.家系圖屬于家庭評(píng)估類型的主觀評(píng)估

E.家庭評(píng)估指由全科醫(yī)生對(duì)患者家庭的主觀評(píng)估

47.孕婦開始自覺胎動(dòng)的時(shí)間一般為

A.孕14～15周B.孕15～17周C.孕18～20周D.孕21～22周E.孕23～24周

48.在某工廠的控?zé)熃逃校瑥S區(qū)開設(shè)了嚦煙室，也標(biāo)定了“無煙區(qū)”，這屬于健康教育策略中的

A.環(huán)境策略B.教育策略C.社會(huì)策略D.行為干預(yù)策略E.組織指導(dǎo)策略

49.下列哪種藥物是復(fù)方阿司匹林片(APC)中所含有的

A.苯巴比妥B.撲爾敏C.乙酰水楊酸D.氨基比林E.對(duì)乙酰氨基酚

50.兒童進(jìn)入青春期時(shí)會(huì)出現(xiàn)生長(zhǎng)突增，以身高為例，男女的生長(zhǎng)曲線出現(xiàn)交叉的次數(shù)是

A.0次B.1次C.2次D.3次E.4次

51.某女，20歲，曾與多人發(fā)生性關(guān)系，不久前因身體不適來就診，發(fā)現(xiàn)患有淋病，因其有青霉素過敏史，那么她應(yīng)該用的藥物是

A.磺胺類B.第三代喹諾酮類C.第一代頭孢菌素D.第二代頭孢菌素E.第三代頭孢菌素

52.采樣系統(tǒng)連接的順序應(yīng)為

A.采樣器、流量計(jì)、采樣動(dòng)力

B.采樣動(dòng)力、流量計(jì)、采樣器

C.流量計(jì)、采樣器、采樣動(dòng)力

D.采樣器、采樣動(dòng)力、流量計(jì)

E.采樣動(dòng)力、采樣器、流量計(jì)

53.屬于標(biāo)準(zhǔn)化活動(dòng)領(lǐng)域的是

A.人類生活和生產(chǎn)活動(dòng)B.特指人們的社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)C.科學(xué)和技術(shù)發(fā)展實(shí)踐D.國(guó)家專門規(guī)定的范圍E.國(guó)際專門規(guī)定的范圍

54.心理健康標(biāo)準(zhǔn)中不包括

A.較高的個(gè)人心理安全B.恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià)C.良好的人際關(guān)系和心境D.較高的工作學(xué)習(xí)效率E.穩(wěn)定的生活環(huán)境

55.全科醫(yī)療作為一種基層醫(yī)療保健，它不是

A.以門診為主體的服務(wù)

B.從生到死的全程服務(wù)

C.提供以急診室和病房為主的服務(wù)

D.強(qiáng)調(diào)預(yù)防疾病和維持健康

E.提供使社區(qū)群眾易于利用的“六位一體”的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)

五、A1/A2題型(5題)56.乙肝疫苗一般采用“0，1，6”三針(次)接種法，其中“6”指的是

A.接種第l針(次)后間隔5個(gè)月接種第3針(次)

B.接種第2針(次)后間隔1個(gè)月接種第3針(次)

C.接種第l針(次)后間隔6個(gè)月接種第2針(次)

D.接種第2針(次)后間隔5個(gè)月接種第3針(次)

E.接種第2針(次)后間隔6個(gè)月接種第3針(次)

57.進(jìn)行健康評(píng)估時(shí)關(guān)于身體評(píng)估的原則，下述不正確的是

A.應(yīng)注意調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度，一般要求室溫在22～24℃

B.老年人反應(yīng)慢，全部檢查完應(yīng)有較長(zhǎng)時(shí)間

C.體檢時(shí)注意刺激適當(dāng)，避免造成傷害

D.應(yīng)讓老年人有充足的時(shí)間回憶過去發(fā)生的事件

E.說話音量適中

58.關(guān)于高血壓，糖尿病等慢性菲傳染性疾病的說法正確的是

A.現(xiàn)患率常常大于發(fā)病率

B.發(fā)病率常常大于現(xiàn)患率

C.現(xiàn)患率與發(fā)病率無關(guān)

D.現(xiàn)患率與發(fā)病率相等

E.無論是現(xiàn)患率還是發(fā)病率都無法描述發(fā)病情況

59.學(xué)齡前期是指

A.從出生臍帶結(jié)扎開始到滿3歲

B.從出生到滿4周歲前

C.1周歲到滿6周歲前

D.6～12歲

E.3周歲后到入小學(xué)前(6～7歲)

60.下列哪項(xiàng)不是實(shí)驗(yàn)流行病學(xué)的優(yōu)點(diǎn)

A.遵循隨機(jī)化分組原則，減少了偏倚

B.時(shí)間順序合理，可進(jìn)符因果判斷

C.實(shí)驗(yàn)過程標(biāo)準(zhǔn)化強(qiáng)

D.盲法的應(yīng)用更有利于減少偏倚

E.設(shè)計(jì)實(shí)施較容易，可操作性強(qiáng)

參考答案

1.D全科醫(yī)學(xué)是一個(gè)面向社區(qū)與家庭，整合臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)以及人文社會(huì)學(xué)科相關(guān)內(nèi)容于一體的綜合性醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)科。它誕生于20世紀(jì)60年代。

2.C健康促進(jìn)的核心策略是社會(huì)動(dòng)員。

3.B

4.D一級(jí)預(yù)防亦稱病因預(yù)防，是針對(duì)致病因素的預(yù)防措施，分針對(duì)環(huán)境的措施和針對(duì)機(jī)體的措施。這一階段疾病并未發(fā)生，但某些危險(xiǎn)因素已經(jīng)存在，如病原體的感染，精神過度緊張、營(yíng)養(yǎng)不良、平素缺乏鍛煉、家庭發(fā)生變故等。這些都會(huì)造成疾病發(fā)生的危險(xiǎn)性提高，而在這一階段的危險(xiǎn)因素，有些是可以改變的，如抗感染、心理調(diào)整、加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)等。

5.A

6.A供給和需求的關(guān)系：需求是供給的前提，供給是需求實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)，二者對(duì)立統(tǒng)一、相輔相成。故選A。

7.E需求量變動(dòng)率大于價(jià)格變動(dòng)率需求無限彈性。

8.E

9.C要改變她們的高危險(xiǎn)行為，首先需要讓她們了解艾滋病的相關(guān)知識(shí)。

10.D全科醫(yī)生“以家庭為照顧單位”的工作方式意味著全科醫(yī)生應(yīng)利用家庭資源進(jìn)行健康與疾病的管理。

11.E

12.A

13.E

14.E病例一對(duì)照研究是以現(xiàn)在患有某特定疾病的病人為病例組，以不患該病但有可比性的個(gè)體作為對(duì)照，收集既往各種可能危險(xiǎn)因素的暴露史，比較病例組和對(duì)照組各因素的暴露比例的差異，因此選E。

15.C符合t檢驗(yàn)條件的數(shù)值變量資料如果采用秩和檢驗(yàn)，則第二類錯(cuò)誤增大。

16.C本題中的A和B兩項(xiàng)適合于篩檢，D項(xiàng)適合于普查的方法，E項(xiàng)屬于疾病監(jiān)測(cè)范疇。

17.D

18.D

19.A合理的用藥既可充分發(fā)揮藥物療效，又可以避免或減少不良反應(yīng)的發(fā)生，所以選A。

20.D病死率表示一定期間內(nèi)某病全部患者中因該病死亡的比率。

21.D題目中求得的區(qū)間為均數(shù)±95%界值×標(biāo)準(zhǔn)誤,所以是95%總體均數(shù)置信區(qū)間。

22.D

23.B

24.D

25.D

26.D

27.E

28.D

29.A新生兒生理性黃疸一般在生后2～3天開始出現(xiàn)。

30.B目的與手段是對(duì)立統(tǒng)一的，目的決定手段，手段服從目的，沒有目的的手段是毫無意義的。在醫(yī)德許價(jià)時(shí)，要堅(jiān)持從目的與手段對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)，從醫(yī)德原則出發(fā)依據(jù)醫(yī)學(xué)目的，選擇醫(yī)學(xué)手段。動(dòng)機(jī)是指人們行為所趨向的一定目的的主觀愿望或意向，是人們?yōu)樽非蟾鞣N預(yù)期目的的自覺意識(shí)。效果是指人們的行為所產(chǎn)生的客觀后果，在醫(yī)德評(píng)價(jià)時(shí)，必須分析醫(yī)療實(shí)踐的整個(gè)過程，進(jìn)行全面辯證分析，避免只強(qiáng)調(diào)動(dòng)機(jī)或只強(qiáng)調(diào)結(jié)果的片面性。

31.E技能干預(yù)可以針對(duì)個(gè)體性行為和群體行為進(jìn)行。

32.B臨床預(yù)防的特征包括：①以臨床醫(yī)務(wù)工作者為主體；②是臨床環(huán)境下防治結(jié)合的綜合性醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)；③主要針對(duì)慢性病的個(gè)體化預(yù)防；④涉及三級(jí)預(yù)防，并更注重第一級(jí)和第二級(jí)預(yù)防的結(jié)合；⑤是以個(gè)人主動(dòng)負(fù)責(zé)為主的預(yù)防。

33.E骨折牽引床應(yīng)在大型專業(yè)醫(yī)院配置。

34.B串聯(lián)是指全部篩檢試驗(yàn)結(jié)果均為陽性者才定為陽性。該法可以提高特異度，但使靈敏度降低。

35.A封閉型問題是把應(yīng)答的問題限制在有限的答案中，要求對(duì)方做簡(jiǎn)短而準(zhǔn)確的答復(fù)，獲得的信息有限。

36.ACDE可運(yùn)用游戲、角色扮演、小組體論、案例討論等教學(xué)方法。

37.DIg上三種不同的抗原決定簇最終表現(xiàn)為不同的血清型。

38.B兩個(gè)樣本均數(shù)比較是采用t檢驗(yàn)；多個(gè)樣本均數(shù)比較是采用方差分析；2X2列聯(lián)表資料的分析采用配對(duì)四格表的卡方檢驗(yàn)；未知分布的采用秩和檢驗(yàn)。全科醫(yī)學(xué)(中級(jí))模擬試卷及解析

39.C適應(yīng)性免疫應(yīng)答又叫獲得性免疫應(yīng)答，主要由T細(xì)胞和B細(xì)胞執(zhí)行其功能。

40.C流行過程的3個(gè)基本條件即流行過程三環(huán)節(jié)為：傳染源、傳播途徑和易感人群。

41.C勞動(dòng)衛(wèi)生法律法規(guī)是保障工人勞動(dòng)時(shí)安全衛(wèi)生的依據(jù)。

42.D患病率表示某特定時(shí)間內(nèi)，被觀察的總?cè)丝谥心巢⌒?、舊病例所占的比值。

43.